Kế hoạch bài dạy Tin học Lớp 3, 4, 5 - Tuần 8 - Năm học 2021-2022 - Hoàng Thị Thùy

 TUẦN 8
 Môn tin học – Khối 3
 Bài 1: Làm quen với phần mềm học vẽ
 Sáng
 Lớp
 Chiều
 Sáng 1/11/2021 3C
 I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT:
 1. Kiến thức
 - Biết mở phần mềm Paint, vẽ được một số nét cơ bản trong Paint Nhận biết 
 được phần mềm học vẽ Paint. 
 - Sử dụng được công cụ vẽ tự do để vẽ các 
 - Sử dụng được công cụ vẽ tự do để vẽ các nét đơn giản
 - Thực hành được thao tác: lưu bài vẽ vào thư mục máy tính, mở bài vẽ đã 
 có sẵn
 2. Năng lực
 - Năng lực giao tiếp, hợp tác: Trao đổi, thảo luận nêu được các bước thực 
 hiện mở phần mềm Paint, vẽ được một số nét cơ bản trong Paint 
 - Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo: Sử dụng các kiến thức đã học vận 
 dụng vào bài tập, khám phá kiến thức qua các hoạt động học. 
 3. Phẩm chất
 Yêu thích học môn Tin học. Tích cực trong việc hoàn thành các nhiệm vụ 
 học tập. Ham tìm hiểu về lợi ích và các thành phần của máy tính.
 II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
 - Máy tính, máy chiếu.
 III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 
 HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
 1. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG
- Ổn định lớp.
- Khởi động đầu giờ
- GV cho HS chơi trò chơi: “Ai nhanh ai - HS báo cáo sĩ số
đúng” (TH: trên bài trình chiếu). GV chuyển - HS đọc nội dung lựa chọn đáp án 
ý vào bài. đúng
- Vào bài mới
 2. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC
HĐ 1. Giới thiệu phần mềm Paint - GV cho HS làm việc cá nhân, - HS đọc - HS làm việc cá nhân, - HS đọc thông 
thông tin cá nhân rồi nói cho nhau nghe tin cá nhân rồi nói cho nhau nghe.
về phần mềm học vẽ Paint qua các câu hỏi 
sau: - Nháy đúp chuột vào biểu tượng 
- Nêu các khởi động phần mềm Paint? trên màn hình nền.
 - HS trả lời: Khi em mở chương trình 
- Đọc thông tin hình dưới, trao đổi với Paint thì thấy có hai phần chính là 
bạn rồi chỉ ra vị trí các thành phần trong Bảng chọn và Vùng vẽ tranh.
chương trình Paint.
 - Quan sát hình Bảng chọn.
- Bảng chọn gồm có những thành phần nào?
 - Các thành phần trong bảng chọn là: 
- Nhận xét và nêu chức năng các thành Hộp công cụ, hình mẫu, nét vẽ, hộp màu.
phần trong bảng chọn. - Chú ý quan sát các thành phần trong 
 Bảng chọn.
HĐ 2. Công cụ bút vẽ - HS đọc thông tin, nói cho nhau nghe 
- GV cho HS làm việc theo sách HD rồi chia sẻ kết quả trước lớp 
- Nêu cách sử dụng công cụ bút vẽ? - Cách sử dụng công cụ bút vẽ:
 + B1: Trong hộp công cụ, nháy chọn .
 + B2: Di chuyển con trỏ chuột vào 
 vùng trang vẽ, con trỏ chuột chuyển 
 thành . Nhấn giữ nút trái chuột để vẽ 
 hình bất kì mà em muốn thả nút chuột 
 để hoàn thành thao tác vẽ.
 - HS đọc thông tin, nói cho nhau nghe 
 rồi chia sẻ kết quả trước lớp 
HĐ 3. Lưu bài vẽ - Các bước lưu bài vẽ:
- GV dùng bài thực hành của HS để + B1: Nháy chọn , rồi chọn Save.
hướng dẫn HS lưu bài vẽ theo sách HD + B2: Cửa sổ Save As hiện ra, chọn 
- Nêu các thao tác lưu bài vẽ? thư mục để lưu bài vẽ.
 + B3: Đặt tên cho bài vẽ (nhập vào ô 
 File name).
 + B4: Nháy chọn Save để lưu bài vẽ.
 - Chú ý quan sát và lưu lại bài vẽ mà mình đã vẽ.
 3. HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP
- HĐ 1: Bài 1 - Quan sát
- GV sử dụng máy chiếu hướng dẫn HS 
mở chương trình Paint - Quan sát và thực hành theo hướng 
 dẫn của giáo viên. 
