Giáo án Mĩ thuật 4 - Tuần 23 - Năm học 2022-2023

 Thứ 2 ngày 20 tháng 2 năm 2023
Tuần 23
 MÔN: MĨ THUẬT
 CHỦ ĐỀ 9: SÁNG TẠO HỌA TIẾT,TẠO DÁNG VÀ TRANG TRÍ ĐỒ VẬT
 ( Thời lượng 4 tiết - Dạy tiết 1)
I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT
- Hiểu sơ lược về họa tiết trang trí 
- Vẽ được họa tiết theo ý thích 
- Tạo dáng được đồ vật và sử dụng họa tiết để trang trí 
- Phát huy trí tưởng tượng để phát triển sản phẩm 
- Giới thiệu, nhận xét và nêu được cảm nhận về sản phẩm của nhóm mình
 nhóm bạn.
- Chủ đề góp phần hình thành, phát triển ở HS những năng lực sau : 
*- Năng lực quan sát và nhận thức thẩm mĩ : nhận biết biết và nói được các nội 
dung , hình ảnh , và chi tiết đồ vật qua các sản phẩm vẽ, nặn, xé dán tranh về nội 
dung chủ đề “ Sáng tạo họa tiết, tạo dáng và trang trí đồ vật ”
- Năng lực sáng tạo và ứng dụng thẩm mĩ : Khai thác được các hình ảnh , tạo dáng, 
chi tiết , màu sắc , trang trí đồ vật để tạo hình sản phẩm 
- Năng lực phân tích và đánh giá thẩm mĩ : Biết trưng bày, giới thiệu , chia sẻ cảm 
nhận về sản phẩm của mình và các bạn . 
*- Năng lực tự chủ và tự học: chuẩn bị đồ học tập, vật liệu học tập. Biết trao đổi, 
thảo luận trong quá trình học tập và nhận xét sản phẩm. 
- Biết vận dụng sự hiểu biết về các hình cơ bản như hình vuông, hình chữ nhật ,sắp 
xếp bố cục và nội dung hợp lý , màu sắc hài hòa .
*- Yêu thích tiết học tạo ra các họa tiết để trang trí đồ vật II. CHUẨN BỊ:
1. Đồ dùng:
 * Giáo viên:
 - Sách học MT lớp 4, tranh ảnh một số họa tiết trang trí, họa tiết trang trí dân 
tộc. máy tính, ti vi trình chiếu, loa..
 - Hình minh họa cách thực hiện.
 - Sản phẩm của HS lớp trước.
 * Học sinh:
 - Sách học MT lớp 4, điện thoại, máy tính, ti vi....
 - Màu, giấy vẽ, kéo, hồ dán, bút chì, bìa...
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC:
 Hoạt động của GV Hoạt động của HS
 * HOẠT ĐỘNG : KHỞI ĐỘNG:
 - Cho HS chơi trò chơi: Đoán đồ vật. - HS chơi
 GV: cho học sinh chơi chiếu slides trò chơi - Cả lớp tham gia qua phần video có 
 qua chia sẻ màn hình máy tính phần mền chữ học sinh nhìn theo và đoán đồ vật.
 zoom
 - GV giới thiệu chủ đề. - Lắng nghe, mở bài học
 * HOẠT ĐỘNG 1: KHÁM PHÁ
 - Mục tiêu:
 + HS tìm hiểu, nhận biết được sự cân đối của - Nhận biết được sự cân đối của các vật 
 các vật trong tự nhiên. trong tự nhiên. 
 + HS tìm hiểu, nắm được quy luật của các - Nắm được quy luật của các họa tiết 
 họa tiết trong trang trí. trong trang trí. + HS tập trung, nắm bắt được kiến thức cần - Tập trung, ghi nhớ kiến thức của hoạt 
đạt trong hoạt động này. động.
-Tiến trình của hoạt động:
- Tổ chức HS hoạt động cá nhân - Hoạt động cá nhân
- Yêu cầu HS quan sát slide gv chia sẻ màn - Quan sát, trả lời câu hỏi, tìm hiểu 
hình hình 9.1, nêu câu hỏi gợi mở để nhận nhận biết về sự cân đối của các vật 
biết sự cân đối của các vật trong tự nhiên. trong tự nhiên qua từng slide.
- Yêu cầu HS quan sát hình 9.2, nêu câu hỏi - Quán sát, tìm hiểu về họa tiết trang trí 
gợi mở để tìm hiểu về họa tiết trang trí. trả lời qua ô chát, và bật biểu tượng giơ 
 tay.
- GV tóm tắt: - Lắng nghe, ghi nhớ
+ Hoa, lá, con vật...trong tự nhiên có nhiều + Các bộ phận của chúng thường cân đối 
hình dáng và màu sắc đẹp. một cách tự nhiên.
+ Các họa tiết đối xứng là họa tiết có hình vẽ + Được sáng tạo từ những hình ảnh 
bằng nhau và giống nhau qua trục. trong tự nhiên.
+ Có họa tiết đối xứng và họa tiết không đối + Họa tiết tự do
xứng.
+ Các họa tiết không đối xứng là họa tiết có + Không tuân theo quy luật nào nhất 
hình vẽ không đối xứng qua trục. định.
* HOẠT ĐỘNG 2: KIẾN TẠO KIẾN 
THỨC- KĨ NĂNG
CÁCH THỰC HIỆN
-Mục tiêu:
+ HS nhận biết được cách vẽ họa tiết trang - Nhận biết được cách vẽ họa tiết trang 
trí. trí.
+ HS nắm được cách tạo hình và trang trí đồ - Nắm được cách tạo hình và trang trí 
vật mình thích. đồ vật mình thích. + HS tập trung, nắm bắt được kiến thức cần - Tập trung, ghi nhớ kiến thức của hoạt 
 đạt trong hoạt động này. động.
 -Tiến trình của hoạt động:
 - Yêu cầu HS quan sát hình 9.3, thảo luận để - Quán sát, tìm hiểu về họa tiết trang trí 
 nhận biết các đường trục và tìm hiểu cách vẽ trả lời qua ô chát, và bật biểu tượng giơ 
 họa tiết trang trí. tay trả lời.
 - GV tóm tắt: - Lắng nghe, tiếp thu bài
 + Đồ vật xung quanh chúng ta rất phong phú - Ghi nhớ
 về kiểu dáng, họa tiết trang trí và màu sắc. 
 Họa tiết và màu sắc làm tôn lên vẻ đẹp của đồ 
 vật được trang trí.
 + Khi tạo dáng đồ vật, cần lưu ý tới đặc điểm - Lắng nghe, ghi nhớ, nhận biết
 của đồ vật, họa tiết trang trí, màu sắc và tính 
 năng sử dụng của đồ vậtđó.
 - Xem và học tập
 - Cho HS tham khảo hình 9.4 để có thêm ý 
 tưởng sáng tạo họa tiết cho mình.
 - HĐ cá nhân
 -GV tiến hành cho HS tạo họa tiết.
4. Dặn dò:
- Nhắc nhở HS bảo quản sản phẩm đã làm được trong Tiết 1 để tiết sau hoàn thiện 
thêm.
- Chuẩn bị đầy đủ đồ dùng học tập cho 
IV. ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY (Nếu có):
.....................................................................................................................................
.....................................................................................................................................
.....................................................................................................................................
.....................................................................................................................................
.....................................................................................................................................
.....................................................................................................................................