Giáo án Thể dục Khối Tiểu học - Tuần 26 - Năm học 2023-2024 - Lê Thanh Tú

 Từ ngày 18 đến ngày 20 tháng 3 năm 2024.
 TUẦN 26 GIÁO DỤC THỂ CHẤT( KHỐI 3)-T51
 CHỦ ĐỀ 4: THỂ THAO TỰ CHỌN (BÓNG ĐÁ)
 BÀI 1: LÀM QUEN PHỐI HỢP DẪN BÓNG VÀ ĐÁ BÓNG
 (tiết 1) 
 I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT
 1.về phẩm chất:
 - Làm quen phối hợp dẫn bóng đi chuyển theo hướng thẳng và đá bóng. Bước đầu 
 biết cách thức thực hiện động tác. Tự sửa sai động tác thông qua nghe, quan sát và 
 tập luyện, để thực hiện nhiệm vụ học tập.
 - Đoàn kết, nghiêm túc, tích cực trong tập luyện và hoạt động tập thể.
 - Tích cực tham gia các trò chơi vận động, có trách nhiệm trong khi chơi trò chơi và 
 hình thành thói quen tập luyện TDTT.
 2.Về năng lực:
 2.1.Về năng lực chung:
 - Tự chủ và tự học: Tự xem trước khẩu lệnh, cách thực hiện động tác phối hợp dẫn 
 bóng đi chuyển theo hướng thẳng và đá bóng. trong sách giáo khoa. 
 - Giao tiếp và hợp tác: Thông qua các hoạt động nhóm để thực hiện các động tác và 
 trò chơi.
 2.2. Năng lực đặc thù:
 - NL chăm sóc SK: Biết thực hiện vệ sinh sân tập, thực hiện vệ sinh cá nhân để đảm 
 bảo an toàn trong tập luyện. Biết điều chỉnh trang phục để thoải mái và tự tin khi vận 
 động, biết điều chỉnh chế độ dinh dưỡng đảm bảo cho cơ thể.
 - NL giải quyết vấn dề và sáng tạo: Thông qua việc học tập tích cực, chủ động tiếp 
 nhận kiến thức và tập luyện.
 - Tích cực, tự giác, trung thực và chăm chỉ trong tập luyện.
 II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC 
 - Giáo viên chuẩn bị: Tranh ảnh động tác phối hợp dẫn bóng đi chuyển theo hướng 
 thẳng và đá bóng, trang phục thể thao, còi phục vụ trò chơi. 
 - Học sinh chuẩn bị: Giày thể thao, trang phục thể thao
 III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU
 LV Đ Phương pháp, tổ chức và yêu cầu
 Nội dung
 TG SL Hoạt động GV Hoạt động HS
I. Hoạt động mở đầu 6-10 
1. Nhận lớp phút
 1-2 - Nghe cán bộ lớp báo - Cán sư tập trung lớp, 
 phút cáo. điểm số, báo cáo sĩ số, 
 tình hình lớp học cho Gv.
   
  
    
  
    
    
     
    
     
     
    
        
     
     
       
     
     
       
      
    
        
   
     
       
      
     
    
   
   
     
    
    
       
   
       
     
     
     
    
   
   
    
     
   
   - Hỏi về sức khỏe của 
 Hs. GV
 - Cô trò chúc nhau. * * * * * * * *
 . * * * * * * *
 - Phổ biến nội dung, * * * * * * * 
 3-5 1- nhiệm vụ và yêu cầu * * * * * * *
2. Khởi động phút 2L giờ học.
- Chạy nhẹ nhàng 1 vòng - Cán sự điều khiển lớp 
quanh sân tập. khởi động .
- Xoay các khớp cổ tay, cổ - GV di chuyển và quan 
chân, vai, hông, gối,... sát, chỉ dẫn cho HS 
3. Trò chơi. thực hiện.
- Trò chơi “Chạy theo nấc 1-2 1-
thang”. phút 2L - Hs chơi đúng luật, nhiệt 
 tình sôi nổi và đảm bảo an 
 -Gv tổ chức Hs chơi trò toàn.
 chơi.
II. Hoạt động hình thành 
kiến thức.
* Phối hợp dẫn bóng đi 5-7 1-
chuyển theo hướng thẳng phút 2L
và đá bóng 
+ TTCB: Đứng chân trước - 
chân sau, bóng đặt phía - Hs lắng nghe, tiếp thu và 
trước. ghi nhớ.
+ Động tác: Dẫn bóng di - Cho HS quan sát tranh - Tập luyện theo sự hướng 
chuyển theo hướng thẳng, - GV làm mẫu động tác dẫn của Gv.
đến vạch giới hạn đá bóng kết hợp phân tích kĩ GV
về trước. thuật động tác. * * * * * * * *
 - Hô nhịp và thực hiện * * * * * * *
 động tác mẫu, hướng * * * * * * * 
 dẫn Hs thực hiện đt. * * * * * * *
 - Gv quan sát, uốn nắm 
 và sửa sai cho Hs. III. Hoạt động luyện tập. 10- 1-
1. Phối hợp dẫn bóng đi 15 3L
chuyển theo hướng thẳng phút
và đá bóng 8-10
Tập đồng loạt
 - Gv hô nhịp 1 lần và 
 giao cán sự lớp hô.
 - Hs tập theo Gv.
 - Gv quan sát, sửa sai 
 cho Hs. * * * * * *
 3-5 * * * * * *
Tập theo tổ nhóm phút * * * * * *
 * * * * * *
 1- GV
 3L - Yêu cầu Tổ trưởng - Hs tiến hành tập luyện 
 cho các bạn luyện tập theo sự hướng dẫn của Gv 
 theo khu vực. và cán sự lớp.
 - Gv quan sát, uốn nắn, 
 sửa sai cho Hs. - Hs thay phiên nhau hô 
 nhịp.
 * * * * *
Thi đua giữa các tổ 1-3 * * *
 phút * *
 * * GV * * 
 - GV tổ chức cho HS * *
 thi đua giữa các tổ. * * * 
2.Trò chơi “Dẫn bóng về -Tuyên dương tổ tập * * * * * 
đích”. 4-6 đều, đúng nhất.
 phút - Từng tổ lên thi đua - 
 1- - GV nêu tên trò chơi, trình diễn 
 2L phổ biến luật chơi, cách 
 chơi.
 - Cùng hs nhắc lại luật 
 chơi và cách chơi. - Hs nhắc lại luật chơi, 
 - Cho Hs chơi thử. cách chơi.
IV. Vận dụng - Tổ chức cho Hs chơi. - Hs tiến hành chơi trò 
- Thả lỏng cơ toàn thân. chơi dưới sự chỉ huy của 
- Củng cố hệ thống bài học Gv.
 - GV hướng dẫn. - Nhận xét và hướng dẫn tập - Gv cùng hs hệ thống - Chơi trò đúng luật, nhiệt 
luyện ở nhà. lại bài (đưa câu hỏi). tình, sôi nổi và an toàn.
 - Nhận xét kết quả, ý 
 thức, thái độ học của - HS thực hiện thả lỏng
 Hs. - Hs cùng Gv hệ thống lại 
 - HD sử dụng SGK để bài (HS quan sát SGK 
 Hs ôn lại bài và chuẩn (tranh) trả lời)
 bị bài sau. GV
 * * * * * * * *
