Giáo án Giáo dục thể chất Tiểu học - Tuần 19 - Năm học 2024-2025 - Lê Thanh Tú

38 trang Túc Tinh 25/03/2026 40

Download

Bạn đang xem 20 trang mẫu của tài liệu "Giáo án Giáo dục thể chất Tiểu học - Tuần 19 - Năm học 2024-2025 - Lê Thanh Tú", để tải tài liệu gốc về máy hãy click vào nút Download ở trên.

Tóm tắt nội dung tài liệu: Giáo án Giáo dục thể chất Tiểu học - Tuần 19 - Năm học 2024-2025 - Lê Thanh Tú

GIÁO DỤC THỂ CHẤT K5 – TUẦN 19
BÀI 4: ĐỘNG TÁC LEO TỪNG CHÂN
(Tiết 3)
I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT
1. Về phẩm chất:
- Ôn động tác leo từng chân lên, xuống thang chữ A. Trò chơi “Di chuyển bước
dồn vào từng ô về đích”. Hs thức thực hiện được động tác để thực hiện nhiệm vụ
học tập.
- Đoàn kết, nghiêm túc, tích cực trong tập luyện và hoạt động tập thể.
- Tích cực tham gia các trò chơi vận động, có trách nhiệm trong khi chơi trò chơi
và hình thành thói quen tập luyện TDTT.
2. Về năng lực chung:
2.1. Năng lực chung:
- Tự chủ và tự học: Tự ôn lại động tác leo từng chân lên, xuống thang chữ A ở nhà.
- Giao tiếp và hợp tác: Thông qua các hoạt động nhóm để thực hiện các động tác
và trò chơi.
2.2. Năng lực đặc thù:
- NL chăm sóc SK: Biết thực hiện vệ sinh sân tập, thực hiện vệ sinh cá nhân để
đảm bảo an toàn trong tập luyện. Biết điều chỉnh trang phục để thoải mái và tự tin
khi vận động, biết điều chỉnh chế độ dinh dưỡng đảm bảo cho cơ thể.
- NL giải quyết vấn dề và sáng tạo: Thông qua việc học tập tích cực, chủ động tiếp
nhận kiến thức và tập luyện.
- Tự giác, tích cực trong tập luyện; Yêu nước, chăm chỉ, trách nhiệm và trung thực.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
- Giáo viên chuẩn bị: Tranh ảnh động tác liên quan đến bài học; trang phục thể
thao; còi phục vụ trò chơi.
- Học sinh chuẩn bị: Giày thể thao, trang phục thể thao
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU
Phương pháp, tổ chức và yêu cầu
Nội dung LV Đ
Hoạt động GV Hoạt động HS
I. Hoạt động mở đầu 5’– 7’
1. Nhận lớp - Nghe cán bộ lớp báo - Cán sư tập trung lớp, điểm
cáo. số, báo cáo sĩ số, tình hình
- Hỏi về sức khỏe của lớp học cho Gv.
Hs. GV
- Cô trò chúc nhau. * * * * * * * *
- Phổ biến nội dung, * * * * * * *
nhiệm vụ và yêu cầu giờ * * * * * * *
học. * * * * * * * 2. Khởi động 3’- 5’ - GV di chuyển và quan - Cán sự điều khiển lớp khởi
- Chạy nhẹ nhàng 1 1-2l sát, chỉ dẫn cho HS thực động.
vòng quanh sân tập. hiện.
- Xoay các khớp cổ tay, 2lx8n
cổ chân, vai, hông,
gối,...
3. Trò chơi. 1’- 2’ - Gv tổ chức HS chơi trò - Hs chơi đúng luật, nhiệt
- Trò chơi “Chuyền chơi. tình sôi nổi và đảm bảo an
nhanh” toàn.
II. Hoạt động luyện 20-22’
tập:
* Tập động tác leo từng
chân lên, xuống thang - GV tổ chức cho HS - HS tập theo hướng dẫn
chữ A: luyện tập của giáo viên
- Tập luyện cá nhân 3 lần - GV quan sát, nhận xét,
sửa sai cho HS.