- Quan sát và trợ giúp các nhóm chưa làm 
được. 
- HĐ 2: Bài 2
- Yêu cầu HS sử dụng công cụ bút vẽ để 
vẽ 1 bông hoa - HS thực hành theo nhóm.
- GV quan sát và hỗ trợ các nhóm HS 
chưa làm được.
- GV cho HS quan sát kết quả của mỗi - HS quan sát kết quả của các nhóm 
nhóm và nhận xét. bạn và bình chọn 
 4. HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG
- HĐ 1: Vận dụng
- GV yêu cầu nhóm HS vẽ thêm thành 1 - HS thực hành theo nhóm.
cánh hoa có lá và lưu bài vẽ với tên bông 
hoa. Bình chọn nhóm nào vẽ nhanh nhất 
và tuyên dương
- HĐ 2: Củng cố, dặn dò - HS lĩnh hội 
- Tóm tắt lại nội dung chính của bài - HS về nhà thực hành
- GV yêu cầu HS về nhà thực hành với 1 
hình vẽ bất kì
 Môn tin học – Khối 3
 Bài 2: Vẽ hình từ hình mẫu có sẵn. 
 Chọn độ dày, màu nét vẽ
 Sáng
 Lớp
 Chiều
 Sáng 4/11/2021 3A, 3B
 I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT:
 - Biết chọn và vẽ được hình từ hình mẫu có sẵn. Biết cách chọn độ dày nét 
 vẽ. - HS có kĩ năng chọn độ dày, màu nét vẽ và vẽ được hình mẫu.
 - HS có thái độ nghiêm túc khi luyện vẽ với phần mềm Paint, có ý thức bảo vệ tài 
 sản.
 - HS chủ động khi thực hiện nhiệm vụ học tập. Phát triển năng lực thẩm 
 mĩ.
 II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
 - Máy tính, máy chiếu.
 III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 
 HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
 1. KHỞI ĐỘNG
- Ổn định lớp. - HS báo cáo sĩ số
- Khởi động đầu giờ
- GV cho HS chơi trò chơi: “Ai nhanh ai - HS đọc nội dung lựa chọn đáp án 
đúng” (TH: trên bài trình chiếu). đúng
- GV chuyển ý vào bài.
 2. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC
- HĐ 1: Giới thiệu hình mẫu có sẵn: - HS chú ý lắng nghe.
HĐ 2. Chọn độ dày nét vẽ - HS làm việc cá nhân, 
- Cho HS đọc thông tin SGK trang 42 - HS đọc thông tin cá nhân rồi nói cho 
- Nêu các bước chọn độ dày nét vẽ? nhau nghe.
 - HS nêu: B1: Chọn 1 hình trong các 
 hình mẫu
 B2: Nháy chọn nét vẽ ở mục Size 
 (Gồm 1px, 3px, 5px, 8px)
 B3: Di chuyển chuột vào trang vẽ nhấn 
 giữ nút trái chuột kéo thả chuột một 
 đoạn 
 - Nghe và ghi nhớ
- Khái quát câu trả lời của HS. - HS vẽ 2 hình: hình chữ nhật và hình 
 - Cho HS vẽ 2 hình: hình chữ nhật và Elip
 hình Elip có độ dày nét vẽ 1 px. - Chú ý.
 - HS trả lời. Để vẽ được hình vuông - Quan sát và nhận xét. hoặc hình tròn em chọn công cụ vẽ 
- Các em vẽ được hình chữ nhật và hình , , giữ phím Shift rồi vẽ
Elíp. Vậy để vẽ được hình vuông, hình - Nghe và ghi nhớ
tròn ta làm thế nào?
- Khái quát câu trả lời của HS.
- HĐ3. Chọn màu nét vẽ
- Cho HS đọc thông tin SGK trang 42 - HS đọc thông tin SGK trang 42 và nói 
 cho nhau nghe
- Nêu các bước chọn màu nét vẽ? - HS nêu
 B1: Chọn 1 hình trong các hình mẫu
 B2: Chọn Color 1 cho màu nét vẽ
 B3: Nhấn giữ nút trái chuột kéo thả 
 chuột để vẽ hình
 - Khái quát câu trả lời của HS. - Nghe và ghi nhớ
- Cho HS vẽ hình chữ nhật có nét vẽ màu - HS thực hành vẽ hình chữ nhật có nét vẽ 
xanh và hình Elip có nét vẽ màu đỏ màu xanh và hình Elip có nét vẽ màu đỏ
- GV quan sát và nhận xét - HS chú ý
 3. LUYỆN TẬP
- HĐ 1: Bài 1 (yêu cầu vẽ các hình có độ 
dày tăng dần lần lượt: 1 px, 3 px, 8 px) - Quan sát và thực hành theo hướng dẫn 
 của giáo viên. 
- Quan sát và trợ giúp các HS chưa làm 
được. - Lĩnh hội
- GV nhận xét 
- HĐ 1: Bài tập 2: 
+ Thực hành theo yêu cầu bài tập 2 trang 
43 SGK - Thực hành
+ GV quan sát và giúp đỡ HS chưa thực 
hành được.
 4. VẬN DỤNG
- HĐ 1: Vận dụng Vẽ bông hoa em thích bằng phần mềm - HS thực hành
paint.
- HĐ 2: Củng cố, dặn dò - HS lĩnh hội 
- Tóm tắt lại nội dung chính của bài
- GV yêu cầu HS về nhà thực hành lại
 IV. ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY:
 Môn tin học – Khối 4
 Bài: Những gì em đã biết; 
 Chỉnh sửa hình, viết chữ lên hình vẽ 
 Sáng
 Lớp
 Chiều
 Chiều 3/11/2021 4A
 Chiều 3/11/2021 4B
 Sáng 1/11/2021 4C
 I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT:
 - HS các kiến thức, kỹ năng đã học về cách vẽ hình cơ bản, chỉnh sửa, tô màu 
 cho bức vẽ.
 - Rèn cho học sinh kỹ năng lưu bài vẽ vào máy tính và mở bài đã lưu để chỉnh 
 sửa.
 - Biết cách xoay hình theo nhiều hướng khác nhau; 
 - Thực hiện được cách xoay hình;
 - Có ý thức tìm kiếm các thông tin hữu ích;
 II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
 - Máy tính, máy chiếu.
 III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 
 HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
 1. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG
Em hãy khởi động phần mềm Paint và chỉ HS trả lời - Cả lớp quan sát, nhận xét.
ra vị trí các công cụ: chọn hình, tô màu, 
tẩy – xóa hình, độ dày nét vẽ?
GV nhận xét, đánh giá. HS lắng nghe. - Vào bài mới
 2. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC
1. Hoạt động 1. 
Các nút lệnh cơ bản trong phần mềm - HS làm việc cá nhân đọc thông tin 
Vẽ (Paint) trong sách giáo khoa, thực hiện theo 
- GV yêu cầu học sinh đọc các bài tập 1 SGK yêu cầu rồi chia sẻ kết quả.
- 34 và sau đó làm cá nhân vào sách rồi chia Kết quả: 
sẻ.
- GV theo dõi giúp đỡ HS gặp khó khăn, 
vướng mắc.
HĐ 1: Xoay hình. - H thảo luận.
- Cho HS thảo luận nhóm đôi thực hiện 
các yêu cầu sau:
a) Vẽ chiếc đèn ông sao:
Thảo luận để vẽ chiếc đèn ông sao theo 
mẫu
 - H trả lời
? Gọi H nêu cách vẽ chiếc đèn ông sao? - HS vẽ vào máy.
Giáo viên: Em có thể sử dụng công cụ vẽ 
đường thẳng hoặc công cụ vẽ đường 
gấpkhúc để vẽ. Giáo viên lưu ý học sinh 
tô màu các cạnh tương tự hình mẫu trong
sách học sinh. Cá nhân hoàn thành yêu cầu b.
b) Sao chép thêm một số chiếc đèn ông 
sao, di chuyển vào các vị trí thích hợp 
trên bài vẽ. - H trả lời – H khác nhận xét
? Nêu cách sao chép hình? - Nghe và ghi nhớ.
GV chốt lại: Sử dụng các lệnh Copy, Cut, 
Paste, Select để sao chép, di chuyển hình.
Giáo viên hướng dẫn học sinh sử dụng 
công cụ để chọn ngôi sao. 
Lưu ý học sinh nên chọn 
 để chọn toàn bộ ngôi 
sao, để khi thực hiện sao chép và dán 
ngôi sao mới sẽ không chồng lên ngôi sao 
gốc. - H đọc thông tin và thực hiện c) Xoay đèn ông sao
- Cho HS đọc thông tin SGK, thực hiện 
xoay hình
- Yêu cầu H thảo luận nhóm đôi để trả lời 
câu hỏi: - Thảo luận nhóm đôi để trả lời câu hỏi
+ Muốn xoay hình vẽ em thực hiện thế - Các nhóm trả lời
nào? - H nhận xét
+ Em hãy so sánh kết quả sau khi xoay so 
với hình gốc?
