Giáo án Thể dục Khối Tiểu học - Tuần 29 - Năm học 2023-2024 - Lê Thanh Tú

 Từ ngày 8 đến ngày 12 tháng 4 năm 2024.
 TUẦN 29 GIÁO DỤC THỂ CHẤT( KHỐI 3)-T57
 CHỦ ĐỀ 4: THỂ THAO TỰ CHỌN (BÓNG ĐÁ)
 BÀI 2: LÀM QUEN PHỐI HỢP ĐỠ BÓNG VÀ DẪN BÓNG 
 (tiết 3) 
 I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT
 1.về phẩm chất:
 - Làm quen phối hợp đỡ bóng bằng đùi và dẫn bóng. Bước đầu biết cách thức 
 thực hiện động tác. Tự sửa sai động tác thông qua nghe, quan sát và tập luyện, để 
 thực hiện nhiệm vụ học tập.
 - Đoàn kết, nghiêm túc, tích cực trong tập luyện và hoạt động tập thể.
 - Tích cực tham gia các trò chơi vận động, có trách nhiệm trong khi chơi trò chơi 
 và hình thành thói quen tập luyện TDTT.
 2.Về năng lực:
 2.1.Về năng lực chung:
 - Tự chủ và tự học: Tự xem trước khẩu lệnh, cách thực hiện động tác phối hợp 
 đỡ bóng bằng đùi và dẫn bóng. trong sách giáo khoa. 
 - Giao tiếp và hợp tác: Thông qua các hoạt động nhóm để thực hiện các động tác 
 và trò chơi.
 2.2. Năng lực đặc thù:
 - NL chăm sóc SK: Biết thực hiện vệ sinh sân tập, thực hiện vệ sinh cá nhân để 
 đảm bảo an toàn trong tập luyện. Biết điều chỉnh trang phục để thoải mái và tự 
 tin khi vận động, biết điều chỉnh chế độ dinh dưỡng đảm bảo cho cơ thể.
 - NL giải quyết vấn dề và sáng tạo: Thông qua việc học tập tích cực, chủ động 
 tiếp nhận kiến thức và tập luyện.
 - Tích cực, tự giác, trung thực và chăm chỉ trong tập luyện.
 II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC 
 - Giáo viên chuẩn bị: Tranh ảnh động tác phối hợp đỡ bóng bằng đùi và dẫn 
 bóng, trang phục thể thao, còi phục vụ trò chơi. 
 - Học sinh chuẩn bị: Giày thể thao, trang phục thể thao
 III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU
 LV Đ Phương pháp, tổ chức và yêu cầu
 Nội dung
 TG SL Hoạt động GV Hoạt động HS
I. Hoạt động mở đầu 6-10 
1. Nhận lớp phút
 1-2 - Nghe cán bộ lớp báo - Cán sư tập trung lớp, 
 phút cáo. điểm số, báo cáo sĩ số, 
 - Hỏi về sức khỏe của tình hình lớp học cho Gv.
 Hs. 
 - Cô trò chúc nhau. GV
 * * * * * * * *
 * * * * * * *
   
  
    
  
    
    
     
    
     
     
    
        
     
     
       
     
     
       
      
    
        
   
     
       
      
     
    
   
   
     
    
    
       
   
       
     
     
     
    
   
   
    
     
