Lịch báo giảng môn Âm nhạc lớp 1 học kì 2 - Tuần 26 Năm học 2020-2021 - Trường Tiểu học Lê Bá Trinh

n dương.
-GV cho HS khởi động giọng theo âm mẫu A, O.
1/ Khởi hành (Khởi động):
NỘI DUNG
HĐ : Nghe và cảm nhận bài hát
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
- Tổ chức cho HS chơi trò chơi: “Kịch câm”:
+ Chuẩn bị 1 số mẩu giấy nhỏ có ghi những công việc nhà như: quét nhà, rử chén, lau đồ vật, phơi quần áo, tưới cây, ru em ngủ,...bỏ vào 1 cái hộp.
+ GV làm mẫu bằng cách diễn tả 1 trong những công việc có trong mẩu giấy bằng hành động cụ thể để HS xem và đoán tên công việc.
+ Mời lần lượt từng cá nhân lên bốc thăm và diễn tả công việc bằng hành động cho cả lớp đoán.
*GV có thể khuyến khích HS tự nghĩ ra những công việc để diễn tả cho các bạn đoán ->Nhận xét, tuyên dương HS.
- Cho HS quan sát tranh trong SGK/Tr.58,59 và lắng nghe bài hát bài hát Bé quét nhà. Sau khi nghe xong, cho HS trả lời 1 số câu hỏi gợi mở:
+ Trong bức tranh có những hình ảnh gì?
+ Mọi người trong tranh đang làm gì?
+ Ở nhà, em thường giúp đỡ gia đình những công việc gì?
+ Em hãy nêu tên bài hát vừa nghe.
+ Nội dung bài hát nói về điều gì? Em hãy nêu cảm nhận của em về bài hát đó?
- GV nhận xét, động viên HS.
HOẠT ĐỘNG HS
- Theo mdõi
+ Theo dõi, trả lời
+ Thực hiện
*Thực hiện
- Quan sát tranh, lắng nghe
+ Đàn gà, ông, bà..
+ Trả lời
+ Quét nhà,
+ Bé quét nhà
+Giúp đỡ gia đình
- Ghi nhớ
2/Hành trình (Hình thành kiến thức):
NỘI DUNG
HĐ1: Học hát bài Bé quét nhà.
 * Tập đọc lời ca theo tiết tấu bài hát.
* Dạy hát.
* Hát hoàn chỉnh cả bài.
HĐ2: Hát kết hợp vận động cơ thể.
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
- GV cho HS khởi động giọng theo giọng nhân vật tuỳ chọn trong tranh theo giai điệu câu đầu của bài hát Bé quét nhà:
+ GV đóng giả bất kỳ nhân vật trong tranh, dùng giọng phù hợp để khởi động giọng -> HS nghe và đoán tên nhân vật.
+ HS bắt chước lại giai điệu vừa nghe (Có thể cho HS tự đóng vai các nhân vật khác để khơi gợi sự sáng tạo trong học tập cho các em). 
- GV đọc lời ca mẫu cả bài hát.
-Hướng dẫn HS đọc lời ca từng câu nối tiếp đến hết bài.
- Luyện đọc lời ca theo các hình thức: c... hiện
+ Thực hiện
+Thực hiện
- Lắng nghe
- Thực hiện
- Thực hiện
- Tập hát theo yêu cầu của GV
- Lắng nghe
- Ghi nhớ
- Thực hiện
- Thực hiện theo hướng dẫn của GV
- Hát + vận động
- Theo dõi, làm theo
- Thực hiện
*Biểu diễn
(Ghi nhớ)
3/Về ga (Ứng dụng và sáng tạo):
NỘI DUNG
HĐ: Hát kết hợp sử dụng Tem-bơ-rin gõ đệm cho bài hát.
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
- Cho HS quan BT1 /SGK/Tr.64 và xem GV hát kết hợp gõ Tem-bơ-rin đệm theo mẫu.
- Cho HS thực hiện theo các hình thức: cả lớp, tổ, nhóm, cá nhân (Quan sát, sửa sai).
- Hướng dẫn HS thực hiện lời chào theo mẫu tiết tấu BT.
- GV nhận /SGK/Tr. 64 và hướng dẫn HS làm BT2/VBT/Tr.31(quan sát, hỗ trtợ HS hoàn thành tốt BT).
HOẠT ĐỘNG HS
- Hát + gõ đệm
- Thực hiện
- Thực hiện
- Làm BT
4/ Củng cố bài và dặn dò:
- GV cho HS nhắc lại nội dung bài học. Liên hệ giáo dục HS biết giúp đỡ và yêu thương các thành viên trong gia đình.
- GV nhận xét tiết học; tuyên dương những em tích cực học tập và động viên những em chưa tích cực học tập.
- Nhắc nhở HS về nhà tự hát và sáng tạo động tác phụ hoạ cho ba mẹ xem.