Giáo án Âm nhạc Khối 4 - Tiết 13 - Năm học 2022-2023

 KHỐI 4 Ngày soạn: 23/11/2022 
 TIẾT 13
 ÔN TẬP BÀI HÁT: CÒ LẢ
 TẬP ĐỌC NHẠC: TĐN SỐ 4 CON CHIM RI
I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT:
1. Năng lực âm nhạc:
- Hát đúng giai điệu, thuộc lời ca bài Cò lả kết hợp gõ đệm theo phách, nhịp. Biết 
thể hiện đúng sắc thái tình cảm của bài hát. Tự tin biểu diễn bài hát trước lớp.
- HS đọc đúng cao độ, trường độ bài TĐN số 4 Con chim ri.
2. Năng lực chung:
- HS biết lắng nghe, ôn luyện bài hát, đọc nhạc và trả lời các câu hỏi; biết sáng tạo 
động tác phụ họa và tham gia biểu diễn bài hát theo nhóm, tổ; biết nhận xét phần thể 
hiện của bạn.
3. Phẩm chất: 
 - Góp phần bồi dưỡng HS biết yêu quý và bảo vệ các làn điệu dân ca.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
1. Đối với giáo viên:
- Đàn phím điện tử; nhạc cụ gõ;
- File âm thanh bài hát Cò lả.
- Các phương tiện nghe nhìn.
 2. Đối với học sinh:
- Đàn phím điện tử; nhạc cụ gõ;
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:
 Hoạt động của GV Hoạt động của HS
 Nội dung 1: Ôn tập bài hát Cò lả. - HS chơi trò chơi Nghe tiết 
 1. Hoạt động mở đầu. tấu, đoán câu hát.
 - GV cho HS chơi trò chơi Nghe tiết tấu, đoán câu 
 hát. - HS hát lại bài Cò lả.
 2. Hoạt động Thực hành – Luyện tập. + Hát theo lớp;
 - GV đàn, bắt nhịp cho HS hát lại bài Cò lả. + Hát theo tổ, nhóm;
 + Hát cá cá nhân.
 - GV HD HS hát lĩnh xướng, hòa giọng ( xướng, - HS hát theo HD của GV.
 xô).
 + Xướng: Con cò ra cánh đồng. - HS vừa hát vừa vỗ tay đệm 
 + Xô: Tình tính tang hết bài. theo nhịp. - GV cho HS vừa hát vừa vỗ tay đệm theo nhịp. - HS hát kết hợp một số động 
 - GV cho HS hát kết hợp một số động tác phụ hoạ tác phụ hoạ đơn giản.
 đơn giản. - HS biểu diễn bài hát theo 
 - GV cho HS biểu diễn bài hát theo hình thức đơn hình thức đơn ca, song ca, tốp 
 ca, song ca, tốp ca kết hợp các động tác phụ họa. ca kết hợp các động tác phụ 
 - GV cùng HS nhận xét. họa.
 - HS lắng nghe và ghi nhớ.
 3. Hoạt động Vận dụng – Sáng tạo.
 - GV gợi ý HS tập biểu diễn lại bài hát cho người 
 thân xem.
 Nội dung 2: TĐN số 4 Con chim ri. - HS trả lời.
 1. Hoạt động Tìm hiểu - Khám phá. 
 - GV nêu câu hỏi: - HS nói tên nốt nhạc.
 + Bài TĐN viết ở loại nhịp gì? Có mấy nhịp? Mấy 
 câu? - HS luyện cao độ Đô - Rê - 
 - GV chỉ từng nốt, yêu cầu HS nói tên nốt nhạc. Mi - Pha -Son.
 2. Hoạt động Thực hành – Luyện tập. - HS luyện tập tiết tấu.
 - GV cho HS luyện cao độ Đô - Rê - Mi - Pha -Son. - HS nghe rồi đọc lại đúng tên 
 - GV gõ tiết tấu và làm mẫu. nốt, đúng độ cao.
 - HD HS đọc bài TĐN số 4 (tốc độ chậm). GV đàn 
 từng câu nhiều lần cho HS nghe rồi đọc lại đúng tên - HS đọc cả bài.
 nốt, đúng độ cao. - HS luyện đọc theo tổ, nhóm, 
 - GV đàn cho HS đọc cả bài. cá nhân và ghép lời.
 - GV cho HS luyện đọc theo tổ, nhóm, cá nhân và - HS lắng nghe.
 ghép lời. - HS nêu nội dung bài học
 - GV nhận xét, sửa sai. - HS liên hệ bản thân: nêu 
 3. Hoạt động Vận dụng – Sáng tạo. những việc làm thiết thực để 
 - GV yêu cầu HS về nhà chép bài TĐN vào vở. thể hiện tình yêu và bảo vệ các 
 - GV yêu cầu HS nêu nội dung bài học. làn điệu dân ca.
 - GV chốt lại các nội dung giáo dục sau bài học. - HS lắng nghe và ghi nhớ.
 - GV nhận xét và tổng kết tiết học.
IV. ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY: