Giáo án Lớp 2 - Tuần 2 - Năm học 2020-2021 - Văn Thị Hồng Châu

 TuÇn 2
 Thø 2 ngµy 28 th¸ng 9 n¨m 2020
 To¸n
 LuyÖn tËp
I.Môc tiªu:
-BiÕt quan hÖ gi÷a ®Ò xi mÐt vµ x¨ng ti mÐt ®Ó viÕt sè ®o cã ®¬n vÞ lµ cm thµnh dm vµ 
ng­îc l¹i trong tr­êng hîp ®¬n gi¶n.
-NhËn biÕt ®­îc ®é dµi ®Ò – xi –mÐt trªn th­íc th¼ng.
-BiÕt ­íc l­îng ®é dµi trong tr­êng hîp ®¬n gi¶n.
-VÏ ®­îc ®o¹n th¶ng cã ®é dµi 1dm.
II.§å dïng:
-Th­íc ®o.
III.Ho¹t ®éng d¹y häc: (28’)
1.Khởi động: (5’)
-Lớp phó học tập điều hành cho cả lớp thi vẽ nhanh ®o¹n th¼ng cã ®é dµi 1 dm vào 
bảng con.
- GV nhËn xÐt.
2.Bµi míi:
a.Giíi thiÖu bµi: Cñng cè l¹i kiÕn thøc vÒ ®o ®é dµi vµ mèi quan hÖ gi÷a ®Ò xi mÐt vµ 
x¨ng ti mÐt
*H­íng dÉn lµm bµi tËp
Bµi 1: ( Hoạt động cặp đôi)Sè?
-HS ®äc yªu cÇu vµ tr¶ lêi miÖng
 a. 10 cm = 1 dm 1 dm = 10cm
 b.T×m vµ chØ ®­îc v¹ch 1 dm trªn th­íc
-HS t×m 
-GV cïng HS nhËn xÐt.
Bµi 2: ( Hoạt động cặp đôi) HS nªu yªu cÇu vµ tr¶ lêi miÖng.
a.T×m trªn thước v¹ch chØ 2 dm.
-HS tr¶ lêi kÕt qu¶.
b.Sè? 2dm = 20 cm
Bµi 3: ( Hoạt động cá nhân)Sè:
Bước : HS lµm vµo vë cét 1 vµ cét 2
 1dm = .... cm 3dm = ...cm
 2dm = .... cm 5 dm = ...cm
 30cm = .... dm 60 cm = ... dm
Bước 2: HS chia sẻ với bạn bên cạnh.
Bước 3: Hs trình bày trước lớp, 2 HS lªn b¶ng lµm, líp nhËn xÐt
-GV chÊm bµi vµ nhËn xÐt.
Bµi 4: ( Hoạt động cá nhân)
Bước 1: HS ®äc yªu cÇu : §iÒn cm hoÆc dm vµo chç chÊm thÝch hîp 
Bước 2: Hs làm bài chia sẻ với bạn bên cạnh.
Bước 3: HS tr¶ lêi miÖng
a.§é dµi c¸i bót ch× lµ 16 cm.
b.§é dµi mét gang tay lµ 2 dm
-GV nhËn xÐt.
3.Cñng cè (3’)
 1 -HS nh¾c l¹i néi dung bµi häc 
-GV nhËn xÐt giê häc.
4.Hướng dẫn học ở nhà:
-VÒ nhà thực hành đo các đồ vật ,xem tr­íc bµi sau.
 TËp ®äc
 PhÇn th­ëng
I. Môc tiªu:
- RÌn kÜ n¨ng ®äc thµnh tiÕng: 
- BiÕt ng¾t, nghØ h¬i sau c¸c dÊu chÊm, dÊu phÈy vµ gi÷a c¸c côm tõ.
- HiÓu nghÜa cña c©u chuyÖn: C©u chuyÖn ®Ò cao lßng tèt vµ khuyÕn khÝch HS lµm 
viÖc tèt.(tr¶ lêi ®­îc c¸c c©u hái 1, 2, 4)
-HS n¨ng khiÕu tr¶ lêi ®­îc c©u hái 3.
-Gi¸o dôc c¸c kÜ n¨ng sèng:
+KÜ n¨ng x¸c ®Þnh gi¸ trÞ:cã kh¶ n¨ng hiÓu râ nh÷ng gi¸ trÞ cña b¶n th©n,biÕt t«n 
träng vµ thõa nhËn ng­êi kh¸c cã nh÷ng gi¸ trÞ kh¸c.
+KÜ n¨ng thÓ hiÖn sù c¶m th«ng víi ng­êi kh¸c.
II. §å dïng d¹y-häc: 
- Tranh SGK minh ho¹ bµi ®äc.
III. Ho¹t ®éng d¹y - häc:
 TiÕt 1
A.Khởi động: (5’)
- Đại diện 3 tổ 3 em lên thi ®äc bµi “Tù thuËt”
- GV nhËn xÐt.
B. D¹y häc bµi míi:
1. Giíi thiÖu bµi: (3’) 
- GV nªu yªu cÇu HS quan s¸t tranh SGK vµ tr¶ lêi trong tranh vÏ ai?
- Muèn hiÓu thªm vÒ néi bøc tranh c« cïng c¸c em ta t×m hiÓu bµi tËp ®äc “PhÇn 
th­ëng”. GV giíi thiÖu vµ ghi môc bµi.
2. LuyÖn ®äc ®o¹n 1,2: (17’)
a. GV ®äc mÉu:
b.Luyện đọc.35’(Hoạt động cả lớp)
 - GV đọc mẫu.HS đọc thầm theo.
 a) Đọc câu 
- HS ®äc nèi tiÕp nhau tõng c©u trong mçi ®o¹n.
- GV uèn n¾n t­ thÕ ®äc, ®äc ®óng cho c¸c em.
b)Đọc đoạn trước lớp:
 Hướng dẫn cách ngắt giọng ,nhấn giọng một số câu dài 
Gọi học sinh đọc chú giải ở sgk (Hoạt động nhóm 2).
 (Một bạn đọc từ ngữ -1 bạn đọc lời giải nghĩa sau đó đổi vai)
c) Đọc đoạn trong nhóm (Hoạt động nhóm)
- HS luËn phiªn nhau ®äc theo nhãm 2 ng­êi nghe vµ nhËn xÐt gãp ý.
d).Các nhóm thi đọc, nhận xét.
- C¸c nhãm thi ®äc ®ång thanh, c¸ nh©n.
- GV cïng HS nhËn xÐt.
e)Đọc đồng thanh cả bài.
 Tiết 2
 2 3. HĐ3. Hướng dẫn tìm hiểu bài 20’(Hoạt động nhóm)
Bước 1: HS ®äc thÇm bài vµ tr¶ lêi c©u hái.
? C©u chuyÖn nãi vÒ ai ?(Nãi vÒ mét HS tªn lµ Na)
? B¹n Êy cã ®øc tÝnh g×?
? H·y kÓ nh­ngx viÖc lµm tèt cña b¹n Na? ( Lµm trùc nhËt, gät bót ch×... )
?Theo em ®iÒu bÝ mËt ®­îc c¸c b¹n cña Na bµn b¹c lµ g×?
-HS tr¶ lêi, GV nhËn xÐt, bæ sung.
?Em cã nghÜ r»ng b¹n Na xøng ®¸ng ®­îc phÇn th­ëng kh«ng ? V× sao?
