Lịch báo giảng môn Âm nhạc lớp 1 học kì 1 - Tuần 07 Năm học 2020-2021 - Trường Tiểu học Lê Bá Trinh

ợi ý để HS nhớ lại nhân vật trong câu chuyện Tiếng hót của Hoạ mi đã học qua câu hỏi gợi mở:
+Trong câu chuyện Tiếng hót của Hoạ mi gồm có mấy nhân vât?
+Các nhân vật đó có tên là gì?
- GV nhận xét, liên hệ giới thiệu tên 3 nốt nhạc Đô - rê –mi để các em làm quen.
- Cho HS đọc đồng thanh tên gọi 3 nốt nhạc Đô - rê –mi theo tổ, nhóm để các em nhớ tên gọi của 3 nốt nhạc đó.
* Để khắc sâu kiến thức cho HS, GV tổ chức cho các em chơi trò chơi “Tên ôi tên bạn” nối tiếp từng em trong tổ, mỗi em sẽ mang 1 tên lần lựợt là Đô - rê –mi; các em nhắc lại nhiều lần sẽ thuộc tên gọi của 3 nốt nhạc trên. 
-Trả lời
+ Hai nhân vật
+ Đô,
-Lắng nghe
-Thực hiệ
*Tham gia trò chơi
2/Hành trình (Hình thành kiến thức):
HĐ1: Nghe và đọc nhạc theo 3 b ước
HĐ2: Nhận biết tên nốt nhạc biểu đạt qua màu sắc.
HĐ3: Đọc nhạc theo mẫu
*Bước 1: GV đàn kết hợp hát tên nốt nhạc trong các mẫu sau: đô - rê – mi; 
mi – mi- mi; mi -rê - đô; đô- đô - đô; 
đô - rê - đô; đô – mi - đô.
- GV th ực hiện mỗi lần 3 nốt nhạc để HS đọc theo.
*Bước 2: Mỗi thang âm. GV đàn và chỉ nói tên 1 nốt đầu tiên, 2 nốt còn lại cho HS tựu đoán tên rồi đọc cả 3 nốt nhạc.
*Bước 3: GV đàn lần lượt các mẫu trên, phát huy tính tích cực cho HS nghe và đoán tên nốt, cho HS hát lên tất cả các nốt trong mẫu. 
- GV lắng nghe, chỉnh sửa kịp thời cho HS
- GV cho HS nhận biết các nốt nhạc qua màu sắc: Đô- đỏ; rê –cam; mi – vàng.
+GV giới thiệu cụ thể để HS làm quen tên gọi các nốt nhạc qua màu sắc.
- Để khắc sâu kiến thức cho HS, GV tổ chức trò chơi “Ai nhanh, ai đúng”:
+Mỗi lần chơi gồm 9 em, 3 em cầm nốt đô (màu đỏ); 3 em cầm nốt rê (màu cam);
 3 em cầm nốt mi (màu vàng).
+GV nói tên các nốt nhạc lộn xộn với tốc độ nhanh dần để các em thực hiện: khi nói tên nốt đô thì những em cầm nốt nhạc màu đỏ giơ nốt nhạc lên cao, thực hiện lần lượt như vậy nhiều lần và nhiều nhóm chơi sẽ giúp các em ghi nhớ tên nốt nhạc qua màu sắc.
*Hoặc GV có thể sử dụng phương pháp hỏi – đáp:
+Nốt nhạc màu đỏ có tên là gì ?
+Nốt nhạc ... 3/SGK/
Trang 21 và nêu tên nốt nhạc còn thiếu tương ứng với màu sắc có trong ô trống đó ở từng hình qua 1 số câu hỏi gợi mở:
+Ô còn thiếu tên nốt đứng ở vị thí thứ mấy?
+Ô còn thiếu có màu gì? 
+Màu...biểu thị cho nốt nhạc gì?
-Sau khi HS trả lời đúng từng hình mẫu, GV cho Hs đọc tên nốt theo từng mẫu đúng cao độ dưới hình thức: cả lớp, tổ, nhóm nam nữ, cá nhân.
*GV nhận xét, tuyên dương, đánh giá HS.
- Quan sát, trả lời
-Thứ nhất,
-Màu cam,
-Nốt rê,
-Thực hiện
*Lắng nghe
* Kết thúc giờ học:
- GV cho HS nhắc lại nội dung bài học.
- GV nhận xét tiết học; tuyên dương những em tích cực học tập và động viên những em chưa tích cực học tập.
- Nhắc nhở HS về nhà ôn lại bài hát q