- Tập luyện theo cặp 3 lần - GV tổ chức cho HS
luyện tập cặp đôi 
- GV sửa sai - Hs tiến hành tập luyện cặp
đôi theo sự hướng dẫn của
Gv:

- Tập luyện theo tổ 3 lần - Yc tổ trưởng cho các 
nhóm bạn luyện tập theo khu
vực quy định. - Hs tiến hành tập luyện theo
- GV sửa sai tổ nhóm dưới sự hướng dẫn
của Gv và cán sự lớp:

- Thi đua giữa các tổ 1lần - GV tổ chức cho HS thi -Tổ trưởng điều khiển lớp
đua giữa các tổ. tập luyện
- Từng tổ lên thi đua - trình
diễn
2.Trò chơi “Vượt 1’–3’ - GV nêu tên trò chơi, 
chướng ngại vật” phổ biến luật chơi, cách 
chơi. 
- Cùng hs nhắc lại luật - Hs nhắc lại luật chơi, cách
chơi và cách chơi. chơi.
- Cho Hs chơi thử. - Hs tiến hành chơi trò chơi
- Tổ chức cho Hs chơi. dưới sự chỉ huy của Gv.
- Chơi trò đúng luật, nhiệt
tình, sôi nổi và an toàn.
IV. Vận dụng
- Thả lỏng cơ toàn thân. - GV hướng dẫn. - HS thực hiện thả lỏng
- Củng cố hệ thống bài - Gv cùng hs hệ thống lại - Hs cùng Gv hệ thống lại bài
học bài (đưa câu hỏi). (HS quan sát SGK (tranh)
- Nhận xét và hướng - Nhận xét kết quả, ý trả lời)
dẫn tập luyện ở nhà. thức, thái độ học của Hs. GV
- HD sử dụng SGK để * * * * * * * *
Hs ôn lại bài và chuẩn bị * * * * * * *
bài sau. * * * * * * *
* * * * * * *
- HS tập chung thực hiện
theo hướng dẫn của GV và
nhận hướng dẫn tập luyện ở
nhà.
IV. ĐIỀU CHỈNH SAU TIẾT DẠY (NẾU CÓ) .
...................................................................................................................................
...................................................................................................................................
................................................................................................................................... TUẦN 19 GIÁO DỤC THỂ CHẤT( KHỐI 3)-T37
CHỦ ĐỀ 3: TƯ THẾ VÀ KĨ NĂNG VẬN ĐỘNG CƠ BẢN
BÀI 4: TẠI CHỖ TUNG VÀ BẮT BÓNG BẰNG HAI TAY
(tiết 2)
I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT
1.về phẩm chất:
- Ôn tại chỗ tung và bắt bóng thấp tay. Biết cách thức thực hiện động tác. Tự sửa
sai động tác thông qua nghe, quan sát và tập luyện, để thực hiện nhiệm vụ học tập.
- Đoàn kết, nghiêm túc, tích cực trong tập luyện và hoạt động tập thể.
- Tích cực tham gia các trò chơi vận động, có trách nhiệm trong khi chơi trò chơi
và hình thành thói quen tập luyện TDTT.
2.Về năng lực:
2.1.Về năng lực chung:
- Tự chủ và tự học: Tự xem trước khẩu lệnh, cách thực hiện động tác tại chỗ tung
và bắt bóng thấp tay. trong sách giáo khoa.
- Giao tiếp và hợp tác: Thông qua các hoạt động nhóm để thực hiện các động tác
và trò chơi.
2.2. Năng lực đặc thù:
- NL chăm sóc SK: Biết thực hiện vệ sinh sân tập, thực hiện vệ sinh cá nhân để
đảm bảo an toàn trong tập luyện. Biết điều chỉnh trang phục để thoải mái và tự tin
khi vận động, biết điều chỉnh chế độ dinh dưỡng đảm bảo cho cơ thể.
- NL giải quyết vấn dề và sáng tạo: Thông qua việc học tập tích cực, chủ động tiếp
nhận kiến thức và tập luyện.
- Tích cực, tự giác, trung thực và chăm chỉ trong tập luyện.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
- Giáo viên chuẩn bị: Trang phục thể thao, còi phục vụ trò chơi.
- Học sinh chuẩn bị: Giày thể thao, trang phục thể thao
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU
LV Đ Phương pháp, tổ chức và yêu cầu
Nội dung
TG SL Hoạt động GV Hoạt động HS
I. Hoạt động mở đầu 6-10
1. Nhận lớp phút
1-2 - Nghe cán bộ lớp báo - Cán sư tập trung lớp,
phút cáo. điểm số, báo cáo sĩ số,
- Hỏi về sức khỏe của tình hình lớp học cho Gv.
Hs.
- Cô trò chúc nhau. GV
* * * * * * * *
  