(Na xøng ®¸ng ®­îc th­ëng v× Na lµ ng­êi tèt cÇn ®­îc th­ëng)
-C©u hái 4 c¶ líp tr¶ lêi
?Khi Na ®­îc th­ëng nh÷ng ai vui mõng? Vui mõng nh­ thÕ nµo?
Bước 2: Hs trình bày câu trả lời trước lớp.
4. HĐ4.LuyÖn ®äc l¹i toµn bµi (10’)
-GV chia líp thµnh nhãm (3 em) ®äc theo ph©n vai
-HS tõng nhãm thi nhau ®äc
-GV cïng SH nhËn xÐt.
5.Cñng cè (5’)
?Em thÝch nh©n vËt nµo trong truyÖn?
?C©u chuyÖn cho ta biÕt ®iÒu g× ?(§Ò cao lßng tèt, khuyÕn khÝch HS lµm viÖc tèt.)
-GV nhËn xÐt giê häc.
6. Hướng dẫn học ở nhà.
- Về nhà đọc lại bài tập đọc cho người thân nghe và tập kể câu chuyện
 Buổi chiều
 Gi¸o dôc kÜ n¨ng sèng
 KÜ n¨ng phßng tr¸nh tai n¹n th­¬ng tÝch
I.Mục tiêu
- HS biết được những điều nguy hiểm cần phòng tránh để khỏi xẩy ra tai nạn, thương 
tích.
- Có hành vi phòng tránh tai nạn, thương tích
II. Các hoạt động học 
1. Các ho¹t ®éng 
Bài tập 1:(Ho¹t ®éng c¸ nh©n)
a) Em hãy suy nghÜ c¸c t×nh huèng dưới đây và cho biết điều nguy hiểm nào có thể 
xẩy ra với các bạn trong mỗi tình huèng sau:
Tình huống 1: Trèo cây hái quả.
Tình huống 2: Trèo lên cột điện để lấy diều mắc trên đó.
Tình huống 3: Vừa tắm vừa đùa nghịch nhau trong hồ nước lớn.
Tình huống 4: Ngồi trên xe khách thò đầu, thò tay ra ngoài.
b) Nếu em chứng kiến việc làm của các b¹n trong mỗi tình huống trên, em sẽ khuyên 
các bạn như thế nào?
Bài tập 2: (Ho¹t ®éng cÆp ®«i)
a) Vì sao không nên chơi, đùa nghịch như các bạn trong các tình huống sau đây:
Tình huống 1: Bật lửa nghịch ở gần bình ga và bình chứa xăng
Tình huống 2: Đốt lửa sưởi trong rừng
Tình huống 3: Đá bóng ở đường phố đông xe cộ qua lại
Tình huống 4: Chui vào đường ống để chơi.
 3 b) Nếu em chứng kiến việc làm của của các bạn trong mỗi tình huống nêu trên, em sẽ 
khuyên các bạn thế nào?
2.Cñng cè: 
-GV nhËn xÐt giê häc.
3.Hướng dẫn học ở nhà
-VÒ nhµ thùc hiÖn tèt kÜ n¨ng ®· häc.
 Luyện Tiếng Việt
 Luyện tậpvề từ và câu
I. Mục tiêu:
 - Củng cố khái niệm từ và câu thông qua các BT thực hành. 
 - Củng cố các từ liên quan đến hoạt động học tập. 
II. Đồ dùng dạy học.
 -Vở luyện Tiếng Việt
III. Các hoạt động dạy học.
1.Khởi động:4p
-Gọi 2 học sinh
+Hs1thi: Tìm 5 từ chỉ đồ dùng học tập của học sinh
+HS 2 thi: Tìm 5 từ chỉ hoạt động học sinh.
2. Luyện tập- thực hành:(35’)
 - Gv giới thiệu bài ghi bảng.
HĐ1:Hướng dẫn làm bài tập.
Bài 1: Gọi học sinh nêu yêu cầu:Tìm các từ sau:
a) Tìm 6 từ chỉ tính nết của học sinh.
b)Tìm 6 từ chỉ hoạt động của học sinh.
.- Học sinh làm vào vở.
 -Gv giúp đỡ hướng dẫn thêm.
 - Gọi học sinh nêu miệng kết quả
 -Gv nhận xét-kết luận.
Bài 2: Học sinh nêu yêu cầu bài.
 Viết tiếp vào chổ trống
- Từ chỉ đồ dùng của em trong nhà: 
Bàn,ghế,..................................................................................................................
-Từ chỉ hoạt động của em ở trường: Học bài, nghe giảng, ..................................
-Lớp suy nghĩ làm vào
-Hai học sinh ngồi cạnh nhau đổi vở kiểm tra.
Gọi HS nối tiếp nhau nêu kết quả.
-Hs khác nhận xét -Gv nhận xét, kết luận. 
Bài 3: 
- Gọi học sinh nêu yêu cầu bài: Đặt 2 câu vừa tìm được ở bài tập 2
- Học sinh làm bài vào vở.
-Gọi 2 em lên bảng làm bài.
-Hs khác nhân xét-Gv nhận xét kết luận.
3. Củng cố:(3’)
- Gv hệ thống lại nội dung bài.
 4 4.Hướng dẫn học ở nhà
-VÒ nhµ thùc hiÖn tèt kÜ n¨ng về tìm từ và đặt câu .
 Tự học
 Ôn luyện kiến thức
I. Môc tiªu 
- Häc sinh lµm c¸c bµi tËp buæi s¸ng ch­a hoµn thµnh.
- Tù luyÖn tËp phÇn kiÕn thøc, kÜ n¨ng m×nh ch­a tèt.
II. Ho¹t ®éng d¹y häc 
1.Khëi ®éng:
-Tæ chøc cho häc sinh 1 trß ch¬i.
-GV nªu môc tiªu giê häc.
A.Chuẩn bị
- GV yªu cÇu HS tù kiÓm tra xem m×nh ch­a hoµn bµi nµo? m«n nµo ?
- GV theo dâi vµ ®Þnh h­íng cho häc sinh ho¹t ®éng : LuyÖn viÕt, luyÖn ®äc, hoµn 
thµnh s¶n phÈm thñ c«ng......
B.Ho¹t ®éng thùc hµnh
- Häc sinh tù hoµn thµnh bµi tËp cña m×nh.GV theo dâi gióp ®ì häc sinh yÕu.
-Nhãm tr­ëng kiÓm tra.
-B¸o c¸o kÕt qu¶ víi gi¸o viªn.
-GV kiÓm tra, nhËn xÐt kÕt qu¶ giê häc
C.Hướng dân học ở nhà: TiÕp tôc lµm c¸c bµi tËp ch­a hoµn thµnh.
 Thø Ba ngµy29 th¸ng 9 n¨m 2020 
 KÓ chuyÖn
 PhÇn th­ëng
I.Môc tiªu :
-Dùa vµo tranh minh ho¹ vµ gîi ý (SGK), kÓ l¹i ®­îc tõng ®o¹n c©u chuyÖn(BT1, 2, 
3).
-HS n¨ng khiÕu b­íc ®Çu kÓ l¹i ®­îc toµn bé c©u chuyÖn (BT4).
II.§å dïng:
-Tranh minh ho¹ ë SGK
III.Ho¹t ®éng d¹y häc :
1. Khởi động: (5’)
- 4 em lên thi kể lại câu chuyện Có công mài sắt,có ngày nên kim.
- GV nhËn xÐt.