 * * * * * * *
 * * * * * * * 
 * * * * * * *
 - HS tập chung thực hiện 
 theo hướng dẫn của GV 
 và nhận hướng dẫn tập 
 luyện ở nhà.
 TUẦN 26 GIÁO DỤC THỂ CHẤT( KHỐI 3)-T52
 CHỦ ĐỀ 4: THỂ THAO TỰ CHỌN (BÓNG ĐÁ)
 BÀI 1: LÀM QUEN PHỐI HỢP DẪN BÓNG VÀ ĐÁ BÓNG
 (tiết 2) 
 I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT
 1.về phẩm chất:
 - Ôn phối hợp dẫn bóng đi chuyển theo hướng thẳng và đá bóng. Bước đầu biết cách 
 thức thực hiện động tác. Tự sửa sai động tác thông qua nghe, quan sát và tập luyện, 
 để thực hiện nhiệm vụ học tập.
 - Đoàn kết, nghiêm túc, tích cực trong tập luyện và hoạt động tập thể.
 - Tích cực tham gia các trò chơi vận động, có trách nhiệm trong khi chơi trò chơi và 
 hình thành thói quen tập luyện TDTT.
 2.Về năng lực:
 2.1.Về năng lực chung:
 - Tự chủ và tự học: Tự xem trước khẩu lệnh, cách thực hiện động tác phối hợp dẫn 
 bóng đi chuyển theo hướng thẳng và đá bóng. trong sách giáo khoa. 
 - Giao tiếp và hợp tác: Thông qua các hoạt động nhóm để thực hiện các động tác và 
 trò chơi.
 2.2. Năng lực đặc thù:
 - NL chăm sóc SK: Biết thực hiện vệ sinh sân tập, thực hiện vệ sinh cá nhân để đảm 
 bảo an toàn trong tập luyện. Biết điều chỉnh trang phục để thoải mái và tự tin khi vận 
 động, biết điều chỉnh chế độ dinh dưỡng đảm bảo cho cơ thể. - NL giải quyết vấn dề và sáng tạo: Thông qua việc học tập tích cực, chủ động tiếp 
 nhận kiến thức và tập luyện.
 - Tích cực, tự giác, trung thực và chăm chỉ trong tập luyện.
 II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC 
 - Giáo viên chuẩn bị: Trang phục thể thao, còi phục vụ trò chơi. 
 - Học sinh chuẩn bị: Giày thể thao, trang phục thể thao
 III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU
 LV Đ Phương pháp, tổ chức và yêu cầu
 Nội dung
 TG SL Hoạt động GV Hoạt động HS
I. Hoạt động mở đầu 6-10 
1. Nhận lớp phút
 1-2 - Nghe cán bộ lớp báo - Cán sư tập trung lớp, 
 phút cáo. điểm số, báo cáo sĩ số, 
 - Hỏi về sức khỏe của tình hình lớp học cho Gv.
 Hs. 
 - Cô trò chúc nhau. GV
 . * * * * * * * *
 - Phổ biến nội dung, * * * * * * *
 nhiệm vụ và yêu cầu * * * * * * * 
 giờ học. * * * * * * *
2. Khởi động
- Chạy nhẹ nhàng 1 vòng 1- - Cán sự điều khiển lớp 
quanh sân tập. 3-5 2L - GV di chuyển và quan khởi động .
- Xoay các khớp cổ tay, cổ phút sát, chỉ dẫn cho HS 
chân, vai, hông, gối,... thực hiện.
3. Trò chơi.
- Trò chơi “Chạy theo nấc 
thang”. 1- - Hs chơi đúng luật, nhiệt 
 2L -Gv tổ chức Hs chơi trò tình sôi nổi và đảm bảo an 
 1-2 chơi. toàn.
 phút
II. Hoạt động luyện tập.
1. Phối hợp dẫn bóng đi 
chuyển theo hướng thẳng   
và đá bóng
  
