Lịch báo giảng học kì 1 - Tuần 20 Năm học 2020-2021 - Hà Thị Diệu Xuân - Trường Tiểu học Lê Bá Trinh

 việt
Luyện Tiếng việt
Ôn tập chương II.Gấp cắt dán chữ cái đơn giản
Lớp 5 Tiếng Việt
Chính tả
 CÁNH CAM LẠC MẸ (Nghe - viết)
I. MỤC TIÊU 
1. Kiến thức: 
 - Viết đúng bài chính tả, trình bày đúng hình thức bài thơ.
 - Làm được bài tập 2a.
2. Kĩ năng: Rèn kĩ năng điền d/r/gi.
3. Thái độ: Giáo dục tình cảm yêu quý các loài vật trong môI trường thiên nhiên, nâng cao ý thức BVMT.
* GDBVMT: Giáo dục HS biết yêu quý các loài vật trong môi trường thiên nhiên, nâng cao ý thức bảo vệ môi trường. 
4. Năng lực: 
- Năng lực tự chủ và tự học, năng lực giao tiếp và hợp tác, năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo.
- Năng lực văn học, năng lực ngôn ngữ, năng lực thẩm mĩ.
II. CHUẨN BỊ
1. Đồ dùng dạy học:
 - Giáo viên: Bảng phụ ghi bài tập2a.
- Học sinh: Vở viết.	
2. Phương pháp và kĩ thuật dạy học:
	- Phương pháp vấn đáp, động não, quan sát, thực hành.
	- Kĩ thuật đặt câu hỏi, trình bày một phút, động não.
III. TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC
Hoạt động dạy
Hoạt động học
 1. Hoạt động khởi động:(3 phút)
- Cho HS chơi trò chơi "Tìm đúng, tìm nhanh" từ ngữ trong đó có tiếng chứa r/d/gi (hoặc chứa o/ô).
- GV nhận xét 
- Giới thiệu bài - Ghi bảng
- HS chơi trò chơi
- HS nghe
- HS ghi vở
2.Hoạt động chuẩn bị viết chính tả:(6 phút)
*Mục tiêu: 
- HS nắm được nội dung đoạn viết và biết cách viết các từ khó.
- HS có tâm thế tốt để viết bài.
(Lưu ý nhắc nhở HS nhóm (M1,2) nắm được nội dung bài và viết được các từ khó trong bài)
*Cách tiến hành:
* Tìm hiểu nội dung bài thơ
- Gọi 1 HS đọc bài thơ.
+ Chú cánh cam rơi vào hoàn cảnh như thế nào?
+ Những con vật nào đã giúp cánh cam?
+ Bài thơ cho em biết điều gì?
*Hướng dẫn viết từ khó
- Yêu cầu HS nêu các từ khó, dễ lẫn khi viết chính tả.
- Yêu cầu HS đọc và viết các từ vừa tìm được
- Lưu ý HS cách trình bày bài thơ 
- 1 HS đọc bài trước lớp.
- Chú bị lạc mẹ, đi vào vườn hoang. Tiếng cánh cam gọi mẹ khàn đặc trên lối mòn.
+ Bọ dừa, cào cào, xén tóc.
+ Cánh cam lạc mẹ nhưng được sự che chở, yêu thư...m bài tập.
- GV nhận xét + chốt lại kết quả đúng.
- Lớp làm vào vở, 1HS làm bài trên bảng lớp.
- Các tiếng cần lần lượt điền vào chỗ trống như sau: ra, giữa, dòng, rò, ra duy, ra, giấu, giận, rồi.
6. Hoạt động ứng dụng:(2phút)
- Điền vào chỗ trống r, d hay gi:
Tôi là bèo lục bình
Bứt khỏi sình đi ....ạo
.....ong mây trắng làm buồm
Mượn trăng non làm ....áo. 
- HS làm bài
Tôi là bèo lục bình
Bứt khỏi sình đi dạo
Dong mây trắng làm buồm
Mượn trăng non làm giáo.
7. Hoạt động sáng tạo: (1 phút)
- Tiếp tục tìm hiểu quy tắc chính tả khi viết r/d/gi
- HS nghe và thực hiện
Lớp 5 Đạo đức: EM YÊU QUÊ HƯƠNG (Tiết 2)
( Mức độ liên hệ)
I. MỤC TIÊU: 
1.Kiến thức: HS biết làm những việc phù hợp với khả năng để góp phần tham gia xây dựng quê hương.
2.Kĩ năng: Làm những việc phù hợp với khả năng để góp phần tham gia xây dựng quê hương.
3.Thái độ: Yêu mến, tự hào về quê hương mình, mong muốn được góp phần xây dựng quê hương.
- HS( M3,4) biết được vì sao phải yêu quê hương và tham gia góp phần xây đựng quê hương.
* GDKNS: Kĩ năng xác định giá trị; tư duy phê phán; tìm kiếm và xử lí thông tin; kĩ năng trình bày.
* GDĐĐ HCM: Giáo dục cho HS lòng yêu nước, yêu tổ quốc theo tấm gương Bác Hồ.
4. Năng lực: Năng lực tự học, năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo, năng lực thẩm mĩ, năng lực giao tiếp, năng lực hợp tác
II. CHUẨN BỊ :
1. Đồ dùng
 - SGK, VBT.
 - Phiếu học tập cá nhân 
2. Phương pháp và kĩ thuật dạy học:
 - Phương pháp vấn đáp, động não, quan sát, thảo luận nhóm, thực hành, đàm thoại
 - Kĩ thuật đặt câu hỏi, trình bày một phút, động não,...
III. TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
Hoạt động dạy
Hoạt động học
1. Hoạt động khởi động:(5phút)
- Cho HS hát
- Cho HS nêu phần ghi nhớ bài Em yêu quê hương.
- Giới thiệu bài - Ghi bảng
- HS hát
- HS nêu
- HS ghi vở 
2. Hoạt động hình thành kiến thức mới:(28phút)
* Mục tiêu: HS biết làm những việc phù hợp với khả năng để góp phần tham gia xây dựng quê hương.
(Giúp đỡ HS nhóm M1,2 nắm được nội dung ...n cùng tham gia đóng góp; nhắc nhở các bạn giữ gìn sách,...
+ Tình huống b: Bạn Hằng cần tham gia làm vệ sinh với các bạn trong đội, vì đó là một việc làm góp phần làm sạch, đẹp làng xóm. 
Hoạt động 4: Trình bày kết quả sưu tầm. (4’)
- Cả lớp trao đổi về ý nghĩa của các bài thơ, bài hát,
- GV nhắc nhở HS thể hiện tình yêu quê hương bằng những việc làm cụ thể, phù hợp với khả năng.
- Các nhóm trưng bày sản phẩm theo tổ.
- HS xem tranh và trao đổi, bình luận. 
- HS bày tỏ thái độ bằng cách giơ thẻ.
- HS giải thích lí do.
- 1- 2 HS đọc phần ghi nhớ.
- HS thảo luận và trình bày cách xử lí tình huống của nhóm mình.
- HS trình bày các bài thơ, bài hát sưu tầm được.
3.Hoạt động ứng dụng:(2 phút)
- HS trình bày kết quả sưu tầm về các cảnh đẹp của quê hương, các phong tục tập quán danh nhân...đã chuẩn bị
- HS trình bày
4. Hoạt động sáng tạo:(1 phút)
- GV nhắc nhở HS thể hiện tình yêu quê hương bằng những việc làm cụ thể phù hợp với khả năng.
- HS nghe và thực hiện
Lớp 5 Tiếng Việt(+):
 LUYỆN CHÍNH TẢ BÀI
 “NHÀ TÀI TRỢ ĐẶC BIỆT CỦA CÁCH MẠNG”
I/ Mục tiêu:
- Nghe viết đúng bài chính tả, trình bày đúng hình thức văn xuôi (đoạn 1, 2)
II/ Đồ dùng dạy học:
- Bảng phụ.
III/ Các hoạt động dạy học:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
I. Bài mới:
1/ Giới thiệu: 
2/ Hướng dẫn hs viết chính tả:
- GV đọc đoạn chính tả.
- Hỏi: 
+ Trước Cách mạng, ông Thiện đã có đóng góp gì cho cách mạng ?
+ Khi Cách mạng thành công, ông Thiện đã đóng góp những gì ?
- Luyện viết từ khó: xúc động, sửng sốt, ngân quỹ
- GV đọc cho HS viết.
- Đọc cho học sinh dò lại bài
- Chấm chữa bài
3/ Hướng dẫn làm bài chính tả:
*Bài tập: Điền vào chỗ trống: r, d hay gi
 Dáng hình ngọn gió
 Bầu trời rộng thênh thang
 Là căn nhà của (1)ó
 Chân trời như cửa ngỏ
 Thả sức gió đi về
 Nghe cây lá (2)ầm (3)ì
 Ấy là khi gió hát
 Mặt biển gió lao xao
 Là (4)ó đang (5)ạo nhạc
 Những ngày hè oi bức.
- Gv yêu cầu HS làm bài vào vở
- Gọi HS trình bày
- Nhận xét, chốt kết