 
  

  
  
    
  
   
   
  
      
   
    
     
   
   
     
    
  
      
 
    
     
    
   
  
  
 
   
  
  
     
 
     
   
   
   
  
  
 
  
   
 
  - Phổ biến nội dung, * * * * * * *
nhiệm vụ và yêu cầu giờ * * * * * * *
học. * * * * * * *
2. Khởi động 3-5
- Chạy nhẹ nhàng 1 vòng phút 1- - Cán sự điều khiển lớp
quanh sân tập. 2L - GV di chuyển và quan khởi động .
- Xoay các khớp cổ tay, cổ sát, chỉ dẫn cho HS thực
chân, vai, hông, gối,... hiện.
3. Trò chơi.
- Trò chơi “Chuyển bóng
vòng tròn”. 1-2 - Hs chơi đúng luật, nhiệt
phút -Gv tổ chức Hs chơi trò tình sôi nổi và đảm bảo an
chơi. toàn.
II. Hoạt động luyện tập.
1. Tại chỗ tung và bắt bóng
thấp tay.
2-
Tập đồng loạt
18- 3L
22
phút * * * * * *
12- - Gv hô nhịp 1 lần và * * * * * *
15 giao cán sự lớp hô. * * * * * *
phút - Hs tập theo Gv. * * * * * *
- Gv quan sát, sửa sai GV
3-5 cho Hs. - Hs tiến hành tập luyện
Tập theo tổ nhóm phút theo sự hướng dẫn của Gv
và cán sự lớp.
- Hs thay phiên nhau hô
- Yêu cầu Tổ trưởng nhịp.
cho các bạn luyện tập * * * * *
theo khu vực. * * *
- Gv quan sát, uốn nắn, * *
sửa sai cho Hs. * * GV * *
5-7 * *
Thi đua giữa các tổ phút * * * 1- * * * * *
2L
- Từng tổ lên thi đua -
- GV tổ chức cho HS thi trình diễn
2.Trò chơi “Tung bà bắt đua giữa các tổ.
bóng tính số lần”. -Tuyên dương tổ tập
đều, đúng nhất.
- Hs nhắc lại luật chơi,
1- - GV nêu tên trò chơi, cách chơi.
1-3 2L phổ biến luật chơi, cách - Hs tiến hành chơi trò
phút chơi. chơi dưới sự chỉ huy của
- Cùng hs nhắc lại luật Gv.
III. Vận dụng chơi và cách chơi. - Chơi trò đúng luật, nhiệt
- Thả lỏng cơ toàn thân. - Cho Hs chơi thử. tình, sôi nổi và an toàn.
- Củng cố hệ thống bài học - Tổ chức cho Hs chơi.
- Nhận xét và hướng dẫn tập 4-6
luyện ở nhà. phút - HS thực hiện thả lỏng
- Hs cùng Gv hệ thống lại
- GV hướng dẫn. bài (HS quan sát SGK
- Gv cùng hs hệ thống (tranh) trả lời)
lại bài (đưa câu hỏi). GV
- Nhận xét kết quả, ý * * * * * * * *
thức, thái độ học của * * * * * * *
Hs. * * * * * * *
- HD sử dụng SGK để * * * * * * *
Hs ôn lại bài và chuẩn - HS tập chung thực hiện
bị bài sau. theo hướng dẫn của GV
và nhận hướng dẫn tập
luyện ở nhà.
IV. ĐIỀU CHỈNH SAU TIẾT DẠY (NẾU CÓ)
...................................
...................................................................................................................................
...................................................................................................................................
................................................................................................... TUẦN 19 GIÁO DỤC THỂ CHẤT( KHỐI 3)-T38
CHỦ ĐỀ 3: TƯ THẾ VÀ KĨ NĂNG VẬN ĐỘNG CƠ BẢN
BÀI 4: TẠI CHỖ TUNG VÀ BẮT BÓNG BẰNG HAI TAY
(tiết 3)
I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT
1.về phẩm chất:
- Học tại chỗ tung và bắt bóng cao tay. Bước đầu biết cách thức thực hiện động tác.
Tự sửa sai động tác thông qua nghe, quan sát và tập luyện, để thực hiện nhiệm vụ
học tập.
- Đoàn kết, nghiêm túc, tích cực trong tập luyện và hoạt động tập thể.
- Tích cực tham gia các trò chơi vận động, có trách nhiệm trong khi chơi trò chơi
và hình thành thói quen tập luyện TDTT.
2.Về năng lực:
2.1.Về năng lực chung:
- Tự chủ và tự học: Tự xem trước khẩu lệnh, cách thực hiện động tác tại chỗ tung
và bắt bóng cao tay. trong sách giáo khoa.
- Giao tiếp và hợp tác: Thông qua các hoạt động nhóm để thực hiện các động tác
và trò chơi.
2.2. Năng lực đặc thù:
- NL chăm sóc SK: Biết thực hiện vệ sinh sân tập, thực hiện vệ sinh cá nhân để
đảm bảo an toàn trong tập luyện. Biết điều chỉnh trang phục để thoải mái và tự tin
khi vận động, biết điều chỉnh chế độ dinh dưỡng đảm bảo cho cơ thể.
- NL giải quyết vấn dề và sáng tạo: Thông qua việc học tập tích cực, chủ động tiếp
nhận kiến thức và tập luyện.
- Tích cực, tự giác, trung thực và chăm chỉ trong tập luyện.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
- Giáo viên chuẩn bị: Tranh ảnh động tác tại chỗ tung và bắt bóng cao tay, trang
phục thể thao, còi phục vụ trò chơi.
- Học sinh chuẩn bị: Giày thể thao, trang phục thể thao
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU
LV Đ Phương pháp, tổ chức và yêu cầu
Nội dung
TG SL Hoạt động GV Hoạt động HS
I. Hoạt động mở đầu 6-10
1. Nhận lớp phút
1-2 - Nghe cán bộ lớp báo - Cán sư tập trung lớp,
phút cáo. điểm số, báo cáo sĩ số,
- Hỏi về sức khỏe của tình hình lớp học cho Gv.
Hs.
  