   
   - Phổ biến nội dung, * * * * * * * 
 nhiệm vụ và yêu cầu * * * * * * *
2. Khởi động giờ học.
- Chạy nhẹ nhàng 1 vòng - Cán sự điều khiển lớp 
quanh sân tập. 3-5 1- khởi động .
- Xoay các khớp cổ tay, cổ phút 2L - GV di chuyển và quan 
chân, vai, hông, gối,... sát, chỉ dẫn cho HS 
3. Trò chơi. thực hiện.
- Trò chơi “Đường nào 
nhanh nhất”. - Hs chơi đúng luật, nhiệt 
 tình sôi nổi và đảm bảo an 
 1-2 -Gv tổ chức Hs chơi trò toàn.
 phút 1- chơi.
 2L
II. Hoạt động hình thành 
kiến thức.
* Phối hợp đỡ bóng bằng 
bằng đùi và dẫn bóng.
+ TTCB: Đứng tự nhiên, hai 
tay cầm bóng trước ngực. 5-7 - Hs lắng nghe, tiếp thu và 
+ Động tác: Thả bóng, đồng phút 1- ghi nhớ.
thời nâng đùi chân thuận đỡ 2L - Cho HS quan sát tranh - Tập luyện theo sự hướng 
bóng. Khi bóng rơi xuống - GV làm mẫu động tác dẫn của Gv.
đất, thực hiện dẫn bóng di kết hợp phân tích kĩ GV
chuyển về trước. thuật động tác. * * * * * * * *
 - Hô nhịp và thực hiện * * * * * * *
 động tác mẫu, hướng * * * * * * * 
 dẫn Hs thực hiện đt. * * * * * * *
 - Gv quan sát, uốn nắm 
 và sửa sai cho Hs.
III. Hoạt động luyện tập.
1. Phối hợp đỡ bóng bằng 
đùi và dẫn bóng.
Tập đồng loạt
 1- - Gv hô nhịp 1 lần và 
 3L giao cán sự lớp hô. 10- - Hs tập theo Gv.
 15 - Gv quan sát, sửa sai 
Tập theo tổ nhóm phút cho Hs.
 8-10 
 phút
 2-4 
 phút - Yêu cầu Tổ trưởng 
Thi đua giữa các tổ cho các bạn luyện tập 
 theo khu vực.
 - Gv quan sát, uốn nắn, * * * * * *
 sửa sai cho Hs. * * * * * *
 * * * * * *
2.Trò chơi “Đỡ và dẫn 3-5 * * * * * *
bóng đổi người”. phút - GV tổ chức cho HS GV
 thi đua giữa các tổ. - Hs tiến hành tập luyện 
 -Tuyên dương tổ tập theo sự hướng dẫn của Gv 
 1- đều, đúng nhất. và cán sự lớp.
 2L - Hs thay phiên nhau hô 
 1-3 - GV nêu tên trò chơi, nhịp.
 phút phổ biến luật chơi, cách * * * * *
 chơi. * * *
IV. Vận dụng - Cùng hs nhắc lại luật * *
- Thả lỏng cơ toàn thân. chơi và cách chơi. * * GV * * 
- Củng cố hệ thống bài học - Cho Hs chơi thử. * *
- Nhận xét và hướng dẫn tập - Tổ chức cho Hs chơi. * * * 
luyện ở nhà. * * * * * 
 4-6 
 phút - GV hướng dẫn. - Từng tổ lên thi đua - 
 - Gv cùng hs hệ thống trình diễn 
 lại bài (đưa câu hỏi).
 - Nhận xét kết quả, ý - Hs nhắc lại luật chơi, 
 thức, thái độ học của cách chơi.
 Hs. - Hs tiến hành chơi trò 
 - HD sử dụng SGK để chơi dưới sự chỉ huy của 
 Hs ôn lại bài và chuẩn Gv.
 bị bài sau. - Chơi trò đúng luật, nhiệt 
 tình, sôi nổi và an toàn.
 - HS thực hiện thả lỏng
 - Hs cùng Gv hệ thống lại 
 bài (HS quan sát SGK 
 (tranh) trả lời)
 GV
 * * * * * * * * * * * * * * *
 * * * * * * * 
 * * * * * * *
 - HS tập chung thực hiện 
 theo hướng dẫn của GV 
 và nhận hướng dẫn tập 
 luyện ở nhà.
 TUẦN 29 GIÁO DỤC THỂ CHẤT( KHỐI 3)-T58
 CHỦ ĐỀ 4: THỂ THAO TỰ CHỌN (BÓNG ĐÁ)
 BÀI 2: LÀM QUEN PHỐI HỢP ĐỠ BÓNG VÀ DẪN BÓNG 
 (tiết 4) 
 I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT
 1.về phẩm chất:
 - Ôn phối hợp đỡ bóng bằng đùi và dẫn bóng. Bước đầu biết cách thức thực hiện 
 động tác. Tự sửa sai động tác thông qua nghe, quan sát và tập luyện, để thực hiện 
 nhiệm vụ học tập.
 - Đoàn kết, nghiêm túc, tích cực trong tập luyện và hoạt động tập thể.
 - Tích cực tham gia các trò chơi vận động, có trách nhiệm trong khi chơi trò chơi 
 và hình thành thói quen tập luyện TDTT.
 2.Về năng lực:
 2.1.Về năng lực chung:
 - Tự chủ và tự học: Tự xem trước khẩu lệnh, cách thực hiện động tác phối hợp 
 đỡ bóng bằng đùi và dẫn bóng. trong sách giáo khoa. 
 - Giao tiếp và hợp tác: Thông qua các hoạt động nhóm để thực hiện các động tác 
 và trò chơi.
 2.2. Năng lực đặc thù:
 - NL chăm sóc SK: Biết thực hiện vệ sinh sân tập, thực hiện vệ sinh cá nhân để 
 đảm bảo an toàn trong tập luyện. Biết điều chỉnh trang phục để thoải mái và tự 
 tin khi vận động, biết điều chỉnh chế độ dinh dưỡng đảm bảo cho cơ thể.
 - NL giải quyết vấn dề và sáng tạo: Thông qua việc học tập tích cực, chủ động 
 tiếp nhận kiến thức và tập luyện.
 - Tích cực, tự giác, trung thực và chăm chỉ trong tập luyện.
 II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC 
 - Giáo viên chuẩn bị: Trang phục thể thao, còi phục vụ trò chơi. 
 - Học sinh chuẩn bị: Giày thể thao, trang phục thể thao
 III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU
 LV Đ Phương pháp, tổ chức và yêu cầu
 Nội dung
 TG SL Hoạt động GV Hoạt động HS
I. Hoạt động mở đầu 6-10 
1. Nhận lớp phút
   
