Kế hoạch bài dạy Âm nhạc Lớp 1, 2, 4 - Tuần 1 - Trần Thị Hải Yến

 Ngày soạn 11/09/2022
 Ngày dạy: Thứ 2 ngày 12 tháng 09 năm 2022 
 TIẾT SINH HOẠT DƯỚI CỜ: LỚP 2A, 2B
 CHỦ ĐỀ 1: TRƯỜNG TIỂU HỌC
 • Sau chủ đề này, HS nắm được:
 • - Cư xử phù hợp khi giao tiếp với bạn.
 - Thể hiện được lịng biết ơn với thầy giáo, cơ giáo.
 - Thực hiện nền nếp học tập và rèn luyện bản thân phù hợp với lứa tuổi.
 - Tìm hiểu được hoạt động của câu lạc bộ theo sở thích trong nhà trường. 
 TUẦN 1 - TIẾT 1: SINH HOẠT DƯỚI CỜ
 CHÀO MỪNG NĂM HỌC MỚI
I. MỤC TIÊU
1. Mức độ, yêu cầu cần đạt
 * HS được tham gia các hoạt động văn nghệ để chào mừng năm học mới. 
2. Năng lực
 - Năng lực chung: Giao tiếp, hợp tác ; Tự chủ, tự học. 
 - Năng lực riêng:
 ● Nhận thức được ý nghĩa của ngày khai giảng.
 ● Thể hiện được cảm xúc vui vẻ, hào hứng, tự hào, cĩ ấn tượng tốt đẹp về 
 ngày khai giảng
 ● Làm chủ được cảm xúc của bản thân trong các tình huống giao tiếp, ứng xử 
 khác nhau.
3. Phẩm chất - Bồi dưỡng phẩm chất nhân ái, trung thực, trách nhiệm. 
 II. PHƯƠNG PHÁP VÀ THIẾT BỊ DẠY HỌC 
 1. Phương pháp dạy học
 -Vấn đáp, động não, trực quan, hoạt động nhĩm, đĩng vai, giải quyết vấn đề, 
 lắng nghe tích cực.
 2. Thiết bị dạy học
 a. Đối với GV
 - Phối hợp kiểm tra các phương tiện: âm li, loa đài, micro; đàn, trống, 
 - Nhắc HS mặc đúng đồng phục, trang phục biểu diễn. 
 b. Đối với HS: 
 - Mặc lịch sự, sạch sẽ; đầu tĩc gọn gàng.
 - Hoa, cờ cầm tay, cờ đuơi nheo, ảnh Bác.
 - Biểu diễn các tiết mục văn nghệ chào mừng.
 III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẬY HỌC 
 HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
I. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG
a. Mục tiêu: Tạo tâm thế hứng thú cho học sinh và 
từng bước làm quen với các hoạt động chào cờ.
b. Cách tiến hành: GV cho HS ổn định tổ chức, 
nhắc nhở HS chỉnh đốn hàng ngũ, trang phục để 
thực hiện nghi lễ chào cờ. 
II. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC
a. Mục tiêu: HS được tham gia các hoạt động văn 
nghệ chào mừng năm học mới. b. Cách tiến hành: 
- GV nhắc nhở HS chỉnh đốn hàng ngũ, thực hiện - HS chào cờ. 
nghi lễ chào cờ. 
- GV giới thiệu với HS: - HS lên sân khấu, phát biểu cảm 
Nhà trường tổ chức các xúc của mình và trả lời câu hỏi. 
hoạt động văn nghệ theo 
chủ đề Mùa thu – mùa 
khai trường. 
- GV tổ chức cho HS chia sẻ cảm xúc của ngày tựu 
trường và mời một số HS lên trước sân khấu, trả lời 
các câu hỏi: 
+ Trong thời gian nghỉ hè em đã làm những gì?
+ Em cĩ mong đến ngày tựu trường khơng? Vì 
sao?
+ Cảm xúc của em khi bước vào năm học mới thế 
nào?
- GV nhấn mạnh một số hoạt động học tập, rèn - HS lắng nghe, tiếp thu. 
luyện khi bước vào năm học mới. 