2.Bµi míi:
a.Giíi thiÖu bµi :(2’): Nªu môc ®Ých yªu cÇu tiÕt häc.
 5 b.H­íng dÉn kÓ chuyÖn (25’)
Bước 1: KÓ tõng ®o¹n theo tranh
-GV kÓ m½u, 1 HS ®äc l¹i yªu cÇu cña bµi.
Bước 2: KÓ chuyÖn trong nhãm:
+HS quan s¸t tranh SGK ®äc thÇm lêi gîi ý tõng tranh
+HS tiÕp nèi nhau kÓ l¹i tõng ®o¹n c©u chuyÖn
Bước 3: KÓ chuyÖn tr­íc líp
+HS kÓ ch­yÓn trước líp, GV nhËn xÐt sau mçi lÇn HS kÓ.
 VÒ néi dung, c¸ch thÓ hiÖn
VD: §o¹n 1:? Na lµ mét c« bÐ nh­ thÕ nµo? (tèt bông)
?Trong tranh Na ®ang lµm g×?
?KÓ l¹i viÖc lµm tèt cña Na víi Lan, Minh vµ c¸c b¹n?
?Na cßn b¨n kho¨n ®iÒu g× ?(häc ch­a giái)
-Mét sè HS kÓ tiÕp ®o¹n 2, 3 t­¬ng tù nh­ ®o¹n 1.
Bước 4: KÓ toµn bé c©u chuyÖn .(Danh cho HS n¨ng khiÕu)
-HS kÓ c©u chuyÖn.
-HS cïng GV nhËn xÐt
3.Cñng cè (2’)
-GV nhËn xÐt giê häc
-Câu chuyện khuyên các em điều gì?
4.Hướng dẫn học ở nhà :
-VÒ nhµ kÓ lại câu chuyện cho ng­êi thân nghe. 
 ChÝnh t¶ (Nghe – viÕt)
 PhÇn th­ëng
I.Môc tiªu:
-Nghe viÕt chÝnh x¸c tr×nh bµy ®óng ®o¹n tãm t¾t bµi PhÇn th­ëng
-Lµm ®­îc BT3, BT4; BT2
II.Ho¹t ®éng d¹y häc :
1.Khởi động :(3’)
-HS thi viÕt vào b¶ng con lần lượt các từ ngữ sau: nµng tiªn, nhÉn n¹i.
-HS vµ Gv nhËn xÐt .
2.Bµi míi :
a.Giíi thiÖu bµi :(2’)
b.H­íng dÉn nghe –viÕt (20’)
Bước 1: H­íng dÉn chuÈn bÞ :
-GV ®äc đoạn viết.
-2 HS ®äc l¹i bµi viÕt.
Bước 2: GV nªu c©u hái,HS tr¶ lêi.
?§o¹n viÕt cã mÊy c©u? (2 c©u)
?Cuèi mçi c©u cã dÊu g×? (dÊu chÊm)
?Nh÷ng ch÷ nµo trong bµi ®­îc viÕt hoa? V× sao?
-HS tr¶ lêi
Bước 3: H­íng dÉn HS nhËn xÐt :
Bước 4: HS viÕt b¶ng con: nghÞ, lu«n lu«n, gióp ®ì.
-GV nhËn xÐt, söa sai.
 6 Bước 5: HS nghe vµ viÕt bµi vµo vë,GV theo dái.
-GV chÊm bµi vµ nhËn xÐt.
3.H­íng d©nHS lµm bµi tËp:(7’)
Bµi 2( Hoạt động cá nhân)
Bước 1: Học sinh đọc yêu cầu:§iÒn vµo chç trèng s hay x?
 a. ..oa ®Çu, ngoµi ....©n, chim ...©u
 b. ¨n hay ¨ng?
 cè g... ́ , g ... ́ bã, g.... ́ søc, yªn l.....̣
Bước 2:HS lµm vµo vë
Bước 3: Hs chia sẻ với bạn bên cạnh.
Bước 4: Hs trình bày trước lớp.
-GV cïng HS nhËn xÐt.
cè g¾ng, g¾n bã, g¾ng søc, yªn lÆng.
Bµi 3: (miÖng)
-HS xem b¶ng ë SGK vµ nªu tªn ch÷ c¸i , häc thuéc lßng b¶ng ch÷ c¸i ®· häc
.GV ch÷a bµi .
4.Cñng cè (2’)
-GV nhËn xÐt giê häc .
5.Hướng dẫn học ở nhà.
 Nh¾c nhë HS viÕt cßn ch­a ®Ñp vÒ luyÖn viÕt ®Ñp h¬n và học thuộc bảng chữ cái.
 To¸n
 Sè bÞ trõ - Sè trõ - HiÖu
I.Môc tiªu :
-BiÕt sè bÞ trõ, sè trõ, hiÖu.
-BiÕt thùc hiÖn phÐp trõ c¸c sè cã hai ch÷ sè kh«ng nhí trong ph¹m vi 100.
-BiÕt gi¶i bµi to¸n b»ng mét phÐp trõ.
II.Ho¹t ®éng d¹y häc:
1.Khởi động: (5’)
-Lớp phó học tập điều hành cho cả lớp thi làm nhanh lần lượt các bài sau vào bảng 
con.
 1dm = ....cm 20cm = ......dm
 10cm = ....dm 2dm = .....cm
 10cm + 10 cm = ........cm
-GV nhËn xÐt.
2.Bµi míi :(28’)
a.Giíi thiÖu bµi
Bước 1: GV ghi b¶ng phÐp tÝnh: 59 - 35 = 24
-HS ®äc 
Bước 2: GV nãi: Trong phÐp trõ 59 ®­îc gäi lµ sè bÞ trõ, 35 ®­îc gäi lµ sè trõ, 24 gäi 
lµ hiÖu.
Bước 3: HS nh¾c l¹i 
Bước 4: Gv yêu cầu HS Đặt tính lại phép tính trên sau đó nói với bạn bên cạnh các 
thành phần của phép tính trên.
 59
 -
 35
 24
 7 *Chó ý :59 - 35 = 24 còng ®­îc gäi lµ hiÖu
b.Thùc hµnh:
Bµi 1: (Hoạt động nhóm)
 Bước 1:Hs nêu yêu cầu:ViÕt sè thÝch hîp vµo « trèng( theo mÉu)
Sè bÞ trõ 19 90 87 59 72 34
Sè trõ 6 30 25 50 0 34
HiÖu 13
Bước 2: HS nªu c¸ch lµm vµ làm bài.
Bước 3: Hs chia sẻ kết quả với bạn và nêu kết quả trước lớp
-GV cïng c¶ líp nhËn xÐt.
Bµi 2: (Hoạt động cá nhân)
 Bước 1: Hs nêu yêu cầu: §Æt tÝnh råi tÝnh hiÖu (theo mÉu)
Bước 2: GV h­íng dÉn HS ®Æt tÝnh råi tÝnh
-GV lµm mÉu: Sè bÞ tõ lµ 79 vµ 25 
 79
 - 25
 34
Bước 3: HS lµm vµo vë, chia sẻ với bạn bên cạnh.
Bước 4: 1HS trình bày trước líp, GV nhËn xÐt.
Bµi 3: (Hoạt động cá nhân)
Bước 1: HS ®äc thÇm vµ tìm hiểu bài toán.
?Bµi to¸n cho biÕt g×? (Mét sîi d©y dµi 8 dm, c¾t ®i mét ®o¹n dµi 3dm)
?Bµi to¸n hái g× ?(Hái ®o¹n d©y cßn l¹i dµi mÊy ®Ò-xi - mÐt?)