 
  

  
  
    
  
   
   
  
      
   
    
     
   
   
     
    
  
      
 
    
     
    
   
  
  
 
   
  
  
     
 
     
   
   
   
  
  
 
  
   
 
  - Cô trò chúc nhau. GV
- Phổ biến nội dung, * * * * * * * *
nhiệm vụ và yêu cầu giờ * * * * * * *
học. * * * * * * *
* * * * * * *
2. Khởi động 3-5
- Chạy nhẹ nhàng 1 vòng phút 1- - GV di chuyển và quan - Cán sự điều khiển lớp
quanh sân tập. 2L sát, chỉ dẫn cho HS thực khởi động .
- Xoay các khớp cổ tay, cổ hiện.
chân, vai, hông, gối,...
3. Trò chơi.
- Trò chơi “Chuyển bóng
vòng tròn”. 1-2 -Gv tổ chức Hs chơi trò - Hs chơi đúng luật, nhiệt
phút chơi. tình sôi nổi và đảm bảo an
toàn.
II. Hoạt động hình thành
kiến thức.
* Tại chỗ tung và bắt bóng
cao tay.
5-7 2-
+ TTCB: Đứng tự nhiên hai
phút 3L
tay cầm bóng trước bụng
- Cho HS quan sát tranh - Hs lắng nghe, tiếp thu và
+ Động tác:
- GV làm mẫu động tác ghi nhớ.
B1: Hai tay tung bóng lên
kết hợp phân tích kĩ - Tập luyện theo sự hướng
cao qua đầu, mắt nhìn theo
thuật động tác. dẫn của Gv.
bóng.
- Hô nhịp và thực hiện GV
B2: Khi bóng rơi xuống
động tác mẫu, hướng * * * * * * * *
ngang ngực, dung hai tay
dẫn Hs thực hiện đt. * * * * * * *
bắt bóng.
- Gv quan sát, uốn nắm * * * * * * *
+ Kết thúc: về TTCB
và sửa sai cho Hs. * * * * * * * III. Hoạt động luyện tập.
1. Tại chỗ tung và bắt bóng 10- 1-
cao tay. 15 3L
Tập đồng loạt phút
8-10 - Gv hô nhịp 1 lần và
phút giao cán sự lớp hô.
- Hs tập theo Gv.
2-4 - Gv quan sát, sửa sai
phút cho Hs.
* * * * * *
- Yêu cầu Tổ trưởng
* * * * * *
Tập theo tổ nhóm cho các bạn luyện tập
* * * * * *
theo khu vực.
* * * * * *
- Gv quan sát, uốn nắn,
GV
3-5 sửa sai cho Hs.
- Hs tiến hành tập luyện
phút 1-
theo sự hướng dẫn của Gv
3L
và cán sự lớp.
- GV tổ chức cho HS thi
Thi đua giữa các tổ đua giữa các tổ.
- Hs thay phiên nhau hô
1-3 -Tuyên dương tổ tập
nhịp.
phút đều, đúng nhất.
* * * * *
* * *
- GV nêu tên trò chơi,
* *
2.Trò chơi “Tung bà bắt phổ biến luật chơi, cách
* * GV * *
bóng tính số lần”. chơi.
* *
- Cùng hs nhắc lại luật
* * *
1- chơi và cách chơi.
* * * * *
2L - Cho Hs chơi thử.
4-6 - Tổ chức cho Hs chơi.
- Từng tổ lên thi đua -
phút
trình diễn
- GV hướng dẫn.
IV. Vận dụng - Gv cùng hs hệ thống
lại bài (đưa câu hỏi).
- Thả lỏng cơ toàn thân. - Hs nhắc lại luật chơi,
- Nhận xét kết quả, ý