    
  
    
    
     
    
     
     
    
        
     
     
       
     
     
       
      
    
        
   
     
       
      
     
    
   
   
     
    
    
       
   
       
     
     
     
    
   
   
    
     
   
   Tập đồng loạt
 18-
 22 
 phút 1- - Gv hô nhịp 1 lần và 
 12- 3L giao cán sự lớp hô. * * * * * *
 15 - Hs tập theo Gv. * * * * * *
 phút - Gv quan sát, sửa sai * * * * * *
 cho Hs. * * * * * *
 GV
Tập theo tổ nhóm 3-5 - Hs tiến hành tập luyện 
 phút theo sự hướng dẫn của Gv 
 và cán sự lớp.
 - Yêu cầu Tổ trưởng 
 cho các bạn luyện tập - Hs thay phiên nhau hô 
 theo khu vực. nhịp.
 - Gv quan sát, uốn nắn, * * * * *
 sửa sai cho Hs. * * *
 * *
 * * GV * * 
Thi đua giữa các tổ 5-7 1- * *
 phút 3L * * * 
 * * * * * 
 - GV tổ chức cho HS 
 thi đua giữa các tổ. - Từng tổ lên thi đua - 
2.Trò chơi “Dẫn bóng về -Tuyên dương tổ tập trình diễn 
đích”. đều, đúng nhất.
 - GV nêu tên trò chơi, 
 phổ biến luật chơi, cách - Hs nhắc lại luật chơi, 
 chơi. cách chơi.
 1-3 - Cùng hs nhắc lại luật - Hs tiến hành chơi trò 
 phút chơi và cách chơi. chơi dưới sự chỉ huy của 
 - Cho Hs chơi thử. Gv.
III. Vận dụng - Tổ chức cho Hs chơi. - Chơi trò đúng luật, nhiệt 
- Thả lỏng cơ toàn thân. tình, sôi nổi và an toàn.
- Củng cố hệ thống bài học
- Nhận xét và hướng dẫn tập 4-6 - GV hướng dẫn. - HS thực hiện thả lỏng
luyện ở nhà. phút - Gv cùng hs hệ thống - Hs cùng Gv hệ thống lại 
 lại bài (đưa câu hỏi). bài (HS quan sát SGK 
 (tranh) trả lời)
 GV - Nhận xét kết quả, ý * * * * * * * *
 thức, thái độ học của * * * * * * *
 Hs. * * * * * * * 
 - HD sử dụng SGK để * * * * * * *
 Hs ôn lại bài và chuẩn - HS tập chung thực hiện 
 bị bài sau. theo hướng dẫn của GV 
 và nhận hướng dẫn tập 
 luyện ở nhà.
TUẦN 26
 CHỦ ĐỀ 4: THỂ THAO TỰ CHỌN 
 BÀI 1: TẠI CHỖ DẪN BÓNG CHUYỂN HƯỚNG 
 ĐỔI TAY TRƯỚC MẶT
 TIẾT 1: TẠI CHỖ DẪN BÓNG CHUYỂN HƯỚNG 
 ĐỔI TAY TRƯỚC MẶT
I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT
1. Năng lực
- Biết khẩu lệnh và cách thức thực hiện được động tác tại chỗ dẫn bóng chuyển 
hướng đổi tay trước mặt, biết cách chơi trò chơi, để thực hiện nhiệm vụ học tập.
- Hình thành và phát triển năng lực tự chủ và tự học: Thông qua việc tự xem trước 
khẩu lệnh, quan sát tranh ảnh cách thực hiện động tác tại chỗ dẫn bóng chuyển hướng 
đổi tay trước mặt trong sách giáo khoa. 
- Hình thành và phát triển năng lực giao tiếp và hợp tác: Biết phân công, hợp tác 
trong nhóm để thực hiện các động tác và trò chơi.
- Hình thành và phát triển năng lực chăm sóc sức khỏe: Biết thực hiện vệ sinh sân 
tập, thực hiện vệ sinh cá nhân trước, trong và sau khi tập để đảm bảo an toàn trong 
tập luyện, biết điều chỉnh chế độ dinh dưỡng đảm bảo cho cơ thể.
- Hình thành và phát triển năng lực giải quyết vấn đề và sang tạo: Thông qua việc 
thực hiện được động tác tại chỗ dẫn bóng chuyển hướng đổi tay trước mặt. Biết quan 
sát tranh, tự khám phá bài và quan sát động tác làm mẫu của giáo viên để tập luyện.
2. Phẩm chất: Bài học góp phần bồi dưỡng cho học sinh các phẩm chất. - Tự giác, tích cực, chăm chỉ, đoàn kết và giúp đỡ bạn trong tập luyện và hoạt động 
 tập thể; hoàn thành lượng vận động.
 II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
 - Giáo viên chuẩn bị: Tranh ảnh động tác tại chỗ dẫn bóng chuyển hướng đổi tay 
 trước mặt, trang phục thể thao, còi phục vụ trò chơi. 
 - Học sinh chuẩn bị: Giày thể thao, trang phục thể thao
 III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU
 Phương pháp, tổ chức và yêu cầu
 Nội dung LV Đ
 Hoạt động GV Hoạt động HS
I. Hoạt động mở đầu 6-10 phút
1. Nhận lớp 1-2 phút
 - Nghe cán bộ lớp báo - Cán sư tập trung lớp, 
 cáo. điểm số, báo cáo sĩ số, 
 tình hình lớp học cho Gv.
 - Hỏi về sức khỏe của 
 Hs.
 - Thầy trò chúc nhau.
 - Phổ biến nội dung, 
 nhiệm vụ và yêu cầu 
 giờ học.
 - Cán sự điều khiển lớp 
2. Khởi động 3-5 phút - GV di chuyển và quan khởi động .
 sát, chỉ dẫn cho HS 
- Chạy nhẹ nhàng 1 vòng thực hiện.
quanh sân tập.
 * Lưu ý: Khi khởi động 
- Xoay các khớp cổ tay, cổ 
 2Lx8N GV nên kết hợp với âm 
chân, vai, hông, gối,... kéo nhạc nhằm tạo sự hưng 
dãn cơ. phấn, tích cực hơn cho 
 HS trong giờ học.
   
