Giáo án Tiếng Việt Lớp 2 - Tiết 1+2 - Bài 24: Nặn đồ chơi - Năm học 2021-2022 - Trường Tiểu học Phú Sơn

 TIẾT 1+2: Tập đọc 
 BÀI 24: NẶN ĐỒ CHƠI
I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT
1. Kiến thức, kĩ năng:
- Đọc đúng các tiếng trong bài. Đọc rõ ràng bài thơ, biết cách ngắt nghỉ, nhấn giọng 
phù hợp.
- Hiểu nội dung bài: (Về một trò chơi quen thuộc của trẻ thơ: nặn đồ chơi)
2. Phát triển năng lực và phẩm chất:
- Giúp hình thành và phát triển năng lực sử dụng ngôn ngữtrong việc kể, tả về đặc 
điểm của các đồ chơi quen thuộc, gần gũi ở xung quanh.
- Biết chia sẻ khi chơi, biết quan tâm đến người khác bằng những hành động đơn 
giản.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
- GV: Máy tính, tivi để chiếu hình ảnh của bài học.
- HS: Vở BTTV.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
 Hoạt động của GV Hoạt động của HS
 1. Khởi động:
 - Cho HS chọn câu trả lời đúng nhất: + Điền - HS chia sẻ.
 tiếp câu:
 Rồng rắn lên mây
 Thấy cây 
 A. lúc lắc B. lúc lác C. núc nác 
 Ngăn lại, giữ lại là nghĩa của từ nào? 
 A. Núc nác B. Cấm C. Cản 
 - GV hỏi:
 + Em còn biết những trò chơi nào khác? - 2-3 HS chia sẻ.
 - GV dẫn dắt, giới thiệu bài.
 2. Khám phá:
 * Hoạt động 1: Đọc văn bản.
 - GV đọc mẫu: 
 - HDHS chia khổ thơ.
 - HDHS cách ngắt, nghỉ mỗi dòng thơ và - Cả lớp đọc thầm.
 nghỉ hơi giữa mỗi câu thơ.
 - Luyện đọc từ khó kết hợp giải nghĩa từ: - HS đọc nối tiếp đoạn.
 vẫy, na, nặn, vểnh, 
 - Luyện đọc đoạn: GV tổ chức cho HS 
 luyện đọc đoạn theo nhóm đôi.
 - Từng em tự luyện đọc toàn bộ bài đọc. - 2-3 HS luyện đọc.
 GV giúp đỡ HS gặp khó khăn khi đọc bài, 
 tuyên dương trước lớp.
 * Hoạt động 2: Trả lời câu hỏi.
 - 2-3 HS đọc. - GV gọi HS đọc lần lượt 4 câu hỏi trong - HS thực hiện theo nhóm đôi.
sgk/. - HS lần lượt đọc.
- GV HDHS trả lời từng câu hỏi đồng thời - HS lần lượt chia sẻ ý kiến.
hoàn thiện vào VBTTV/tr53. C1: Những đồ chơi bé đã nặn là: quả 
- GV hỗ trợ HS gặp khó khăn, lưu ý rèn cách na, quả thị, con chuột, cối giã trầu.
trả lời đầy đủ câu. C2: Bé nặn đồ chơi tặng mẹ, tặng ba, 
 tặng bà, tặng chú mèo.
 C3: Thể hiện tình cảm yêu thương, 
 quan tâm những người thân trong gia 
 đình của bé.
 C4: HS tự liên hệ.
- Nhận xét, tuyên dương HS.
* Hoạt động 3: Luyện đọc lại. - HS lắng nghe, đọc thầm.
- GV đọc diễn cảm toàn bài. Lưu ý ngắt nghỉ 
hơi câu thơ cho phù hợp. - 2-3 HS đọc.
- Gọi HS đọc toàn bài.
- Nhận xét, khen ngợi.
* Hoạt động 4: Luyện tập theo văn bản 
đọc.
Bài 1: Tìm từ ngữ cho biết chú mèo rất vui - 2-3 HS đọc.
vì được bé tặng quà. - HS trả lời (Đáp án: thích chí)
- Gọi HS đọc yêu cầu sgk.
- YC HS trả lời câu hỏi đồng thời hoàn thiện 
vào VBTTV/tr 53.
- Tuyên dương, nhận xét.
Bài 2: Tìm thêm từ ngữ chỉ cảm xúc vui 
mừng. - 1-2 HS đọc.
- Gọi HS đọc yêu cầu sgk/ tr.53. - HS hoạt động nhóm 4, thực hiện 
- GV HDHS trao đổi nhóm để tìm thêm từ luyện nói theo yêu cầu.
ngữ chỉ cảm xúc vui mừng khác.
- GV quan sát, hỗ trợ HS gặp khó khăn. - 4-5 nhóm lên bảng.
- Gọi các nhóm lên thực hiện.
- GV ghi các từ đúng mà các nhóm tìm được 
lên bảng. (VD: vui vẻ, mừng rỡ, hớn hở, - HS chia sẻ.
phấn khởi, )
- Nhận xét chung, tuyên dương HS.
3. Vận dụng:
- Hôm nay em học bài gì?
- GV nhận xét giờ học.