Bài giảng Tự nhiên và Xã hội 2 - Bài 12: Bảo vệ môi trường sống của thực vật và động vật (Tiết 2) - Năm học 2024-2025 - Trần Thị Hợp

 Chào các 
bạn học sinh 
 lớp 2A!!! Khởi động 
Trò chơi “Hãy làm theo điều tôi nói, đừng làm theo 
 những điều tôi làm” Bạn quản trò nêu việc làm của con người với 
 TV, ĐV. 
Người chơi phải tạo dáng hình trái tim hoặc chữ X để 
bày tỏ đồng tình/không đồng tình với việc làm đó. Thứ ba ngày 14 tháng 1 năm 2025
BÀI 12: BẢO VỆ MÔI TRƯỜNG SỐNG CỦA 
 THỰC VẬT VÀ ĐỘNG VẬT (Tiết 2) + Quan sát tranh, con thấy gì?
 + Con suy nghĩ, nhận xét gì về môi trường sống của các 
 chú chuột túi này? + Con dự đoán điều gì sẽ xảy ra với những chú chuột 
túi nếu sống trong khu rừng đó? Vì sao? Hỏi – đáp theo cặp đôi thảo luận 5 tranh còn lại Những khu rừng bị cháy rất nguy hiểm với các loài 
động vật sinh sống ở đó. Chúng bị mất nơi ở, bị 
ngạt thở vì khói, nếu không kịp chạy thoát, chúng 
có thể bị chết cháy. + Thực vật, động vật cần môi trường cung cấp 
những gì để sống?
+ Nếu không được cung cấp các nhu cầu kể trên thì 
thực vật, động vật sẽ thế nào? Sự ảnh hưởng của việc ô nhiễm môi trường, biến đổi 
khí hậu đến môi trường sống của thực vật, động vật + Sau khi xem video, con có cảm xúc hay suy nghĩ gì?
+ Vì sao phải bảo vệ môi trường sống của TV và ĐV?  Đặt các câu hỏi “Nếu thì ” theo cấu trúc:
Nếu + một sự kiện/việc làm/hoạt động nào đó tác 
động đến môi trường. (có thể tốt hoặc xấu)
Thì + hậu quả/kết quả của việc làm trên đối với môi 
trường, TV, ĐV. Trò chơi “Chuyền bóng”
Luật chơi:
+ HS1 cầm bóng nói to “Nếu ” và tung bóng cho 
bạn tiếp theo.
+ HS 2 bắt bóng phải nói “thì ” và tiếp tục truyền 
cho bạn kế tiếp.
+ Ai không bắt được bóng hoặc trả lời chậm (quá 3 
giây) thì sẽ thua. Các bạn thua phải múa một điệu 
múa vui theo giai điệu bất kì. MT sống vô cùng quan trong với các loài sinh vật 
sống trong nó. Nếu môi trường sống tốt, sẽ tạo điều 
kiện cho TV-ĐV sinh sống, phát triển tốt, khỏe mạnh.