  
    
  
    
    
     
    
     
     
    
        
     
     
       
     
     
       
      
    
        
   
     
       
      
     
    
   
   
     
    
    
       
   
       
     
     
     
    
   
   
    
     
   
   - Chuyền bóng qua hai tay. 1-2 phút
- Tập bài võ cổ truyền 27 -Gv tổ chức Hs chơi trò - Hs chơi đúng luật, nhiệt 
động tác. chơi. tình sôi nổi và đảm bảo an 
3. Trò chơi. toàn.
- Trò chơi “Tại chỗ dẫn 
bóng và bắt bóng theo tín 1-2 phút
hiệu”.
II. Hoạt động hình thành 
kiến thức.
1. Tại chỗ dẫn bóng 
chuyển hướng đổi tay 
trước mặt. 5-7 phút
 - Hs lắng nghe, tiếp thu và 
 - GV làm mẫu động tác 
+ TTCB: Đứng hai chân ghi nhớ.
rộng hơn vai, hơi chùng gối, kết hợp phân tích kĩ 
hai tay cầm bóng trước 5-7 phút thuật động tác. - Tập luyện theo sự hướng 
 dẫn của Gv.
ngực. - Hô nhịp và thực hiện 
+ Động tác: Đưa bóng sang động tác mẫu, hướng 
một bên rồi luân phiên đổi dẫn Hs thực hiện đt.
tay dẫn bóng theo hình chữ 
V ở phía trước mặt. - Gv quan sát, uốn nắm 
 và sửa sai cho Hs.
III. Hoạt động luyện tập.
1. Tại chỗ dẫn bóng 
chuyển hướng đổi tay 
trước mặt.
Tập luyện cá nhân 
 - Hs tự tập luyện.
 10-15 phút
 8-10 phút
Tập luyện cặp đôi. - Gv quan sát, giúp đỡ, 
 sửa sai.
 - Hs thay phiên nhau hô 
 1-3 phút nhịp.
 - Qun sát, nhận xét, giũp 
Tập theo tổ nhóm đỡ bạn sửa sai.
 - Gv quan sát, giúp đỡ, 
 sửa sai.
 - Hs thay phiên nhau hô 
 nhịp.
 2-4 phút
 - Yêu cầu Tổ trưởng 
 cho các bạn luyện tập 
Thi đua giữa các tổ theo khu vực. 3-5 phút - Gv quan sát, uốn nắn, - Từng tổ lên thi đua - 
 sửa sai cho Hs. trình diễn 
 - GV tổ chức cho HS 
2.Trò chơi “Thi dẫn bóng 
 thi đua giữa các tổ.
đổi tay”.
 -Tuyên dương tổ tập 
- MĐ: Giúp Hs nâng cao - Hs nhắc lại luật chơi, 
 đều, đúng nhất.
cảm giác và khả năng khéo cách chơi.
lép, đồng thời nâng cao khả 1-3 phút
 - Hs tiến hành chơi trò 
năng thực hiện động tác tại 
 chơi dưới sự chỉ huy của 
chỗ dẫn bóng chuyển hướng 
 Gv.
đổi tay trước mặt.
 - Chơi trò đúng luật, nhiệt 
- CB: Vẽ các vòng tròn có 
 tình, sôi nổi và an toàn.
đường kính từ 1 - 1,2m. Mỗi - GV nêu tên trò chơi, 
người chơi đứng trong vòng phổ biến luật chơi, cách 
tròn và cầm một quả bóng. chơi.
- CC: Khi có lệnh chơi bắt - Cùng hs nhắc lại luật 
đầu, tất cả người chơi thực 4-6 phút chơi và cách chơi.
hiện liên tục dẫn bóng 
chuyển hướng đổi tay trước - Cho Hs chơi thử.
mặt. Trong quá trình dẫn - Tổ chức cho Hs chơi.
bóng, người nào để bóng 
chạm vào vòng tròn, làm 
bóng bay ra ngoài hoặc 
không đổi tay dẫn bóng sau 
mỗi lần bóng chạm đất, sẽ bị 
loại khỏi cuộc chơi. Tiến 
hành chơi trong khoảng thời 
gian quy định hoặc tới khi 
còn 1 người duy nhất 
IV. Hoạt động vận dụng * Vận dụng kiến thức:
- Hs quan sát tranh, ảnh.