Bước 2: Hs tóm tắt và giải bài toán vào vở, chia sẻ với bạn bên cạnh. 
 Bµi gi¶i
 §o¹n d©y cßn l¹i dµi lµ:
 8 - 3 = 5 (dm)
 §¸p sè : 5 dm
-1SH lªn b¶ng lµm, Líp cïng GV nhËn xÐt vÒ lêi gi¶i , phÐp tÝnh vµ ®¸p sè.
-GV chÊm vµ ch÷a bµi.
3.Cñng cè: (5’)
-HS nªu l¹i néi dung võa häc.
-GV nhËn xÐt giê häc
4.Hướng dẫn học ở nhà
-VÒ nhµ «n bµi. 
 Thø 4 ngµy 30 th¸ng 9 n¨m 2020
 TËp ®äc
 Lµm viÖc thËt lµ vui
I. Môc tiªu:
- BiÕt ng¾t, nghØ h¬i sau c¸c dÊu chÊm, dÊu phÈy gi÷a c¸c côm tõ dµi.
-HiÓu nghi·: Mäi ng­êi, mäi vËt ®Òu lµm viÖc; lµm viÖc mang l¹i niÒm vui.(tr¶ lêi 
®­îc c¸c c©u hái trong SGK)
II. §å dïng d¹y-häc: 
- B¶ng phô ghi s½n c©u dµi, tranh SGK.
 8 III. Ho¹t ®éng d¹y - häc: 
A. Khởi động:(5’)
- TiÕt tr­íc ta häc bµi g×?
-4 HS ®äc bµi :PhÇn th­ëng
-GV nhËn xÐt vµ ghi ®iÓm.
B. Bµi míi:
1. Giíi thiÖu bµi: (2’) 
2. LuyÖn ®äc (17’)
2. LuyÖn ®äc ®o¹n 1,2: (17’)
a. GV ®äc mÉu:
b. GV h­íng dÉn HS luyÖn ®äc kÕt hîp víi gi¶i nghÜa tõ 35’(Hoạt động cả lớp
+ §äc tõng c©u:
- HS ®äc nèi tiÕp nhau tõng c©u .
- GV uèn n¾n t­ thÕ ®äc, ®äc ®óng cho c¸c em.
-GV ghi b¶ng : quanh, quÐt, tÝch t¾c, rùc rì, t­ng bõng.
-GV ®äc mÉu
-HS ®äc tõ khã.
+ §äc tõng ®o¹n tr­íc líp:
-GV chia bµi thµnh 2 ®o¹n: §o¹n 1: Tõ ®Çu cho ®Õn t­ng bõng; §o¹n 2: PhÇn cßn l¹i.
-GV treo b¶ng phô vµ h­íng dÉn c¸ch ®äc.
 .Quanh ta / mäi ng­êi/ mäi vËt ®Òu lµm viÖc. // 
- GV h­íng dÉn ng¾t nghØ ®óng chæ.
- HS ®äc nèi tiÕp nhau tõng ®o¹n trong bµi.
- GV kÕt hîp gióp HS hiÓu nghÜa c¸c tõ ng÷ míi: s¾c xu©n, rùc rì, t­ng bõng.
+ §äc tõng ®o¹n trong nhãm.
C¸c nhãm (2 ng­êi) lu«n phiªn nhau ®äc.
+ Thi ®äc gi÷a c¸c nhãm.
+ GV cïng HS c¸c nhãm nhËn xÐt.
3. Hướng dẫn tìm hiểu bài 10’(Hoạt động nhóm)
Bước 1: HS ®äc thÇm bài vµ tr¶ lêi c©u hái.
? C¸c vËt vµ con vËt xung quanh ta lµm nh÷ng viÖc g×
-HS tr¶ lêi. 
? KÓ thªm nh÷ng vËt vµ con vËt mµ em biÕt
?Em thÊy cha mÑ vµ nh÷ng ng­êi em biÕt lµm nh÷ng viÖc g× 
-HS thùc hµnh tõng cÆp mét 
-Mét sè HS lªn b¶ng tr×nh bµy.
?§Æt c©u víi tõ rùc rì, t­ng bõng
-HS ®Æt c©u
Bước 2: HS lần lượt trả lời các câu hỏi trên.
4.LuyÖn ®äc l¹i bµi (10’)
-3 HS ®äc l¹i bµi.
-GV cïng HS nhËn xÐt.
5.Cñng cè
 ?Qua bµi nay gióp em hiÓu ®iÒu g× (xung quanh ta mäi ng­êi, mäi vËt ®Òu lµm viÖc) 
-GV nhËn xÐt giê häc.
6.Hướng dẫn học ở nhà :
-VÒ nhµ luyện đọc lại bài.
 9 LuyÖn tõ vµ c©u
 Tõ ng÷ vÒ häc tËp. DÊu chÊm hái
I.Môc tiªu:
-T×m ®­îc c¸c tõ ng÷ cã tiÕng häc, cã tiÕng tËp (BT1).
-§Æt c©u víi ®­îc víi 1 tõ t×m ®­îc (BT2); biÕt s¾p xÕp l¹i c¸c tõ trong c©u ®Ó t¹o c©u 
míi (BT3); biÕt ®Æt dÊu chÊm hái vµo cuèi mçi c©u hái (BT4) 
II.§å dïng:
-B¶ng phô chÐp s½n bµi tËp 1.
-VBT TiÕng viÖt
III.Ho¹t ®éng d¹y häc:
A.Khởi động: (5’)
-Hs thi tìm từ ngữ về học tập 
B.Bµi míi : (28’)
1.Giíi thiÖu : TiÕt häc h«m nay c« trß ta sÏ t×m hiÓu vÒ tõ ng÷ häc tËp vµ dÊu chÊm 
hái .
2. H­íng dÉn HS lµm bµi tËp: 
Bµi tËp 1: Lµm theo nhãm 
-GV ph¸t phiÕu häc tËp vµ giao nhiÖm vô
-HS ®äc yªu cÇu bµi tËp: T×m c¸c tõ
-GV h­íng dÉn HS n¾m yªu cÇu bµi tËp
-HS lµm viÖc theo nhãm vµ tr×nh bµy kÕt qu¶
 Cã tiÕng häc Cã tiÕng tËp
 M: häc hµnh M: tËp ®äc,
 ......................................................... ...........................................................
 ........................................................ ..........................................................
 ....................................................... ...........................................................
 ........................................................ ...........................................................
-§¹i diÖn c¸c nhãm tr×nh bµy
-Nhãm kh¸c nhËn xÐt
-GV nhËn xÐt chung.
Bµi tËp 2: §Æt c©u víi tõ võa t×m ®­îc ë bµi tËp 1( Hoạt động cả lớp)
Bước 1: HS suy nghĩ.
Bước 2: Hs thi đặt câu trước lớp
Bµi tËp 3: ( Hoạt động cá nhân)
-Bước 1:HS ®äc yªu cÇu vµ c©u mÉu: S¾p xÕp l¹i c¸c c©u d­íi ®©y ®Ó t¹o thµnh c©u 
míi:
-B¸c Hå rÊt yªu thiÕu nhi.
-Thu lµ b¹n th©n cu¶ Hµ
M: Con yªu mÑ MÑ yªu con.
Bước 2: HS lµm vµo vë, 1HS lªn b¶ng lµm.
-GV cïng HS nhËn xÐt.
