Giáo án Mĩ thuật 4 - Tuần 33 - Năm học 2023-2024

 Thứ 2 ngày 13 tháng 5 năm 2024
Tuần 33
 MÔN: MĨ THUẬT
 CHỦ ĐỀ 7: VIỆT NAM QUÊ HƯƠNG EM (5 tiết)
 BÀI 15: CẢNH ĐẸP QUÊ HƯƠNG VIỆT NAM (3 tiết)
I. Yêu cầu cần đạt
1. Năng lực mĩ thuật
Bài học giúp HS đạt được một số yêu cầu sau:
- Biết được một số cảnh đẹp nổi tiếng ở quê hương, đất nước và vẻ đẹp của hình ảnh 
thiên nhiên, con người, màu sắc ở đó; Nắm được một số cách thực hành, sáng tạo sản 
phẩm về đề tài cảnh đẹp quê hương Việt Nam.
- Vận dụng được đường nét, màu sắc, hình khối, không gian vào sáng tạo sản phẩm 
theo ý thích về đề tài cảnh đẹp quê hương Việt Nam và trao đổi, chia sẻ trong thực hành. 
– Trưng bày, giới thiệu được sản phẩm và trao đổi, chia sẻ cảm nhận về sản phẩm của 
mình, của bạn 
2. Năng lực chung và năng lực đặc thù khác
Bài học góp phần hình thành, phát triển ở HS các năng lực chung và một số năng lực 
đặc thù khác, như: Ngôn ngữ, khoa học thông qua: Trao đổi, chia sẻ; vận dụng hiểu 
biết về lịch sử, địa lí để tìm hiểu đề tài và thực hành, sáng tạo; sử dụng một số hình thức 
thựcc hành như: vẽ, xé, cắt, dán, in, nặn để tạo sản phẩm 
3. Phẩm chất
 Bài học góp phần hình thành, phát triển ở HS lòng yêu nước, đức tính chăm chỉ, lòng 
nhân ái, ý thức trách nhiệm , như: có thức giữ gìn, bảo vệ những di sản thiên nhiên ở 
quê hương, đất nước; chuẩn bị đồ dùng học tập; giữ vệ sinh trong và sau khi thực 
hành 
II. Chuẩn bị (GV và HS): màu vẽ, giấy màu, đất nặn, bút chì, kéo, băng dính, hồ dán, 
III. Các hoạt động chủ yếu
 Phân bố nội dung DH ở mỗi tiết
 Tiết 3 - Nhận biết: Nhắc lại nội dung chính ở tiết 2
 - Thực hành nhóm: Sáng tạo sản phẩm về cảnh đẹp yêu thích ở địa 
 phương hoặc các địa danh khác trên quê hương Việt Nam.
 TIẾT 3 – Bài 15: Cảnh đẹp quê hương Việt Nam
 1. Quan sát, nhận biết (khoảng 5 phút)
 - Gv gợi mở các nhóm HS: Chia sẻ ý tưởng sáng tạo về cảnh đẹp muốn thể hiện (hình 
 ảnh chính, hình ảnh phụ, màu sắc, ). 
 - GV nhận xét, đánh giá nội dung trả lời, chia sẻ, bổ sung của HS; gợi mở ý tưởng thực 
 hành. 
 2. Thực hành, sáng tạo (khoảng 21 phút): 
 2.1. Hướng dẫn HS hoàn thành sản phẩm cảnh đẹp yêu thích của nhóm
 1 - GV hướng dẫn mỗi nhóm HS quan sát kho hình ảnh của nhóm và chia sẻ: Ý tưởng 
 sắp xếp các hình ảnh, chi tiết để tạo sản phẩm nhóm.
 - GV góp ý, gợi mở, hướng dẫn các nhóm thảo luận và tiến hành hoàn thành sản phẩm: 
 + Sắp xếp vị trí các hình ảnh (trước, sau, xa, gần; hình ảnh chính, phụ, ); 
 + Phát hiện hình ảnh, chi tiết cần bổ sung và tạo hấp dẫn thêm cho sản phẩm 
 + Đặt tên cho sản phẩm; có thể kết hợp với sản phẩm cá nhân ở tiết 1; 
 2.2. Tổ chức HS thực hành, thảo luận
 – Gv tổ chức HS làm việc nhóm và giao nhiệm vụ: hoàn thành sản phẩm về cảnh đẹp 
 yêu thích của nhóm.
 - Gv gợi mở các nhóm HS: Có thể kết hợp vẽ với cắt xé, dán, nặn để tạo sản phẩm; có 
 thể tham khảo thêm sản phẩm ở tr.72
 – Gv quan sát, nắm bắt tiến độ thực hiện nhiệm vụ của các nhóm HS và hướng dẫn, 
 gợi mở, có thể hỗ trợ. 
 3. Cảm nhận, chia sẻ (khoảng 7 phút)
 – Gv tổ chức HS trưng bày SP và quan sát, giới thiệu, chia sẻ, trả lời câu hỏi: 
 + Sản phẩm của nhóm em có tên là gì? 
 + Sản phẩm của nhóm thuộc sản phẩm 2D hay sản phẩm 3D?
 + Em hãy giới thiệu về cảnh đẹp mà nhóm thể hiện trên sản phẩm?
 + Hình ảnh nào là hình ảnh chính, phụ trên sản phẩm? 
 + Sắp xếp hình ảnh chính ở vị trí nào trên sản phẩm?
 + Màu sắc chủ đạo trên sản phẩm? 
 + Sản phẩm của nhóm em được tạo nên bằng chất liệu nào? 
 + Em thích hình ảnh, chi tiết nào trên sản phẩm của nhóm mình/nhóm bạn.
 - GV tóm tắt nội dung nhận xét, đánh giá, chia sẻ, bổ sung và kết quả thực hành, thảo 
 luận của HS.
 4. Vận dụng (khoảng 2 phút)
 – GV gợi mở HS chia sẻ ý tưởng sử dụng sản phẩm cá nhân, sản phẩm nhóm vào đời 
 sống
 – Gv hướng dẫn HS chuẩn bị học bài ôn tập kì 2
ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY (Nếu có):
...........................................................................................................................................
...........................................................................................................................................
...........................................................................................................................................
...........................................................................................................................................
 2