 - HS quan sát tranh ảnh và 
 trả lời câu hỏi của Gv.
V. Hoạt động kết thúc.
- Thả lỏng cơ toàn thân. 
 - HS thực hiện thả lỏng
 - Gv nêu câu hỏi.
 + Em hãy nêu tên động 
 - Hs cùng Gv hệ thống lại 
- Củng cố hệ thống bài học. tác và thực hiện động 
 bài.
 tác.
 1-3 phút
- Nhận xét và hướng dẫn tập 
luyện ở nhà.
 - HS tập chung thực hiện 
 theo hướng dẫn của GV 
 - GV hướng dẫn. và nhận hướng dẫn tập 
 luyện ở nhà.
 - HS hô “khỏe”. - Xuống lớp. 4-6 phút
 2L x 8N
 - Gv cùng hs hệ thống 
 lại bài.
 - Nhận xét kết quả, ý 
 thức, thái độ học của 
 Hs.
 - HD sử dụng SGK để 
 Hs ôn lại bài và chuẩn 
 bị bài sau.
 - GV hô “giải tán”.
 CHỦ ĐỀ 4: THỂ THAO TỰ CHỌN 
 BÀI 1: TẠI CHỖ DẪN BÓNG CHUYỂN HƯỚNG 
 ĐỔI TAY TRƯỚC MẶT
 TIẾT 2: ÔN TẠI CHỖ DẪN BÓNG CHUYỂN HƯỚNG 
 ĐỔI TAY TRƯỚC MẶT
 I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT
 1. Năng lực
 - Biết khẩu lệnh và cách thức thực hiện được động tác tại chỗ dẫn bóng chuyển 
 hướng đổi tay trước mặt, biết cách chơi trò chơi, để thực hiện nhiệm vụ học tập.
 - Hình thành và phát triển năng lực tự chủ và tự học: Thông qua việc tự xem trước 
 khẩu lệnh, quan sát tranh ảnh cách thực hiện động tác tại chỗ dẫn bóng chuyển hướng 
 đổi tay trước mặt trong sách giáo khoa. - Hình thành và phát triển năng lực giao tiếp và hợp tác: Biết phân công, hợp tác 
 trong nhóm để thực hiện các động tác và trò chơi.
 - Hình thành và phát triển năng lực chăm sóc sức khỏe: Biết thực hiện vệ sinh sân 
 tập, thực hiện vệ sinh cá nhân trước, trong và sau khi tập để đảm bảo an toàn trong 
 tập luyện, biết điều chỉnh chế độ dinh dưỡng đảm bảo cho cơ thể.
 - Hình thành và phát triển năng lực giải quyết vấn đề và sang tạo: Thông qua việc 
 thực hiện được động tác tại chỗ dẫn bóng chuyển hướng đổi tay trước mặt. Biết quan 
 sát tranh, tự khám phá bài và quan sát động tác làm mẫu của giáo viên để tập luyện.
 2. Phẩm chất: Bài học góp phần bồi dưỡng cho học sinh các phẩm chất.
 - Tự giác, tích cực, chăm chỉ, đoàn kết và giúp đỡ bạn trong tập luyện và hoạt động 
 tập thể; hoàn thành lượng vận động.
 II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
 - Giáo viên chuẩn bị: Tranh ảnh động tác tại chỗ dẫn bóng chuyển hướng đổi tay 
 trước mặt, trang phục thể thao, còi phục vụ trò chơi. 
 - Học sinh chuẩn bị: Giày thể thao, trang phục thể thao
 III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU
 Phương pháp, tổ chức và yêu cầu
 Nội dung LV Đ
 Hoạt động GV Hoạt động HS
I. Hoạt động mở đầu 6-10 phút
1. Nhận lớp 1-2 phút
 - Nghe cán bộ lớp báo - Cán sư tập trung lớp, 
 cáo. điểm số, báo cáo sĩ số, 
 tình hình lớp học cho Gv.
 - Hỏi về sức khỏe của 
 Hs.
 - Thầy trò chúc nhau.
 - Phổ biến nội dung, 
 nhiệm vụ và yêu cầu 
 giờ học.
   