Bµi tËp 4: Em h·y ®Æt dÊu c©u g× vµo mçi c©u sau?
-Tªn em lµ g×
-Em häc líp mÊy
 10 -Tªn tr­êng cña em lµ g×
-HS lµm vµo vë, 1HS lªn b¶ng lµm.
-Tªn em lµ g×?
-Em häc líp mÊy?
-Tªn tr­êng của em lµ g×?
-GV cïng HS nhËn xÐt
?V× sao l¹i ®iÒn dÊu chÊm hái (V× ®ã lµ c©u hái)
-GV chÊm vµ nhËn xÐt
C.Cñng cè: (3’)
-NhËn xÐt giê häc.
D.Hướng dẫn học ở nhà :
-VÒ «n l¹i cách đặt câu, viết câu khi viết.
 To¸n
 LuyÖn tËp
I.Môc tiªu:
-BiÕt trõ nhÈm c¸c sè trßn chôc cã hai ch÷ sè.
-BiÕt thùc hiÖn phÐp trõ c¸c sè cã hai ch÷ sè kh«ng nhí trong ph¹m vi 100.
-BiÕt gi¶i bµi to¸n b»ng mét phÐp trõ.
II.Ho¹t ®éng d¹y häc:
1.Khởi động: (5’)
-2HS lªn b¶ng lµm, líp lµm vµo b¶ng con
 - 72 77 59 48
 71 - 34 - 36 -27
-Líp cïng GV nhËn xÐt.
2.Bµi míi:
 .H­íng dÉn lµm bµi tËp: (28’)
Bµi 1: TÝnh
-HS lµm lần lượt vào bảng con vµ nªu thµnh phÇn cña phÐp trõ.
 88 49 96
 - - -
 36 15 12
-HS nªu kÕt qu¶ vµ tªn thµnh phÇn cña phÐp trõ: 88 - 36 =52
-GV ghi kÕt qu¶.
Bµi 2: TÝnh nhÈm
 60 - 10 - 30 = 20 90 - 10 - 20 = .....
 60 - 40 =20 90 - 30 =.....
-HS lµm vµo giÊy nh¸p, tr¶ lêi kÕt qu¶.
-GV nhËn xÐt.
Bµi 3: HS ®äc yªu cÇu §Æt tÝnh råi tÝnh hiÖu, biÕt sè bÞ trõ vµ sè trõ lÇn l­ît lµ:
 a.84 vµ 31 b.77 vµ 53 c. 59 vµ 19
-GVhái : ? Sè nµo lµ sè bÞ trõ , sè nµo lµ sè trõ
Bước 1: HS nªu l¹i c¸ch ®Æt vµ thùc hiÖn phÐp tÝnh
Bước 2: HS lµm vµo vë.
-GV cïng HS nhËn xÐt
Bµi 4: 
 11 Bước 1: HS đọc bµi to¸n vµ tìm hiểu bài toán.
?Bµi to¸n cho biÕt g× ?(tõ m¶nh v¶i dµi 9dm , c¾t ra 5 dm )
?Bµi to¸n hái g× ?(Hái m¶nh v¶i cßn l¹i dµi bao nhiªu ®Ò xi mÐt?)
 Bước 2: Hs gi¶i vµo vë, 1HS gi¶i ë b¶ng 
 Bµi gi¶i
 M¶nh v¶i cßn l¹i dµi lµ:
 9 - 5 = 4 (dm)
 §¸p sè: 4 dm
-GV cïng HS nhËn xÐt
-GV chÊm bµi vµ nhËn xÐt.
Bµi 5: (HS năng khiếu ) Khoanh vµo ch÷ ®Æt tr­íc kÕt qu¶ ®óng
-HS tr¶ lêi
-GV nhËn xÐt : c. 60 c¸i ghÕ
C.Cñng cè: (3’)
-HS nh¾c l¹i néi dung tiÕt häc.
-GV nhËn xÐt giê häc. 
D.Hướng dẫn học ở nhà :
-VÒ nhà làm các bài tập ở VBT.
 Tự nhiên xã hội
 Bộ xương
I. Mục tiêu . 
- Nêu được tên và chỉ được vị trí các vùng xương chính của bộ xương: xương đầu, 
xương mặt, xương sườn, xương sống, xương tay, xương chân.
- HS năng khiếu: Biết tên các khớp xương của cơ thể
- Biết được nếu bị gãy xương sẽ rất đau và đi lại khó khăn.
II. Đồ dùng dạy học:
- Tranh vẽ bộ xương
III. Hoạt động dạy học
A.Khởi động: (3’)
- Muốn cơ quan vận động khỏe chúng ta cần phải làm gì?
- GV nhận xét, đánh giá. 
B. Bài mới: 
1. Giới thiệu bài: (1’)
- GV Trực tiếp ghi đề
2. Vào bài:
*HĐ 1: (13’) Nhận biết và nói được tên một số xương của cơ thể
a) Đưa ra tình huống xuất phát và nêu vấn đề:
? Trong cơ thể chúng ta, dưới da và thịt có gì?
? Cơ thể chúng ta có các loại xương nào và chúng có ở những đâu?
b) Làm bộc lộ biểu tượng ban đầu của HS:
- GV yêu cầu HS mô tả bằng lời những hiểu biết ban đầu của mình vào vở Ghi chép 
khoa học về xương trong cơ thể, sau đó thảo luận nhóm 4 để ghi chép vào bảng 
nhóm.
- Ghi chép KH, VD: 
+ Xương có ở khắp nơi trong cơ thể
+ Có xương đầu, xương tay, xương chận,...
 12 - Thảo luận nhóm 4, ghi kết quả của nhóm vào bảng nhóm
c) Đề xuất câu hỏi và phương án tìm tòi:
-Từ việc suy đoán của HS, GV tập hợp thành các nhóm biểu tượng ban đầu rồi HD 
HS so sánh sự giống nhau và khác nhau của các ý kiến, sau đó giúp các em đề xuất 
các câu hỏi liên quan đến ND kiến thức tìm hiểu về các loại cơ trong cơ thể.
- HS nêu các câu hỏi đề xuất, VD:
+ Trên đầu có xương gì ?
+Trên tay và chân có xương gì?
+ Xương có màu gì?
+Xương dùng để làm gì?
- GV tổng hợp và chỉnh sửa các câu hỏi để đưa ra câu hỏi cần có:
+ Có những loại xương nào trên cơ thể chúng ta?
- GV lắng nghe, định hướng cho HS chọn cách quan sát bọ xương bằng hình vẽ số 1 
(SGK) để HS nhận biết 1 số xương của cơ thể
d)Thực hiện phương án tìm tòi:
- Yêu cầu HS viết câu hỏi 1 và dự đoán vào vở Ghi chép khoa học
- HS viết dự đoán vào vở Ghi chép khoa học (GCKH):
 Câu hỏi Dự đoán Cách TH Kết luận
Có những loại xương tay, xương 
xương nào trên cơ chân, xương đầu,...
thể chúng ta?
- GV cho HS quan sát hình vẽ số 1 (SGK) để các em quan sát các loại xương trong 
cơ thể.
tim Nhờ có xương, cơ phối hợp dưới sự điều khiển của thần kinh mà chúng ta cử 
động được
HĐ 2: (15’) Thảo luận về cách giữ gìn bảo vệ bộ xương 
*Mục tiêu : Hiểu được rằng cần đi đứng , ngồi đúng tư thế và không mang xách vật 
nặng để cột sống không bị cong vẹo 
*Cách tiến hành:
+Bước 1: 
- Hoạt động theo cặp đôi, quan sát tranh trả lời các câu hỏi:
- Trong hình 2 cột sống bạn nào sẽ bị cong vẹo? Tại sao?
