Giáo án Mĩ thuật 2 - Tuần 14 - Năm học 2024-2025 - Nguyễn Thị Ánh Tuyết

 Thứ 3 ngày 10 tháng 12 năm 2024
Tuần 14
 MÔN: MĨ THUẬT
 CHỦ ĐỀ 4: VUI HỌC VỚI TRANH IN
 BÀI 7: LÀM QUEN VỚI TRANH IN (2 TIẾT)
I. Yêu cầu cần đạt
1. Kiến thức
+ Làm quen với tranh in, nhận biết được một số cách in đơn giản trong thực hành 
sáng tạo
+ Chia sẻ được cảm nhận về sản phẩm
2. Năng lực:
- Năng lực chung: Bài học góp phần hình thành, phát triển ở HS năng lực chung và 
một số năng lực đặc; phát triển năng lực tự học, năng lực tính toán, năng lực giải 
quyết vấn đề và sáng tạo, được biểu hiện như: biết chuẩn bị vật liệu để thực hành; 
biết làm khuôn in để in tạo sản phẩm, biết xác định vị trí đặt khuôn in phù hợp với 
trang giấy Vở thực hành.
- Năng lực mĩ thuật:
+ Nhận biết được cách tạo sản phẩm tranh in bằng vật liệu sẵn có và cách in đơn 
giản. Bước đầu làm quen và tìm hiểu vẻ đẹp của tranh dân gian Đông Hồ, tác phẩm 
mĩ thuật sáng tạo bằng hình thức in.
+ Bước đầu biết sử dụng vật liệu sẵn có để làm khuôn in và vận dụng được cách in 
đơn giản để sáng tạo sản phẩm theo ý thích. Biết trao đổi, chia sẻ trong thực hành, 
sáng tạo.
+ Trưng bày, giới thiệu, chia sẻ được cảm nhận về sản phẩm của mình, của bạn. 3. Phẩm chất 
Bài học góp phần hình thành, phát triển ở Hồ một số phẩm chất chủ yếu như: chăm 
chỉ, trung thực, trách nhiệm... ; bồi dưỡng, hình thành ở HS đức tính kiên trì ý thức 
tôn trọng được biểu hiện như: thực hiện được thao tác in để có sản phẩm theo ý thích; 
tận trong sự lựa chọn vật liệu, cách tạo hình khuôn in và sản phẩm của bạn
II. CHUẨN BỊ CỦA HỌC SINH VÀ GIÁO VIÊN
1. Học sinh: SGK, Vở thực hành, giấy, màu vẽ, bút chỉ, tây chỉ, kéo và một số loại 
vật liệu theo ý tưởng DH của GV như: lõi giấy vệ sinh, lá cây, quả khế, quả su su
2. Giáo viên: SGK, SGV, Vở thực hành, giấy, bút chi, màu vẽ, khuôn in, hình ảnh 
minh hoạ, máy tính, máy chiếu (nếu có); một số tranh dân gian Việt Nam.
- GV sưu tầm: hình ảnh minh hoạ các bước vẽ, khắc, in làm tranh dân gian và vật 
liệu sẵn có ở địa phương để làm khuôn in; các loại củ, quả, gốc cây rau cải, cần tây, 
lá cây; lõi giấy vệ sinh, tăm bông; các vật dụng có bề mặt sản, đồ mây tre đan...
- Một số chuẩn bị khác, GV tham khảo gợi ý ở Hoạt động 4, Bài 6.
III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC
 HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS
 I. KHỞI ĐỘNG 
 a. Mục tiêu: Tạo hứng khởi để học sinh vào bài mới
 b. Cách thức tiến hành: 
 - Kiểm tra sĩ số HS; gợi mở HS chia sẻ sự chuẩn bị -Lớp phó học tập kiểm tra 
 bài học.
 LUYỆN TẬP
 Mục tiêu: Củng cố lại kiến thức vừa được học.
 -HS nhắc lại
 Cách tiến hành: - GV yêu cầu HS: HS tạo bức tranh bằng cách in -HS thao tác thực hành
- GV tổ chức cho HS trưng bày sản phẩm cá nhân, - HS trưng bày, chia sẽ nhận 
chia sẻ cảm nhận, nhận xét câu trả lời của HS. xét
VẬN DỤNG
a. Mục tiêu: HS vận dụng sáng tạo sản phẩm tranh 
in bằng các hình 
b. Cách thức tiến hành: 
 - HS quan sát hình ảnh 
 - HS lắng nghe GV 
- GV tổ chức HS quan sát hình ảnh minh hoạ phần 
Vận dụng (tr.37) và gợi mở HS giới thiệu vật liệu, 
loại màu để tạo sản phẩm GV giới thiệu rõ hơn các 
hình như chà xát bằng bút chì trên đồ dùng mây đan; 
sử dụng màu goát để in hình gốc cây rau cải, in hình 
lá. 
- GV tổng kết, đánh giá ý thức, kĩ năng in, sản phẩm, 
ý tưởng sáng tạo, khả năng giao tiếp, hợp tác nhóm, trao đổi, chia sẻ. của HS và liên hệ bồi dưỡng phẩm 
 chất, bảo đảm an toàn trong sử dụng công cụ...
 - GV nhắc HS: Xem trước Bài 8 và chuẩn bị đồ dùng, - HS chú ý lắng nghe GV dặn 
 công cụ theo hướng dẫn ở mục Chuẩn bị. GV nhắc dò
 HS chuẩn bị thêm đồ dùng, vật liệu, hoạ phẩm phù 
 hợp với ý tưởng DH của bản thân về nội dung Bài 8.
V. ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY:
.................................................................................................................................
.................................................................................................................................
.................................................................................................................................