Bài dạy môn Tiếng Việt Khối 2 - Tuần 22

y. Người thợ săn đuổi theo. Chỉ chờ thế, Chồn vọt ra, chạy biến vào rừng.
4. Hôm sau, đôi bạn gặp lại nhau. Chồn bảo Gà Rừng:
- Một trí khôn của cậu còn hơn cả trăm trí khôn của mình.
Theo TRUYỆN ĐỌC 1, 1994
 1. Tìm những câu nói lên thái độ của Chồn coi thường Gà Rừng
 2. Khi gặp nạn, Chồn như thế nào?
 3. Gà rừng nghĩ ra mẹo gì để thoát nạn?  
 4.  Thái độ của Chồn đối với Gà Rừng thay đổi ra sao?
 5. Chọn một tên khác cho câu chuyện theo gợi ý dưới đây:
	a) Gặp nạn mới biết ai khôn.
	b) Chồn và Gà Rừng.
	c) Gà Rừng thông minh.
2. Cò và Cuốc
Cò đang lội ruộng bắt tép. Cuốc thấy vậy từ trong bụi rậm lần ra, hỏi:
- Chị bắt tép vất vả thế, chẳng sợ bùn bắn bẩn hết áo trắng sao?
   Cò vui vẻ trả lời:
- Khi làm việc, ngại gì bẩn hở chị?
   Cuốc bảo:
- Em sống trong bụi cây dưới đất, nhìn lên trời xanh, thấy các anh chị trắng phau phau, đôi cánh dập dờn như múa, không nghĩ cũng có lúc chị phải khó nhọc thế này.
   Cò trả lời:
- Phải có lúc vất vả lội bùn mới có khi được thảnh thơi bay lên trời cao. Còn áo bẩn muốn sạch thì khó gì!
   Kiếm ăn xong, Cò tắm rửa, tấm áo lại trắng tinh, rồi cất cánh bay, đôi cánh dập dờn như múa.
Theo NGUYỄN ĐÌNH QUẢNG
Thấy Cò lội ruộng, Cuốc hỏi thế nào?
Vì sao Cuốc lại hỏi như vậy ?
Câu trả lời của Cò chứa một lời khuyên. Lời khuyên ấy là gì ?
CHÍNH TẢ: ( HS rèn viết vào vở)
Rèn viết từ khó bài: “ Một trí khôn hơn trăm trí khôn”
 đắn đo Gà Rừng nghĩ ra đuổi theo
 một mẹo ghé tai Chồn	vọt ra
 thợ săn thọc gậy thình lình chạy biến
 vùng chạy cứng đờ quẳng nó	xảy ra
Tập chép bài: “Cò và Cuốc” ( Sách TV2 trang 37)
Cò và Cuốc
Cò đang lội ruộng bắt tép. Cuốc thấy vậy từ trong bụi rậm lần ra, hỏi:
- Chị bắt tép vất vả thế, chẳng sợ bùn bắn bẩn hết áo trắng sao?
   Cò vui vẻ trả lời:
- Khi làm việc, ngại gì bẩn hở chị?
   Cuốc bảo:
- Em sống trong bụi cây dưới đất, nhìn lên trời xanh, thấy các anh chị trắng phau phau, đôi cánh dập dờn như múa, không nghĩ cũng có lúc chị phải khó nhọc thế này.
   Cò trả lời:
...ôi chân,)
3/ Hoạt động của loài chim này như thế nào? ( bay, nhảy, tiếng hót, săn mồi, bắt sâu,)
4/ Vì sao em thích loài chim này?
5/ Em sẽ làm gì để bảo vệ ( hoặc chăm sóc ) loài chim đó?
Bài làm