- Điều gì sẽ xảy ra nếu bạn mang vác quá nặng?
- Các cặp quan sát tranh trả lời câu hỏi 
- Đại diện cặp trình bày:
+ Bạn trai, vì bạn ấy ngồi không đúng tư thế
+ Xương sẽ bị cong vẹo
+ Bước 2: Hoạt động cả lớp 
? Tại sao hàng ngày chúng ta phải ngồi , đi, đứng đúng tư thế?
- Tại vì ta đang ở lứa tuổi phát triển, xương còn mềm nếu ta di, đứng, ngồi không 
đúng tư thế, dễ bị cong vẹo cột sống.
? Tại sao các em không nên mang, vác, xách các vật nặng?
? Chúng ta cần làm gì để xương phát triển tốt 
- Vì mang, vác, xách các vật nặng làm cho xương ta cong vẹo, nghiêng về một bên 
nặng đó.
 13 * Kết luận : Chúng ta đang ở tuổi lớn xương còn mền , nếu ngồi học không ngay 
ngắn , ngồi học ở bàn nghế không phù hợp với khổ người , nếu phải mang nặng hoặc 
mang xách không đúng cách sẽ dẫn đến cong vẹo cột sống . Muốn xương phát triển 
tốt chúng ta cần có thói quen ngồi học ngay ngắn , không mang , vác nặng , đi học 
đeo cặp trên hai vai 
3. Củng cố: (3’)
- Giáo dục HS biết bảo vệ xương 
- GV nhận xét tiết học.
4. Hướng dẫn học ở nhà: 
- Dặn HS thực hành tốt bài học
 _____________________________
 Thø 5 ngµy1 th¸ng 10 n¨m 2020
 HĐNGLL(An toàn giao thông)
 Bài 1: An toàn và nguy hiểm khi đi trên đường
I. Yêu cầu:
 - Học sinh biết thế nào là hành vi an toàn và nguy hiểmcủa người đi bộ, đi xe đạp 
trên đường.
 - Biết phân biệt những hành vi an toàn và nguy hiểm khi đi trên đường.
 - Biết cách đi trong ngõ hẹp, nơi hè đường bị bị lấn chiếm, qua ngã tư.
 - đi trên vĩa hè không đùa nghịch dưới lòng đường.
II. Nội dung an toàn giao thông:
 - Trẻ em phải cầm tay người lớn khi đi bộ hay sang đường.
 - Trẻ em khoong được chạy chơi dưới lòng đường.
 - không ngồi sau xe đạp cho bạn nhỏ khác đèo.
 - Ngồi trên xe máy cần đội mũ bảo hiểm.
III. Chuẩn bị: Tranh trong sách giáo khoa.
IV. Các hoạt động chính:
1. Hoạt động 1: Giới thiệu an toàn và nguy hiểm.
a. Mục tiêu:
 - Học sinh hiểu ý nghĩa an toàn và không an toàn khi đi trên đường.
 - Nhận biết các hành động an toàn và không an toàn trên.
b. Cách tiến hành:
 - Giáo viên giải thích thế nào là an toàn, thế nào là nguy hiểm.
 - Giáo viên hỏi: Vì sao em ngã? Trò chơi của bạn như thế gọi là gì?
 - Giáo viên nêu các ví dụ khác về hành vi nguy hiểm.
 An toàn: Khi đi trên đường không để xẩy ra va quệt, không bị ngã không bị đau... 
đó là an toàn.
 Nguy hiểm là các hành vi dễ gây ra tai nạn.
 - Giáo viên chia nhóm:
 - Học sinh quan sát tranh trả lời câu hỏi.
 - Học sinh thảo luận - Đại diện nhóm trình bày kết quả.
 - Học sinh và giáo viên nhận xét bổ sung.
 Kết luận:
 Đi bộ qua đường nắm tay người lớn là an toàn. Đi bộ qua đường phải tuân theo 
tín hiệu đèn giao thông. Chạy và chơi dưới lòng đường là nguy hiểm.
 14 2. Hoạt động 2: Thảo luận nhóm phân biệt hành vi an toàn và nguy hiểm.
 a, Mục tiêu:
 Giúp các em biết lựa chọn thực hiện hành vi khi gặp các tình huống không an 
toàn trên dường phố.
 b, Cách tiến hành:
 - Giáo viên chia lớp thành 5 nhóm (như hoạt động 1), phát cho mỗi nhóm một 
 phiếu với các tình huống.
 - Giáo viên đưa ra tình huống - Học sinh thảo luận tìm cách giả quyết tốt nhất, đại 
 diện trưởng nhóm lên trình bày ý kiến.
 Kết luận: khi đi bộ qua đường, trẻ em phải nắm tay người lớn và phải biết tìm sự 
giúp đỡ của người lớn khi cần thiết không tham gia vào các trò chơi hoặc đá bóng, đá 
cầu trên vỉa hè, đường phố và nhắc nhở các bạn mình không tham gia vào các hoạt 
động nguy hiểm đó.
3. Hoat động 3: An toàn trên đường đến trường.
a. Mục tiêu: Học sinh biết khi đi học, khi đi chơi trên đường phải chú ý để đảm bảo 
an toàn.
b. Cách tiến hành:
 - Cho học sinh nói về an toàn trên đương đi học.
 - Giáo viên hỏi:
 + Em đi đến trương trên con đường nào?
 + Em đi như thế nào để được an toàn?
 c. Kết luận: Trên dường có nhiều loại xe đi lại ta phải chú ý khi đi đường:
 - Đi trên vỉa hè hoặc đi sát lề đường bên phải.
 - Quan sát kĩ tréơc khi qua đường để bảo đảm an toàn.
4. Cũng cố dặn dò:
 - Giáo viên tổng kết lại bài – Giáo viên nhận xét tiết học
 __________________________
 TËp viÕt
 Ch÷ hoa ¨, ¢
I.Môc tiªu :
-ViÕt ®óng ch÷ hoa ¨, ¢ (1 dßng cì võa, 1 dßng cì nhá), ch÷ vµ c©u øng dông : 
¡n(1 dßng cì võa, 1 dßng cì nhá),¡n chËm nhai kÜ (3 lÇn). Ch÷ viÕt râ rµng , t­¬ng 
®èi râ nÐt, th¼ng hµng, b­íc ®Çu biÕt nèi nÐt gi÷a ch÷ viÕt hoa vèi ch÷ viÕt th­êng 
trong ch÷ ghi tiÕng.
-HS n¨ng khiÕu viÕt ®óng vµ ®ñ c¸c dßng (tËp viÕt ë líp)trªn trang vë TËp viÕt 2.
II.§å dïng:
-MÉu ch÷ ¨, ¢
III.Ho¹t ®éng d¹y häc :
1.Khởi động: (5’)
-HS thi viÕt vào b¶ng con : A, Anh
-Gv nhËn xÐt.
B.Bµi míi :
1.Giíi thiÖu bµi(2’)
 15 2.H­íng dÉn viÕt ch÷ hoa :(7’)
Bước 1:H­íng dÉn HS quan s¸t vµ nhËn xÐt hai ch÷ : ¨, ¢
-Ch÷ ¨, ¢:
+GVg¾n b¶ng mÉu ch÷ ¨,¢ vµ hái
?Ch÷ ¨, © cã ®iÓm g× kh¸c vµ gièng ch÷ A? (kh¸c ch÷ ¨, © cã thªm dÊu phô)
? DÊu phô tr«ng nh­ thÕ nµo?
+¨: Lµ mét nÐt cong d­íi n»m chÝnh gi÷a ®Ønh ch÷ A
+¢: Gåm hai nÐt th¼ng xiªn nèi nhau tr«ng nh­ c¸i nãn óp.
 ?§é cao cña ch÷ hoa ¨, ©?
?Gåm mÊy nÐt -?§ã lµ nh÷ng nÐt nµo?
Bước 2: GV nªu c¸ch viÕt :
 +NÐt 1 ®Æt bót trªn ®­êng kÎ ngang 3, viÕt nÐt mãc ng­îc tr¸i tõ d­íi lªn, nghiªng vÒ 
 bªn ph¶i vµ l­în ë phÝa trªn dõng bót ë ®­êng kÎ 6.
+NÐt 2: Tõ ®iÓm dõng bót ë nÐt 1chuyÓn h­íng viÕt, viÕt nÐt mãc ng­îc ph¶i dõng 
bót ë ®­êng kÎ 2.
 +NÐt 3: Lia bót lªn kho¶ng gi÷a th©n ch÷, viÕt nÐt l­în ngang ch÷ tõ tr¸i sang ph¶i.
Bước 3: GV viÕt mÉuc ch÷ ¨,¢ cì võa vµ nh¾c l¹i c¸ch viÕt.
-GV viÕt mÉu ë b¶ng líp vµ HS nh¾c l¹i. 
Bước 4: H­íng dÉn HS viÕt b¶ng con 
-HS viÕt trªn kh«ng .
-HS viÕt b¶ng con : ¨, ©
-GV nhËn xÐt .
3.H­íng dÉn viÕt øng dông (5’)
Bước 1: HS ®äc :¨n chËm nhai kÜ.
Bước 2: H­íng dÉn HS nhËn xÐt .
-Nh÷ng con ch÷ nµo cã ®é cao 1li, 2.5li,?
-C¸ch ®Æt dÊu thanh .
4.Häc sinh viÕt vµo vë(15’)
-HS viÕt bµi,GV theo dâi vµ chÊm bµi vµ nhËn xÐt.
5.Cñng cè:(2’)
-GV nhËn xÐt giê häc .
6. Hướng dẫn học ở nhà: Nh¾c nhë HS viÕt cßn ch­a ®Ñp vÒ luyÖn viÕt ®Ñp h¬n .
 _________________________
 To¸n
 LuyÖn tËp chung
I.Môc tiªu:
-BiÕt ®Õm, ®äc, viÕt c¸c sè trong ph¹m vi 100.
-BiÕt viÐt sè liÒn tr­íc, sè liÒn sau cña mét sè cho tr­ícc.
-BiÕt lµm tÝnh céng, trõ c¸c sè cã hai ch÷ sè kh«ng nhí trong ph¹m vi 100.
-BiÕt gi¶i bµi to¸n b»ng mét phÐp céng.
II.Ho¹t ®éng d¹y häc: (28’)
1.Khởi động: (5’)
-HS lµm b¶ng con : 2dm = ...cm 12dm + 4dm = .....
-Gv nhËn xÐt.
 16 2.Bµi míi:
H­íng dÉn HS lµm bµi tËp
Bµi 1: (Hoạt động nhóm)
Bước 1: HS đọc yêu cầu:ViÕt c¸c sè
a.Tõ 40 ®Õn 50 : ........................................................
b.Tõ 68 ®Õn 74: .........................................................
 c.Trßn chôc bÐ h¬n 50 : ............................................ 
-HS tr¶ lêi. +
-GV nhËn xÐt.
Bước 2: HS nªu c¸ch lµm vµ làm bài.
Bước 3: Hs chia sẻ kết quả với bạn và nêu kết quả trước lớp
-GV cïng c¶ líp nhËn xÐt.
Bµi 2: (Hoạt động cá nhân)
 Bước 1: Hs nêu yêu cầu: ViÕt
a.Sè liÒn sau cña 59 : b.Sè liÒn sau cña 99
c.Sè liÒn tr­íc cña 89 : d.Sè liÒn tr­íc cña 1
Bước 2: HS làm bài.
Bước 3: Hs chia sẻ kết quả với bạn và nêu kết quả trước lớp
Bµi 3: Hoạt động cá nhân)
 Bước 1: Hs nêu yêu cầu: §Æt tÝnh råi tÝnh 
 32 + 43 87 - 35 
 96 - 42 44 + 34
Bước 2: HS nªu c¸ch ®Æt vµ c¸ch thùc hiÖn: khi ®Æt tÝnh hµng chôc th¼ng hµng chôc, 
®¬n vÞ th¼ng ®¬n vÞ. thùc hÖn tõ ph¶i sang tr¸i.
Bước 2: HS làm bài.
Bước 3: Hs chia sẻ kết quả với bạn và nêu kết quả trước lớp
 32
 +
 43
-GV cïng HS nhËn xÐt.
Bµi 4: (Hoạt động cá nhân)
Bước 1: HS ®äc thÇm vµ tìm hiểu bài toán.
?Bµi to¸n cho biÕt g×?
?Bµi to¸n hái g×?
Bước 2: Hs tóm tắt và giải bài toán vào vở, chia sẻ với bạn bên cạnh. 
-HS gi¶i vµo vë, 1 HS lªn lµm b¶ng phô
 Bµi gi¶i
 Sè häc ®ang tËp h¸t cã lµ:
 18 + 21 = 39(häc sinh)
 §¸p sè: 39 häc sinh
-HS cïng GV ch÷a bµi 
-GV chÊm bµi vµ nhËn xÐt.
3.Cñng cè. (3’)
-HS nh¾c l¹i néi dung bµi häc 
-GV nhËn xÐt giê häc.
4.Hướng dẫn học ở nhà: VÒ nhà rèn thêm kĩ năng đạt tính rồi tính và xem tr­íc bµi 
 17 ChÝnh t¶(Nghe viÕt)
 Lµm viÖc thËt lµ vui
I. Môc tiªu :
-HS nghe viÕt ®o¹n cuèi trong bµi “Lµm viÖc thËt lµ vui ” 
-Cñng cè quy t¾c viÕt g / gh .
-¤n b¶ng ch÷ c¸i.
+Häc thuéc b¶ng ch÷ c¸i.
+B­íc ®Çu biÕt s¾p xÕp tªn ng­êi theo thø tù b¶ng ch÷ c¸i.
II. §å dïng:
-B¶ng phô kÎ s¼n bµi tËp 2.
III. Ho¹t ®éng d¹y häc :
1.Khởi động :(3’)
-HS thi viÕt vào b¶ng con lần lượt các từ ngữ sau: ngoµi s©n, x©u kim.
-HS vµ GV nhËn xÐt .
2.Bµi míi :
a.Giíi thiÖu bµi :(2’)
b.H­íng dÉn nghe –viÕt (20’)
Bước 1: H­íng dÉn chuÈn bÞ :
-GV ®äc bµi viÕt
-HS ®äc bµi viÕt ë SGK 
Bước 2: GV nªu c©u hái, HS tr¶ lêi.
?Bµi chÝnh t¶ nµy ®­îc trÝch ë bµi tËp ®äc nµo?
