Lịch báo giảng môn Âm nhạc lớp 1 học kì 1 - Tuần 10 Năm học 2020-2021 - Trường Tiểu học Lê Bá Trinh

chơi: Âm thanh kỳ diệu
-GV nêu cách chơi, tổ chức cho HS chơi: 1-2 lần.
-GV nhận xét, tuyên dương.
-GV cho HS khởi động giọng theo âm mẫu A, O.
1. NỘI DUNG 1:Ôn tập bài hát: Nhịp điệu rừng xanh
a/Khởi hành (Khởi động):
NỘI DUNG
HĐ: Đoán tên bài hát đã học.
HOẠT ĐỘNG GV
-Cho HS chơi trò chơi: Nghe thấu đoán tài, hát tài. 
-GV đàn giai điệu 1 hoặc 2 câu hát để HS đoán tên bài hát đã học.
-Nếu HS hát tốt thì GV có thể cho các em hát lại câu hát mà các em vừa nghe.
-GV nhận xét, tuyên dương.
-Gợi ý để HS nhớ lại, xuất sứ, tác giả bài hát.
-GV nhận xét, tuyên dương.
HOẠT ĐỘNG HS
-Theo dõi
- Lắng nghe, trả lời
- Hát
- Lắng nghe
- Nhạc Pháp,..
- Lắng nghe
b/Hành trình (Hình thành kiến thức):
NỘI DUNG
HĐ1: Nghe lại và nêu cảm nhận về bài hát Quê hương tươi đẹp. 
HĐ2: Hát ôn kết hợp gõ đệm.
HOẠT ĐỘNG GV
- Mở nhạc mẫu cho HS nghe lại đồng thời cho các em kết hợp vận động tự do theo nhạc.
- Gợi ý để HS nêu lại cảm nhận của mình về bài hát Nhịp điệu rừng xanh. 
- Nhắc nhở HS hát với sắc thái vui tươi, hồn nhiên. 
- Cho HS hát ôn theo hình thức cả lớp, nhóm nam nữ hay tổ kết hợp gõ đệm theo hình tiết tấu lời ca (theo dõi, sửa sai, nhận xét).
HOẠT ĐỘNG HS
- Lắng nghe
- Bài hát vui tươi,..
- Ghi nhớ
- Thực hiện
c/Về ga (Ứng dụng và sáng tạo):
NỘI DUNG
HĐ1: Hát kết hợp vân động phụ hoạ đơn giản.
HĐ2: Biểu diễn.
HOẠT ĐỘNG GV
-GV gợi ý bằng một số động tác phụ hoạ đơn giản cho bài hát để HS làm theo.
-Vận động, khuyến khích HS tự sáng tạo động tác (nếu HS có thể tự vận động).
*GV nhận xét, tuyên dương.
-Mở nhạc đệm cho HS luyện tập một vài lần.
-Nhắc nhở HS biểu diễn tự tin, vui tươi trước lớp .
-Tập cho HS trình bày trước lớp theo tổ, nhóm, cá nhân.
*GV nhận xét, tuyên dương.
HOẠT ĐỘNG HS
- Thực hiện
-Thực hiện
-Thực hiện
-Theo dõi
-Biểu diễn
*Lắng nghe
2/NỘI DUNG 2: Đọc nhạc To - nhỏ, Dài - ngắn
a/Khởi hành (Khởi động):
NỘI DUNG
HĐ: Mô phỏng lại tiếng kêu của một số con vật.
HOẠT ĐỘNG GV
-GV cho Hs qan sát bức tranh trang ... lệnh đọc to; khi GV đứng khum người lại và hạ tay xuống là đọc nhỏ.
-Bên cạnh đó, GV giúp các em nhận biết hình nốt nhạc và màu sắc biểu thị nốt nhạc trong SGK: hình nào vẽ to là đọc to, ve nhỏ thì đọc nhỏ.
*Bước 2: GV hướng dẫn HS luyện đọc theo mẫu âm thanh to và nhỏ trong SGK: GV đọc trước -> HS đọc theo (đọc nốt trước, hát lời sau).
*Bước 3: GV cho HS quan sát mẫu âm thanh to và mẫu âm thanh nhỏ trong SGK/tr.26 để các em phân biệt được điểm giống nhau và khác nhau giữa 2 mẫu âm thanh .
-Cho HS luyện đọc 2 mẫu âm thanh theo cao độ của đàn hoặc bật tệp âm thanh đã chuẩn bị sẵn để HS đọc.
*GV lắng nghe, chỉnh sửa kịp thời cho HS
-Hướng dẫn HS làm BT6/VBT/Tr.16.
-GV tập cho HS đọc nốt theo âm thanh Dài - ngắn qua các bước sau:
*Bước 1: GV đọc mẫu và cho HS đọc lại theo mẫu âm thanh Dài - ngắn trong SGK “Đô”. 
-Hướng dẫn HS đọc theo hiệu lệnh: khi GV đứng dang rộng 2 tay là hiệu lệnh đọc âm thanh dài; khi GV khoanh 2 tay lại là hiệu lệnh đọc âm thanh ngắn. Bên cạnh đó GV còn gợi ý để HS nhận biết hình vẽ biểu thị của âm thanh dài và ngắn theo mẫu trong SGK để HS nắm.
*Bước 2: GV hướng dẫn HS luyện đọc theo mẫu âm thanh Dài và ngắn trong SGK: GV đọc trước -> HS đọc theo (đọc nốt trước, hát lời sau).
*Bước 3: GV cho HS quan sát mẫu âm thanh dài và mẫu âm thanh ngắn trong SGK/tr.27 để các em phân biệt được điểm giống nhau và khác nhau giữa 2 mẫu âm thanh .
-Cho HS luyện đọc 2 mẫu âm thanh theo cao độ của đàn hoặc bật tệp âm thanh đã chuẩn bị sẵn để HS đọc.
-Hướng dẫn HS làm BT8/VBT/Tr.17.
HOẠT ĐỘNG HS
-Lắng nghe, trả lời
-Thực hiện
-Thực hiện
-Thực hiện
-Thực hiện
-Ghi nhớ
-Thực hiện
-Trả lời
-Thực hiện
- Làm BT
- Thực hiện
- Thực hiện
-Thực hiện
-Lắng nghe, đọc theo
-Trả lời
- Thực hiện
- Làm BT
3/Về ga (Ứng dụng và sáng tạo):
NỘI DUNG
HĐ: Luyện tập đọc nhạc theo mẫu có âm thanh to- nhỏ, dài - ngắn.
HOẠT ĐỘNG GV
-GV cho HS quan sát bài tập để các em nhận biết nốt nhạc nào đọc theo âm thanh to- nhỏ, nốt nhạc nào đọc theo âm tha