  
    
  
    
    
     
    
     
     
    
        
     
     
       
     
     
       
      
    
        
   
     
       
      
     
    
   
   
     
    
    
       
   
       
     
     
     
    
   
   
    
     
   
   1-2 - Nghe cán bộ lớp báo - Cán sư tập trung lớp, 
 phút cáo. điểm số, báo cáo sĩ số, 
 - Hỏi về sức khỏe của tình hình lớp học cho Gv.
 Hs. 
 - Cô trò chúc nhau. GV
 - Phổ biến nội dung, * * * * * * * *
 nhiệm vụ và yêu cầu * * * * * * *
 giờ học. * * * * * * * 
 * * * * * * *
2. Khởi động 1-
- Chạy nhẹ nhàng 1 vòng 2L - GV di chuyển và quan - Cán sự điều khiển lớp 
quanh sân tập. 3-5 sát, chỉ dẫn cho HS khởi động .
- Xoay các khớp cổ tay, cổ phút thực hiện.
chân, vai, hông, gối,... 
3. Trò chơi.
- Trò chơi “Đường nào 
nhanh nhất”. -Gv tổ chức Hs chơi trò - Hs chơi đúng luật, nhiệt 
 chơi. tình sôi nổi và đảm bảo an 
 1-2 toàn.
 phút
 1-
 2L
II. Hoạt động luyện tập.
1. Phối hợp đỡ bóng bằng 
đùi và dẫn bóng.
Tập đồng loạt
 1-
 18- 3L - Gv hô nhịp 1 lần và * * * * * *
 22 giao cán sự lớp hô. * * * * * *
 phút - Hs tập theo Gv. * * * * * *
 12- - Gv quan sát, sửa sai * * * * * *
 15 cho Hs. GV
 phút - Hs tiến hành tập luyện 
 theo sự hướng dẫn của Gv 
Tập theo tổ nhóm 3-5 và cán sự lớp.
 phút
 - Yêu cầu Tổ trưởng - Hs thay phiên nhau hô 
 cho các bạn luyện tập nhịp.
 theo khu vực. * * * * *
 - Gv quan sát, uốn nắn, * * *
 sửa sai cho Hs. * * * * GV * * 
 * *
Thi đua giữa các tổ 5-7 * * * 
 phút * * * * * 
 - GV tổ chức cho HS 
 thi đua giữa các tổ. - Từng tổ lên thi đua - 
 -Tuyên dương tổ tập trình diễn 
2.Trò chơi “Đỡ và dẫn đều, đúng nhất.
bóng đổi người”.
 1- - GV nêu tên trò chơi, 
 2L phổ biến luật chơi, cách - Hs nhắc lại luật chơi, 
 chơi. cách chơi.
 - Cùng hs nhắc lại luật - Hs tiến hành chơi trò 
 1-3 chơi và cách chơi. chơi dưới sự chỉ huy của 
 phút - Cho Hs chơi thử. Gv.
 - Tổ chức cho Hs chơi. - Chơi trò đúng luật, nhiệt 
III. Vận dụng tình, sôi nổi và an toàn.
- Thả lỏng cơ toàn thân. 
- Củng cố hệ thống bài học - GV hướng dẫn. - HS thực hiện thả lỏng
- Nhận xét và hướng dẫn tập 4-6 - Gv cùng hs hệ thống - Hs cùng Gv hệ thống lại 
luyện ở nhà. phút lại bài (đưa câu hỏi). bài (HS quan sát SGK 
 - Nhận xét kết quả, ý (tranh) trả lời)
 thức, thái độ học của GV
 Hs. * * * * * * * *
 - HD sử dụng SGK để * * * * * * *
 Hs ôn lại bài và chuẩn * * * * * * * 
 bị bài sau. * * * * * * *
 - HS tập chung thực hiện 
 theo hướng dẫn của GV 
 và nhận hướng dẫn tập 
 luyện ở nhà. MÔN: Giáo dục thể chất Lớp: 4
TUẦN 29
 CHỦ ĐỀ 4: THỂ THAO TỰ CHỌN 
 BÀI 2: DI CHUYỂN DẪN BÓNG ĐỔI HƯỚNG 
 TIẾT 1: DI CHUYỂN DẪN BÓNG ĐỔI HƯỚNG
I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT
1. Năng lực
- Biết khẩu lệnh và cách thức thực hiện được động tác di chuyển dẫn bóng đổi 
hướng, biết cách chơi trò chơi, để thực hiện nhiệm vụ học tập.
- Hình thành và phát triển năng lực tự chủ và tự học: Thông qua việc tự xem trước 
khẩu lệnh, quan sát tranh ảnh cách thực hiện động tác di chuyển dẫn bóng đổi 
hướng trong sách giáo khoa. 
- Hình thành và phát triển năng lực giao tiếp và hợp tác: Biết phân công, hợp tác 
trong nhóm để thực hiện các động tác và trò chơi.
- Hình thành và phát triển năng lực chăm sóc sức khỏe: Biết thực hiện vệ sinh 
sân tập, thực hiện vệ sinh cá nhân trước, trong và sau khi tập để đảm bảo an toàn 
trong tập luyện, biết điều chỉnh chế độ dinh dưỡng đảm bảo cho cơ thể.
- Hình thành và phát triển năng lực giải quyết vấn đề và sang tạo: Thông qua việc 
thực hiện được động tác di chuyển dẫn bóng đổi hướng. Biết quan sát tranh, tự 
khám phá bài và quan sát động tác làm mẫu của giáo viên để tập luyện.
2. Phẩm chất: Bài học góp phần bồi dưỡng cho học sinh các phẩm chất.
- Tự giác, tích cực, chăm chỉ, đoàn kết và giúp đỡ bạn trong tập luyện và hoạt 
động tập thể; hoàn thành lượng vận động.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
- Giáo viên chuẩn bị: Tranh ảnh động tác di chuyển dẫn bóng đổi hướng, trang 
phục thể thao, còi phục vụ trò chơi. 
- Học sinh chuẩn bị: Giày thể thao, trang phục thể thao
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU Phương pháp, tổ chức và yêu cầu
 Nội dung LV Đ
 Hoạt động GV Hoạt động HS
I. Hoạt động mở đầu 6-10 phút
1. Nhận lớp 1-2 phút
 - Nghe cán bộ lớp báo - Cán sư tập trung lớp, 
 cáo. điểm số, báo cáo sĩ số, 
 tình hình lớp học cho Gv.
 - Hỏi về sức khỏe của 
 Hs.
 - Thầy trò chúc nhau.
 - Phổ biến nội dung, 
 nhiệm vụ và yêu cầu 
 giờ học.
 - Cán sự điều khiển lớp 
2. Khởi động 3-5 phút - GV di chuyển và quan khởi động .
 sát, chỉ dẫn cho HS 
- Chạy nhẹ nhàng 1 vòng thực hiện.
quanh sân tập.
 * Lưu ý: Khi khởi động 
- Xoay các khớp cổ tay, cổ 
 2Lx8N GV nên kết hợp với âm 
chân, vai, hông, gối,... kéo nhạc nhằm tạo sự hưng 
dãn cơ. phấn, tích cực hơn cho 
 HS trong giờ học.
- Di chuyển dẫn bóng theo   
đường thẳng.  
    
  
    
 1-2 phút    
     
    
     
     
- Tập bài võ cổ truyền 27    
        
động tác.     
     
3. Trò chơi.      
     
     
       
      
    
        
   
     
       
      
     
    
   
   
     
    
    
       
   
       
     
     
     
    
   
   
    
     
   
   - Trò chơi “Tại chỗ dẫn - Gv tổ chức Hs chơi trò - Hs chơi đúng luật, nhiệt 
bóng nhanh, chậm theo tín chơi. tình sôi nổi và đảm bảo an 
hiệu”. toàn.
 1-2 phút
II. Hoạt động hình thành 
kiến thức.
1. Di chuyển dẫn bóng đổi 
hướng.
+ TTCB: Đứng hai chân 
trước chân sau, hai tay cầm 
bóng trước ngực. 5-7 phút
 - Hs lắng nghe, tiếp thu và 
 - GV làm mẫu động tác 
+ Động tác: Dẫn bóng tiến ghi nhớ.
 kết hợp phân tích kĩ 
về phía trước, khi muốn 
 5-7 phút thuật động tác. - Tập luyện theo sự hướng 
chuyển hướng, chân bên tay 
 dẫn của Gv.
dẫn bóng bước chếch ra - Hô nhịp và thực hiện 
ngoài sang bên hướng cần di động tác mẫu, hướng 
chuyển, tay dẫn bóng thực dẫn Hs thực hiện đt.
hiện dẫn bóng chuyển - Gv quan sát, uốn nắm 
hướng sang phía tay còn lại, và sửa sai cho Hs.
đổi hướng di chuyển đồng 
thời đổi tay dẫn bóng.
III. Hoạt động luyện tập.
1. Di chuyển dẫn bóng đổi 
hướng.
Tập luyện cá nhân 
 - Hs tự tập luyện. Tập luyện cặp đôi.
 10-15 phút - Gv quan sát, giúp đỡ, 
 sửa sai.
 8-10 phút
 - Hs thay phiên nhau hô 
 nhịp.
Tập theo tổ nhóm 1-3 phút
 - Qun sát, nhận xét, giũp 
 đỡ bạn sửa sai.
 - Gv quan sát, giúp đỡ, 
 sửa sai.
 - Hs thay phiên nhau hô 
 nhịp.
 2-4 phút
Thi đua giữa các tổ - Yêu cầu Tổ trưởng 
 cho các bạn luyện tập 
 theo khu vực.
 - Gv quan sát, uốn nắn, 
 sửa sai cho Hs. - Từng tổ lên thi đua - 
 trình diễn 
 3-5 phút
2.Trò chơi “Dẫn bóng luồn - GV tổ chức cho HS 
cọc tiếp sức”. thi đua giữa các tổ.
- MĐ: Giúp Hs nâng cao -Tuyên dương tổ tập 
năng lực khéo léo và khả đều, đúng nhất.
năng kiểm soát bóng trong - Hs nhắc lại luật chơi, 
động tác di chuyển dẫn bóng cách chơi.
đổi hướng. - Hs tiến hành chơi trò 
 chơi dưới sự chỉ huy của 
- CB: Chia số Hs trong lớp 1-3 phút
thành các đội đều nhau, mỗi Gv.
đội xếp thành 1 hàng dọc, - Chơi trò đúng luật, nhiệt 
đứng sau vạch xp, người ở - GV nêu tên trò chơi, tình, sôi nổi và an toàn.
đầu hàng mỗi đội cầm bóng. phổ biến luật chơi, cách 
 chơi. Đặt các cọc nấm theo đường - Cùng hs nhắc lại luật 
thẳng các nhau và cách vạch chơi và cách chơi.
xp 2-2,5m trên cự li 10-15m.
 - Cho Hs chơi thử.
 4-6 phút
- CC: Khi có lệnh chơi bắt 
 - Tổ chức cho Hs chơi.
đầu, người đầu hàng của 
mỗi đội thực hiện dẫn bóng 
luồn qua các cọc nấm của 
đội mình, sau đó dẫn bóng 
quay về vạch xp, chuyển 
bóng cho người tiếp theo và 
về tập hợp ở cuối hàng. 
Những người tiếp theo thực 
hiện tương tự như vậy. Đội 
nào hoàn thanh nhanh nhất 
sẽ thắng cuộc.
IV. Hoạt động vận dụng
* Vận dụng kiến thức:
- Hs quan sát tranh, ảnh.
V. Hoạt động kết thúc.
- Thả lỏng cơ toàn thân. 
 - HS quan sát tranh ảnh và 
