Giáo án Mĩ thuật 3 - Tuần 32 - Năm học 2022-2023

 Thứ 3 ngày 25 tháng 4 năm 2023
TUẦN 32
 MÔN: MĨ THUẬT
 BÀI 16: EM YÊU THIÊN NHIÊN (3 tiết)
I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT
1. Năng lực mĩ thuật
 Bài học giúp HS đạt được một số yêu cầu cần đạt sau:
- Kể được một số động, thực vật trong tự nhiên; bước đầu tìm hiểu vẻ đẹp của hình 
ảnh trong tự nhiên và hình ảnh sản phẩm, tác phẩm mĩ thuật chủ đề thiên nhiên. 
- Tạo được sản phẩm nặn về đề tài thiên nhiên và tập trao đổi, chia sẻ trong thực 
hành. 
 – Trưng bày, chia sẻ được cảm nhận về sản phẩm của mình, của bạn.
2. Năng lực chung và năng lực đặc thù khác
Bài học góp phần hình thành, phát triển ở HS một số năng lực chung và năng lực 
ngôn ngữ, khoa học (tìm hiểu tự nhiên và xã hội), như: Trao đổi, chia sẻ; vận dụng 
hiểu biết về động thực vật trong tự nhiên vào thực hành tạo sản phẩm ; vận dụng 
được một số kĩ năng tạo hình với đất nặn vào thực hành, sáng tạo 
3. Phẩm chất
 Bài học góp bồi dưỡng ở HS tình yêu thiên nhiên, đức tính chăm chỉ, lòng 
nhân ái, ý thức trác nhiệm thông qua một số biểu hiện, như: Chuẩn bị đồ dùng 
học tập; yêu quí, giữ gìn, bảo vệ, chăm sóc thiên nhiên; Tôn trọng sự lựa chọn hình 
ảnh thể hiện của bạn bè và những sáng tạo của người khác 
II. ĐỒ DÙNG, THIẾT BỊ DH 
- HS: Vở thực hành, đất nặn, màu, bìa giấy 
- GV: Máy tính, máy chiếu (nếu có), các hình ảnh liên quan đến nội dung bài học. 
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU
 Phân bố nội dung mỗi tiết học
Tiết – Nhận biết: Đặc điểm màu sắc, hình dạng của một số động, thực vật quen 
 1 thuộc (cây ăn quả, cây bóng mát, con vật, ). 
 – Thực hành cá nhân: Tạo sản phẩm 3D chủ đề thiên nhiên (cây, con vật trên 
 cạn, núi, đồi ) bằng đất nặn. 
Tiết – Nhắc lại: Nội dung tiết 1.
 2 – Thực hành cá nhân: Tạo sản phẩm 2D chủ đề thiên nhiên (cây, con vật dưới 
 nước ) bằng đất nặn.
 – Nhắc lại: Nội dung tiết 1, 2. 
Tiết – Thực hành cá nhân: Tiếp tục hoàn thành sản phẩm và trưng bày, chia sẻ. 
 3
 TIẾT 2
 Hoạt động chủ yếu của GV HĐ chủ yếu của HS
 1. Quan sát, nhận biết (khoảng 5 phút): 
 - Giới thiệu, nhắc lại nội dung chính ở tiết 1 và gợi mở HS - Quan sát, chia sẻ. 
 chia sẻ
 - Tóm tắt chia sẻ của HS. Hoạt động chủ yếu của GV HĐ chủ yếu của HS
 - Tổ chức Hs quan sát một số sản phẩm tạo hình 2D về chủ đề 
 thiên nhiên bằng đất nặn; kích thích Hs hứng thú với thực 
 hành. 
 2. Thực hành, sáng tạo (khoảng 22 phút): 
 2.1. Hướng dẫn HS thực hành: Sáng tạo sản phẩm Đàn cá - Lắng nghe nhiệm vụ
 (tr.63, sgk) - Có thể đặt câu hỏi
 - Tổ chức HS quan sát, thảo luận: Nêu cách thực hành, giới - Thực hiện nhiệm vụ 
 thiệu các hình ảnh ở sản phẩm. học tập
 - Nhận xét câu trả lời, bổ sung của Hs, kết hợp trình chiếu/thị 
 phạm hướng dẫn cách thực hành tạo một sô ảnh trên sản phẩm 
 dạng 2D. 
 Lưu ý HS: Có thể dùng giấy có sẵn mầu để tạo màu nền cho 
 sản phẩm. 
 - Có thể giới thiệu thêm một số sản phẩm nặn cùng chủ đề, có 
 các hình ảnh khác nhau: rong, rêu, san hô, cá, cua, tôm 
 2.2. Tổ chức HS thực hành, thảo luận - Thực hành: Sử dụng 
 - Giao nhiệm cho HS: đất nặn tạo sản phẩm 
 + Thực hành cá nhân: Tạo sản phẩm chủ đề thiên nhiên theo dạng 2D
 ý thích bằng đất nặn (dạng 2D). - Quan sát bạn và trao 
 + Quan sát các bạn trong nhóm/bạn bên cạnh và trao đổi, chia đổi, chia sẻ
 sẻ về ý tưởng chọn hình ảnh (ao, sông, biển, con tôm, cua, 
 cá ); hỏi ý tưởng thực hành của bạn 
 - Lưu ý HS: Giữ vệ sinh trong thực hành
 - Quan sát HS thực hành, trao đổi, hỗ trợ HS 
 3. Cảm nhận, chia sẻ (khoảng 6 ph)
 - Hướng dẫn HS trưng bày, gợi mở nội dung chia sẻ. - Trưng bày sản phẩm 
 - Tóm tắt, trao đổi chia sẻ của HS, nhận xét kết quả thực và quan sát, Chia sẻ 
 hành , cảm nhận
 4. Vận dụng (khoảng 2 phút):
 - Nhắc HS bảo quản sản phẩm và mang đến lớp để tiếp tục tạo 
 thêm hình ảnh cho sản phẩm. 
Nội dung điều chỉnh bổ sung sau tiết dạy (nếu có)
 ..