 Ngày soạn: 11 / 9/ 2022
 Chiều: Thứ 2 ngày 12 tháng 09 năm 2022 
 Tiết 1: Tiết đọc thư viện: Lớp 4 C (Thứ 6/16/09/2022. Lớp 4A,4B )
 Bài học: Giới thiệu kho tàng truyện cổ Việt Nam
 I. MỤC TIÊU : 1. Kiến thức: Giúp các em chọn đọc sách theo chủ đề truyện cổ tích Việt 
Nam, giúp học sinh nhớ lại những truyện cổ tích nào mà các em đã được nghe kể 
chuyện, được học trên lớp hay được đọc từ thưở ấu thơ đến nay.
 2. Kĩ năng: Rèn kỹ năng, tĩm tắt truyện, kỹ năng kể chuyện, đọc văn bản 
nghệ thuật , kỹ năng nghe và luyện kỹ năng khai thác sách vở thơng tin trong thư 
viện.
 3. Thái độ
 - Cảm nhận được ước mơ, niềm tin của nhân dân về chiến thắng của cái tốt, 
cái thiện, của lẽ phải và cơng băng thể hiện trong truyện 
 -Giúp HS ham đọc sách, cĩ thĩi quen đọc sách theo chủ đề trên vào vaf vận 
dụng kiễn thức đã học vào thực hành các bài thập trong lớp
II. CHUẨN BỊ :
 Giáo viên & cán bộ thư viện chuẩn bị:
 * Xếp bàn theo nhĩm học sinh
 * Kệ trưng bày sách và truyện cổ tích Việt Nam.
 * Từ điển Tiếng Việt.
 Học sinh : + Nắm được nội quy sinh hoạt ở thư viện.
 + Sổ tay đọc sách
III. CÁC HOẠT ĐỘNG CHỦ YẾU:
 TL HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRỊ
 I- TRƯỚC KHI ĐỌC
 Hoạt động 1: Trị chơi: “ Đối đáp - HS tham gia đối đáp bài “ Vè 
 đồng dao” nĩi ngược”
 Nhận xét tuyên dương
 Họat động 2: Giới thiệu sách 
 - Hãy nhớ lại và nĩi cho Thầy, các -HS phát biểu: Cậu bé thơng bạn biết các em đã được nghe những minh, Cĩc kiện trời, Tấm Cám .
câu chuyện cổ tích nào?
Giới thiệu một số truyện cổ tích đã 
chuẩn bị như: Tấm Cám, Thạch Sanh, 
Cậu bé thơng minh, Cây tre trăm đốt, 
Ai mua hành tơi, Mụ Lường, Chuyện 
cái bướu, Ăn khế trả vàng, 
- Theo các em thế nào là truyện cổ 
tích?
( Truyện cổ tích là truyện cổ dân gian 
phản ánh cuộc đấu tranh trong xã hội, 
thể hiện tình cảm, đạo đức, mơ ước 
của nhân dân ..) -HS lắng nghe.
II- TRONG KHI ĐỌC
Hoạt động 1: Đọc truyện
Mục tiêu: Biết chọn đúng sách theo 
trình đọ, theo chủ đề & Thảo luận 
sách tĩm tắt được câu truyện.
- Hướng dẫn tìm sách.
- Nêu câu hỏi thảo luận ( các câu hỏi 
viết trên bảng nhĩm)
- Theo dõi- trị chuyện với các em về 
nội dung câu chuyện các em đang đọc. *HĐ nhĩm.
II- SAU KHI ĐỌC: *Báo cáo kết - HS chọn sách truyện cổ tích.
quả 
 - Đọc nối tiếp nhau cho cả nhĩm 
Mục tiêu: Báo cáo kết quả trước lớp nghe cho đến hết câu truyện.
lưu lốt, hấp dẫn..
 - Thảo luận ghi ra bảng nhĩm.
 - Hướng dẫn cách trình bày
 + Tên truyện là gì? Nhà xuất bản 
 - Nhận xét. Họat động 2. Tổng kết
 ? Em biết gì qua tiết đọc thư viện hơm +Truyện cĩ những nhân vật nào? 
 nay? Mỗi nhân vật cĩ tính cách thế nào 
 nào ? 
