Bài dạy Tiếng Việt Lớp 4 - Tuần 27 - Năm học 2019-2020 - Trường tiểu học Phú Lâm

đang bối rối ất tránh ra xa, lòng đầy thán phục. 
 Vâng, lòng tôi đầy thán phục, xin bạn đừng cười. Tôi kính cẩn nghiêng mình trước 
con chim sẻ bé bỏng dũng cảm kia, trước tình yêu của nó. 
 Theo TUỐC-GHÊ-NHÉP 
II. Bài tập 
Em hãy đọc bài tập đọc trên và tìm hiểu nội dung bài qua các câu hỏi sau: 
Câu 1: Trên đường đi, con chó thấy gì? Theo em, nó định làm gì? 
Câu 2: Hình ảnh con sẻ mẹ dũng cảm lao xuống cứu con được miêu tả như thế nào? 
Câu 3: Vì sao tác giả bày tỏ lòng kính phục đối với con sẻ nhỏ bé? 
TRƯỜNG TIỂU HỌC PHÚ LÂM 
CHƯƠNG TRÌNH HỖ TRỢ HỌC SINH ÔN TẬP TẠI NHÀ 
PHÂN MÔN: LUYỆN TỪ VÀ CÂU - KHỐI: 4 
TUẦN 27 - Thứ tư, 29/4/ 2020 
I. Bài học: Câu khiến / 87 
1. Câu khiến (câu cầu khiến) dùng để nêu yêu cầu, đề nghị, mong muốn, của người 
nói, người viết với người khác. 
2. Khi viết, cuối câu khiến có dấu chấm than (!) hoặc dấu chấm. 
II. Bài tập 
1. Gạch chân câu khiến trong những đoạn trích sau: 
a) Cuối cùng, nàng quay lại bảo thị nữ: 
- Hãy gọi người hàng hành vào cho ta! 
LỌ NƯỚC THẦN 
b) Một anh chiến sĩ đến nâng con cá lên hai bàn tay nói nựng: “Có đau không, chú 
mình? Lần sau, khi nhảy múa phải chú ý nhé! Đừng có nhảy lên boong tàu!” 
HÀ ĐÌNH CẨN 
c) Con rùa vàng không sợ người, nhô thêm nữa, tiến sát về phía thuyền vua và nói: 
- Nhà vua hoàn gươm lại cho Long Vương! 
SỰ TÍCH HỒ GƯƠM 
d) Ông lão nghe xong, bảo rằng: 
- Con đi chặt cho đủ một trăm đốt tre, mang về đây cho ta. 
CÂY TRE TRĂM ĐỐT 
2. Tìm 3 câu khiến trong SGK Tiếng Việt hoặc Toán của em 
.
3. Hãy đặt một câu khiến để nói với bạn, với anh chị hoặc với cô giáo (thầy giáo) 
.
TRƯỜNG TIỂU HỌC PHÚ LÂM 
CHƯƠNG TRÌNH HỖ TRỢ HỌC SINH ÔN TẬP TẠI NHÀ 
PHÂN MÔN: CHÍNH TẢ - KHỐI: 4 
TUẦN 27 - Thứ tư, 29/4/ 2020 
I. Bài học: Nhớ - viết: Bài thơ về tiểu đội xe không kính (3 khổ thơ cuối) 
Bài thơ về tiểu đội xe không kính 
Nhìn thấy gió vào xoa mắt đắng 
Thấy con đường chạy thẳng vào tim 
Thấy sao trời và đột ngột cánh chim 
Như sa, như ùa vào buồng lái....ho Long Vương. 
– Nhà vua hãy hoàn gươm lại cho Long Vương! 
– Nhà vua hoàn gươm lại cho Long Vương đi. 
– Xin nhà vua hoàn gươm lại cho Long Vương. 
II. Bài tập 
1. Chuyển các câu kể sau thành câu khiến: 
M: - Nam đi học đi! 
- Nam phải đi học! 
- Nam hãy đi học đi! 
Gợi ý: 
Có thể chuyển câu kể thành câu khiến bằng những cách sau: 
 Thêm hãy, đừng , chớ, nên, phải,... vào trước một động từ. 
 Thêm đi, thôi, nào,... vào cuối câu. 
 Thêm đề nghị, xin, mong,... vào đầu câu. 
 Thay đổi giọng điệu. 
- Nam đi học. 
.
. 
- Thanh đi lao động. 
.
. 
- Giang phấn đấu học giỏi. 
.
. 
2. Đặt câu khiến phù hợp với các tình huống sau : 
a. Vào giờ kiểm tra, chẳng may bút của em bị hỏng. Em biết bạn em có hai bút. Hãy nói 
với bạn một câu để mượn bút. 
.
. 
b. Em gọi điện cho bạn, gặp người ở đầu dây bên kia là bố của bạn. Hãy nói một câu với 
bác ấy để bác chuyển máy cho em nói chuyện với bạn em. 
.
. 
c) Em đang tìm nhà bạn bỗng gặp một chú từ một nhà gần đấy bước ra. Hãy nói một câu 
nhờ chú ấy chỉ đường. 
.
. 
3. Đặt câu khiến theo các yêu cầu sau: 
a. Câu khiến có hãy ở trước động từ. 
.
. 
b. Câu khiến có đi hoặc nào ở sau động từ. 
.
. 
c. Câu khiến có xin hoặc mong ở trước chủ ngữ. 
.
. 
4. Nêu tình huống có thể dùng các câu khiến nói trên. 
.
. 
TRƯỜNG TIỂU HỌC PHÚ LÂM 
CHƯƠNG TRÌNH HỖ TRỢ HỌC SINH ÔN TẬP TẠI NHÀ 
PHÂN MÔN: TẬP LÀM VĂN - KHỐI: 4 
TUẦN: 27 - Thứ sáu, ngày 1/5/2020 
I. Bài học: Miêu tả cây cối 
 Đề bài: Cây cối có ở khắp mọi nơi xung quanh ta. Chúng luôn thân thiện với môi 
trường và gần gũi với đời sống con người. Em hãy tả một cây hoa, cây ăn quả hay cây có 
bóng mát mà em có dịp quan sát. 
II. Bài tập 
Yêu cầu: 
-Hs viết đúng yêu cầu của đề bài. 
-Bài văn có đủ 3 phần(mở bài, thân bài, kết bài). 
-HS diễn đạt thành câu, lời tả sinh động, tự nhiên. 
-Trình bày sạch đẹp. 
 Bài làm 
. 
. 
. 
. 
. 
. 
. 
. 
. 
. 
. 
. 
. 
.