  
    
  
    
    
     
    
     
     
    
        
     
     
       
     
     
       
      
    
        
   
     
       
      
     
    
   
   
     
    
    
       
   
       
     
     
     
    
   
   
    
     
   
   2. Khởi động 3-5 phút - GV di chuyển và quan - Cán sự điều khiển lớp 
 sát, chỉ dẫn cho HS khởi động .
- Chạy nhẹ nhàng 1 vòng 
 thực hiện.
quanh sân tập.
 * Lưu ý: Khi khởi động 
- Xoay các khớp cổ tay, cổ 
 2Lx8N GV nên kết hợp với âm 
chân, vai, hông, gối,... kéo 
 nhạc nhằm tạo sự hưng 
dãn cơ.
 phấn, tích cực hơn cho 
 HS trong giờ học.
- Chuyền bóng qua hai tay.
 1-2 phút
- Tập bài võ cổ truyền 27 
động tác. 
3. Trò chơi.
 -Gv tổ chức Hs chơi trò 
- Trò chơi “Tại chỗ dẫn chơi.
bóng và bắt bóng theo tín - Hs chơi đúng luật, nhiệt 
hiệu”. tình sôi nổi và đảm bảo an 
 toàn.
 1-2 phút
II. Hoạt động luyện tập.
1. Tại chỗ dẫn bóng 
chuyển hướng đổi tay 
trước mặt.
Tập luyện cá nhân 18-22 phút
 12-15 phút
 - Gv quan sát, giúp đỡ, 
 sửa sai.
 - Hs tự tập luyện.
Tập luyện cặp đôi.
 1-3 phút
Tập theo tổ nhóm - Gv quan sát, giúp đỡ, 
 sửa sai.
 - Hs thay phiên nhau hô 
 nhịp.
 - Qun sát, nhận xét, giũp 
 3-5 phút
 đỡ bạn sửa sai.
 - Yêu cầu Tổ trưởng 
 cho các bạn luyện tập 
 - Hs thay phiên nhau hô 
 theo khu vực.
Thi đua giữa các tổ nhịp.
 - Gv quan sát, uốn nắn, 
 sửa sai cho Hs.
 5-7 phút
 - GV tổ chức cho HS - Từng tổ lên thi đua - 
 thi đua giữa các tổ. trình diễn 
2.Trò chơi “Thi dẫn bóng -Tuyên dương tổ tập 
đổi tay”. đều, đúng nhất.
 1-3 phút - GV nêu tên trò chơi, - Hs nhắc lại luật chơi, 
 phổ biến luật chơi, cách cách chơi.
 chơi.
 - Hs tiến hành chơi trò 
 - Cùng hs nhắc lại luật chơi dưới sự chỉ huy của 
 chơi và cách chơi. Gv.
 4-6 phút - Cho Hs chơi thử. - Chơi trò đúng luật, nhiệt 
 tình, sôi nổi và an toàn.
 - Tổ chức cho Hs chơi.
III. Hoạt động vận dụng
* Vận dụng kiến thức:
- Hs quan sát tranh, ảnh. - HS quan sát tranh ảnh và 
 trả lời câu hỏi của Gv.
 - Gv nêu câu hỏi.
 + Hình nào dưới đây 
 thể hiện động tác dẫn 
 bóng chuyển hướng đổi 
 tay trước mặt? Em hãy 
 thực hiện động tác.
 - HS thực hiện thả lỏng
 1-3 phút
IV. Hoạt động kết thúc.
- Thả lỏng cơ toàn thân. 
 - Hs cùng Gv hệ thống lại 
 - GV hướng dẫn. bài.
- Củng cố hệ thống bài học.
 - HS tập chung thực hiện 
 - Gv cùng hs hệ thống theo hướng dẫn của GV 
 và nhận hướng dẫn tập 
- Nhận xét và hướng dẫn tập lại bài.
 luyện ở nhà.
luyện ở nhà. 4-6 phút - Nhận xét kết quả, ý - HS hô “khỏe”.
 thức, thái độ học của 
 2L x 8N Hs.
 - HD sử dụng SGK để 
 Hs ôn lại bài và chuẩn 
 bị bài sau.
 - GV hô “giải tán”.
- Xuống lớp.
 TUẦN 26
 BÀI 51: - THỂ THAO TỰ CHỌN (TÂNG CẦU ĐÙI, ĐỠ CẦU,
 CHUYỀN CẦU BẰNG MU BÀN CHÂN)
 - TRÒ CHƠI: “CHUYỂN VÀ BẮT BÓNG TIẾP SỨC”
 I- MỤC TIÊU:
 - Thực hiện được động tác tâng cầu bằng đùi, chuyền cầu bằng mu bàn chân ( 
 hoặc bất cứ bộ phận nào). 
 - Trò chơi: “Chuyền và bắt bóng tiếp sức” . Biết cách chơi và tham gia chơi 
 được. 
 II- ĐỊA ĐIỂM PHƯƠNG TIỆN:
 - Địa điểm: Sân trường sạch và mát, đảm bảo an toàn. 
 - Phương tiện: Còi, cầu, bóng, 
 III- NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP
 Nội dung Định lượng Phương pháp tổ chức
 A- Mở đầu: 5-6’
 * Ổn định: - Báo cáo sĩ số - Nghe HS báo 
 cáo và phổ biến 
 - Phổ biến nhiệm vụ yêu cầu giáo án: 
 nhiệm vụ giáo án 
 Hôm nay các em sẽ học động tác tâng 
 cầu bằng đùi, đỡ cầu, chuyền cầu 
  bằng mu bàn chân. Thực hiện trò GV
chơi: “Chuyền và bắt bóng tiếp sức. 
* Khởi động: Tập động tác khởi động 6 -> 8 lần - Cho HS khởi 
làm nóng cơ thể, để cơ thể thích ứng động nhanh, gọn 
bài sắp tập. và trật tự
 