 - Và tìm đọc những sách được bạn 
 giới thiệu trong tiết học hơm nay. + Bài học rút ra từ câu truyện là 
 gì?
 + Những chi tiết trong truyện làm em 
 thích, cảm động? Vì sao
 + Trao đổi với các bạn về câu chuyện - Đại diện nhĩm trình bày.
 mình đã chọn đọc. viết lời giới thiệu 
 - Nhận xét cách trình bày của bạn.
 quyển truyện cổ tích mà em đã chọn 
 đọc tuần này và đính các mẩu giới - Lớp bình chọn bạn giới thiệu 
 thiệu trên “Gĩc Chia sẻ” của bảng tin hay nhất./.
 trong thư viện lớp
 Nhận xét tiết học./.
 Thứ 4 ngày 14 tháng 09 năm 2022
 Âm nhạc: lớp 2A, 2B,2C
 Chủ đề 1: Quê hương - tiết 1
 - HÁT : NGÀY MÙA VUI
 - VẬN DỤNG - SÁNG TẠO: VỖ TAY THEO CẶP ĐỆM CHO 
 BÀI HÁT NGÀY MÙA VUI
 I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT
 1. Phát triển năng lực âm nhạc
- Biết hát đúng cao độ, trường độ, thuộc lơi bài hát Ngày mùa vui, hát đúng sắc 
thái bài hát.
- Hình thành cho học sinh một số kỹ năng hát ( hát rõ lời, hát đồng đều ,lấy hơi) - Biết hát kết hợp các hình thức gõ đệm theo phách, theo nhị và theo từng cặp đơi 
 học sinh.
 2. Phát triển năng lực chung và phẩm chất
 - Cĩ kĩ năng ca hát cơ bản, hát hịa giọng với tập thể.
 - Gĩp phần giáo dục các em thêm gắn bĩ với thiên nhiên, lồi vật
 - Giáo dục lịng yêu quê hương đất nước, yêu lao động sản xuất, biết ơn người 
 nơng dân đã một nắng hai sương làm ra hạt gạo để nuơi sống con người.
 II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
 1.GV: - Đàn phím điện tử, ti vi, File âm thanh và một số nhạc cụ gõ.
 2. HS: - SGK, Thanh phách, trống nhỏ, song loan 
 III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC:
 HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS
 1.HĐ Khởi động ( 3’) 
 * Mục tiêu: Tạo tâm thế thoải mái cho học sinh - Nêu cảm xúc của mình.
 phấn khởi trước khi bước vào tiết học
 - Cả lớp đứng dậy khởi 
 * Cách tiến hành: - Hỏi cảm xúc khi HS lên lớp động theo nhạc.
 - Lớp khởi động bài Aram - sam- sam.
 - HS lắng nghe và thực hiện
 2.Hoạt động hình thành kiến thức mới ( 30’)
* HĐ1. Hát: Ngày mùa vui
* Mục tiêu: - Biết hát đúng cao độ, trường độ, thuộc 
lơi bài hát Ngày mùa vui, hát đúng sắc thái bài hát.
- Hình thành cho học sinh một số kỹ năng hát ( hát rõ 
lời, hát đồng đều ,lấy hơi) * Cách tiến hành: - GV giới thiệu ngắn gọn về tên bài 
hát Ngày mùa vui, dân ca Thái, lời mới: Hồng Lân và 
nội dung của bài hát. 
 - HS tập hát theo hướng dẫn 
 của GV. Hát đúng những 
 tiếng cĩ luyến.
- GV cho HS nghe bài hát mẫu qua ti vi hoặc hát cho - HS luyện hát và gõ đệm 
HS nghe. theo cặp đơi 
- GV hướng dẫn HS đồng thanh đọc lời ca
- Đọc lời ca theo tiết tấu.
 + Câu 1: Ngồi đồng/ lúa chín thơm/ con chim/ hĩt 
trong vườn/.
 + Câu 2: Nơ nức trên đường vui thay/ bõ/ cơng bao 
ngày mong chờ/.
 + Câu 3: Hội mùa rộn ràng quê hương/ ấm /no chan 
hịa yêu thương/.