- Củng cố hệ thống bài học cách chơi.
thức, thái độ học của
- Nhận xét và hướng dẫn tập - Hs tiến hành chơi trò
Hs.
luyện ở nhà. chơi dưới sự chỉ huy của
Gv. - HD sử dụng SGK để - Chơi trò đúng luật, nhiệt
Hs ôn lại bài và chuẩn bị tình, sôi nổi và an toàn.
bài sau. - HS thực hiện thả lỏng
- Hs cùng Gv hệ thống lại
bài (HS quan sát SGK
(tranh) trả lời)
GV
* * * * * * * *
* * * * * * *
* * * * * * *
* * * * * * *
- HS tập chung thực hiện
theo hướng dẫn của GV
và nhận hướng dẫn tập
luyện ở nhà.
IV. ĐIỀU CHỈNH SAU TIẾT DẠY (NẾU CÓ)
..
GIÁO DỤC THỂ CHẤT K1 – TUẦN 19
Bài 14: TƯ THẾ VẬN ĐỘNG CỦA CHÂN.
(tiết 4)
I. Mục tiêu bài học
1.Về phẩm chất: Bài học góp phần bồi dưỡng cho học sinh các phẩm chất cụ thể:
- Tích cực trong tập luyện và hoạt động tập thể.
- Tích cực tham gia các trò chơi vận động, rèn luyện tư thế, tác phong và có
trách nhiệm trong khi chơi trò chơi.
2. Về năng lực:
2.1. Năng lực chung:
- Tự chủ và tự học: Tự xem trước cách thực hiện tư thế vận động của chân
trong sách giáo khoa.
- Giao tiếp và hợp tác: Biết phân công, hợp tác trong nhóm để thực hiện các
động tác và trò chơi.
2.2. Năng lực đặc thù:
- NL chăm sóc SK: Biết thực hiện vệ sinh sân tập, Đinh Quốc Nguyễn
Trường TH Sông Nhạn, Cẩm Mỹ, Đồng Nai, ĐT: 0792999177thực hiện vệ sinh cá
nhân để đảm bảo an toàn trong tập luyện. - NL vận động cơ bản: Biết khẩu lệnh, cách thực hiện tư thế vận động của
chân và tích cực tham gia tập luyện.
Biết quan sát tranh, tự khám phá bài và quan sát động tác làm mẫu của giáo
viên để tập luyện. Thực hiện được tư thế vận động của chân.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
- Giáo viên chuẩn bị: Tranh ảnh động tác liên quan đến bài học; trang phục thể
thao; còi phục vụ trò chơi.
- Học sinh chuẩn bị: Giày thể thao, trang phục thể thao
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU
LV Đ Phương pháp, tổ chức và yêu cầu
Nội dung T. S.
Hoạt động GV Hoạt động HS
gian lần
I. Phần mở đầu 5 – 7’
Nhận lớp Gv nhận lớp, thăm Đội hình nhận lớp
hỏi sức khỏe học sinh 
phổ biến nội dung, 
yêu cầu giờ học 
- Cán sự tập trung
lớp, điểm số, báo cáo
sĩ số, tình hình lớp
Khởi động 2x8N cho GV.
- Gv HD học sinh
- Xoay các khớp cổ
khởi động.
tay, cổ chân, vai,
hông, gối,...
- GV hướng dẫn chơi 
- Trò chơi “đứng 
ngồi theo lệnh”

