Lịch báo giảng môn Âm nhạc lớp 1 học kì 1 - Tuần 18 Năm học 2020-2021 - Trường Tiểu học Lê Bá Trinh

 câu chuyện Tiếng hót của Hoạ mi qua 1 số câu hỏi gợi mở:
+ Trong câu chuyện có những nhân vật nào?
+ Hai bạn đã gặp khó khăn gì trong câu chuyện?
+ Hai bạn nhỏ đã nghe thấy những âm thanh gì trong khu rừng?
+ Cuối cùng 2 bạn nhỏ đã tìm đường ra khỏi khu rừng bằng cách nào?
- GV nhận xét, đánh giá HS.
HOẠT ĐỘNG HS
- Quan sát tranh
- Lắng nghe, trả lời
+ Hai bạn đô, son
+ Bị lạc đường +Tiếng chim hót,.. 
+ Đi theo tiếng chim hót
- Lắng nghe
2/ Hành trình (Hình thành kiến thức):
NỘI DUNG
HĐ1: Kể lại câu chuyện Tiếng hót của Hoạ mi.
HĐ2: Nghe và gọi tên nhạc cụ
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
- Cho HS quan sát bộ tranh 1/SGK/Tr.41 và làm việc theo nhóm 4: mỗi em kể nội dung câu chuyện của 1 bức tranh.
- GV quan sát để giúp các nhóm kể tốt.
- Mời đại diện một vài nhóm lên trước lớp kể lại câu chuyện dựa theo 4 bức tranh minh hoạ.
- Cho HS nhận xét, GV nhận xét, tuyên dương, đánh giá HS.
- Nếu HS kể tốt, GV vận động cá nhân lên kể lại toàn bộ câu chuyện theo nhạc nền để thêm phần hấp dẫn của câu chuyện.
-> GV nhận xét, đánh giá HS.
- GV bật tệp âm thanh của các nhạc cụ: thanh phách, trống nhỏ, đàn T’rưng để HS nghe và đoán tên nhạc cụ đã học.
- Cho HS nghe và chỉ vào hình vẽ nhạc cụ phù hợp trong SGK/TR.41/BT2.
- GV cho HS xem hình ảnh nhạc cụ trên màng hình và mô phỏng lại cách sử dụng các nhạc cụ đó để HS nhớ.
- Gọi HS lên bảng thể hiện lại cách gõ thanh phách, trống nhỏ.
- GVdùng thanh phách và trống nhỏ gõ 1 số hình tiết tấu đơn giản để HS gõ theo.
-> GV nhận xét, đánh giá HS.
HOẠT ĐỘNG HS
- Quan sát làm theo yêu cầu của GV
- Thực hiện
- Nhận xét bạn
- Xung phong lên bảng kể chuyện
-> Lắng nghe
- Lắng nghe, trả lời
- Thực hiện
- Theo dõi
- Thực hiện
- Thực hiện
-> Lắng nghe
c/Về ga (Ứng dụng và sáng tạo):
NỘI DUNG
HĐ: Trò chơi “Sắm vai” các nhân vật trong câu chuyện.
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
- GV giới thiệu và hướng dẫn cách chơi: 
+ Mỗi lần gọi 2 em lên bảng vừa đóng vai 2 nhân vật Đô – son, vừa kể lại câu chuyện theo tranh hoặc t