- GV nhận xét, chốt:
Để xoay hình vẽ, em thực hiện: - H lắng nghe và ghi nhớ
B1: Nháy chọn Select và kéo thả chuột 
bao quanh hình cần xoay
B2: Chon Rotate 
B3: Chọn hướng muốn xoay
 3. HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP
HĐ 1: Thực hành vẽ chiếc đồng hồ
- GV yêu cầu nhóm trưởng điều hành các - Nhóm trưởng điều hành
bạn khởi động phần mềm Paint và thực - Các nhóm thực hiện, lưu bài
hiện các yêu cầu sau: - Nhóm trưởng thu thập thông tin từ các 
Sao chép chiếc đồng hồ ra 2 chiếc đồng thành viên trong tổ và đưa ra kết luận 
hồ mới. rồi báo cáo kết quả.
Sử dụng công cụ lật hình, lật kim giờ và 
kim phút để được 2 chiếc đồng hồ như 
hình b, hình c sgk.
- GV quan sát, hướng dẫn thêm
 4. HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG
- HĐ 1: Vận dụng
- GV yêu cầu các nhóm thảo luận, vẽ - HS thảo luận và thực hành
tranh với chủ đề “Ngôi trường của em” 
với yêu cầu sau:
+ Vẽ ngôi trường của em, vẽ cổng trường 
và viết tên trường của em lên cổng 
trường.
+ Đặt tên cho bài vẽ và lưu vào thư mục 
của nhóm em. 
- HĐ 2: Củng cố, dặn dò
- Tóm tắt lại nội dung chính của bài
Giáo viên yêu cầu học sinh nhắc lại: H trả lời
- Cách thực hiện các thao tác xoay/lật 
hình.
 IV. ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY: 
 . 
 Môn tin học – Khối 5
 Chủ đề 2: Khám phá máy tính
 Bài 2: Luyện Tập 
 Sáng
 Chiều Lớp
 Sáng 1/11/2021 5C
 Chiều 2/11/2021 5A
 Chiều 2/11/2021 5B
 I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT:
- Rèn luyện kĩ năng điều khiển cửa sổ và cách hiển thị các biểu tượng trong mỗi 
ngăn của cửa sổ; 
- Luyện tập phối hợp sử dụng hai ngăn của cửa sổ để thực hiện các thao tác: tạo, 
mở, sao chép, xoá thư mục.
 II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- Máy tính, máy chiếu.
 III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 
 HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
 1. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG
- Mời HS lên thực hiện mở thư mục trong máy - HS nhớ lại kiến thức đã học 
tính, sau đó chọn các kiểu hiển thị của thư và thực hiện.
mục/tệp trong ngăn bên phải. - HS nhận xét.
 - Gọi HS nhận xét. - HS lắng nghe.
- Nhận xét, tuyên dương. - HS lắng nghe - ghi bài.
- Giới thiệu bài – ghi bảng: Tiết trước chúng ta 
đã ôn lại những kiến thức đã học về cửa sổ 
chương trình quản lí tệp và thư mục. Tiết này 
chúng ta sẽ luyện tập các kĩ năng điều khiển cửa 
sổ và cách hiển thị các biểu tượng trong mỗi 
ngăn của cửa sổ. Bài 2: Luyện tập (tiết 1)
 2. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC
1. Điều khiển cửa sổ và cách hiển thị các biểu 
tượng trong mỗi ngăn (10 phút)
a, Khởi động chương trình quản lí tệp và thư mục (5 phút)
* Mục tiêu: Rèn luyện kĩ năng điều khiển cửa sổ 
và cách hiển thị các biểu tượng trong mỗi ngăn 
của cửa sổ lệnh. - HS khởi động chương trình 
* Tiến hành: - YC HS khởi động chương trình quản lí tệp và thư mục. HS 
quản lí tệp và thư mục. Điều khiển để ngăn trái thực hành với sự giúp đỡ của 
và ngăn phải hiển thị giống như hình sgk/14. GV.
- HS thảo luận cặp đôi trả lời câu hỏi:
Trong ổ đĩa (D:) có những gì? - HS thảo luận trả lời câu hỏi:
 Trong ổ đĩa (D:) có những thư 
- Gọi các nhóm báo cáo mục LOP4A, LOP4B và 
- Gọi đại diện nhóm khác nhận xét LOP5A.
