Giáo án Mĩ thuật 2 - Tuần 26 - Nam học 2022-2023

 Thứ 3 ngày 14 tháng 3 năm 2023
Tuần 26
 MÔN: MĨ THUẬT
 BÀI 13: CHIẾC BÁNH SINH NHẬT (2 tiết)
I. MỤC TIÊU
1.1. Năng lực mĩ thuật
Bài học giúp HS đạt được một số yêu cầu cần đạt về năng lực mĩ thuật, cụ thể 
như sau:
- Biết và sắp xếp được chấm, nét có nhịp điệu trên sản phẩm có dạng khối cơ bản.
- Bước đầu thể hiện được tính ứng dụng của sản phẩm như làm bánh sinh nhật.
- Trưng bày, chia sẻ được cảm nhận về sản phẩm của mình, của bạn.
1.2. Năng lực chung và năng lực đặc thù khác
Bài học góp phần hình thành, phát triển ở HS năng lực chung và một số năng lực 
đặc thù khác thông qua các biểu hiện như: 
- Năng lực tự chủ và tự học, giao tiếp và hợp tác giải quyết vấn đề và sáng tạo: 
Chuẩn bị được vật liệu, biết trao đổi, chia sẻ trong học tập. 
- Năng lực thể chất: Thể hiện được sự khéo léo của bàn tay khi thao tác các bước 
tạo sản phẩm bánh sinh nhật.
1.3. Phẩm chất
Bài học góp phần bồi dưỡng ở HS một số phẩm chất chủ yếu như: chăm chỉ, trách 
nhiệm, nhân ái biểu hiện cụ thể như: Chuẩn bị được vật liệu phù hợp để thực 
hành tạo sản phẩm; Giữ vệ sinh cá nhân và lớp học; Liên hệ sản phẩm vào trong 
cuộc sống như làm bánh tặng người thân, bạn 
II. CHUẨN BỊ CỦA HỌC SINH VÀ GIÁO VIÊN
2.1. Học sinh: SGK, đất nặn, 
2.2. Giáo viên: SGK, đất nặn, hình ảnh trực quan liên quan đến nội dung bài học, 
máy tính, máy chiếu, 
III. PHƯƠNG PHÁP, KĨ THUẬT, HÌNH THỨC TỔ CHỨC DH CHỦ YẾU
3.1. Phương pháp dạy học: Trực quan, quan sát, gợi mở, vấn đáp, luyện tập, 
3.2. Kĩ thuật dạy học: Động não, tia chớp, khăn trải bàn 
3.3. Hình thức tổ chức dạy học: Làm việc cá nhân, làm việc nhóm.
IV. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU
 Phân bố nội dung chính ở mỗi tiết
 Tiết 1 - Kiến thức: Nhận biết hình dạng của bánh sinh nhật và những chấm, nét trang 
 trí.
 - Thực hành: Tạo hình chiếc bánh sinh nhật và sử dụng chấm, nét trang trí 
 trang trí tạo nhịp điệu.
 Tiết 2 - Nhắc lại nội dung tiết 1
 - Thực hành: Hoàn thành sản phẩm cá nhân, sắp xếp tạo sản phẩm nhóm (hoặc 
 cả nhóm cùng tạo hình chiếc bánh sinh nhật và trang trí chấm, nét )
 Tiết 2 Hoạt động chủ yếu của GV HĐ chủ yếu của HS
Hoạt động 1: Khởi động, giới thiệu bài (khoảng 3’)
*Mục tiêu: Giúp HS nhớ lại nội dung đã học ở tiết 1 và biết được nội dung sẽ học ở tiết 
2.
- Ổn định lớp, kiểm tra sĩ số, kiểm tra đồ dùng HS. - Lớp trưởng/Tổ trưởng 
- Gợi mở HS nhắc lại nội dung tiết 1 của bài học. báo cáo.
- Tóm tắt chia sẻ của HS - Nhắc lại nôi dung đã 
- Giới thiệu nội dung tiết 2: học ở tiết 1
+ Hoàn thành nốt sản phẩm cá nhân (nếu chưa xong) - Lắng nghe và ghi nhớ
+ Sắp xếp sản phẩm cá nhân, trang trí thêm một số chi tiết 
tạo sản phẩm nhóm.
Hoạt động 2: Tổ chức tìm hiểu cách thực hành (khoảng 7’)
*Mục tiêu:HS hiểu trình bày được các bước tạo sản phẩm nhóm theo ý thích.
- Nhắc HS để sản phẩm cá nhân lên bàn nơi HS ngồi. - Quan sát
- Tổ chức HS quan sát trực tiếp hoặc trình chiếu một số hình - Thảo luận nhóm 6-8 
ảnh sản phẩm nhóm về bánh sinh nhật. Một số hình ảnh sản HS
phẩm nhóm cho HS quan sát, thảo luận: - Trả lời câu hỏi 
+ Sản phẩm 3D, chủ đề Cửa hàng bánh sinh nhật (Một số - Nhận xét, bổ sung câu 
bánh sinh nhật làm từ đất nặn bày đặt trên bàn, phía sau là trả lời của nhóm bạn.
bức tranh nền vẽ hoa, nến,..phía trên viết chữ Cửa hàng bánh - HS quan sát, tương tác 
sinh nhật Thu Hương. với GV.
+ Sản phẩm 3D, chủ đề Chúc mừng sinh nhật (Bánh sinh nhật 
làm từ đất nặn bày đặt cao, thấp ở trung tâm bàn, xung quanh 
có nến và hoa, một số gói quà tặng. Nến các màu làm từ đất 
nặn, vẽ hình bó hoa, hình hộp quà tặng, phía trên có băng giấy 
viết chữ Chúc mừng sinh nhật vui vẻ. 
- Giao nhiệm vụ HS quan sát, trao đổi, thảo luận và trả lời câu 
hỏi:
+ Em chỉ ra những hình ảnh, chi tiết có trên sản phẩm?
+ Hình ảnh nào là trung tâm nhất của sản phẩm?
+ Nhìn vào sản phẩm em liên hệ đến hoạt động nào?
- Nhận xét, đánh giá, bổ xung câu trả lời của HS. 
- Thao tác trực tiếp hoặc trình chiếu cách sắp xếp, trang trí tạo 
sản phẩm nhóm (trực quan/thị phạm kết hợp đàm thoại, gợi 
mở kích thích HS chú ý quan sát)
- Các bước tạo sản phẩm nhóm:
B1. Chọn nội dung chủ đề cho sản phẩm 
B2. Tạo hình ảnh chính (bánh sinh nhật đã tạo được ở tiết 1), 
hình ảnh phụ, chi tiết khác, (hình nến, hoa, bóng bay viết 
chữ, ) 
B3. Sắp xếp, trang trí hình ảnh chính (ở trung tâm), hình ảnh 
phụ và một số chi tiết cần thiết (ở xung quanh)
- Nhắc HS: Hoạt động chủ yếu của GV HĐ chủ yếu của HS
+ Lưu ý chọn màu sắc trang trí, kích thước lớn nhỏ giữa hình 
ảnh chính với hình ảnh phụ và các chi tiết khác nhằm làm nổi 
bật chủ đề của sản phẩm nhóm. 
+ Xếp dán, liên kết các hình ảnh chắc chắn để có thể di chuyển 
được sản phẩm nhóm.
Hoạt động 3: Tổ chức HS thực hành tạo sản phẩm (khoảng 15’)
*Mục tiêu: Hoàn thành, sắp xếp các sản phẩm cá nhân tạo được sản phẩm bánh sinh 
nhật của nhóm.
- Giao nhiệm vụ cho HS: Từ các sản phẩm cá nhân tạo sản - Trao đổi, thảo luận và 
phẩm nhóm theo ý thích. thực hành tạo sản phẩm 
- Nhắc HS: nhóm.
+ Nhóm thảo luận tìm chủ đề, tạo thêm hình ảnh, chi tiết, cách - Nêu ý kiến khi cần GV 
sắp xếp hình ảnh chính, phụ, chi tiết tạo sản phẩm. hỗ trợ.
+ Phân công thành viên trong nhóm thực hiện các nhiệm vụ. 
+ Thời lượng dành cho thực hành tạo sản phẩm nhóm.
- Quan sát các nhóm HS thực hành, trao đổi; kết hợp sử dụng 
tình huống có vấn đề, gợi mở và hướng dẫn, hỗ trợ HS. 
Hoạt động 4: Tổ chức HS trưng bày, giới thiệu sản phẩm, chia sẻ cảm nhận 
(khoảng 6’)
*Mục tiêu: HS trưng bày, chia sẻ được cảm nhận của mình về cách sắp xếp các sản 
phẩm bánh sinh nhật, trang trí tạo sản phẩm nhóm.
- Hướng dẫn các nhóm HS trưng bày sản phẩm. - Trưng bày sản phẩm
- Gợi mở HS giới thiệu và chia sẻ cảm nhận: - Đại diện nhóm giới 
+ Chủ đề của sản phẩm? thiệu sản phẩm, chia sẻ 
+ Hình ảnh chính, phụ? cảm nhận.
+ Hình ảnh, chi tiết nào nổi bật? - Nhận xét, đánh giá 
+ Cách tạo nên sản phẩm của nhóm? phần chia sẻ cảm nhận 
+ Nêu ý nghĩa của sản phẩm? và sản phẩm của nhóm 
- Theo dõi HS chia sẻ cảm nhận. mình, nhóm bạn.
- Tóm tắt nội dung giới thiệu của HS, nhận xét góp ý, đánh 
giá kết quả thực hành sản phẩm của các nhóm. 
- Giáo dục HS ý thức, trách nhiệm, quan tâm, chăm sóc người 
thân, thầy cô, bạn, Sử dụng sản phẩm bánh sinh nhật tặng 
người thân, bạn, thầy cô giáo.
Hoạt động 5: Tổng kết bài học, gợi mở vận dụng, hướng dẫn chuẩn bị bài 14 (khoảng 
4’)
*Mục tiêu: Gợi mở HS chia sẻ sáng tạo sản phẩm bánh sinh nhật bằng cách khác như: 
vẽ, cắt xé dán trang trí. 
- Tóm tắt nội dung chính của tiết học, bài học - Lắng nghe
- Nhận xét, đánh giá kết quả học tập. - Quan sát mục Vận 
- Hướng dẫn HS quan sát hình ảnh mục Vận dụng (tr.62) và dụng và chia sẻ theo cảm 
gợi mở HS sáng tạo thêm sản phẩm bánh sinh nhật bằng hình nhận 
thức khác như vẽ trang trí hoặc cắt xé dán trang trí.... Hoạt động chủ yếu của GV HĐ chủ yếu của HS
- Gợi mở HS vận dụng sản phẩm nhóm như trang trí góc học 
tập. Làm bánh sinh nhật tặngj người thân, thầy cô, bạn, 
- Hướng dẫn HS chuẩn bị bài 14, trang 64, 65, 66, 67 SGK.
- Nhắc HS vệ sinh sạch sẽ xung quanh trước khi rời chỗ.
 Rút kinh nghiệm giờ dạy: 
 ..