 trả lời câu hỏi của Gv.
- Củng cố hệ thống bài học.
 - Gv nêu câu hỏi. - Nhận xét và hướng dẫn tập + Em hãy nêu tên động - HS thực hiện thả lỏng
luyện ở nhà. tác và thực hiện động 
 tác.
 1-3 phút - Hs cùng Gv hệ thống lại 
 bài.
 - GV hướng dẫn.
- Xuống lớp.
 - HS tập chung thực hiện 
 theo hướng dẫn của GV 
 và nhận hướng dẫn tập 
 luyện ở nhà.
 - Gv cùng hs hệ thống 
 - HS hô “khỏe”.
 lại bài.
 - Nhận xét kết quả, ý 
 4-6 phút
 thức, thái độ học của 
 2L x 8N Hs.
 - HD sử dụng SGK để 
 Hs ôn lại bài và chuẩn 
 bị bài sau.
 - GV hô “giải tán”. TUẦN 29
 CHỦ ĐỀ 4: THỂ THAO TỰ CHỌN \
 BÀI 2: DI CHUYỂN DẪN BÓNG ĐỔI HƯỚNG 
 TIẾT 2: ÔN DI CHUYỂN DẪN BÓNG ĐỔI HƯỚNG
I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT
1. Năng lực
- Biết khẩu lệnh và cách thức thực hiện được động tác di chuyển dẫn bóng đổi 
hướng, biết cách chơi trò chơi, để thực hiện nhiệm vụ học tập.
- Hình thành và phát triển năng lực tự chủ và tự học: Thông qua việc tự xem trước 
khẩu lệnh, quan sát tranh ảnh cách thực hiện động tác di chuyển dẫn bóng đổi 
hướng trong sách giáo khoa. 
- Hình thành và phát triển năng lực giao tiếp và hợp tác: Biết phân công, hợp tác 
trong nhóm để thực hiện các động tác và trò chơi.
- Hình thành và phát triển năng lực chăm sóc sức khỏe: Biết thực hiện vệ sinh 
sân tập, thực hiện vệ sinh cá nhân trước, trong và sau khi tập để đảm bảo an toàn 
trong tập luyện, biết điều chỉnh chế độ dinh dưỡng đảm bảo cho cơ thể.
- Hình thành và phát triển năng lực giải quyết vấn đề và sang tạo: Thông qua việc 
thực hiện được động tác di chuyển dẫn bóng đổi hướng. Biết quan sát tranh, tự 
khám phá bài và quan sát động tác làm mẫu của giáo viên để tập luyện.
2. Phẩm chất: Bài học góp phần bồi dưỡng cho học sinh các phẩm chất.
- Tự giác, tích cực, chăm chỉ, đoàn kết và giúp đỡ bạn trong tập luyện và hoạt 
động tập thể; hoàn thành lượng vận động.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
- Giáo viên chuẩn bị: Tranh ảnh động tác di chuyển dẫn bóng đổi hướng, trang 
phục thể thao, còi phục vụ trò chơi. 
- Học sinh chuẩn bị: Giày thể thao, trang phục thể thao
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU Phương pháp, tổ chức và yêu cầu
 Nội dung LV Đ
 Hoạt động GV Hoạt động HS
I. Hoạt động mở đầu 6-10 phút
1. Nhận lớp 1-2 phút
 - Nghe cán bộ lớp báo - Cán sư tập trung lớp, 
 cáo. điểm số, báo cáo sĩ số, 
 tình hình lớp học cho Gv.
 - Hỏi về sức khỏe của 
 Hs.
 - Thầy trò chúc nhau.
 - Phổ biến nội dung, 
 nhiệm vụ và yêu cầu 
 giờ học.
 - Cán sự điều khiển lớp 
2. Khởi động 3-5 phút - GV di chuyển và quan khởi động .
 sát, chỉ dẫn cho HS 
- Chạy nhẹ nhàng 1 vòng thực hiện.
quanh sân tập.
 * Lưu ý: Khi khởi động 
- Xoay các khớp cổ tay, cổ 
 2Lx8N GV nên kết hợp với âm 
chân, vai, hông, gối,... kéo nhạc nhằm tạo sự hưng 
dãn cơ. phấn, tích cực hơn cho 
 HS trong giờ học.
- Di chuyển dẫn bóng theo   
đường thẳng.  
    
  
    
 1-2 phút    
     
    
     
     
- Tập bài võ cổ truyền 27    
        
động tác.     
     
3. Trò chơi.      
 - Gv tổ chức Hs chơi trò     
     
 chơi.       
      
    
        
   
     
       
      
     
    
   
   
     
    
    
       
   
       
     
     
     
    
   
   
    
     
   
   - Trò chơi “Tại chỗ dẫn - Hs chơi đúng luật, nhiệt 
bóng nhanh, chậm theo tín tình sôi nổi và đảm bảo an 
 1-2 phút
hiệu”. toàn.
II. Hoạt động luyện tập.
1. Di chuyển dẫn bóng đổi 
hướng.
Tập luyện cá nhân 
 18-22 phút
 12-15 phút - Gv quan sát, giúp đỡ, 
 sửa sai.
 - Hs tự tập luyện.
 1-3 phút
Tập luyện cặp đôi.
 - Gv quan sát, giúp đỡ, 
 sửa sai.
Tập theo tổ nhóm - Hs thay phiên nhau hô 
 nhịp.
 3-5 phút - Qun sát, nhận xét, giũp 
 đỡ bạn sửa sai.
 - Yêu cầu Tổ trưởng 
 cho các bạn luyện tập 
 theo khu vực. - Hs thay phiên nhau hô 
 nhịp.
 - Gv quan sát, uốn nắn, 
 sửa sai cho Hs.
Thi đua giữa các tổ 5-7 phút - GV tổ chức cho HS - Từng tổ lên thi đua - 
 thi đua giữa các tổ. trình diễn 
 -Tuyên dương tổ tập 
 đều, đúng nhất.
2.Trò chơi “Dẫn bóng luồn 
cọc tiếp sức”.
 1-3 phút
 - Hs nhắc lại luật chơi, 
 - GV nêu tên trò chơi, cách chơi.
 phổ biến luật chơi, cách 
 - Hs tiến hành chơi trò 
 chơi.
 chơi dưới sự chỉ huy của 
 - Cùng hs nhắc lại luật Gv.
 chơi và cách chơi.
 4-6 phút - Chơi trò đúng luật, nhiệt 
III. Hoạt động vận dụng - Cho Hs chơi thử. tình, sôi nổi và an toàn.
* Vận dụng kiến thức: - Tổ chức cho Hs chơi.
- Hs quan sát tranh, ảnh.
 - HS quan sát tranh ảnh và 
 trả lời câu hỏi của Gv.
 - Gv nêu câu hỏi.
 + Em hãy nêu tên động 
 tác và thực hiện động 
IV. Hoạt động kết thúc. tác dẫn bóng trong 
 hình.
- Thả lỏng cơ toàn thân. 
 1-3 phút - HS thực hiện thả lỏng
 - GV hướng dẫn.
 - Hs cùng Gv hệ thống lại 
 bài.
- Củng cố hệ thống bài học. - Nhận xét và hướng dẫn tập 
luyện ở nhà. - Gv cùng hs hệ thống 
 lại bài.
 4-6 phút
 - Nhận xét kết quả, ý 
 - HS tập chung thực hiện 
 2L x 8N thức, thái độ học của 
 Hs. theo hướng dẫn của GV 
 và nhận hướng dẫn tập 
 - HD sử dụng SGK để luyện ở nhà.
 Hs ôn lại bài và chuẩn 
 bị bài sau. - HS hô “khỏe”.
- Xuống lớp.
 - GV hô “giải tán”.
 TUẦN 29
 BÀI 55 : – THỂ THAO TỰ CHỌN ( TÂNG CẦU ĐÙI, 
 BẰNG MU BÀN CHÂN, PHÁT CẦU 
 BẰNG MU BÀN CHÂN)
 – TRÒ CHƠI: “ BỎ KHĂN” 
 I- MỤC TIÊU:
 - Thực hiện được động tác tâng cầu bằng đùi, tâng cầu và phát cầu bằng mu 
 bàn chân( hoặc bất cứ bộ phận nào của cơ thể). 
 - Trò chơi: “Bỏ khăn” . Biết cách chơi và tham gia chơi được các trò chơi.
 II- ĐỊA ĐIỂM PHƯƠNG TIỆN:
 - Địa điểm: Sân trường sạch và mát, đảm bảo an toàn . 
 - Phương tiện: còi, cầu, bóng... 
 III- NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP:
 Nội dung Định lượng Phương pháp tổ chức
 A- Mở đầu: 5-6’
 * Ổn định: - Báo cáo sĩ số  - Pho biến nhiệm vụ yêu cầu giáo án: - Nghe HS báo 
Hôm nay các em sẽ ôn động tác tâng cáo và phổ biến 
cầu bằng đùi, bằng mu bàn chân, phát nhiệm vụ giáo án 
  
cầu bằng mu bàn chân. Thực hiện trò 
chơi: “Bỏ khăn”. 
 GV
* Khởi động: Tập động tác khởi động 6 -> 8 lần - Cho HS khởi 
làm nóng cơ thể, để cơ thể thích ứng động nhanh, gọn 
bài sắp tập. và trật tự
 