- GV nhận xét và tuyên dương. - Đại diện các nhóm báo cáo 
* Kết luận: Nháy vào thư mục bên ngăn trái thì kết quả
thư mục con, tệp của thư mục đó sẽ hiển thị bên - Đại diện nhóm khác nhận 
ngăn phải. Ngăn trái giúp em quan sát và quản lí xét.
các thư mục được thuận tiện và dễ dàng hơn. - HS lắng nghe.
b, Thay đổi cách hiển thị các biểu tượng trong - HS lắng nghe và ghi nhớ.
ngăn bên phải lần lượt theo các dạng khác 
nhau. (5 phút)
* Mục tiêu: Rèn luyện kĩ năng điều khiển cửa sổ 
và cách hiển thị các biểu tượng trong mỗi ngăn 
của cửa sổ lệnh.
* Tiến hành:
- Yêu cầu HS thực hành trên máy: thay đổi hiển 
thị các biểu tượng trong ngăn phải lần lượt theo 
các dạng sau:
+ Các biểu tượng cỡ nhỏ.
+ Các biểu tượng cỡ lớn.
+ Các biểu tượng cỡ rất lớn. - HS thực hành nhóm đôi.
+ Các biểu tượng cỡ trung bình
+ Các biểu tượng sắp xếp kiểu chi tiết.
+ Các biểu tượng sắp xếp kiểu danh sách
- GV quan sát, giúp đỡ hướng dẫn HS.
- GV chiếu một số bài làm ở máy học sinh
 - HS quan sát và nhận xét bài 
- Gọi một số HS lên bảng thực hiện các thao tác. làm của bạn
- Gọi HS nhận xét. - Hs lên máy giáo viên thực 
 hiện.
- GV nhận xét và tuyên dương. * Kết luận: Em có thể dễ dàng thay đổi cách 
hiển thị các biểu tượng trong ngăn phải theo các 
dạng khác nhau.
 3. HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP
Bài 1: Điều khiển để ngăn trái, ngăn phải hiển thị - HS thực hành trên máy tính.
như hình dưới đây. Thực hiện sao chép hai tệp 
Bai1SoanThao.docx và Bai2SoanThao.docx từ 
thư mục SoanThao, trong thư mục KHIEM của 
lớp 4A sang thư mục LAN, trong thư mục TO2 
của LOP5A theo hướng dẫn. - HS thực hành nhóm đôi
Bước 1: Trong ngăn phải nhấn giữ phím Shift - HS trả lời: Nhấn giữ phím 
đồng thời nháy chọn hai tệp Bai1SoanThao.docx Shift đồng thời nháy chọn hai 
và Bai2SoanThao.docx, nháy chuột phải rồi chọn tệp.
Copy.
* Mục tiêu: Giúp HS luyện tập thao tác sao lưu - HS đọc hướng dẫn và thực 
tệp trong thư mục. hành.
* Tiến hành:
- HS thực hành theo nhóm đôi. - HS so sánh bài làm trên máy 
?Để copy đồng thời hai tệp Bai1SoanThao.docx của mình với các bạn.
và Bai1SoanThao.docx em làm như thế nào?
- Yêu cầu HS đọc hướng dẫn và thực hành.
- Yêu cầu HS tạo 2 tệp bai1soanthao.docx và 
bai2soanthao.docx trong thư mục TO1 của - Đại diện các nhóm báo cáo 
LOP4. Copy hai thư mục vừa tạo sang thư mục kết quả
TO1 của LOP5. - Đại diện nhóm khác nhận 
- GV quan sát, hướng dẫn, động viên các nhóm xét.
làm bài - HS lắng nghe.
- Gọi đại diện nhóm trình bày. - HS lắng nghe và ghi nhớ.
- Gọi đai diện nhóm nhận xét.
- Nhận xét và tuyên dương.
* Kết luận: Để thực hiện thao tác sao chép nhiều 
tệp trong một thư mục em nhấn giữ phím Shift 
đồng thời.
 4. HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG
? Nháy vào thư mục ngăn trái thì thư mục con, - HS trả lời: Hiển hiện bên 
tệp của thư mục đó sẽ hiển thị ở đâu? ngăn phải
- Gọi HS trả lời. - HS nhận xét
- Gọi HS nhận xét. - HS lắng nghe.
- GV nhận xét và tuyên dương.
? Ngăn trái cửa sổ giúp em quản lí các thư mục 
như thế nào? - HS trả lời: Quản lí các thư 
- Gọi HS trả lời. mục được thuận tiện, dễ dàng 
 hơn.
- Gọi HS nhận xét. - HS nhận xét - GV nhận xét và tuyên dương. - HS lắng nghe
- Nhận xét tiết học.
- Tuyên dương cá nhân, nhóm HS hăng hái xây 
dựng bài, thực hành tốt, động viên cá nhân còn 
lúng túng.
 IV. ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY: