Phiếu học tập môn Tiếng Việt Lớp 4 - Tuần 27 - Trường tiểu học Phan Đăng Lưu
Sau khi em đọc bài xong, trả lời các câu hỏi sau:
1. Ý kiến của Cô-péc-ních có điểm gì khác ý kiến chung lúc bấy giờ?
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
2. Ga-li-lê viết sách nhằm mục đích gì? Vì sao tòa án lúc ấy xử phạt ông?
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
3. Lòng dũng cảm của Cô-péc-ních và Ga-li-lê thể hiện ở chỗ nào?
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
1. Ý kiến của Cô-péc-ních có điểm gì khác ý kiến chung lúc bấy giờ?
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
2. Ga-li-lê viết sách nhằm mục đích gì? Vì sao tòa án lúc ấy xử phạt ông?
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
3. Lòng dũng cảm của Cô-péc-ních và Ga-li-lê thể hiện ở chỗ nào?
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
Bạn đang xem tài liệu "Phiếu học tập môn Tiếng Việt Lớp 4 - Tuần 27 - Trường tiểu học Phan Đăng Lưu", để tải tài liệu gốc về máy hãy click vào nút Download ở trên.
Tóm tắt nội dung tài liệu: Phiếu học tập môn Tiếng Việt Lớp 4 - Tuần 27 - Trường tiểu học Phan Đăng Lưu
ội phạm, nhà bác học già buộc phải thề từ bỏ ý kiến cho rằng trái đất quay. Nhưng vừa bước ra khỏi tòa án, ông đã bực tức nói to: - Dù sao trái đất vẫn quay! Ga-li-lê phải trải qua những năm cuối đời trong cảnh tù đày. Nhưng cuối cùng, lẽ phải đã thắng. Tư tưởng của hai nhà bác học dũng cảm đã trở thành chân lí giản dị trong đời sống ngày nay. Theo LÊ NGUYÊN LONG, PHẠM NGỌC TOÀN Sau khi em đọc bài xong, trả lời các câu hỏi sau: 1. Ý kiến của Cô-péc-ních có điểm gì khác ý kiến chung lúc bấy giờ? 2. Ga-li-lê viết sách nhằm mục đích gì? Vì sao tòa án lúc ấy xử phạt ông? 3. Lòng dũng cảm của Cô-péc-ních và Ga-li-lê thể hiện ở chỗ nào? .. TRƯỜNG TIỂU HỌC PHAN ĐĂNG LƯU LỚP: Bốn Họ và tên học sinh: PHIẾU HỌC TẬP ÔN MÔN TẬP ĐỌC 4 – TUẦN 27 Em hãy đọc 2 lần bài “Con sẻ” Sách Tiếng Việt 4, tập 2 trang 90;91. Con sẻ Tôi đi dọc lối vào vườn. Con chó chạy trước tôi. Chợt nó dừng chân và bắt đầu bò, tuồng như đánh hơi thấy vật gì. Tôi nhìn dọc lối đi và thấy một con sẻ non mép vàng óng, trên đầu có một nhúm lông tơ. Nó rơi từ trên tổ xuống. Con chó chậm rãi lại gần. Bỗng từ trên cây cao gần đó, một con sẻ già có bộ ức đen nhánh lao xuống như hòn đá rơi trước mõm con chó. Lông sẻ già dựng ngược, miệng rít lên tuyệt vọng và thảm thiết. Nó nhảy hai ba bước về phía cái mõm há rộng đầy răng của con chó. Sẻ già lao đến cứu con, lấy thân mình phủ kín sẻ con. Giọng nó yếu ớt nhưng hung dữ và khản đặc. Trước mắt nó, con chó như một con quỷ khổng lồ. Nó sẽ hi sinh. Nhưng một sức mạnh vô hình vẫn cuốn nó xuống đất. Con chó của tôi dừng lại và lùi... Dường như nó hiểu rằng trước mặt nó có một sức mạnh. Tôi vội lên tiếng gọi con chó đang bối rối ất tránh ra xa, lòng đầy thán phục. Vâng, lòng tôi đầy thán phục, xin bạn đừng cười. Tôi kính cẩn nghiêng mình trước con chim sẻ bé bỏng dũng cảm kia, trước tình yêu của nó. Theo TUỐC-GHÊ-NHÉP Sau khi em đọc bài xong, trả lời các câu hỏi sau: 1. Trên đường đi, con chó thấy gì? Theo em, nó định làm gì? 2. Việc gì độ
File đính kèm:
- phieu_hoc_tap_mon_tieng_viet_lop_4_tuan_27_truong_tieu_hoc_p.pdf