 + Câu 4: Ngày mùa rộn ràng nơi nơi/ cĩ/ đâu vui nào 
vui hơn/.
- GV cho HS khởi động giọng hát. 
 - HS hát theo nhạc đệm.
- GV đàn và hát mẫu từng câu một vài lần. 
 - Các nhĩm, tổ, cá nhân 
- Dạy hát nối tiếp các câu hát( theo lối mĩc xích). trình bày.
Chú ý: Hát chuẩn các tiếng cĩ luyến “ bõ, ấm, cĩ” - HS nghe, hiểu.
- GV sửa chỗ HS hát sai (nếu cĩ).
- GV cho HS hát cả bài kết hợp gõ đệm hoặc vỗ tay - HS nghe
theo phách. GV hướng dẫn HS tập cách lấy hơi, thể hiện tình cảm vui tươi. 
 - 1 HS lên làm mẫu cùng 
 GV
 - Cả lớp quan sát.
- GV mở nhạc đệm karaoke.
- GV hướng dẫn HS tập trình bày bài hát theo nhĩm, 
tổ hoặc cá nhân.
- GV giáo dục thái độ và phẩm chất cho HS về lịng 
yêu quê hương đất nước, yêu lao động sản xuất, biết - Luyện tập theo cặp.
ơn người nơng dân đã một nắng hai sương làm ra hạt 
gạo để nuơi sống con người.
- GV tuyên dương và nhận xét, khuyến khích HS. - Các cặp thực hiện vỗ tay 
 và hát.
3. Hoạt động: Vận dụng - sáng tạo: Vỗ tay theo cặp 
đệm cho bài hát (7’) - Các cặp xung phong
* Mục tiêu:
HS biết kết hợp gõ đệm theo phách, nhịp và phối hợp 
theo cặp đơi
* Cách tiến hành:
- GV làm mẫu: Mời 1 HS đứng đối diện; đếm 1-2-3-4 
nhịp nhàng. - Cả lớp ứng dụng hát vỗ tay 
 đệm theo phách.
1. Vỗ 2 tay vào nhau
2. Vỗ 2 tay vắt chéo lên vai mình
 - Tổ nhĩm, cá nhân thực 
3. Vỗ 2 tay vào nhau hiện- HS thực hiện - Luyện 4. Vỗ 2 tay vào tay của người đối diện. – HS tập thể hiện sắc thái 
 bài hát.- HS nghe, ghi nhớ
- GV hướng dẫn HS luyện tập theo cặp từ chậm đến 
nhanh dần.
- GV hướng dẫn HS vừa hát vừa vỗ tay theo cặp ứng 
dụng vào bài Ngày mùa vui.
- GV mời một vài cặp HS xung phong trình bày 
- Hướng dẫn HS hát ứng dụng vỗ tay theo cặp đệm 
vào bài hát Ngày mùa vui theo nhịp
Ngồi đồng lúa chín thơm, con chim hĩt trong vườn
- GV hướng dẫn HS luyện tập theo tổ, nhĩm, cá nhân.
3. HĐ Ứng dụng ( 2’)
- GV chốt lại mục tiêu của tiết học, khen ngợi các em 
cĩ ý thức tập luyện, hát hay, đọc nhạc tốt, sáng tạo. 
Động viên những em cịn rụt rè, chưa mạnh dạn cần cố 
gắng hơn.
- Dặn các em về nhà xem lại các nội dung đã học, tập 
hát lời 2 bài hát và tìm một số động tác phụ họa cho 
bài Ngày mùa vui
 CHIỀU: Thứ 5 ngày 15 tháng 09 năm 2022
 Luyện Âm nhạc: lớp 2A, 2B,2C
 Chủ đề 1: Quê hương - tiết 1
 LUYỆN VẬN DỤNG - SÁNG TẠO: VỖ TAY THEO CẶP ĐỆM CHO BÀI HÁT NGÀY MÙA VUI
 II. YÊU CẦU CẦN ĐẠT
 1. Phát triển năng lực âm nhạc
- Biết hát đúng cao độ, trường độ, thuộc lơi bài hát Ngày mùa vui, hát đúng sắc 
thái bài hát.
- Hình thành cho học sinh một số kỹ năng hát ( hát rõ lời, hát đồng đều ,lấy hơi)
- Biết hát kết hợp các hình thức gõ đệm theo phách, theo nhị và theo từng cặp đơi 
học sinh.
2. Phát triển năng lực chung và phẩm chất
- Cĩ kĩ năng ca hát cơ bản, hát hịa giọng với tập thể.
- Gĩp phần giáo dục các em thêm gắn bĩ với thiên nhiên, lồi vật
- Giáo dục lịng yêu quê hương đất nước, yêu lao động sản xuất, biết ơn người 
nơng dân đã một nắng hai sương làm ra hạt gạo để nuơi sống con người.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
 1.GV: - Đàn phím điện tử, ti vi, File âm thanh và một số nhạc cụ gõ.
 2. HS: - SGK, Thanh phách, trống nhỏ, song loan 
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC:
 HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS
 2.HĐ Khởi động ( 3’) 
 * Mục tiêu: Tạo tâm thế thoải mái cho học sinh - Nêu cảm xúc của mình.
 phấn khởi trước khi bước vào tiết học
 - Cả lớp đứng dậy khởi 
 * Cách tiến hành: - Hỏi cảm xúc khi HS lên lớp - Lớp khởi động bài Aram - sam- sam. động theo nhạc.
 2.Hoạt động hình thành kiến thức mới ( 30’) - HS lắng nghe và thực hiện
* HĐ1. Hát: Ngày mùa vui
* Mục tiêu: - Biết hát đúng cao độ, trường độ, thuộc 
lơi bài hát Ngày mùa vui, hát đúng sắc thái bài hát.
- Hình thành cho học sinh một số kỹ năng hát ( hát rõ 
lời, hát đồng đều ,lấy hơi)
* Cách tiến hành: - GV giới thiệu ngắn gọn về tên bài 
hát Ngày mùa vui, dân ca Thái, lời mới: Hồng Lân và 
nội dung của bài hát. 
 - HS tập hát theo hướng dẫn 
 của GV. Hát đúng những 
- GV cho HS nghe bài hát mẫu qua ti vi hoặc hát cho tiếng cĩ luyến.
HS nghe. - HS luyện hát và gõ đệm 
- GV hướng dẫn HS đồng thanh đọc lời ca theo cặp đơi 
- Đọc lời ca theo tiết tấu.
 + Câu 1: Ngồi đồng/ lúa chín thơm/ con chim/ hĩt 
trong vườn/.
 + Câu 2: Nơ nức trên đường vui thay/ bõ/ cơng bao 
ngày mong chờ/.
 + Câu 3: Hội mùa rộn ràng quê hương/ ấm /no chan 
hịa yêu thương/.
 + Câu 4: Ngày mùa rộn ràng nơi nơi/ cĩ/ đâu vui nào 
vui hơn/. - GV cho HS khởi động giọng hát. 
- GV đàn và hát mẫu từng câu một vài lần. 
- Dạy hát nối tiếp các câu hát( theo lối mĩc xích). - HS hát theo nhạc đệm.
Chú ý: Hát chuẩn các tiếng cĩ luyến “ bõ, ấm, cĩ” - Các nhĩm, tổ, cá nhân 
 trình bày.
- GV sửa chỗ HS hát sai (nếu cĩ).
 - HS nghe, hiểu.
- GV cho HS hát cả bài kết hợp gõ đệm hoặc vỗ tay 
theo phách. GV hướng dẫn HS tập cách lấy hơi, thể 
hiện tình cảm vui tươi. 
 - HS nghe
 - 1 HS lên làm mẫu cùng 
 GV
 - Cả lớp quan sát.
- GV mở nhạc đệm karaoke.
- GV hướng dẫn HS tập trình bày bài hát theo nhĩm, 
tổ hoặc cá nhân.
- GV giáo dục thái độ và phẩm chất cho HS về lịng 
yêu quê hương đất nước, yêu lao động sản xuất, biết 
ơn người nơng dân đã một nắng hai sương làm ra hạt 
gạo để nuơi sống con người. - Luyện tập theo cặp.
- GV tuyên dương và nhận xét, khuyến khích HS.
3. Hoạt động: Vận dụng - sáng tạo: Vỗ tay theo cặp - Các cặp thực hiện vỗ tay 
đệm cho bài hát (7’) và hát.
* Mục tiêu:
 - Các cặp xung phong
HS biết kết hợp gõ đệm theo phách, nhịp và phối hợp theo cặp đơi
* Cách tiến hành:
- GV làm mẫu: Mời 1 HS đứng đối diện; đếm 1-2-3-4 
nhịp nhàng.
1. Vỗ 2 tay vào nhau
 - Cả lớp ứng dụng hát vỗ tay 
2. Vỗ 2 tay vắt chéo lên vai mình đệm theo phách.
3. Vỗ 2 tay vào nhau
4. Vỗ 2 tay vào tay của người đối diện. - Tổ nhĩm, cá nhân thực 
 hiện- HS thực hiện - Luyện 
- GV hướng dẫn HS luyện tập theo cặp từ chậm đến 
 – HS tập thể hiện sắc thái 
nhanh dần.
 bài hát.- HS nghe, ghi nhớ
- GV hướng dẫn HS vừa hát vừa vỗ tay theo cặp ứng 
dụng vào bài Ngày mùa vui.
- GV mời một vài cặp HS xung phong trình bày 
- Hướng dẫn HS hát ứng dụng vỗ tay theo cặp đệm 
vào bài hát Ngày mùa vui theo nhịp
Ngồi đồng lúa chín thơm, con chim hĩt trong vườn
- GV hướng dẫn HS luyện tập theo tổ, nhĩm, cá nhân.
3. HĐ Ứng dụng ( 2’)
- GV chốt lại mục tiêu của tiết học, khen ngợi các em 
cĩ ý thức tập luyện, hát hay, đọc nhạc tốt, sáng tạo. 
Động viên những em cịn rụt rè, chưa mạnh dạn cần cố 
gắng hơn.
- Dặn các em về nhà xem lại các nội dung đã học, tập hát lời 2 bài hát và tìm một số động tác phụ họa cho 
bài Ngày mùa vui
 Thứ 6 ngày 16 tháng 09 năm 2022
 Âm nhạc: Lớp 1 A,1B( Thứ 4/14/09/2022: Lớp 1C)
 Chủ đề 1: Tổ quốc Việt Nam: (Tiết 1): 
 - Học bài hát: Lá cờ Việt Nam
 - Một số yêu cầu khi hát - Trải nghiệm và khám phá: Vận động theo tiếng đàn
 I.YÊU CẦU CẦN ĐẠT
 1. Phát triển năng lực âm nhạc
 - Biết hát đúng cao độ, trường độ, Hát rõ lời và thuộc lời, biết hát kết hợp gõ đệm, 
 vận động đơn giản.
 2.Phát triển năng lực chung và phẩm chất
 - Bước đầu biết nhận về cao độ,trường độ,cường độ,thơng qua các hoạt động trải 
 nghiệm và khám phá.
 - Giáo dục học sinh yêu quê hương đất nước, yêu hịa bình, yêu dân tộc Việt Nam.
 II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
 1. Gv đàn phím điên tử và đệm đàn hát thuần thục bài hát Lá cờ Việt Nam
 - Máy tính, ti vi, file âm thanh, nhạc cụ gõ đệm 
 2. Học sinh: SGK, nhạc cụ gõ
 III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU
 1.Hoạt động khởi động: (3’) 
 * Mục tiêu: Tạo tâm thế cho học sinh thoải mái, phấn khởi trước khi bước vào lớp 
 học mới. * Cách tiến hành: Gv trình chiếu video bài (Tạm biệt búp bê xinh xinh) để cho HS 
múa hát lại.
 2.Hoạt động hình thành kiến thức mới (30’)
* Mục tiêu: Biết hát đúng giai điệu và lời ca- Bước đầu biết nhận về cao độ,trường 
độ,cường độ,thơng qua các hoạt động trải nghiệm và khám phá.