* Kiểm tra bài cũ: - Nhận xét ghi kết 
  
 quả mức hoàn 
Gọi vài em tập lại kĩ thuật tâng cầu và 1 -> 2 lần
 thành động tác 
chuyền cầu.
 cho HS GV
 B- Phần cơ bản 25-27’
I- Hướng dẫn kĩ thuật động tác: 15-18
 * Ôn luyen kĩ thuật động tác tâng 
cầu bằng đùi, bằng mu bàn chân, phát 
cầu bằng mu bàn chân: 
 - GV hô hiệu lệnh 
- Toàn lớp thực hiện kĩ thuật đ.tác tâng 
 cho HS tập luyện 
cầu bằng đùi, bằng mu bàn chân, phát 5 -> 6 lần 
 và quan sát giúp 
cầu bằng mu bàn chân. 
 HS sửa sai kĩ 
 - Từng nhóm thực hiện các đ.tác tâng thuật động tác.  
cầu bằng đùi, bằng mu bàn chân, phát 
cầu bằng mu bàn chân. 4 -> 5 lần
 GV
- HS tập luyện cá nhân các đ.tác tâng 
cầu bằng đùi, bằng mu bàn chân, phát 
cầu bằng mu bàn chân. 
 1 -> 2 lần
II- Trò chơi: “Bỏ khăn”. 7-9’
 - Hướng dẫn kĩ thuật trò chơi - Hướng dẫn kĩ 
 thuật trò chơi cho 
 - Cho HS chơi thử 1 lần
 - Tiến hành trò chơi HS nắm và biết 
 cách chơi C- Kết thúc: 3-4’
 - Hồi tĩnh: Tập động tác thả 6 -> 8 lần - Thả lỏng và 
 lỏng cơ thể, để cơ thể sớm hồi nghỉ ngơi tích 
 phục cực
 - Củng cố: 
 - Cho HS trả lời 
 Hôm nay các em vừa ôn nội dung những nội dung 
 gì? (tâng cầu bằng đùi, bằng mu 
 1->2 lần vừa được ôn 
 bàn chân, phát cầu bằng mu bàn 
 luyện.  
 chân). 
 - Nhận xét và 
 - Nhận xét và dặn dò giao bài cho HS 
 Nhận xét tiết học và nhắc nhở các về tập luyện thêm GV
 em về cần tập lại kĩ thuật đã học ở nhà.
 thật nhiều lần./.
BÀI 56: – THỂ THAO TỰ CHỌN (NÉM BÓNG TRÚNG ĐÍCH VÀ
 ĐỨNG NÉM BÓNG VÀO RỔ BẰNG HAI TAY)
 – TRÒ CHƠI: “HOÀNG ANH, HOÀNG YẾN”
 I- MỤC TIÊU:
 - Thực hiện ném bóng 150 gam trúng đích cố định.
 - Biết cách đứng ném bóng vào rổ bằng hai tay ( có thể tung bóng bằng một 
tay). 
 - Trò chơi: “Hoàng Anh, Hoàng Yến”. Biết cách chơi và tham gia chơi được 
các trò chơi. 
II- ĐỊA ĐIỂM PHƯƠNG TIỆN:
 - Địa điểm: Sân trường sạch và mát, đảm bảo an toàn 
 - Phương tiện: Còi, bóng 150 gam, bóng số rổ 
III- NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP:
 Nội dung Định lượng Phương pháp tổ chức
 A- Mở đầu: 5-6’ * Ổn định: - Báo cáo sĩ số - Nghe HS báo 
 cáo và phổ biến 
- Phổ biến nhiệm vụ yêu cầu giáo án: 
 nhiệm vụ giáo án 
Hôm nay các em sẽ ôn kĩ thuật động 
tác ném bóng trúng đích và học đứng 
  
ném bóng vào rổ bằng hai tay. Trò 
chơi: “Hoàng Anh, Hoàng Yến”. 
 GV
* Khởi động: Tập động tác khởi động 6 -> 8 lần - Cho HS khởi 
làm nóng cơ thể, để cơ thể thích ứng động nhanh, gọn 
bài sắp tập. và trật tự
 
* Kiểm tra bài cũ: - Nhận xét ghi 
  
 mức hoàn thành 
Gọi vài em tập lại kĩ thuật tâng cầu và 1 -> 2 lần
 động tác cho HS
chuyền cầu.
 GV
 B- Phần cơ bản 25-27’
I- Hướng dẫn kĩ thuật động tác: 15-18’ - GV hô hiệu lệnh 
 cho HS tập luyện 
 1/- Ném bóng trúng đích: 
 và quan sát giúp 
 
- Toàn lớp thực hiện kĩ thuật đ.tác 5 -> 6 lần HS sửa sai kĩ 
  
- HS tập luyện cá nhân các đ.tác 1 -> 2 lần thuật động tác.
 GV
 
2/-Giảng giải và làm mẫu động tác: 
Đứng ném bóng vào rổ bằng hai tay 
 5 -> 6 lần GV Giảng giải và 
 làm mẫu động tác 
 1 -> 2 lần 
 cho hs xem và tập 
  
 theo. 
 GV
- Chuẩn bị: đứng sát vào vạch ném. 
 Thực hiện đứng cầm bóng bằng 2 
 
 tay trước ngực. 
- Động tác: ngắm đích(rổ) và ước 
 lượng sức, sau đó hơi khuỵu gối lấy 
 đà dùng 2 tay ném bóng vào rổ. - Thực hiện lại 
 động tác mẫu để