Giáo án lớp 2 - Tuần 20 Năm học 2020-2021 - Nguyễn Thị Hải Vân - Trường Tiểu học Lê Bá Trinh

01 năm 2021
Toán
BẢNG NHÂN 3
I-Mục tiêu: Giúp HS: 
- Lập bảng nhân 3 (3 nhân với 1,2.310 ). Và học thuộc bảng nhân 3
- Thực hành nhân 3, giải bài toán và đếm thêm 3.
- HS tính cẩn thận, chính xác
* HSKT: HS thực hiện trên que tính cộng trừ trong phạm vi 20
II-Đồ dùng dạy-học:
 	- Giáo viên: 10 tấm bìa, mỗi tấm bìa có 3 chấm tròn
 - Học sinh: 10 tấm bìa, mỗi chấm bìa có 3 chấm tròn, vở bài tập,bảng con
III-Hoạt động dạy - học:
TG
Hoạt động của GV
 Hoạt động của HS
1’
4’
1’
10’
20’
4’
I/Ôn định tổ chức:
- Kiểm diện, kiểm tra dụng cụ học tập của HS
II/Kiểm tra bài cũ:
- Gọi 2 HS lên bảng làm bài tập 
III/Dạy bài mới:
1/Giới thiệu bài : Hôm nay các em học bài Bảng nhân 3
2/Hướng dẫn lập bảng nhân 3
 * GV gắn 1 tấm bìa có 3 chấm tròn:
+ Có mấy chấm tròn ? 
+ 3 chấm tròn được lấy mấy lần ?
+ Ta viết như thế nào ? 
- GV ghi bảng 3 x 1 = 3 , gọi HS đọc
* GV gắn 2 tấm bìa có 3 chấm tròn
+ 3chấm tròn được lấy mấy lần ?
+ Ta viết như thế nào ? 
- GV ghi bảng 3 x 2 = 6 ;Gọi HS đọc
* GV gắn 3 tấm bìa có 3 chấm tròn 
+ 3 chấm tròn được lấy mấy lần ?
+ Ta viết như thế nào ?
- Yêu cầu HS nhận xét kết quả 2 tích kề nhau hơn kém nhau bao nhiêu đơn vị ?
- Tương tự yêu cầu HS tính: 3 x 4 đến 3x 10
- GV yêu cầu HS nêu miệng kết quả
- GV tổ chức cho HS học thuộc bảng nhân 3.
3/Thực hành:
Bài 1: Tính nhẩm
- Gọi HS đọc yêu cầu
Cho HS tự làm bài vào vở bài tập
Gọi HS nối tiếp nhau đọc kết quả
Bài 2: Gọi HS nêu yêu cầu 
Gọi 1 HS lên bảng ghi tóm tắt
Gọi 1 HS lên bảng chữa bài
Bài 3: Đếm thêm 3 từ 3 đến 30
- Số đầu tiên trong dãy số là số nào ? 
-Tiếp theo là số nào ? 
- 6 cộng mấy bằng 9 ?
Trong dãy số này, mỗi số đều bằng số đứng ngay trước nó cộng thêm 3
- Gọi 1 số HS đếm thêm 3 từ 3 đến 30
IV-Củng cố-dặn dò:
- Cho 3 HS thi đọc thuộc lòng bảng nhân 3
- Về nhà học bài, hoàn thành bài tập, chuẩn bị bài “Luyện tập”
- GV nhận xét tiết học
- 2 HS làm bài tập trên bảng
2cm x 8 = 16cm ; 2kg x 6 = 12kg
2cm x 5 = 10cm ; 2kg x 3 = 6kg
...Gió)
Rèn luyện kĩ năng đọc hiểu
- Hiểu từ khó: đồng bằng, hoành hành, ngạo nghễ, lồng lộn.
Hiểu nội dung: Ông Mạnh tượng trưng cho con người.Thần Gió tượng trưng cho thiên nhiên. Con người chiến thắng Thần Gió, chiến thắng thiên nhiên nhờ quyết tâm và lao động. Nhưng con người cũng cần kết bạn với thiên nhiên sống thân ái, hoà thuận với thiên nhiên.
- Giáo dục hs yêu thiên nhiên, bảo vệ thiên nhiên sống thân ái với thiên nhiên
* HSKT: HS đọc và viết từ thức dậy
II- Đồ dùng dạy - học:	
- GV: Tranh minh hoạ bài đọc SGK
 	- HS: SGK
III- Hoạt động dạy-học: 
TIẾT 1
TG
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1’
3’
1’
35’
I)Ổn định tổ chức :Hát 
II)Kiểm tra bài cũ:
- Gọi 3HS đọc thuộc lòng bài Thư trung thu và trả lời câu hỏi về nội dung bài thơ
- Bác Hồ khuyên HS điều gì ?