* Cách tiến hành:
 - GV giới thiệu tên bài hát tên tác giả và xuất xứ
GV mở nhạc cho HS nghe bài hát mẫu trên ti vi
GV hd cho hs đồng thanh đọc lời ca – Hs đọc lời ca kết hợp gõ đệm theo phách 
nhịp
GV cho HS khởi động giọng hát
GV đàn và hát mẩu từng câu cho - HS tập hát mỗi câu một vài lần, hát nối tiếp câu 
hát thứ nhất với câu hát thứ 2, hát nối tiếp câu hát thứ 3 với câu hát thứ 4
GV cho HS hát cả bài, kết hợp vỗ tay nhịp nhàng, thể hiện tình cảm vui sướng
 em 
GV cho HS trình bày hát theo nhĩm tổ,cá nhân.
2. Một số trình bày khi hát (8p)
GV cho HS xem video một đến 2 tiết muc ca hát của thiếu nhi,qua đĩ GV rút ra 
một số yêu cầu khi hát:
- Tư thế hát đứng hát ngay ngắn tự nhiên
- Hát với gương mặt rạng rỡ ,tươi tắn, miệng mở rộng, cử động rõ ràng.
- Hát đúng cao độ,trường độ rõ lời
- Biết cách lấy hơi và duy trì được tĩc độ ổn định. 
- Hát cĩ cảm xúc,biểu cảm chỉnh giọng hát để tạo nên sự hài hịa. 3. Trải nghiệm và khám phá: Vận động theo tiếng đàn (7p)
*Mục tiêu: HS cảm nhậm được tiếng âm thanh của tiếng đàn nhanh hay chậm vui 
hay buồn.
* Cách tiến hành: Gv mở file âm thanh trên ti vi cho hs nghe và theo dõi rồi sau đĩ 
nĩi lến cảm nhận cùa
GV đàn và yêu cầu HS lắng nghe, vận động theo hướng dẫn (HS bước nhịp nhàng)
Im lặng (HS đứng tại chổ)
Âm thanh rất cao (HS vươn người lên hái bơng hoa trên cao)
Âm thanh trung bình (HS hái bơng hoa ngang người)
Âm thanh rất thấp (HS cúi người xuống hái bơng hoa dưới đất) 
GV đàn với nhịp độ nhanh dần,HS vận động phù hợp với nhịp độ
Cuối tiết học,GV chốt lại mục tiêu của tiết hoc này và gV khen ngợi các em cĩ ý 
thức tập luyện, hát hay,vận động tốt.
 *****************************************************
 Chiều: Âm nhạc: Lớp 4 A, 4B
 ƠN TẬP 2 BÀI HÁT VÀ KÍ HIỆU GHI NHẠC ĐÃ HỌC Ở LỚP 3 
I. MỤC TIÊU:
1: Phát triển năng lực âm nhạc: - Học sinh biết hát theo giai điệu và đúng lời ca 
của 2 bài hát đã học ở lớp 3: Bài ca đi học; Quốc ca Việt Nam. Biết hát kết hợp vỗ 
tay, vận động theo bài hát. Nhớ một số kí hiệu ghi nhạc đã học.
2 Phát triển năng lực chung và Phẩm chất: - Rèn cho học sinh kĩ năng biểu diễn 
mạnh dạn, tự tin. Kĩ năng tập kẻ khuơng nhạc, viết khĩa Son đúng, đẹp 
- Cĩ thái độ nghiêm trang khi chào cờ, hát Quốc Ca. Các em yêu thích mơn học 
hơn./. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
1 Giáo viên: - Đàn phím điện tử, tivi, file âm thanh, nhạc cụ gõ...
2. Học sinh: - SGK, nhạc cụ gõ, thanh phách, song loan, trống nhỏ,...
III: CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
 TG Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
 2’ 1. Hoạt động khởi động.
 - Gv mở nhạc bài Bài ca đi học yêu cầu cả - Cả lớp hát tồn bài Bài ca đi học
 lớp thực hiện
 - Hs nhớ lại, trả lời: 
 2. Hoạt động luyện tập: 
 20’ Bài Quốc Ca Việt Nam
 * Nội dung 1: Ơn tập 2 bài hát. Quốc ca 
 Việt Nam Bài ca đi học. Bài ca đi học
 * Mục tiêu: Cùng múa hát dưới trăng, Ngày mùa 
 vui,Đếm sao,Gà gáy...
