Giáo án Đạo đức + Lịch sử + Địa lí Lớp 4+5 - Tuần 28 - Năm học 2022-2023

 GGV GV GGV GV
 ĐIỀU CHỈNH-BỔ SUNG
 .................................................................................................................................
 ................................................................................................................................
 LỚP 5 
 LỊCH SỬ
 TIẾN VÀO DINH ĐỘC LẬP
 I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT
 - Biết ngày 30- 4 -1975 quân dân ta giải phóng Sài Gòn, kết thúc cuộc 
 kháng chiến chống Mĩ cứu nước. Từ đây, đất nước hoàn toàn độc lập thống 
 nhất:
 + Ngày 26 – 4 - 1975 Chiến dịch Hồ Chí Minh bắt đầu, các cánh quân của 
 ta đồng loạt tiến đánh các vị trí quan trọng của quân đội và chính quyền Sài Gòn 
 trong thành phố.
 + Những nét chính về sự kiện quân giải phóng tiến vào Dinh Độc Lập, nội 
 các Dương Văn Minh đầu hàng không điều kiện.
 - Thuật lại được cảnh xe tăng quân ta tiến vào Dinh Độc Lập
 - Tự hào về khí thế tiến công quyết thắng của bộ đội tăng thiết giáp, của 
 dân tộc ta nói chung.
 II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
 1. Đồ dùng 
 - GV: Bản đồ hành chính Việt Nam; các hình minh họa trong SGK
 - HS: SGK, vở
 2.Phương pháp và kĩ thuật dạy học
 - Phương pháp: thảo luận, quan sát, vấn đáp, giảng giải
 - Kĩ thuật đặt câu hỏi, trình bày một phút, động não,...
 III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU
 Hoạt động GV Hoạt động HS
 1. Hoạt động mở đầu:(5 phút)
 - Cho HS thi thuật lại khung cảnh - HS thi thuật lại
 kí hiệp định Pa- ri về Việt Nam.
 - GV nhận xét - HS nghe
 - Giới thiệu bài - Ghi bảng - HS ghi vở
 2. Hoạt động hình thành kiến thức mới:(28 phút)
 * Mục tiêu: Biết ngày 30 – 4 - 1975 quân dân ta giải phóng Sài Gòn, kết 
 thúc cuộc kháng chiến chống Mĩ cứu nước. Từ đây, đất nước hoàn toàn độc lập 
 thống nhất. 
 * Cách tiến hành:
 Hoạt động 1: Khái quát về cuộc 
 tổng tiến công và nổi dậy mùa xuân GGV GV
 1975 - HS đọc nội dung bài, trả lời câu 
 - Cho HS đọc nội dung bài, thảo hỏi
 luận cặp đôi: 
 + Hãy so sánh lực lượng của ta và + Mĩ rút khỏi Việt Nam, chính 
 của chính quyền Sài Gòn sau Hiệp định quyền Sài Gòn sau thất bại liên tiếp lại 
 Pa- ri ? không được sự hổ trợ của Mĩ như 
 trước, trở nên hoang mang, lo sợ, rối 
 loạn và yếu thế, trong khi đó lực lượng 
 của ta ngày càng lớn mạnh.
 Hoạt động 2: Chiến dịch Hồ Chí 
 Minh lịch sử và cuộc tổng tiến công 
 vào dinh độc lập
 - Cho HS thảo luận nhóm theo câu - HS thảo luận nhóm sau đó chia 
 hỏi: sẻ:
 + Quân ta chia làm mấy cánh + Chia làm 5 cánh quân.
 quân tiến vào Sài Gòn? 
 + Mũi tiến công từ phía đông có + Tại mũi tiến công từ phía đông, 
 gì đặc biệt? dẫn đầu đội hình là lữ đoàn xe tăng 
 203. Bộ chỉ huy chiến dịch giao nhiệm 
 vụ cho nữ đoàn phối hợp với các đơn 
 vị bạn cắm lá cờ cách mạng lên dinh 
 + Thuật lại cảnh xe tăng quân ta độc lập.
 tiến vào Dinh Độc Lập ? + Lần lượt từng HS thuật lại 
 + Sự kiện quân ta tiến vào Dinh 
 Độc Lập chứng tỏ điều gì ? + Chứng tỏ quân địch đã thua trận 
 + Tại sao Dương Văn Minh phải và cách mạng đã thành công.
 đầu hàng vô điều kiện ? + Vì lúc đó quân đội chính quyền 
 Sài Gòn rệu rã đã bị quân đội Việt 
 Nam đánh tan, Mĩ cũng tuyên bố thất 
 + Giờ phút thiêng liêng khi quân bại và rút khỏi miền Nam Việt Nam.
 ta chiến thắng, thời khắc đánh dấu + Là 11 giờ 30 phút ngày 30- 4- 
 miền Nam đã được giải phóng, đất 1975, lá cờ cách mạng kêu hãnh tung 
 nước ta đã thống nhất là lúc nào ? bay trên Dinh Độc Lập.
 Hoạt động 3: Ý nghĩa của Chiến 
 dịch Hồ Chí Minh lịch sử - Các nhóm thảo luận để trả lời 
 - GV cho HS thảo luận nhóm các câu hỏi
 + Chiến thắng của chiến dịch Hồ 
 + Chiến thắng của chiến dịch Hồ Chí Minh lịch sử là một chiến công 
 Chí Minh lịch sử có thể so sánh với hiển hách đi vào lịch sử dân tộc ta như 
 những chiến thắng nào trong sự nghiệp một Bạch Đằng, một Chi Lăng, một 
 đấu tranh bảo vệ đất nước của nhân dân Đống Đa, một Điện Biên Phủ...
 ta ? GGV GV
 3.Hoạt động vận dụng, trải nghiệm:(3 phút)
 - GV chốt lại nội dung bài dạy. - HS nghe
 - Hãy sưu tầm các hình ảnh, hoặc - HS nghe và thực hiện
 các bài báo về sự kiện quân ta tiến vào 
 Dinh Độc lập.
 - Viết một đoạn văn ngắn nói lên - HS nghe và thực hiện
 cảm nghĩ của em về sự kiện quân ta 
 tiến vào Dinh Độc lập.
 ĐIỀU CHỈNH-BỔ SUNG
 .................................................................................................................................
 .................................................................................................................................
 ĐỊA LÝ
 CHÂU MĨ (Tiếp theo)
 I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT
 - Nêu được một số đặc điểm về dân cư và kinh tế châu Mĩ:
 + Dân cư chủ yếu là người có nguồn gốc nhập cư.
 + Bắc Mĩ có nền kinh tế phát triển cao hơn Trung và Nam Mĩ. Bắc Mĩ có 
 nền công nghiệp, nông nghiệp hiện đại. Trung và Nam Mĩ chủ yếu sản xuất 
 nông sản và khai thác khoáng sản để xuất khẩu.
 - Nêu được một số đặc điểm kinh tế của Hoa Kì: có nền kinh tế phát triển 
 với nhiều ngành công nghiệp đứng hàng đầu thế giới và nông sản xuất khẩu lớn 
 nhất thế giới.
 - Chỉ và đọc trên bản đồ tên thủ đô của Hoa Kì.
 - Sử dụng tranh, ảnh, bản đồ, lược đồ để nhận biết một số đặc điểm của dân 
 cư và hoạt động sản xuất của người dân châu Mĩ.
 - Yêu thích tìm hiểu, khám phá địa lí.
 II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
 1.Đồ dùng 
 - GV: Bản đồ thế giới; các hình minh họa trong SGK
 - HS: SGK, vở
 2.Phương pháp và kĩ thuật dạy học
 - Phương pháp: thảo luận, quan sát, vấn đáp, giảng giải 
 - Kĩ thuật đặt câu hỏi, trình bày một phút, động não,...
 III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU
 Hoạt động GV Hoạt động HS
 1. Hoạt động mở đầu:(5 phút) GGV GV
 - Cho HS chơi trò chơi "Ai nhanh, - HS chơi
 ai đúng": Tìm Châu Mĩ trên bản đồ thế 
 giới hoặc quả địa cầu.
 - GV nhận xét - HS nghe
 - Giới thiệu bài - Ghi bảng - HS ghi vở 
 2. Hoạt động hình thành kiến thức mới:(28 phút)
 * Mục tiêu: Nêu được một số đặc điểm về dân cư và kinh tế châu Mĩ.
 * Cách tiến hành:
 Hoạt động 1: Dân cư Châu Mĩ 
 - GV yêu cầu HS làm việc cặp 
 đôi: - Dân số Châu Mĩ năm 2004 là: 
 + Nêu số dân của châu Mĩ ? 876 triệu người. 
 - Đứng thứ ba thế giới (sau Châu 
 + Châu Mĩ đứng thứ mấy về dân Á và châu Phi)
 số trong các Châu lục? - Chủ nhân xa của Châu Mĩ là 
 + Ai là chủ nhân xa của Châu Mĩ người Anh Điêng
 ? - Dân cư Châu Mĩ sống tập trung 
 ở ven biển và miền Đông.
 + Dân cư Châu Mĩ tập trung ở đâu 
 ?
 Hoạt động2: Hoạt động kinh tế + Bắc Mĩ có nền kinh tế phát triển 
 của Châu Mĩ nhất.
 - GV yêu cầu HS làm việc cặp + Trung Mĩ và Nam Mĩ có nền 
 đôi: kinh tế đang phát triển
 + Nêu sự khác nhau về kinh tế gi- + Bắc Mĩ: lúa mì, bông, lợn, bò, 
 ữa Bắc Mĩ với Trung Mĩ và Nam Mĩ ? sữa, cam, nho,...
 + Trung Mĩ và Nam Mĩ: chuối cà 
 + Kể tên một số nông sản ở Bắc phê, mía, chăn nuôi bò, cừu,...
 Mĩ, + Bắc Mĩ: Ngành công nghiệp kĩ 
 Trung Mĩ và Nam Mĩ ? thuật cao như điện tử, hàng không, vũ 
 trụ
 + Trung Mĩ và Nam Mĩ: sản xuất 
 + Kể tên một số ngành công và khai thác khoáng sản để xuất khẩu.
 nghiệp chính ở Bắc Mĩ,Trung Mĩ và 
 Nam Mĩ ? - HS chỉ Hoa Kì và thủ đô Oa- 
 sinh- tơn.
 + Hoa Kì giáp với những quốc 
 Hoạt động 3: Hoa Kì (HĐ cặp gia: Ca- na- đa, Mê- hi- cô
 đôi) + Những đại dương: Đại Tây D-
 - Chỉ vị trí của Hoa Kì và thủ đô ương, Thái Bình Dương.
 của Hoa Kì trên bản đồ. + Đặc điểm về dân số: Hoa Kì có GGV GV
 + Hoa Kì giáp với những quốc gia diện tích đứng thứ tư trên thế giới như-
 nào? Những đại dương nào ? ng dân số đứng thứ ba trên thế giới
 + Kinh tế: Hoa Kì có nền kinh tế 
 phát triển cao, trong đó có nhiều ngành 
 + Nêu đặc điểm dân số, kinh tế công nghiệp đứng đầu thế giới như sản 
 của Hoa Kì ? xuất điện, máy móc, thiết bị,... đồng 
 thời còn là những nước xuất khẩu nông 
 sản lớn nhất thế giới.
 - GV chốt lại ND:
 3.Hoạt động vận dụng, trải nghiệm:(3 phút)
 - Sau khi học xong bài này, em - HS nêu
 mong muốn được đén thăm đất nước 
 nào của châu Mĩ ? Vì sao ?
 - Hãy sưu tầm những tư liệu về - HS nghe và thực hiện
 đất nước đó và chia sẻ với bạn bè tỏng 
 tiết học sau.
 ĐIỀU CHỈNH-BỔ SUNG
 .................................................................................................................................
 .................................................................................................................................