GV nhận xét
III/ Dạy bài mới
1/Giới thiệu bài: Hôm nay các em học bài Ông Mạnh thắng Thần Gió
2/Luyện đọc:
- GV đọc mẫu toàn bài
- Đọc từng câu. (2 lượt)
- Luyện đọc tiếng khó
- Đọc từng đoạn trước lớp (2 lượt)
- Luyện đọc câu văn dài
- Giải nghĩa từ : hoành hành, đồng bằng, thơm
- Đọc từng đoạn trong nhóm
Yêu cầu HS đọc trong nhóm
- Thi đọc giữa các nhóm
- Đọc đồng thanh đoạn 3-5
- 3 HS đọc bài Thư trung thu và trả lời câu hỏi về nội dung bài thơ
- Bác khuyên HS cố gắng học tập , làm công việc tuỳ theo sức của mình 
- HS lắng nghe
- HS nối tiếp nhau đọc từng câu
- HS đọc từ khó: hoành hành, vững chãi, lồng lộn, thỉnh thoảng, ngạo nghễ.
- HS nối tiếp nhau đọc từng đoạn trước lớp
HS đọc câu văn dài:
- Cuối cùng/ông quyết định dựng một ngôi nhà thật vững chãi./
- Rõ ràng đêm qua Thần Gió đã giận dữ/lồng lộn/mà không thể xô đổ ngôi nhà//Từ đó, Thần Gió thường đến thăm ông/đem cho ngôi nhà không khí mát lành từ biển cả và hương thơm ngào ngạt của các loài hoa.
- HS đọc chú giải, giải nghĩa từ
- HS nối tiếp nhau đọc từng đoạn trong nhóm.
- Các nhóm cử đại diện thi đọc.
- HS đọc đồng thanh.
TIẾT 2
T/g
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
5’
20’
12’
3’
*/Kiểm tra... nhà vẫn đứng vững
1 HS đọc,cả lớp theo dõi
- Khi Ông Mạnh thấy Thần Gió đến nhà ông với vẻ ăn năn, biết lỗi.Ông an ủi thần
 -Ông Mạnh là người nhân hậu, biết tha thứ
- Ông Mạnh tượng trưng cho con người, Thần Gió tượng trưng cho thiên nhiên
- Một số nhóm thi đọc, cả lớp theo dõi,nhận xét
- Con người phải biết yêu & bảo vệ thiên nhiên
Thứ ba, ngày 19 tháng 01 năm 2021
Toán
LUYỆN TẬP
I-Mục tiêu: Giúp HS củng cố về 
 - Giúp HS củng cố việc ghi nhớ bảng nhân 3 qua thực hành tính, giải bài toán đơn về nhân 3, tìm các số thích hợp của dãy số
- HS thuộc bảng nhân 3 & thực hiện thành thạo bài toán 
- HS làm cản thận,chính xác
II-Đồ dùng dạy-học:
 	- Giáo viên: Hình vẽ bài tập 3,4 SGK; Bài tập 1,2 GV vẽ vào giấy khổ to
 	- Học sinh: Bảng con; vở bài tập
III-Hoạt động dạy - học:
TG
Hoạt động của GV
 Hoạt động của HS
4’
1’
8’
7’
8’
7’
5’
I/Kiểm tra bài cũ:
- Gọi 2 HS lên bảng đọc thuộc bảng nhân 3
- Gọi 1 HS lên bảng làm bài tập
 1 nhóm : 3 HS
 10 nhóm : ? HS
II/Dạy bài mới:
1/ Giới thiệu bài: Hôm nay các em học bài Luyện tập
2/ Bài tập ở lớp:
Bài 1: GV ghi bảng,hướng dẫn
 2 x 3 6
 2 nhân 3 bằng mấy ?
GV ghi 6
- Gọi 3 HS lên bảng giải
- Cho cả lớp làm vào vở
Bài 2: Viết số thích hợp vào chỗ chấm 
GV làm mẫu:
 3 nhân mấy bằng 12
- GV viết 4 vào chỗ chấm
- Gọi 3 HS lên bảng
- Cho cả lớp làm vào vở
Bài 3: Gọi 1 HS đọc bài
- GV treo tranh vẽ, hướng dẫn HS tóm tắt
- Cho cả lớp làm vở bài tập, 1 HS lên bảng giải
Bài4: GV hưởng dẫn tương tự
- Gọi 1 HS lên bảng giải
Bài 5: Gọi 1 HS đọc yêu cầu
- GV ghi dãy số:
 a/ 3,6.9,,
- Dãy số có đặc điểm gì ? 
 b/ 12,14,16,,
- Dãy số có đặc điểm gì ? 
Gọi 1 số HS lên bảng
4/ Củng cố-dặn dò:
- Gọi 3 HS đọc thuộc bảng nhân
- Tổ chức HS chơi trò chơi “xì điện”
- GV nêu cách chơi & luật chơi
- GV nhận xét, tuyên dương nhóm thắng
- Về nhà học bài, hoàn thành bài tập, chuẩn bị bài Bảng nhân 4
- Nhận xét tiết học
- 2 HS đọc bảng nhân 3
- 1HS lên bảng giải
Số học sinh 10 nhóm có là: