Lịch báo giảng môn Âm nhạc lớp 2 học kì 2 - Tuần 28 Năm học 2020-2021 - Trường Tiểu học Lê Bá Trinh

ược khen là bé ngoan nhất nhà. Mỗi khi học xong chú lại thi hát cùng chim họa mi. Tiếng ếch, tiếng họa mi hòa với nhau làm cho chim ri và cá rô phi thích thú lắng nghe và cất tiếng cười vui vẻ.
 - G/v cho hs nghe băng mẫu bài hát
 - Bài hát chia làm 4 câu hát.
 + Câu 1: “Kìa chú..mắt tròn”
 + Câu 2: “Chú ngồi.vườn xoan”
 + Câu 3: “Bao nhiêu.rô ron”
 + Câu 4: “Tung tăng.vang dồn ”
 - G/v chỉ định 1 vài cá nhân đọc lời ca. Cả lớp đọc 1 lần.
 - Dạy hát từng câu theo lối móc xích : G/v hát mẫu, g/v đàn giai điệu – h/s hát nhẩm cùng đàn, g/v đàn - bắt nhịp (2,1) h/s hát cùng đàn.
 - G/v gọi cá nhân hát- sửa sai
 - G/v hát mẫu cả bài (có đệm đàn )
 - G/v đàn - bắt nhịp (2,1) h/s hát cùng đàn.
 - Chia nhóm hát luân phiên.
 - Chỉ định cá nhân hát.
 Để bài hát thêm phần sinh động, các em hát kết hợp với sử dụng nhạc cụ gõ đệm ( thanh phách, song loan )
 - G/v Hd : Các em hát và gõ đều vào các chữ sau :
Hát : Kìa chú là chú ếch con có đôi là 
Vỗ tay : x x x x x 
đôi mắt tròn
 x x
- G/v làm mẫu.
- Hd h/s thực hiện.
- Chia nhóm thực hiện luân phiên.
 - G/v Hd : Các em hát và gõ đều vào các chữ sau :
Hát : Kìa chú là chú ếch con có đôi là 
Vỗ tay : x x x 
đôi mắt tròn
 x
G/v làm mẫu.
Hd h/s thực hiện.
 - Chia nhóm thực hiện luân phiên. 
 - Các em so sánh tiết tấu của 2 câu hát: câu 1 và 2, câu 3 và 4, câu 1 và 3 như thế nào ?
 - Tập hát nối tiếp : Chia lớp thành 4 nhóm : mỗi nhóm hát mỗi câu.
- Hs thực hiện.
 - Hôm nay các em đã học bài hát gì ? Nhạc và lời của ai ?
- Cả lớp trình bày bài hát.
THTTHCM: Bài hát ca ngợi tinh thần học tập chăm chỉ, bản thân các em là một học sinh, một mầm non của đất nước do đó càng cố gắng học hành siêng năng hơn nữa để noi theo tấm gương đạo đức của Bác Hồ vĩ đại của chúng ta.
 - Về nhà các em hát thuộc bài hát và tìm động tác phụ hoạ để chuẩn bị học ở tiết học sau.
- Nguyên âm (a, e, u, o )
- Cá nhân.
 - Hs theo dõi.
 - Hs nghe .
 - Hs theo dõi.
 - Cá nhân
 - Hs thực hiện.
 - Cá nhân thực hiện.
 - Hs