Bài dạy Tiếng Việt Lớp 2 - Tuần 21 - Năm học 2020-2021 - Trường tiểu học Phú Lâm

n ca đã chết, hai cậu bé đặt con chim vào một chiếc hộp rất đẹp và chôn cất thật long trọng. Tội nghiệp con chim! Khi nó còn sống và ca hát, các cậu đã để mặc nó chết vì đói khát. Còn bông hoa, giá các cậu đừng ngắt nó thì hôm nay chắc nó vẫn đang tắm nắng mặt trời.
 Theo AN-ĐÉC- XEN
(Nguyễn Văn Hải, Vũ Minh Toàn dịch)
Yêu cầu cần đạt:
- Biết ngắt nghỉ hơi đúng chỗ; đọc rành mạch được toàn bài.
- Hiểu lời khuyên từ câu chuyện: Hãy để cho chim được tự do ca hát, bay lượn; để cho hoa được tự do tắm nắng mặt trời.
TRƯỜNG TIỂU HỌC PHÚ LÂM
CHƯƠNG TRÌNH HỖ TRỢ HỌC SINH ÔN TẬP TẠI NHÀ
PHÂN MÔN: KỂ CHUYỆN - KHỐI : 2
TUẦN 21- Thứ hai 23/3/20
I. Bài học: Chim sơn ca và bông cúc trắng 
 Dựa vào gợi ý, Hs kể lại được từng đoạn và toàn bộ nội dung câu chuyện.
- Biết kể bằng lời kể của mình, kể tự nhiên, có giọng điệu và điệu bộ phù hợp với nội dung câu chuyện.
II. Bài tập : Kể từng đoạn câu chuyện ; Kể lại toàn bộ câu chuyện.
Đoạn 1 : Cuộc sống tự do, sung sướng của chim sơn ca và bông cúc.
- Bông cúc đẹp như thế nào ?
Đoạn 2 : Sơn ca bị cầm tù.
- Chuyện gì xảy ra vào sáng hôm sau ?
Đoạn 3 : Trong tù.
- Chuyện gì xảy ra với bông cúc ?
Đoạn 4 : Sự ân hận muộn màng.
- Thấy sơn ca chết, các cậu bé đã làm gì ?
TRƯỜNG TIỂU HỌC PHÚ LÂM
CHƯƠNG TRÌNH HỖ TRỢ HỌC SINH ÔN TẬP TẠI NHÀ
PHÂN MÔN: CHÍNH TẢ - KHỐI : 2
TUẦN 21 - Thứ hai, 23/3/20
I. Bài học: Chim sơn ca và bông cúc trắng
Bên bờ rào, giữa đám cỏ dại, có bông cúc trắng. Một chú sơn ca sà xuống, hót rằng:
    	- Cúc ơi! Cúc xinh xắn làm sao!
      Cúc sung sướng khôn tả. Chim véo von mãi rồi mới bay về bầu trời xanh thẳm.
*Lưu ý: 
 - Những chữ có dấu hỏi và dấu ngã và dấu câu.
 - Chữ bắt đầu bằng: r, tr, s
II. Bài tập:
Câu 1: Tập chép: Chim sơn ca và bông cúc trắng
 ( viết từ : “ Bên bờ ràođến bầu trời xanh thẳm.)
Câu 2: Tìm từ ngữ 
a) Chỉ các loài vật: 
- Có tiếng bắt đầu bằng: ch ..
- Có tiếng bắt đầu bằng: tr .
b) Chỉ vật hay việc:
- Có ...ả đặc điểm của các loài chim.	M: hay chạy lon xon
...
Em thích con chim nào trong bài ? Vì sao ?
...
4. Học thuộc lòng bài vè.
* Yêu cầu cần đạt:
- Biết ngắt nghỉ đúng nhịp khi đọc các dòng trong bài vè.
- Hiểu nội dung: Một số loài chim cũng có đặc điểm, tính nết giống như con người, (trả lời được câu hỏi 1 và câu hỏi 3; học thuộc được 1 đoạn thơ trong bài vè).
TRƯỜNG TIỂU HỌC PHÚ LÂM
CHƯƠNG TRÌNH HỖ TRỢ HỌC SINH ÔN TẬP TẠI NHÀ
PHÂN MÔN: CHÍNH TẢ - KHỐI : 2
TUẦN 21- Thứ ba 24/3/20
I. Bài học: Sân chim
Chim nhiều không tả xiết, Chúng đậu và làm tổ thấp lắm, đứng dưới gốc cây có thể thò tay lên tổ nhặt trứng một cách dễ dàng.
 	Tiếng chim kêu vang động bên tai, nói chuyện không nghe được nữa.
 Theo Đoàn Giỏi
- Học sinh đọc 2 lần
- Trình bày sạch sẽ, viết đúng đoạn văn.
II. Bàitập
Câu 1/12 VBT- Tiếngviệt: Điền vào chỗ trống:
a/ tr hay ch
đánh ......ống ........ ống gậy .........èo bẻo
leo ........èo quyển ........uyện câu ......uyện
b/uôt hay uôc
- uống th................trắng m................. bắt b..................., 
- b...........miệng chải ch.................. ch.................lỗi
TRƯỜNG TIỂU HỌC PHÚ LÂM
CHƯƠNG TRÌNH HỖ TRỢ HỌC SINH ÔN TẬP TẠI NHÀ
PHÂN MÔN: TẬP VIẾT - KHỐI : 2
TUẦN 21- Thứ ba 24/3/20
I. Bài học: 
- Nét 1: Nét móc ngược trái
- Nét 2: Là nét kết hợp của 2 nét cơ bản, cong lên và móc ngược phải nối vào tạo nhau vòng xoắn giữa thân chữ.
- Độ cao : 2,5 ô ly Độ rộng : 2,5 ôly 
II. Bài tập :
- 1 dòng chữ R cở vừa (cao : 5 ôly, rộng 5 ô ly) ,
- 1 dòng chữ R cở nhỏ (cao 2,5 ôly, rộng : 2,5 ôly).
- 3 dòng chữ cở nhỏ : Ríu rít chim ca.
TRƯỜNG TIỂU HỌC PHÚ LÂM
CHƯƠNG TRÌNH HỖ TRỢ HỌC SINH ÔN TẬP TẠI NHÀ
PHÂN MÔN: LUYỆN TỪ VÀ CÂU - KHỐI : 2
TUẦN 21- Thứ tư 25/3/20
I. Bài học: Từ ngữ về chim chóc. Đặt và trả lời câu hỏi Ở đâu?
(Sách Tiếng Việt 2, tập 2, trang 27 )
II. Bài tập:
Câu 1. Xếp tên các loài chim cho trong ngoặc đơn vào nhóm thích hợp:
 ( cú mèo, gõ kiến, chim sâu, cuốc, quạ, vàng anh)
Gọi tên
 theo ...hảy cứ liên liến. Hai chiếc cánh nhỏ xíu. Cánh nhỏ mà xoải nhanh vun vút. Cặp mở chích bông tí tẹo bằng hai mảnh vỏ chấu chắp lại. Thế mà quý lắm đấy. Cặp mỏ tí hon ấy gắp sâu trên lá nhanh thoăn thoắt. Nó khéo biết moi những con sâu độc ác nằm bí mật trong những thân cây mảnh dẻ, ốm yếu.
     Chích bông xinh đẹp chẳng những là bạn của trẻ em mà còn là bạn của bà con nông dân.
	Theo Tô Hoài
a) Tìm câu văn giới thiệu về loài chim chích bông?
b) Tìm những câu văn tả hình dáng của chích bông?
c) Tìm những câu văn tả hoạt động của chích bông?
d) Em hãy nêu nhận xét ( hoặc tình cảm ) của tác giả dành cho chích bông?
g) Em sẽ làm gì để bảo vệ chim chích bông đáng yêu?
II. Bài tập:
Câu 1: Em đáp lại lời cảm ơn trong các trường hợp sau:
(Gợi ý: Em đáp lại lời cảm ơn với thái độ nhã nhặn, lịch sự và nhất là phải lễ phép với người lớn nhé!)
a) Em cho bạn mượn quyển truyện. Bạn em nói : “Cảm ơn bạn. Tuần sau mình sẽ trả.”
Mẫu: - Mình chưa cần đâu, cậu cứ giữ lấy mà đọc.
Hoặc: - Mình đã đọc xong, truyện hay lắm. Cậu cứ thong thả mà đọc.
b) Em đến thăm bạn ốm. Bạn em nói : “Cảm ơn bạn. Mình sắp khỏi rồi.”
c) Em rót nước mời khách đến nhà. Khách nói : “Cảm ơn cháu. Cháu ngoan quá !”.
Câu 2: Ngoài loài chim chích bông bé xinh và có ích. Em hãy viết một đoạn văn ngắn tả về một loài chim khác mà em yêu thích cho cô và các bạn cùng biết.
Câu hỏi gợi ý:
a) Viết câu văn giới thiệu về loài chim em yêu thích?
b) Tả đặc điểm nổi bật về hình dáng của loài chim em yêu thích?
c) Tả hoạt động đáng yêu của loài chim em yêu thích?
d) Em hãy nêu nhận xét ( hoặc tình cảm ) của em dành cho loài chim đó?
g) Em sẽ làm gì để bảo vệ loài chim đó?
Bài làm