Lịch báo giảng học kì 2 lớp 3 - Tuần 23 Năm học 2020-2021 - Nguyễn Thị Thơm - Trường Tiểu học Lê Bá Trinh

 ca Việt Nam
Dạy bù)
C
6
Tiếng việt+
Dạy bù)
7
Thể dục
GVBM
SÁU
19/02
1
Tin
GVBM
S
2
Toán
Chia số có bốn chữ số cho số có một chữ số(tt
3
Tập viết
Ôn chữ hoa Q
GVBM
4
Tập làm văn
Kể về một buổi biểu diễn văn nghệ
Dạy bù)
5
HĐTT
Sinh hoạt lớp
Dạy bù)
C
6
HĐTT
Dạy bù)
Thủ công
Đan nong mốt(t2)
GVBM
Thứ hai , ngày 15 tháng 02 năm 2021
TẬP ĐỌC-KỂ CHUYỆN:	 NHÀ ẢO THUẬT
I. Mục đích yêu cầu:
A. Tập đọc:
1. Rèn kĩ năng đọc thành tiếng:
	- Đọc đúng các từ ngữ qảng cáo, biểu diễn, ảo thuật, nổi tiếng, tổ chức, lỉnh kỉnh, rạp xiếc ( MN ).
	- Giọng đọc phù hợp với trạng thái bất ngờ, ngạc nhiên ở 4 đoạn ( khác giọng kể từ tốn ở đoạn 1,2,3 )	
2. Rèn kĩ năng đọc hiểu:
	- Hiểu nghĩa các từ được chú giải cuối bài: ảo thuật, tình cờ, chứng kiến, thán phục, đại tài.
	- Hiểu nội dung câu chuyện: Khen ngợi hai chị em Xô - Phi là những em bé ngoan, sẵn sàng giúp đỡ người khác. Chú Lý là người tài ba,, nhân hậu rất yêu quý trẻ em.
B. Kể chuyện:
1. Rèn kĩ năng nói: Dựa vào trí nhớ và tranh minh hoạ, học sinh biết nhập vai kể lại tự nhiên câu chuyện: Nhà ảo thuật theo lời kể của Xô - Phi ( hoặc Mác )
2. Rèn kĩ năng nghe.
* Các KNS được giáo dục:
	-Thể hiện sự cảm thông- Tự nhận thức bản thân
	-Tư duy sáng tạo: bình luận, nhận xét
* Các phương pháp/ kĩ thuật dạy học tích cực có thể sử dụng:
	-Trình bày ý kiến cá nhân- Thảo luận nhóm- Hỏi đáp trước lớp
II. Đồ dùng dạy học
	- Tranh minh hoạ truyện trang SGK ( tranh phóng to nếu có )
III. Các hoạt động dạy học
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
A. Kiểm tra bài cũ:
- Gọi 2 học sinh đọc bài: “ Cái cầu “ 
* Hỏi: +Từ chiếc cầu cha làm bạn nhỏ nghĩ đến gì?
B. Dạy bài mới
1. Giới thiệu chủ điểm và truyện đọc đầu tuần.
- Cho HS quan sát tranh minh hoạ chủ điểm: Đây là hình ảnh các bạn thiếu nhi đang biểu diễn các tiết mục văn nghệ. Hát chèo, thổi kèn, đánh đàn, đóng vai hề, có bạn đang vẽ.
- Trong tuần 23, 24 các em sẽ được học các bài gắn với chủ điểm: “Nghệ thuật” qua đó ...c sinh đọc chú giải SGK
3. Luyện đọc trong nhóm
- Cho học sinh sinh hoạt nhóm 4 em, mỗi em 1 đoạn, giáo viên nhắc nhở các nhóm.
- Gọi học sinh nhận xét bạn đọc.
* Giáo viên nhận xét
* Luyện đọc đồng thanh
- Tổ 1,2: Đoạn 1 + 2 
- Tổ 3,4: Đoạn 3 + 4
- Gọi 1 em đọc lại cả bài
* Giáo viên nhận xét: Để hiểu biết về những người làm công tác nghệ thuật ( nghệ sĩ, nhà văn, nhà thơ, nhạc sĩ, hoạ sĩ, diễn viên xiếc,.) những hoạt động nghệ thuật, các bộ môn nghệ thuật chúng ta đi vào phần tìm hiểu bài.
4. Tìm hiểu bài:
* Đoạn 1: Cả lớp đọc thầm đoạn 1 và cho biết:
+ Vì sao chị em nhà Xô - Phi không đi xem ảo thuật ?
* Đoạn 2: Học sinh đọc thầm đoạn 1
+ Hai chị em Xô - Phi đã gặp và giúp đỡ nhà ảo thuật như thế nào ?
- Giáo viên giảng thêm từ “ảo thuật “ SGK.
- Ghi bảng từ “ lỉnh kỉnh “
* Giải nghĩa từ: “ lỉnh kỉnh “
- Cho học sinh đặt câu từ: “ lỉnh kỉnh “
- Vì sao hai chị em không chờ chú Lí dẫn vào rạp?
- Giáo viên ghi bảng từ “ làm phiền “ 
- Đặt câu từ: “ Làm phiền “
- Đọc thầm đoạn 3 ,4
- Vì sao chú Lí đến nhà Xô - Phi và Mác ?
- Những chuyện gì đã xảy ra khi mọi người uống trà ?
* Giáo viên ghi bảng từ: “ bất ngờ “
- Học sinh đặt câu từ: “ bất ngờ “
- Theo em, chị em nhà Xô - Phi xem ảo thuật chưa ?
* Giáo viên giảng: Nhà ảo thuật Trung Quốc đã tìm đến nhà hai bạn nhỏ để biểu diễn, bày tỏ sự cảm ơn đối với hai bạn. Sự ngoan ngoãn và lòng tốt của hai bạn đã được đền đáp.
* Giáo viên chốt ý: 
* Chuyển ý: Các em ạ ! Trong cuộc sống dù ở lứa tuổi nào chúng ta cũng có thể giúp người khác tuỳ theo sức của mình có như vậy cuộc sống mới có ý nghĩa và bạn thân mình sẽ được mọi người yêu quý.
- Hát 1 bài chuyển tiết 2
5. Luyện đọc lại
- Giáo viên đọc lại toàn bài một lần.
- GV treo bảng phụ hướng dẫn luyện đọc đoạn 4.
- Gọi 3 HS tiếp nối nhau thi đọc 3 đoạn truyện.
- Đại diện các tổ thi đọc đoạn văn.
- 1 nhóm 4 em đọc lại 4 đoạn của bài
* Giáo viên nhận xét.
* Chuyển ý: Để ghi nhớ hơn nội dung câu chuyện bây giờ chúng ta sang phần: Kể chuyện....g thanh từ khó
- Học sinh đặt câu lần 2
- Bài có 4 đoạn
- 5 em nối tiếp nhau đọc 5 đoạn.
- Học sinh luyện đọc câu dài.
- 1 học sinh đọc chú giải SGK
- HS sinh hoạt nhóm 4 em trên 1 đoạn.
- Nhận xét bạn đọc
- Học sinh đọc đồng thanh
- Vì bố của các em nằm trong viện, mẹ rất cần tiền chữa bệnh cho bố, các em không dám xin tiền của mẹ mua vé.
- Tình cờ gặp chú Lí ở ga, hai chị em đã giúp chí Lí mang những đồ đạc lỉnh kỉnh đến rạp xiếc.
- Đồ đạc lộn xộn, nhiều thứ
- Hai chị em nhớ tới lời mẹ dặn không được làm phiền người khác nên không muốn chờ chú trả ơn.
- Quấy rầy đến người khác.
- Cả lớp đọc thầm
- Chú muốn cảm ơn hai bạn nhỏ rất ngoan, đã giúp đỡ chú.
- Đã xảy ra hết bất ngờ này đến bất ngờ khác: Một cái bánh bống biến thành hai cái. Các dải băng đủ sắc màu từ lọ đường bắn ra. Một chú thỏ trắng mắt hồng bỗng nằm trên chân Mác.
- Chị em nhà Xô - Phi đã được xem ảo thuật tại nhà.
- 4 em / 4 tổ thi đọc
- 4 em đọc 4 đoạn của bài
*Tranh1: Hai chị em nhà Xô-Phi và Mác xem quảng cáo về buổi biểu diễn của nhà ảo thuật Trung Quốc.
* Tranh 2: Chị em nhà Xô - Phi giúp nhà ảo thuật mang đồ đạc đến nhà hát.
* Tranh 3: Nhà ảo thuật tìm đến tận nhà để cảm ơn 2 em.
* Tranh 4: Những chuyện bất ngờ xảy ra khi mọi người uống trà.
-kể lần lượt từng đoạn của câu chuyện.
- Học sinh tự nêu, nhận xét của mình và bình chọn bạn kể hay.
- Học sinh tự trả lời:
+ Yêu thương cha, mẹ
+ Ngoan ngoãn, sẵn sàng.
- Ca ngợi chú Lí nghệ sĩ ảo thuật tài ba, nhân hậu, rất yêu quý trẻ em.
Thứ hai , ngày 15 tháng 02 năm 2021
 TOÁN: NHÂN SỐ CÓ BỐN CHỮ SỐ VỚI SỐ CÓ MỘT CHỮ SỐ( TT)
I: MỤC TIÊU:
- Biết thực hiện phép chia( có nhớ 2 lần không liền nhau)
Vận dụng phép nhân để làm tính và giải toán.
Bài tập cần làm: 1,2, 3, 4/115
 II. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
 Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
A. KTBC:
Bài 1/114: gọi 2 em lên bảng làm 
Bài 4/114: 3em làm miệng ( nêu cách làm)
HS thực hiện yêu cầu của GV
B.Bài mới:
1 Giới thiệu bài: nêu MĐYC của tiết học
Mẫu