Lịch báo giảng môn Âm nhạc lớp 1 học kì 1 - Tuần 20 Năm học 2020-2021 - Trường Tiểu học Lê Bá Trinh

t, tuyên dương.
- GV cho HS khởi động giọng theo âm mẫu A,O.
1/ NỘI DUNG 1: Ôn tập: Lý cây xanh
a/ Khởi hành (Khởi động):
NỘI DUNG
HĐ: Đoán tên bài hát đã học.
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
- Cho HS chơi trò chơi: Nghe thấu đoán tài, hát tài. 
- GV đàn giai điệu 1 hoặc 2 câu hát để HS đoán tên bài hát đã học.
- Nếu HS hát tốt thì GV có thể cho các em hát lại câu hát mà các em vừa nghe.
- GV nhận xét, tuyên dương.
- Gợi ý để HS nhớ lại, xuất sứ bài hát.
- GV nhận xét, tuyên dương.
HOẠT ĐỘNG HS
- Theo dõi
- Lắng nghe, trả lời
- Hát
- Lắng nghe
- Dân Khơ Mú
- Lắng nghe
b/Hành trình (Hình thành kiến thức):
NỘI DUNG
HĐ1: Nghe lại và nêu cảm nhận về bài hát Lý cây xanh. 
HĐ2: Hát ôn kết hợp gõ đệm.
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
- Mở nhạc mẫu cho HS nghe lại đồng thời cho các em kết hợp vận động tự do theo nhạc.
- Gợi ý để HS nêu lại cảm nhận của mình về bài hát Lý cây xanh. 
- Nhắc nhở HS hát với sắc thái vui tươi, tự nhiên. 
- Cho HS hát ôn theo hình thức cả lớp, nhóm nam nữ hay tổ kết hợp gõ đệm theo kiểu đã học ở tiết học trước bằng thanh phách hoặc trống nhỏ (theo dõi, sửa sai, nhận xét).
HOẠT ĐỘNG HS
- Lắng nghe
- Bài hát vui tươi,..
- Ghi nhớ
- Thực hiện
c/Về ga (Ứng dụng và sáng tạo):
NỘI DUNG
HĐ1: Hát kết hợp vận động phụ hoạ đơn giản.
HĐ2: Biểu diễn.
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
- GV gợi để HS tự sáng tạo một số động tác phụ hoạ đơn giản cho bài hát hoặc hát múa phụ hoạ mẫu cho HS xem.
- Tập cho HS vừa hát vừa vân động cơ thể đơn giản theo giai điệu bài hát.
- Mở nhạc đệm cho HS hát kết hợp vận động phụ hoạ một vài lần.
*GV nhận xét, sửa sai, đánh giá HS.
- Nhắc nhở HS biểu diễn tự tin, vui tươi trước lớp .
- Tập cho HS trình bày trước lớp theo tổ, nhóm, cá nhân.
*GV nhận xét, tuyên dương.
HOẠT ĐỘNG HS
- Thực hiện
- Thực hiện
- Thực hiện
- Theo dõi
- Ghi nhớ
- Biểu diễn
*Lắng nghe
2/NỘI DUNG 2: Nghe nhạc Mưa rơi
a/Khởi hành (Khởi động):
NỘI DUNG
HĐ: Giới thiệu tên, xuất sứ bài hát Mưa rơi
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
- GV cho HS xem tranh minh hoạ trong ... nhắc đến trong bài hát Mưa rơi qua 1 sổ câu hỏi:
+ Em hãy kể tên những âm thanh mà em nghe thấy được trong bài hát?
+ Em thích nhất âm thanh nào?
+Âm thanh đó dài hay ngắn? Cao hay thấp?
+Hãy tạo ra âm thanh đó theo cách của em?
- Hướng dẫn HS làm BT4/VBT/Tr.26.
- Mở nhạc bài Mưa rơi cho HS nghe và vận động cơ thể theo 1 số động tác mẫu của GV. 
- Mời HS có năng khiếu lên thực hiện động tác mẫu cho cả lớp bắt chước làm theo trên nên nhạc bài hát Mưa rơi.
- Chia lớp ra nhiều nhóm nhỏ, cho các nhóm tự sáng tạo động tác vận động cho bài hát (GV theo dõi hỗ trợ kịp thời cho HS).
- Mời 1 vài nhóm lên trình bày trứoc lớp(GV nhận xét, động viên , tuyên dương kịp thời để HS hứng thú tham gia học tập).
HOẠT ĐỘNG HS
- Lắng nghe
+ Tham gia chơi
- Làm theo
- Lắng nghe
->Làm theo GV
- Lắng nghe
- Lắng nghe
+ Trả lời
+ Trả lời
+ Trả lời
+ Thực hiện
- Làm BT
- Thực hiện
- Thực hiện
- Thảo luận nhóm
- Trình bày trước lớp
c/Về ga (Ứng dụng và sáng tạo):
NỘI DUNG
HĐ1: Nêu tên và cảm nhận bài Mưa rơi
HĐ 2: Giáo dục HS yêu quê hương đất nước
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
- Cho HS quan sát BT3/SGK/Tr.49, nghe nhạc và chọn tên bài hát phù hợp với bản nhạc vừa nghe.
- Mở nhạc bài Mưa rơi cho Hs nghe lại 1 lần nữa, cho HS nêu cảm nhận về bài hát qua câu hỏi gợi mở sau:
+ Em có cảm nhận như thế nào về bài hát?
+ Hãy thể hiện cảm nhận đó bằng biểu cảm khuôn mặt của em.
* GV nhận xét, tuyên dương.
=> Liên hệ Giáo dục HS giáo dục HS thêm yêu các làn điệu dân ca của quê hương mình.
HOẠT ĐỘNG HS
- Nghe và làm BT
- Lắng nghe
+ Hay, nhẹ nhàng
+ Thực hiện
*Lắng nghe
=> Ghi nhớ
đ/ Củng cố bài và dặn dò:
- GV cho HS nhắc lại nội dung bài học.
- GV nhận xét tiết học; tuyên dương những em tích cực học tập và động viên những em chưa tích cực học tập.
- Nhắc nhở HS về nhà ôn lại bài hát Lý cây xanh và tìm thêm những âm thanh có trong cuộc sống.