* Kiểm tra bài cũ: -Nhận xét ghi kết 
  
 quả hoàn thành 
Gọi vài em tập lại kĩ thuật bật cao và 1 -> 2 lần
 đ.tác cho hs
chạy bật cao.
 GV
 B- Phần cơ bản 25-27’
I- Hướng dẫn kĩ thuật động tác: 15-18’ 
 1- Giảng giải và làm mẫu động tác 
tâng cầu bằng đùi: 
 - GV giảng giải 
 và làm mẫu động 
 tác cho HS xem 
 để HS tập theo kĩ 
 thuật. 
+ Tay cầm cầu cùng chiều với chân 
đá, chân tâng cầu đưa ra sau chuẩn bị 
+ Khi tung cầu cao sao cho cầu rơi 
 - GV hô hiệu 
cách cơ thể khoảng 30cm về phía 
 lệnh cho hs tập  
trước ngực.
 kết hợp quan sát 
+ Nâng đùi lên ngang hông để tiếp và giúp hs sửa 
cầu và tâng cầu lên cao. sai khi các em GV
 tập sai kĩ thuật 
- Toàn lớp thực hiện kĩ thuật động tác 
- HS tập luyện động tác theo nhóm 5 -> 6 lần
- HS tập cá nhân kĩ thuật động tác 4 -> 5 lần
 1 -> 2 lần 2- Giảng giải và làm mau động tác 
 chuyền cầu bằng mu bàn chân:
 - GV giảng giải 
 và làm mẫu động 
 tác cho HS xem 
 để HS tập theo kĩ 
 thuật. o GV
+ Cách tung cầu: Tung cầu lên cao sao - GV hô hiệu 
cho cầu rơi trước mặt (50cm). Khi lệnh cho hs tập 
chuyền cầu thì mu bàn chân duỗi ra và kết hợp quan 
trước để đá cầu qua cho bạn sát trực tiếp giúp 
 HS sửa sai kĩ 
- Toàn lớp thực hiện kĩ thuật động tác 
 thuật khi các em 
 
- Từng nhóm tập luyện động tác 5 -> 6 lần tập sai 
- HS tập cá nhân kĩ thuật động tác 4 -> 5 lần
 1 -> 2 lần
II-Trò chơi:“Chuyền và bắt bóng tiếp 7-9’ - Hướng dẫn 
sức”. cách thưc, luật 
 chơi cho hs nắm 
 - Hướng dẫn kĩ thuật trò chơi
 1 lần và biết chơi, để 
 - Cho HS chơi thử khi chơi hs ít vi 
 - Tiến hành trò chơi phạm 
 C- Kết thúc: 3-4’
 - Hồi tĩnh:Tập đ.tác thả lỏng cơ 6 -> 8 lần - Thả lỏng và 
 thể, để cơ thể sớm hồi phục. nghỉ ngơi tích 
 - Củng cố: Hôm nay các em cực
 vừa học nội dung gì? (Tâng 1 -> 2 lần 
 - Cho hs nhắc lại 
 cầu và chuyền cầu). 
 nội dung vừa 
 - Nhận xét và dặn dò
 được tập luyện. 
 Nhận xét tiết học và nhắc nhở các 
 em về cần tập lại kĩ thuật đã học - Nhận xét và  
 thật nhiều lần./. giao bài cho HS 
 về tập luyện 
 thêm ở nhà. GV