II. Phần cơ bản:
* Kiến thức.
16-18’ - Đội hình HS nhận
Nhắc lại cách thực
Ôn tư thế đứng kiễng nhiệm vụ
hiện các tư thế đứng
gót hai tay chống 
kiễng gót hai tay
hông, đứng đưa một 
chống hông, đứng
chân ra trước hai tay 
chống hông, đứng đưa một chân ra
HS quan sát GV làm
đưa một chân sang trước hai tay chống
mẫu
ngang hai tay chống hông, đứng đưa một
hông. chân sang ngang hai
2 lần 
tay chống hông.  
 
  

  
  
    
  
   
   
  
      
   
    
     
   
   
     
    
  
      
 
    
     
    
   
  
  
 
   
  
  
     
 
     
   
   
   
  
  
 
  
   
 
  - Đội hình tập luyện
*Luyện tập - GV hô - HS tập đồng loạt.
Tập đồng loạt theo Gv. 

2 lần - Gv quan sát, sửa
sai cho HS. 
ĐH tập luyện theo tổ
Tập theo tổ nhóm
- Y,c Tổ trưởng cho    
các bạn luyện tập   
theo khu vực.     
 GV 
2 lần -ĐH tập luyện theo
cặp đôi

Tập theo cặp đôi 1 lần 

- Từng tổ lên thi
đua
Thi đua giữa các tổ
- GV tổ chức cho HS
thi đua giữa các tổ.
3-5’
* Trò chơi “Nhảy
- GV nêu tên trò 
đúng nhảy nhanh”.
chơi, hướng dẫn cách 
chơi. 
- Cho HS chơi thử và
chơi chính thức.
- Nhận xét tuyên
dương và sử phạt
người phạm luật
*Luyện tập HS thực hiện thả lỏng
4- 5’ - ĐH kết thúc
III.Kết thúc 
* Thả lỏng cơ toàn 
thân. - GV hướng dẫn 
* Nhận xét, đánh giá - Nhận xét kết quả, ý
chung của buổi học. thức, thái độ học của
Hướng dẫn HS Tự hs.
ôn ở nhà * Xuống lớp - VN ôn các động tác
đã học và chuẩn bị bài
sau.
IV. ĐIỀU CHỈNH SAU TIẾT DẠY (NẾU CÓ)
..
GIÁO DỤC THỂ CHẤT K1 – TUẦN 19
Bài 14: TƯ THẾ VẬN ĐỘNG CỦA CHÂN.
(tiết 5)
I. Mục tiêu bài học
1.Về phẩm chất: Bài học góp phần bồi dưỡng cho học sinh các phẩm chất cụ thể:
- Tích cực trong tập luyện và hoạt động tập thể.
- Tích cực tham gia các trò chơi vận động, rèn luyện tư thế, tác phong và có
trách nhiệm trong khi chơi trò chơi.
2. Về năng lực:
2.1. Năng lực chung:
- Tự chủ và tự học: Tự xem trước cách thực hiện tư thế vận động của chân
trong sách giáo khoa.
- Giao tiếp và hợp tác: Biết phân công, hợp tác trong nhóm để thực hiện các
động tác và trò chơi.
2.2. Năng lực đặc thù:
- NL chăm sóc SK: Biết thực hiện vệ sinh sân tập, thực hiện vệ sinh cá nhân
để đảm bảo an toàn trong tập luyện.
- NL vận động cơ bản: Biết khẩu lệnh, Đinh Quốc Nguyễn Trường TH Sông
Nhạn, Cẩm Mỹ, Đồng Nai, ĐT: 0792999177cách thực hiện tư thế vận động của
chân và tích cực tham gia tập luyện.
Biết quan sát tranh, tự khám phá bài và quan sát động tác làm mẫu của giáo
viên để tập luyện. Thực hiện được tư thế vận động của chân.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
- Giáo viên chuẩn bị: Tranh ảnh động tác liên quan đến bài học; trang phục thể
thao; còi phục vụ trò chơi.
- Học sinh chuẩn bị: Giày thể thao, trang phục thể thao
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU
LV Đ Phương pháp, tổ chức và yêu cầu
Nội dung T. S.
Hoạt động GV Hoạt động HS
gian lần I. Phần mở đầu 5 – 7’
Nhận lớp Gv nhận lớp, thăm Đội hình nhận lớp
hỏi sức khỏe học sinh 
phổ biến nội dung, 
yêu cầu giờ học 
- Cán sự tập trung
lớp, điểm số, báo cáo
sĩ số, tình hình lớp
Khởi động 2x8N cho GV.
- Gv HD học sinh
- Xoay các khớp cổ
khởi động.
tay, cổ chân, vai,
hông, gối,...
- GV hướng dẫn chơi 
- Trò chơi “đứng 
ngồi theo lệnh”

