Phiếu hướng dẫn học tập Lớp 4 - Chủ đề 9: Sáng tạo họa tiết, tạo dáng và trang trí đồ vật (4 tiết) quy trình: Vẽ cùng nhau

và của bạn về sự cân đối của các sự vật trong tự nhiên và họa tiết trang trí.
Sơ đồ tư duy
Họa tiết
Sản phẩm được tạo thành
Đặc trưng của họa tiết
 Nhóm trưởng điều hành nhóm thảo luận tìm hiểu:
+ Có những hình ảnh gì trong hình 9.1?
+ Màu sắc của chúng như thế nào?
+ Các cánh hoa, cánh bướm, lá như thế nào với nhau? (có cân đối nhau không?)
+ Bạn hiểu như thế nào về họa tiết trang trí?
+ Các họa tiết trang trí có điểm gì giống và khác so với hình ảnh trong tự nhiên?
- Viết nội dung thảo luận vào sơ đồ tư duy.
Chia sẻ nội dung sơ đồ tư duy trước lớp.
PHIẾU HƯỚNG DẪN HỌC TẬP LỚP 4
TUẦN: 24
CHỦ ĐỀ 9. SÁNG TẠO HỌA TIẾT,
TẠO DÁNG VÀ TRANG TRÍ ĐỒ VẬT (4 tiết)
QUY TRÌNH: VẼ CÙNG NHAU
Ngày soạn: ...../..../...........
Ngày dạy: ..../..../............
TIẾT 2
* Mục tiêu tiết 2:
- Vẽ được họa tiết theo ý thích.
- Tạo dáng được đồ vật.
- Nhóm trưởng mời các bạn trong nhóm nêu lại mục tiêu.
- Chia sẻ mục tiêu.
III. Hoạt động học:
A. Hoạt động cơ bản:
2. Cách thực hiện.
- Quan sát hình 9.3a, 9.3b trang 51, 52 Sách Học Mĩ thuật để tìm hiểu cách vẽ họa tiết.
- Xem nội dung Ghi nhớ trang 52 Sách Học Mĩ thuật.
 Cùng trao đổi với bạn bên cạnh nhận xét của mình và của bạn về cách vẽ họa tiết.
- Nhóm trưởng điều hành nhóm thảo luận, tìm hiểu cách vẽ họa tiết.
- Tham khảo họa tiết trong hình 9.4 trang 52 Sách Học Mĩ thuật để có thêm ý tưởng sáng tạo họa tiết.
Quan sát giáo viên hướng dẫn.
B. Hoạt động thực hành
- Tham khảo hình 9.5 trang 53 sách Học Mĩ thuật để có thêm ý tưởng sáng tạo.
- Vẽ họa tiết và vẽ màu tạo kho hình ảnh.
- Vẽ tạo dáng đồ vật.
Nhóm trưởng điều hành nhóm chia sẻ nhận xét sản phẩm trong nhóm.
PHIẾU HƯỚNG DẪN HỌC TẬP LỚP 4
TUẦN: 25
CHỦ ĐỀ 9. SÁNG TẠO HỌA TIẾT,
TẠO DÁNG VÀ TRANG TRÍ ĐỒ VẬT (4 tiết)
QUY TRÌNH: VẼ CÙNG NHAU
Ngày soạn: ...../..../...........
Ngày dạy: ..../..../............
TIẾT 3
I. Mục tiêu chung:
- Hiểu sơ lược về họa tiết trang trí.
- Vẽ được họa tiết theo ý thích.
- Tạo dáng được đồ vật và sử dụng h...t và nêu được cảm nhận về sản phẩm của mình,
của bạn.
- Nhóm trưởng mời các bạn trong nhóm nêu lại mục tiêu.
- Chia sẻ mục tiêu.
III. Hoạt động học:
 B. Hoạt động thực hành:
 Nhóm trưởng điều hành nhóm hoàn chỉnh sản phẩm.
3. Trưng bày, giới thiệu, nhận xét sản phẩm.
- Đại diện nhóm trình bày sản phẩm.
- Gợi ý nhận xét:
+ Chủ đề của nhóm là gì?
+ Nhóm đã tạo dáng đồ vật gì?
+ Em thích tác phẩm nào? Vì sao?
+ Em đã sử dụng họa tiết và màu sắc như thế nào?
+ Em muốn truyền tải thông điệp gì qua sản phẩm?
- Đại diện nhóm trình bày, chia sẻ sản phẩm của nhóm.
- Nhận xét sản phẩm nhóm bạn.
C. Hoạt động ứng dụng:
Chia sẻ nội dung học tập với người thân, cùng người thân sử dụng các chất liệu khác để tạo hình họa tiết.
Khối trưởng duyệt
LĐT duyệt
......./...../20......
..........................................................
..........................................................
..........................................................
..........................................................
..........................................................
.........................................................
......./...../20......
..........................................................
..........................................................
..........................................................
..........................................................
..........................................................
.........................................................