Giáo án Tự nhiên và xã hội Lớp 2 - Tuần 6

 Thứ ngày tháng năm 20
 Tự nhiên và xã hội: Một số sự kiện ở trường em
 I. MỤC TIÊU
 1. Kiến thức, kĩ năng
 Sau bài học, HS:
 - Nêu tên và một số hoạt động của những sự kiện được tổ chức ở trường. 
 - Nhận được sự tham gia của HS trong sự kiện đó và chia sẻ cảm nhận của bản thân.
 2. Năng lực, phẩm chất:
 - Năng lực: đưa ra ý kiến, phân tích và ra quyết định để giải quyết tình huống 
 trong bài học; thu thập thông tin ..; quan sát, nhận biết, mô tả các sự kiện ở trường 
 học.
 - Phẩm chất: chăm chỉ, yêu thích lao động, nhân ái
 II. THIẾT BỊ DẠY HỌC
 - Gv: Các hình trong SGK bài 6, một số hình hoặc clip về các trường sự kiện.
 - HS: SGK, VBT, sản phẩm được làm trong các sự kiện (nếu có)
 III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
TL Hoạt động của GV Hoạt động của HS
 1.Hoạt động khởi động và khám phá 
5’ - GV tổ chức cho HS chơi trò chơi “Thi nói 
 nhanh”. -HS nghe luật chơi, và tham gia 
 -GV phổ biến luật chơi: GV gọi ngẫu nhiên một chơi 
 HS và yêu cầu nói về một điều khiển ở trường. 
 Sau đó , HS đó tiếp tục mời bạn khác đi. 
 -GV cho HS chơi trò chơi để dẫn dắt vào bài học: 
 “Một số sự kiện ở trường em”. - 2-3 HS nhắc lại.
 - GV ghi tựa bài lên bảng, vài HS nhắc lại.
 2. Hoạt động hình thành kiến thức
27’ Hoạt động 1: Nêu tên và hoạt động trong 
 các sự kiện ở trường 
 - GV cho HS quan sát hình 1, 2 trang 26; hình 
 3 trang 27 trong SGK và thảo luận nhóm để nêu -HS chia sẻ tranh ảnh về các thành 
 tên và một số hoạt động của sự kiện được tổ chức viên trong gia đình trong nhóm ở trưởng.
 -GV tổ chức cho HS chia sẻ các sự kiện được 
 tổ chức ở trường học (trường bạn An tổ chức sự -HS chia sẻ các sự kiện được tổ 
 kiện lễ khai giảng, trường bạn Nam tổ chức ngày chức ở trương trước lớp
 hội đọc sách, hội xuân tuổi thơ, ..). 
 - GV nêu câu hỏi: Các bạn HS đã tham gia nh
 ư thế nào? -HS trả lời
 -HS tham gia nhận xét
 * Kết luận: Một số sự kiện thường được tổ 
 chức ở trường học như lễ khai giảng, ngày hội đọc 
 sách, hội xuân tuổi thơ, ... Ở mỗi sự kiện, các bạn -HS lắng nghe
 học được tham gia nhiều hoạt động vui chơi và bổ 
 ích. 
 Hoạt động 2: Các sự kiện ở trường em 
 - GV tổ chức cho HS thị nói nhanh: Tên sự kiện 
 -HS thi nói nhanh về các sự kiện đã 
 mà em đã tham gia ở trường. 
 tham gia ở trường
 - GV tổ chức thảo luận: Chia sẻ với các bạn về 
 một sự kiện ở trưởng mà các em thích nhất. Trong -HS lên trước lớp chia sẻ với các 
 sự kiện đó, các bạn HS đã tham gia như thế nào? 
 bạn
 - GV và HS nhận xét. 
 -HS nhận xét
 * Kết luận: Bên cạnh các hoạt động học, nhà 
 trường còn tổ chức một số sự kiện để học sinh đư
 ợc trải nghiệm, có thêm nhiều kiến thức và kỹ 
 năng bổ ích. 
 GV dẫn dắt HS nêu từ khoá của bài: “Sự kiện - 
 Trải nghiệm”.
3’ 3. Hoạt động tiếp nối sau bài học
 - GV yêu cầu HS vẽ một số hoạt động thích hợp - HS chú ý lắng nghe, thực hiện
 nhất ở một số sự kiện được tham gia ở trưởng. 
 - GV nhận xét tiết học, tuyên dương
 Thứ ngày tháng năm 20
 Tự nhiên và xã hội: Ngày Nhà giáo Việt Nam
 (Tiết 1)
 I. MỤC TIÊU 1. Kiến thức, kĩ năng
 Sau bài học, HS:
 - Nêu được tên, một số hoạt động và ý nghĩa của ngày Nhà giáo Việt Nam.
 - Chia sẻ cảm nhận của bản thân về ngày Nhà giáo Việt Nam. 
 - Biết cách thể hiện lòng biết ơn cô giáo. 
 - Thực hiện giữ vệ sinh khi tham gia các hoạt động ở trường.
 2. Năng lực, phẩm chất:
 - Năng lực: đưa ra ý kiến, phân tích và ra quyết định để giải quyết tình huống 
 trong bài học; thu thập thông tin ..; Nêu và thực hiện được những việc làm bày tỏ lòng 
 biết ơn với thầy cô giáo
 - Phẩm chất: chăm chỉ, yêu thích lao động
 II. THIẾT BỊ DẠY HỌC
 - GV: + Các hình trong bài 7 SGK. + Các công cụ để làm thiệp như: giấy A4, giấy 
 thủ công, hồ, hồ, bút mực, bút màu, ... 
 - HS: SGK, VBT, vật liệu để làm thiệp chúc mừng thầy giáo, cô giáo.
 III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
TL Hoạt động của GV Hoạt động của HS
 1. Hoạt động khởi động và khám phá 
5’ - GV tổ chức cho HS hát hoặc đọc thơ về thầy giáo, cô 
 giáo. 
 - HS hát hoặc đọc thơ về thầy 
 - GV nhận chung và hướng dẫn vào bài học: “Ngày 
 giáo, cô giáo. 
 Nhà giáo Việt Nam”
 - GV ghi tựa bài lên bảng, vài HS nhắc lại.
 2. Hoạt động hình thành kiến thức - 2-3 HS nhắc lại.
 Hoạt động 1: Tìm hiểu sự kiện ngày Nhà giáo Việt 
 Nam 
 - GV cho HS quan sát hình 1 trong SGK trang 28 
27’
 và trả lời câu hỏi: -HS quan sát hình trả lời câu 
 hỏi
 + Trường bạn An sắp có sự việc gì? 
 + Sự việc đó có nghĩa như thế nào ? 
 + Mọi người đang làm việc để chuẩn bị cho sự 
 kiện đó? 
 -HS chia sẻ trước lớp 
 - GV tổ chức cho HS chia sẻ câu trả lời trước lớp. - GV nêu câu hỏi: Ngày Nhà giáo Việt Nam là 
 ngày nào? Ngày Nhà giáo Việt Nam có nghĩa là gi? -HS tham gia nhận xét
 * Kết luận: Ngày Nhà giáo Việt Nam 20-11 là 
 ngày các em HS thể hiện sự biết ơn, lòng biết ơn của 
 mình với các thầy, cô giáo. Ở trường học, ngày này -HS lắng nghe
 cũng được tổ chức với nhiều hoạt động có nghĩa là tri 
 ân thầy cô. 
 Hoạt động 2: Một số hoạt động chào mừng ngày 
 Nhà giáo Việt Nam 
 - GV yêu cầu HS quan sát các hình 2, 3, 4, 5 trong 
 SGK trang 29 và trả lời câu hỏi: -HS quan sát hình , trả lời câu 
 + Nêu những hoạt động mà bạn An và các bạn hỏi
 tham gia để chào mừng ngày Nhà giáo Việt Nam . 
 + Các bạn đã tham gia những hoạt động đó như 
 thế nào? 
 - Sau đó, GV yêu cầu HS quan sát hình 6, 7, 8 
 trong SGK trang 29 và trả lời câu hỏi: 
 -HS quan sát hình , trả lời câu 
 + Sau khi tham gia các hoạt động chào mừng ngày 
 hỏi
 Nhà giáo Việt Nam, An và các bạn đã làm gì? 
 - GV và HS cùng nhận xét, rút ra kết luận. 
 * Kết luận: Có nhiều hoạt động diễn ra để chào 
 mừng ngày Nhà giáo Việt Nam. -HS lắng nghe
 Hoạt động 3: Liên hệ bản thân 
 - GV yêu cầu HS trả lời câu hỏi: 
 + Các hoạt động em đã tham gia để chào mừng - HS trả lời câu hỏi
 ngày Nhà giáo Việt Nam. 
 + Em thích nhất hoạt động nào? Vi sao? 
 -HS nhận xét
 - GV và HS cùng nhận xét và rút ra kết luận. * 
 Kết luận: Chúng tôi tích cực tham gia các hoạt động 
 học, văn nghệ, thể thao, .. để chào mừng ngày Nhà 
 - HS nghe.
3’ giáo Việt Nam. 
 3. Hoạt động tiếp nối sau bài học - GV yêu cầu HS viết khoảng 5 câu kể lại những 
hoạt động mà em đã tham gia để chào mừng ngày Nhà 
giáo Việt Nam hoặc vẽ hình thầy, cô giáo em yêu mến -HS thực hiện
nhất.
 -GV nhận xét tiết học, tuyên dương
 - HS chú ý lắng nghe, thực hiện