II. Phần cơ bản:
* Kiến thức.
16-18’ - Đội hình HS nhận
Nhắc lại cách thực
Ôn tư thế đứng kiễng nhiệm vụ
hiện các tư thế đứng
gót hai tay chống 
kiễng gót hai tay
hông, đứng đưa một 
chống hông, đứng
chân ra trước hai tay 
chống hông, đứng đưa một chân ra
HS quan sát GV làm
đưa một chân sang trước hai tay chống
mẫu
ngang hai tay chống hông, đứng đưa một
hông. chân sang ngang hai
2 lần 
tay chống hông.  
 
- Đội hình tập luyện   
*Luyện tập 
- GV hô - HS tập đồng loạt.   
Tập đồng loạt   
theo Gv.      
  
2 lần     
- Gv quan sát, sửa    
   
sai cho HS.       
Tập theo tổ nhóm ĐH tập luyện theo tổ    
    
        
- Y,c Tổ trưởng cho    
      
các bạn luyện tập      
    
theo khu vực.        
      
 GV   
2 lần     
-ĐH tập luyện theo      
    
cặp đôi    
  
  
 
   
  
  
     
 
     
   
   
   
  
  
 
  
   
 
  Tập theo cặp đôi 

1 lần

- Từng tổ lên thi
Thi đua giữa các tổ
đua
- GV tổ chức cho HS
* Trò chơi “Nhảy 3-5’ thi đua giữa các tổ.
đúng nhảy nhanh”.