 - Học sinh nhớ lại các bài hát, biết hát theo 
 giai điệu, đúng lời ca. Cĩ thái độ nghiêm 
 trang khi chào cờ, hát Quốc Ca.
 * Cách tiến hành:
 - Hãy kể tên một số bài hát đã học ở lớp 3
 - Gv giới thiệu các em ơn lại 3 bài hát - Lắng nghe
 Quốc Ca Việt Nam; Bài ca đi học; Cùng 
 múa hát dưới trăng -Hs nghe, đốn tên bài Quốc Ca Việt 
 Nam do nhạc sĩ Văn Cao sáng tác
 * Quốc ca Việt Nam
 - Gv bật bài hát yêu cầu học sinh đốn tên 
 bài hát, tác giả - Hs thực hiện
 - Yêu cầu hs đứng tại chỗ hát với tư thế - Hs trả lời do nhạc sĩ Phan Trần 
 Bảng sáng tác trang nghiêm - Hs nghe, thực hiện
 - Gv sửa sai cho học sinh (Nếu cĩ)
* Bài ca đi học Hs trả lời: Nhạc sĩ Hồng Lân
 - Gv hỏi bài hát do ai sáng tác
 - Gv mở nhạc yêu cầu học sinh hát, gõ - Hs hát tồn bài 
đệm theo nhịp
 - Tổ thực hiện, cá nhân thực hiện
 - Gv lưu ý cho học sinh thể hiện sắc thái 
tình cảm vui tươi
 - Gv mở nhạc đệm- Gọi tổ, cá nhân thực 
hiện
 - Gọi hs nhận xét, gv nx, tuyên dương
* Kết luận:
- Học sinh biết hát theo giai điệu và đúng 
lời ca của 3 bài hát trên. Biết hát kết hợp vỗ 
tay theo phách, nhịp. Thể hiện được tư thế 
chào cờ, hát Quốc Ca trang nghiêm.
* Nội dung 2: Ơn tập các kí hiệu ghi nhạc 
đã học ở lớp 3.
* Mục tiêu: Học sinh nhớ lại được các kí 
hiệu ghi nhạc đã học ở lớp 3
* Cách tiến hành:
- Gv hỏi học sinh ở lớp 3 các em được học - Trả lời: Khuơng nhạc, khĩa Son,...
các kí hiệu ghi nhạc nào? - Hs trả lời: Gồm 5 dịng kẻ nằm 
- Gv hỏi tạo của khuơng nhạc? ngang song song cách đều nhau được 
 tính từ dưới lên, tạo lên 4 khe nhạc...
- Khĩa Son được đặt ở vị trí nào trên 
 - Trả lời: Khĩa Son đặt ở đầu khuơng nhạc? khuơng nhạc
- Gv nhận xét
3. Hoạt động thực hành: Kết hợp vận 
động cơ thể; Biểu diễn cho các bài hát. 
Tập kẻ khuơng nhạc, viết khĩa Son...
* Mục tiêu:
- Học sinh mạnh dạn, tự tin khi tham gia 
biểu diễn bài hát. Biết kẻ khuơng nhạc và 
viết khĩa Son đúng, đẹp.
* Cách tiến hành:
- Gv yêu cầu học sinh hát kết hợp các động 
 - Thực hiện 
tác bộ gõ cơ thể: 
+ Dậm chân + Vỗ hơng + Vỗ vai + Búng ta 
học sinh lên biểu diễn thi đua 
- Gv gọi hs nhận xét, gv nx đánh giá
- Yêu cầu hs tập kẻ khuơng nhạc, viết khĩa 
Son vào vở 
* Kết luận:
- Học sinh biết hát kết hợp vận động cơ thể
- Kĩ năng biểu diễn mạnh dạn, tự tin
- Học sinh biết kẻ khuơng nhạc và viết khĩa 
 - Hs lên bảng biểu diễn
Son đúng, đẹp.
 4. Hoạt động Vận dụng 
 * Mục tiêu: 
- Giúp học sinh nhớ lại nội dung bài học - Học sinh thực hiện