Lịch báo giảng môn Âm nhạc lớp 1 học kì 1 - Tuần 05 Năm học 2020-2021 - Trường Tiểu học Lê Bá Trinh

 xét, tuyên dương.
- GV cho HS khởi động giọng theo âm mẫu A, O.
1. NỘI DUNG 1:Ôn tập bài hát: Quê hương tươi đẹp
a. Khởi hành (Khởi động):
NỘI DUNG
HOẠT ĐỘNG GV
HOẠT ĐỘNG HS
HĐ: Đoán tên bài hát đã học
- Cho h/s chơi trò chơi: Nghe thấy đoán tài
- G/v đàn giai điệu 1 hoặc 2 câu hát để h/s đoán tên bài hát đã học
- Nếu h/s hát tốt thì g/v có thể cho các em hát lại câu hát mà các em vừa nghe
- GV nhận xét, tuyên dương
- Gợi ý để h/s nhớ lại, xuất xứ, tác giả bài hát
- GV nhận xét, tuyên dương.
- Theo dõi
- Lắng nghe, trả lời
- Hát
- Lắng nghe
- Lắng nghe
b. Hành trình (Hình thành kiến thức):
HĐ1: Nghe lại và nêu cảm nhận về bài hát Quê hương tươi đẹp
HĐ2: Hát ôn kết hợp gõ đệm
- Mở nhạc mẫu cho HS nghe lại đồng thời cho các em kết hợp vận động tự do theo nhạc
- Gợi ý để HS nêu lại cảm nhận của mình về bài hát Quê hương tươi đẹp
- Nhắc nhở HS hát với sắc thái vui tươi, tự hào
- Cho h/s hát ôn theo hình thức cả lớp, nhóm nam nữ hay tổ kết hợp gõ đệm theo hình tiết tấu: đen-lặng-đen- lặng (theo dõi, sửa sai, nhận xét).
- Lắng nghe
- Bài hát vui tươi
- Ghi nhớ
- Thực hiện
c. Về ga (Ứng dụng và sáng tạo):
HĐ1: Hát kết hợp vận động phụ họa đơn giản
HĐ2: Biểu diễn
- GV gợi ý bằng một số động tác phụ hoạ đơn giản cho bài hát để h/s làm theo
- Vận động, khuyến khích HS tự sáng tạo động tác (nếu HS có thể tự vận động).
- GV nhận xét, tuyên dương
- Mở nhạc đệm cho h/s luyện tập một vài lần
- Nhắc nhở h/s biểu diễn tự tin, vui tươi trước lớp
- Tập cho HS trình bày trước lớp theo tổ, nhóm, cá nhân
- GV nhận xét, tuyên dương
- Thực hiện
- Thực hiện
- Lắng nghe
- Thực hiện
- Ghi nhớ
- Thực hiện
- Biểu diễn
2. NỘI DUNG 2: Giới thiệu nhạc cụ và cách sử dụng thanh phách
a. Khởi hành (Khởi động):
HĐ: Làm quen với âm thanh của các vật dụng xung quanh ta
- G/v cho h/s xem một số vật dụng đã chuẩn bị như: đũa, cốc, thước kẻ,...
- Cho h/s nhận biết tên từng vật dụng
- Cho h/s nghe âm thanh phát ra từ các vật dụng trên
- Giúp các em nhận ... H 2: Đen lặng đen lặng
 x - x -
- Hướng dẫn cho HS làm theo cho đúng
- Chia lớp ra 2 nhóm: Cho nhóm 1 gõ đệm hình 1, nhóm 2 gõ đệm hình 2 và ngược lại.
- Cho cá nhân gõ đệm thi: mỗi lần 2 em (nếu còn thời gian).
- Cho HS nhìn 2 mẫu tiết tấu trong SGK/ Tr.17 thể hiện lại.
- Quan sát tranh, trả lời:
+ Hai bạn nhỏ
+ Hát và gõ
+ Thực hiện
- Lắng nghe
- Lắng nghe, trả lời:
+ Gỗ , tre
+ Cách, cách
+ Âm thanh rất vui,
- Làm theo g/v
- Theo dõi
- Làm theo g/v
- Thực hiện
- Thực hiện
- Thực hiện
c. Về ga (Ứng dụng và sáng tạo):
HĐ1: Gõ đệm cho bài hát Quê hương tươi đẹp
HĐ2: Giáo dục học sinh yêu thích nhạc cụ thanh phách
- G/v gợi ý, thực hiện mẫu 2 câu đầu bài hát theo mẫu tiết tấu số 2.
- Mở nhạc đệm cho h/s hát gõ đệm 1 vài lần.
- Chia lớp ra 2 nhóm: cho 1 nhóm hát, 1 nhóm gõ đệm (2 nhóm thay đổi luân phiên cho nhau).
- G/v theo dõi, nhận xét h/s
- Nếu còn thời gian, g/v cho h/s hát kết hợp gõ đệm và vận động nhịp nhàng theo bài hát để lớp học sôi nổi hơn
- G/v nhận xét, tuyên dương
- G/v nêu 1 số câu hỏi: 
+ Các em có thích chơi nhạc cụ thanh phách không?
+ Mỗi khi học gõ xong em sẽ giữ gìn thanh phách như thế nào?
=>Liên hệ Giáo dục h/s yêu thích nhạc cụ thanh phách và biết giữ gìn nhạc cụ cẩn thận khi học xong.
- Chú ý
- Thực hiện
- Thực hiện
- Lắng nghe
- Thực hiện
- Lắng nghe
- Trả lời:
- Em sẽ lâu bụi và cất vào kệ sách lớp học
* Kết thúc giờ học:
- GV cho HS nhắc lại nội dung bài học.
- GV nhận xét tiết học; tuyên dương những em tích cực học tập và động viên những em chưa tích cực học tập.
- Nhắc nhở HS về nhà ôn lại bài hát Quê hưong tươi đẹp và tập gõ thanh phách đệm cho bài hát đó.