- GV nêu tên trò 
chơi, hướng dẫn cách

chơi.
- Cho HS chơi thử và
chơi chính thức.
- Nhận xét tuyên
*Luyện tập
dương và sử phạt
người phạm luật HS thực hiện thả lỏng
III.Kết thúc 4- 5’ - ĐH kết thúc
* Thả lỏng cơ toàn 
thân. 
* Nhận xét, đánh giá 
- GV hướng dẫn
chung của buổi học.
- Nhận xét kết quả, ý
Hướng dẫn HS Tự
thức, thái độ học của
ôn ở nhà
hs.
* Xuống lớp
- VN ôn các động tác
đã học và chuẩn bị bài
sau.
IV. ĐIỀU CHỈNH SAU TIẾT DẠY (NẾU CÓ)
..
GIÁO DỤC THỂ CHẤT K4 – TUẦN 19
CHỦ ĐỀ 3: TƯ THẾ VÀ KĨ NĂNG VẬN ĐỘNG CƠ BẢN
BÀI 4: BẬT NHẢY CHỤM CHÂN
TIẾT 1: BẬT NHẢY CHỤM CHÂN CO GỐI TRƯỚC
I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT
1. Năng lực - Biết khẩu lệnh và cách thức thực hiện được động tác bật nhảy chụm chân co gối
trước, biết cách chơi trò chơi, để thực hiện nhiệm vụ học tập.
- Hình thành và phát triển năng lực tự chủ và tự học: Thông qua việc tự xem trước
khẩu lệnh, quan sát tranh ảnh cách thực hiện động tác bật nhảy chụm chân co gối
trước trong sách giáo khoa.
- Hình thành và phát triển năng lực giao tiếp và hợp tác: Biết phân công, hợp tác
trong nhóm để thực hiện các động tác và trò chơi.
- Hình thành và phát triển năng lực chăm sóc sức khỏe: Biết thực hiện vệ sinh sân
tập, thực hiện vệ sinh cá nhân trước, trong và sau khi tập để đảm bảo an toàn trong
tập luyện, biết điều chỉnh chế độ dinh dưỡng đảm bảo cho cơ thể.
- Hình thành và phát triển năng lực giải quyết vấn đề và sang tạo: Thông qua việc
thực hiện được động tác bật nhảy chụm chân co gối trước. Biết quan sát tranh, tự
khám phá bài và quan sát động tác làm mẫu của giáo viên để tập luyện.
2. Phẩm chất: Bài học góp phần bồi dưỡng cho học sinh các phẩm chất.
- Tự giác, tích cực, chăm chỉ và đoàn kết trong tập luyện và hoạt động tập thể; hoàn
thành lượng vận động.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
- Giáo viên chuẩn bị: Tranh ảnh động tác bật nhảy chụm chân co gối trước, trang
phục thể thao, còi phục vụ trò chơi.
- Học sinh chuẩn bị: Giày thể thao, trang phục thể thao
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU
Phương pháp, tổ chức và yêu cầu
Nội dung LV Đ
Hoạt động GV Hoạt động HS
I. Hoạt động mở đầu 6-10 phút
1. Nhận lớp 1-2 phút
- Nghe cán bộ lớp báo - Cán sư tập trung lớp,
cáo. điểm số, báo cáo sĩ số,
tình hình lớp học cho Gv.
- Hỏi về sức khỏe của
Hs.
- Thầy trò chúc nhau.
  
 
  

  
  
    
  
   
   
  
      
   
    
     
   
   
     
    
  
      
 
    
     
    
   
  
  
 
   
  
  
     
 
     
   
   
   
  
  
 
  
   
 
  - Phổ biến nội dung,
nhiệm vụ và yêu cầu
giờ học.
- Cán sự điều khiển lớp
khởi động .
2. Khởi động 3-5 phút
- GV di chuyển và quan
- Chạy nhẹ nhàng 1 vòng sát, chỉ dẫn cho HS
quanh sân tập. thực hiện.
- Xoay các khớp cổ tay, cổ
2Lx8N * Lưu ý: Khi khởi động
chân, vai, hông, gối,... kéo GV nên kết hợp với âm
dãn cơ. nhạc nhằm tạo sự hưng
phấn, tích cực hơn cho
HS trong giờ học.
- Tập bài võ cổ truyền 27
động tác.
- Hs chơi đúng luật, nhiệt
3. Trò chơi. -Gv tổ chức Hs chơi trò tình sôi nổi và đảm bảo an
chơi.
- Trò chơi “Tìm người chỉ toàn.
huy”.
1-2 phút
II. Hoạt động hình thành
kiến thức.
1. Bật nhảy chụm chân co
gối trước.
+ TTCB: Đứng thẳng, hai
- Hs lắng nghe, tiếp thu và
chân chụm, hai tay đưa lên 5-7 phút
- GV làm mẫu động tác ghi nhớ.
cao.
kết hợp phân tích kĩ - Tập luyện theo sự hướng
+ Động tác: Chùng gối, hai thuật động tác.
5-7 phút dẫn của Gv.
tay đưa xuống dưới, ra sau

File đính kèm:

giao_an_giao_duc_the_chat_tieu_hoc_tuan_19_nam_hoc_2024_2025.docx