Giáo án Công nghệ 5 - Tuần 13 - Năm học 2024-2025 - Nguyễn Thị Ánh Tuyết

 Thứ 3 ngày 3 tháng 12 năm 2024
Tuần 13
 MÔN: CÔNG NGHỆ
 BÀI 6: SỬ DỤNG ĐIỆN THOẠI (T3)
I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT
 - Trình bày được tác dụng của điện thoại. Nhận biết và nêu được các bộ phận cơ 
bản của điện thoại. 
 - Mô tả được điện thoại gồm các bộ phận cơ bản nào. Mô tả được tác dụng của 
điện thoại.
 - Đưa ra lí do thích hay không thích sử dụng điện thoại.
 - Chủ động, tích cực tìm hiểu tác dụng của điện thoại và các bộ phận cơ bản của 
điện thoại.
 - Nêu được một số lợi ích của điện thoại đối với cuộc sống.
 - Nhận biết và trao đổi với bạn và mọi người về tác dụng của điện thoại và các bộ 
phận cơ bản của điện thoại; trình bày được lí do thích hay không thích điện thoại; Có 
thói quen trao đổi, thảo luận cùng nhau hoàn thành nhiệm vụ dưới sự hướng dẫn của 
giáo viên.
 - Ham học hỏi tim tòi để mở rộng hiểu, biết vận dụng những kiến thức đã học về 
điện thoại vào cuộc sống.
 - Có ý thức trách nhiệm với lớp, tôn trọng tập thể. Yêu thích môn công nghệ.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
- Kế hoạch bài dạy, bài giảng Power point.
- SGK và các thiết bị, học liệu phục vụ cho tiết dạy.
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
 Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
 1. Hoạt động khởi động (3’) a. Mục tiêu: Tạo hứng thú và nhu cầu tìm hiểu cách sử dụng điện thoại phù hợp 
với lứa tuổi.
b. Tổ chức thực hiện:
- GV yêu cầu HS trả lời câu hỏi: Hãy nêu các - Nghe câu hỏi và trả lời
số điện thoại khẩn cấp và ý nghĩa của các số 
điện thoại đấy?
- GV gọi HS trả lời
 - Trả lời
- Gọi HS khác nhận xét
 - Nhận xét
- GV nhận xét gợi mở vào bài học.
 - Nghe.
2. Hoạt động hình thành kiến thức
Sử dụng điện thoại hợp lí (15’)
a. Mục tiêu: Nêu được cách sử dụng điện thoại an toàn, tiết kiệm, hiệu quả và phù 
hợp quy tắc giao tiếp.
b. Tổ chức thực hiện:
- GV yêu cầu HS quan sát 4 hình ảnh mô tả tình - Quan sát hình ảnh
huống sử dụng điện thoại trong SGK trang 34 
và 35 SGK.
- Yêu cầu thảo luận nhóm đôi và chia sẻ về 
những tình huống chưa hợp lí khi sử dụng điện 
thoại được thể hiện trong các hình.
- GV gọi từng nhóm lên trả lời
- Gọi nhóm khác nhận xét
 - Thảo luận nhóm đôi
- GV nhận xét và chốt đáp án:
 - Trả lời
+ Hình 1: Tình huống vừa sử dụng điện thoại 
 - Nhận xét
vừa sạc pin không an toàn vì có thể gây cháy 
nổ và giảm tuổi thọ pin điện thoại. + Hình 2: Tình huống sử dụng điện thoại quá - Nghe, ghi bài.
nhiều là không hợp lí, tiết kiệm và hiệu quả 
(quan sát và so sánh thời gian ở hai đồng hồ) 
gây cận thị, giảm khả năng giao tiếp.
+ Hình 3: Tình huống nói to khi sử dụng điện 
thoại là không hợp lí, không phù hợp với quy 
tắc giao tiếp vì gây ồn làm ảnh hưởng đến 
người xung quanh, đặc biệt khu vực cần yên 
tĩnh như bệnh viện, thư viện,...
+ Hình 4: Tình huống sử dụng điện thoại nhiều 
trong bóng tối là không an toàn, hợp lí vì ảnh 
hưởng đến mắt.
- GV đặt câu hỏi và gọi HS trả lời: Không nên 
sử dụng điện thoại trong một số tình huống 
nào?
- GV gọi 1 HS trả lời
- Gọi 1 HS khác nhận xét
- GV nhận xét và chốt đáp án: Không nên sử 
dụng điện thoại khi đang điều khiển xe, đang đi 
bộ trên đường vì làm giảm khả năng quan sát 
và dễ gây tai nạn giao thông. Không sử dụng - Nghe câu hỏi
điện thoại ở trạm xăng vì có thể gây cháy nổ, 
 - Trả lời
- GV yêu cầu HS đọc nội dung : “Em có biết?” 
 - Nhận xét
trang 35 SGK để nhắc nhở HS một số lưu ý để 
tranh gặp phải rắc rối khi sử dụng điện thoại có - Nghe, ghi bài.
kết nối internet. - Đọc em có biết.
3. Hoạt động thực hành (12’)
a. Mục tiêu: Sử dụng điện thoại an toàn, tiết kiệm, hiệu quả và phù hợp quy tắc 
giao tiếp.
b. Tổ chức thực hiện:
- Yêu cầu HS cùng bạn đóng vai theo yêu cầu - Nghe yêu cầu
của phần thực hành trang 35 SGK
- Yêu cầu thực hiện nhóm đôi, sử dụng phương 
 - Thảo luận nhóm đôi
pháp đóng vai.
- GV chiếu tình huống các nhóm sẽ thực hiện 
theo tình huống được ghi sẵn, mỗi nhóm sẽ cử - Xem tình huống thảo luận và 
1 bạn đại diện để đóng vai diễn đạt lại ý tưởng nêu rõ tình huống sẽ gọi cho ai, 
của nhóm. số điện thoại như nào.
- Yêu cầu HS đóng vai theo tình huống - Thực hiện đóng vai các tình 
 huống
- Gọi nhóm khác nhận xét
 - Nhận xét
- GV nhận xét, bổ sung
 - Nghe, ghi bài.
- GV chốt kiến thức: Về cách xử lý tình huống, 
cách gọi điện thoại, cách trả lời điện thoại cũng 
như giao tiếp trong điện thoại. Nhắc nhở HS 
 - Nghe, ghi bài
một số lưu ý khi sử dụng điện thoại tiết kiệm an 
toàn, hiệu quả, chỉ sử dụng điện thoại khi cần 
thiết, cách xử lí khi có điện thoại lạ gọi đến.
- Yêu cầu HS ghi nhớ trang 35 SGK - Đọc ghi nhớ.
 4. Hoạt động vận dụng (5’)
 a. Mục tiêu: Vận dụng được kiến thức, kĩ năng đã học về sử dụng điện thoại trong 
 cuộc sống.
 b. Tổ chức thực hiện:
 - GV yêu cầu HS đọc yêu cầu bài vận dụng - Đọc yêu cầu của bài.
 trang 35 SGK và thực hiện nhiệm vụ
 - GV hướng dẫn hoạt động và yêu cầu HS thực 
 - Nghe hướng dẫn
 hiện cá nhân tại nhà.
 - Buổi học sau GV yêu HS chia sẻ với cả lớp về 
 những nhiệm vụ đã thực hiện. - Chia sẻ
 - GV gọi HS khác nhận xét và bổ sung ý kiến
 - Nghe, nhận xét, bổ sung.
Nội dung điều chỉnh bổ sung sau tiết dạy ( nếu có)
......................................................................................................................................
................................................................................................................................