?Bµi chÝnh t¶ cho biÕt bÐ lµm nh÷ng viÖc g×?
?BÐ thÊy lµm viÖc nh­ thÕ nµo?
?Bµi chÝnh t¶ cã mÊy c©u?
?C©u nµo cã nhiÒu dÊu phÈy nhÊt?
-HS tr¶ lêi tõng c©u hái
-GV nhËn xÐt.
- Bước 3: HS viÕt b¶ng con: quÐt nhµ, nhÆt rau.
- HS lÊy vë ra viÕt .
- Gv h­íng dÉn c¸ch tr×nh bµy: C©u ®Çu tiªn lïi vµo 1« tÝnh tõ ngoµi lÒ vµo.
- Bước 4: GV ®äc, HS viÕt bµi .
- GV ®äc thong th¶ ®Ó HS kh¶o bµi 
- GV chÊm bµi vµ nhËn xÐt .
c.H­íng dÉn Hs lµm bµi tËp :(7’)
Bµi 2: ( Hoạt động cá nhân)
Bước 1: Học sinh đọc yêu cầu T×m c¸c ch÷ b¾t ®Çu b»ng g hay gh
M: ghi,gµ
Bước 2: HS lµm vµo vë
Bước 3: Hs chia sẻ với bạn bên cạnh.
Bước 4: Hs trình bày trước lớp.
- HS thi t×m,GVghi b¶ng 
- GV cïng HS nhËn xÐt.
Bµi3: ( Hoạt động cá nhân)
Bước 1: Học sinh đọc yêu cầu
ViÕt tªn c¸c b¹n sau theo thø tù b¶ng ch÷ c¸i: HuÖ, An, Lan, B¾c vµ Dòng
Bước 2: HS lµm vµo vë
 18 Bước 3: Hs chia sẻ với bạn bên cạnh.
Bước 4: Hs trình bày trước lớp.
-GV ch÷a bµi: An, B¾c, Dòng, HuÖ, Lan
-GV cïng HS nhËn xÐt.
3.Cñng cè (2’)
-GV nhËn xÐt giê häc .
4.Hướng dẫn học ở nhà:
Nh¾c nhë HS viÕt cßn ch­a ®Ñp vÒ luyÖn viÕt ®Ñp h¬n .
 Thø 6 ngµy 2 th¸ng10 n¨m 2020
 TËp lµm v¨n
 Chµo hái - Tù giíi thiÖu
I.Môc tiªu:
-Dùa vµo gîi ý vµ tranh vÏ, thùc hiÖn ®óng nghi thøc chµo hái vµ tù giãi thiÖu vÒ b¶n 
th©n (BT1, BT2).
-ViÕt ®­îc mét b¶n tù thuËt ng¾n (BT3).
-HS hái gia ®×nh ®Ó n¾m ®­îc ngµy, th¸ng, n¨m sinh cña m×nh
-Gi¸o dôc c¸c kÜ n¨ng sèng:
+KÜ n¨ng tù nhËn thøc vÒ b¶n th©n.
+KÜ n¨ng giao tiÕp:cëi më ,tù tin trong giao tiÕp ,biÕt l¾ng nghe ý kiÕn cña ng­êi 
kh¸c.
II.Ho¹t ®éng d¹y häc :
1.Khởi động :(5’)
-2HS thi ®äc bµi tËp đọc Tự thuật đã học ở tuần 1.
-GV nhËn xÐt.
2.Bµi míi:
a.Giíi thiÖu bµi :(2’)
b.H­íng dÉn lµm bµi tËp (25’)
Bµi 1:( ( Hoạt động cặp đôi)
 Bước 1: Hs đọc yêu cầu: Nãi lêi cña em
-HS th¶o luËn nhãm ®«i 
-VD: Chµo bè, mÑ ®Ó ®i häc.
-Chµo bè , mÑ con ®i häc ¹.
-Líp cïng GV nhËn xÐt.
Bµi2:( Hoạt động cặp đôi))
Bước 1: Hs đọc yêu cầu Nh¾c l¹i lêi c¸c b¹n trong tranh
Bước 2: HS quan s¸t tranh vµ tr¶ lêi c©u hái
?Tranh vÏ nh÷ng ai?
?Bãng Nhùa vµ Bót ThÐp chµo MÝt vµ tù giíi thiÖu nh­ thÕ nµo?
?MÝt chµo Bãng nhùa , Bót ThÐp vµ tù giíi thiÖu nh­ thÕ nµo?
?Nªu nhËn xÐt vÒ c¸ch chµo hái cña 3 nh©n vËt?
Bước 3:HS lÇn l­ît nhËn xÐt.
-GV : Ba b¹n chµo hái vµ tù giíi thiÖu ®Ó lµm quen víi nhau rÊt lÞch sù, ®µng hoµng, 
b¾t tay th©n mËt nh­ ng­êi lín. C¸c em h·y häc c¸ch chµo hái, tù giíi thiÖu nh­ c¸c 
b¹n.
Bµi 3: (Hoạt động cá nhân)
Bước 1: Hs đọc yêu cầu: ViÕt b¶n tù thuËt (theo mÉu)
 19 Bước 2: HS viÕt vµo vë. 
Bước 3: Hs chia sẻ với bạn bên cạnh vµ ®äc lªn trước lớp.
-GV nhËn xÐt 
3.Cñng cè: (2’)
-HS nh¾c l¹i néi dung tiÕt häc 
-GV nhËn xÐt giê häc.
4.Hướng dẫn học ở nhà:
 Về nhà viết lại bản tự thuật của em
 To¸n
 LuyÖn tËp chung
I. Môc tiªu:
-BiÕt viÕt sè cã hai ch÷ sè thµnh tæng cña sè chôc vµ sè ®¬n vÞ.
-BiÕt sè h¹ng , tæng.
-BiÕt sè bÞ trõ, sè trõ, hiÖu.
-BiÕt lµm céng, trõ c¸c sè cã hai ch÷ sè kh«ng nhí trong ph¹m vi 100.
-BiÕt gi¶i bµi to¸n b»ng mét phÐp trõ.
II. Ho¹t ®éng d¹y -häc
1.Khởi động: (5’)
-Lớp phó học tập điều hành cho cả lớp thi làm nhanh lần lượt các bài sau vào bảng 
con.
 85 = ... + 5 78 = 70 +... 94 = 90 +... 
-GV nhËn xÐt
2 .Bµi míi:(28)
 *H­íng dÉn HS lµm bµi
Bµi 1: (Hoạt động cả lớp)
Bước 1: HS đọc yêu cầu: ViÐt c¸c sè 25, 62, 99 theo mÉu
 25 = 20 + 5
Bước 2:HS lµm vµo b¶ng con c¸c sè cßn l¹i
-GV : Ta võa «n l¹i viÕt sè thµnh tæng
Bµi 2: (Hoạt động nhóm)
Bước 1: HS đọc yêu cầu ViÕt sè thÝch hîp vµo « trèng 
Bước 2: HS làm bài.
Bước 3:Hs chia sẻ kết quả với bạn và nêu kết quả trước lớp
 Sè h¹ng 30 52 9 7
 Sè h¹ng 60 14 10 2
 Tæng 30
 Sè bÞ trõ 90 66 19 25
 Sè trõ 60 52 19 15
 HiÖu 30
GV ghi b¶ng
Bµi 3: (Hoạt động cá nhân)
Bước 1: HS nªu yªu cÇu :TÝnh
 20