Kế hoạch bài dạy Tin học Lớp 3, 4, 5 - Tuần 5 - Năm học 2021-2022 - Hoàng Thị Thùy

 TUẦN 5
 Môn tin học – Khối 3
 Bài 6: Thư mục
 Sáng
 Lớp
 Chiều
 Sáng 14/10/2021 3A
 Sáng 14/10/2021 3B
 Sáng 15/10/2021 3C
 I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT:
 1. Kiến thức: 
 Làm quen với thư mục, thư mục con;
 2. Kĩ năng: Thực hiện được các thao tác: Tạo mới, đặt tên, mở, đóng, xóa 
 thư mục;
 3. Năng lực: 
 Biết cách và có ý thức sắp xếp khoa học, hợp lí các thư mục;
 4. Phẩm chất: Giáo dục học sinh say mê môn học; ưa tìm tòi khám phá thêm 
 các chức năng của thưu mục.
 II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
 - Máy tính, máy chiếu.
 III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 
 HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
 1. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG
- Yêu cầu lớp trưởng lên tổ chức trò chơi - Lớp trưởng lên điều hành trò chơi 
 “truyền điện”;
 Hãy nêu tên các hàng phím ở khu vực 
 chính của bàn phím?
- GV nhận xét và tuyên dương
- Thuyết trình chuyển giảng.
 2. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC
*HĐ 1: Tìm hiểu về thư mục
Làm quen với thư mục, thư mục con
- Yêu cầu HS quan sát tranh và đọc phần - HS quan sát hình ảnh thư mục.
hướng dẫn. (Nội dung SGK trang 27)
- GV hướng dẫn HS tìm hiểu về thư mục: - Để dễ tìm, thông tin trong máy tính 
cũng cần được sắp xếp một cách có trật 
tự. Giống như cái kệ sách, để lưu trữ các 
sản phẩm khi làm việc với máy tính và 
giúp việc quản lí, tìm kiếm các sản phẩm 
này dẽ dàng hơn người ta tạo ra các thư 
mục trong bộ nhớ của máy tính. trong 
mỗi thư mục lại có thể tạo ra các thư mục 
con khác.
*HĐ 2: Tạo thư mục
- GV hướng dẫn HS thực hiện tạo thư 
 - HS chú ý lắng nghe, quan sát
mục có tên lớp em trên màn hình nền.
 - HS thực hành tạo thư mục lớp mình 
- Bước 1: Nháy nút phải chuột lên màn 
 theo các bước hướng dẫn.
hình nền.
- Bước 2. Nháy chọn New rồi chọn 
Folder.
- Bước 3: Gõ tên thư mục có tên "LỚP 
3A" rồi nhấn phím Enter.
- GV quan sát và nhận xét kết quả của 
HS. Giúp đỡ các nhóm HS còn yếu.
*HĐ 3: Mở thư mục
- Em thực hiện mở thư mục "LỚP 3A" đã 
 - HS thực hành mở thư mục.
tạo 
 Bước 1: Nháy nút phải chuột vào thư 
mục "LỚP 3A'.
- Bước 2. Chọn Open, xuất hiện cửa sổ 
"LỚP 3A" .
- Thư mục "LỚP 3A" được mở như hình trên.
- Thư mục "LỚP 3A" không có gì bên 
trong gọi là thư mục rỗng.
*HĐ 4: Đóng thư mục đang mở.
- Hướng dẫn HS cách đóng thư mục.
 Ẩn màn hình
 Thu nhỏ màn hình - Nghe quan sát và thực hành.
 Phóng to màn hình
 Đóng cửa sổ thư mục
*HĐ 5: Xóa thư mục
- Để xóa thư mục, em thực hiện theo các 
bước sau: 
- Bước 1: Nháy nút phải chuột lên thư - HS thực hành theo các bước hướng 
mục muốn xóa. dẫn:
- Bước 2. Nháy chọn Delete.
- Bước 3: Nháy chọn Yes để xóa.
* Chú ý: Để xóa thư mục, em phải đóng 
thư mục đó trước khi xóa.
- Quan sát và hướng dẫn HS thực hành.
- Chỉ xóa được thư mục khi em chắc chắn 
muốn xóa nó.
 3. HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP
B. HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH
1. Em thực hiện lần lượt các thao tác sau:
- Tạo thư mục lop3b trên màn hình nền.
- Mở thư mục lop3b
- Đóng thư mục lop3b - HS về các nhóm thực hành.
- Xóa thư mục lop3b
2. Em thực hiện lần lượt các thao tác sau: - Tạo thư mục lop3c trên màn hình nền.
- Mở thư mục lop3c:
 + Tạo thư mục an.
 + Tạo thư mục binh.
 + Tạo thư mục khiem.
- Đóng thư mục lop3c
 4. HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG
Trao đổi với bạn rồi đánh dấu x vào cuối - Một số học sinh trả lời
câu đúng - HS khác nhận xét.
Mở thư mục lop3c đã tạo ở mục 2, em sẽ:
a. Không nhìn thấy gì
b. Chỉ nhìn thấy thư mục an
c. Nhìn thấy các thư mục an, bình, khiem.
* Dặn dò: Các em về nhà làm bài tập trắc 
nghiệm theo đường link cô gửi trên nhóm 
lớp.
 IV. ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY:
 . 
 Môn tin học – Khối 4
 Chủ đề 2: Em tập vẽ
 Bài: Những gì em đã biết; 
 Xoay hình, viết chữ lên hình vẽ 
 Sáng
 Lớp
 Chiều
 Chiều 13/10/2021 4A
 Chiều 13/10/2021 4B
 Chiều 11/10/2021 4C
 I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT:
 1. Kiến thức: 
 - Ôn lại các kiến thức đã học về cách vẽ hình cơ bản, chỉnh sửa, tô màu 
 cho bức vẽ.
 - Biết cách xoay hình theo nhiều hướng khác nhau 2. Năng lực: Viết được chữ lên hình vẽ
 3. Kĩ năng: Ôn lại các kĩ năng đã học về cách vẽ hình cơ bản, chỉnh sửa, 
 tô màu cho bức vẽ.
 4. Phẩm chất
 - Thể hiện tính tích cực, chủ động sáng tạo trong quá trình thực hành.
 II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
 - Máy tính, máy chiếu.
 III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 
 HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
 1. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG
Em hãy khởi động phần mềm Paint và chỉ - HS trả lời 
ra vị trí các công cụ: chọn hình, tô màu, - Cả lớp quan sát, nhận xét.
tẩy – xóa hình, độ dày nét vẽ? 
GV nhận xét, đánh giá.
 - Vào bài mới HS lắng nghe.
 2. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC
HĐ 1: Xoay hình.
- Cho HS thảo luận nhóm đôi thực hiện - HS thảo luận.
các yêu cầu sau:
a) Vẽ chiếc đèn ông sao:
Thảo luận để vẽ chiếc đèn ông sao theo 
mẫu
? Gọi H nêu cách vẽ chiếc đèn ông sao? - HS trả lời
Giáo viên: Em có thể sử dụng công cụ vẽ - HS vẽ vào máy.
đường thẳng hoặc công cụ vẽ đường 
gấpkhúc để vẽ. Giáo viên lưu ý học sinh 
tô màu các cạnh tương tự hình mẫu trong
sách học sinh.
b) Sao chép thêm một số chiếc đèn ông Cá nhân hoàn thành yêu cầu b.
sao, di chuyển vào các vị trí thích hợp 
trên bài vẽ.
? Nêu cách sao chép hình? - HS trả lời – H khác nhận xét
GV chốt lại: Sử dụng các lệnh Copy, Cut, - Nghe và ghi nhớ.
Paste, Select để sao chép, di chuyển hình.
Giáo viên hướng dẫn học sinh sử dụng 
công cụ để chọn ngôi sao. 
Lưu ý học sinh nên chọn để chọn toàn bộ ngôi 
sao, để khi thực hiện sao chép và dán 
ngôi sao mới sẽ không chồng lên ngôi sao 
gốc.
c) Xoay đèn ông sao
- Cho HS đọc thông tin SGK, thực hiện - HS đọc thông tin và thực hiện
xoay hình
- Yêu cầu H thảo luận nhóm đôi để trả lời 
câu hỏi: 
+ Muốn xoay hình vẽ em thực hiện thế 
nào? - Thảo luận nhóm đôi để trả lời câu hỏi
+ Em hãy so sánh kết quả sau khi xoay so - Các nhóm trả lời
với hình gốc? - HS nhận xét
- GV nhận xét, chốt: - HS lắng nghe và ghi nhớ
Để xoay hình vẽ, em thực hiện:
B1: Nháy chọn Select và kéo thả chuột 
bao quanh hình cần xoay
B2: Chon Rotate 
B3: Chọn hướng muốn xoay
 3. HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP
HĐ 1: Thực hành vẽ chiếc đồng hồ
- GV yêu cầu nhóm trưởng điều hành các - Nhóm trưởng điều hành
bạn khởi động phần mềm Paint và thực - Các nhóm thực hiện, lưu bài
hiện các yêu cầu sau: - Nhóm trưởng thu thập thông tin từ các 
Sao chép chiếc đồng hồ ra 2 chiếc đồng thành viên trong tổ và đưa ra kết luận 
hồ mới. rồi báo cáo kết quả.
Sử dụng công cụ lật hình, lật kim giờ và 
kim phút để được 2 chiếc đồng hồ như 
hình b, hình c sgk.
- GV quan sát, hướng dẫn thêm
 4. HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG
- HĐ 1: Vận dụng
- GV yêu cầu HS dùng các công cụ đã - HS thảo luận và thực hành
học vẽ bức tranh tùy thích. 
- HĐ 2: Dặn dò
Về nhà các em tự học mục A, B của bài 
Những gì em đã biết (trang 34, 35); - HS lắng nghe.
 IV. ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY:
 . Môn tin học – Khối 5
 Chủ đề 1: Lập trình scratch 3.0
 Bài 5: Vẽ các hình chữ nhật, hình vuông,
 hình tam giác, hình đa giác
 Sáng
 Chiều Lớp
 Chiều 11/10/2021 5C
 Chiều 12/10/2021 5A
 Chiều 12/10/2021 5B
 I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT:
 1. Kiến thức: HS nắm được cách vẽ hình chữ nhật, hình vuông, hình tam giác, 
hình đa giác.
 2. Kĩ năng: Rèn kỹ năng vẽ hình chữ nhật, hình vuông, hình tam giác, hình 
đa giác.
 3. Năng lực: Bước đầu tạo ra được một sản phẩm lập trình vẽ các hình 
trên.
 4. Phẩm chất:
- Giáo dục học sinh say mê, tìm tòi khám phá các tính năng ứng dụng của Scratch.
 II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- Máy tính, máy chiếu.
 III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 
 HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
 1. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG
- Giáo viên chiếu một số hình vẽ có ứng dụng các - HS lắng nghe.
hình vuông, hình tam giác, hình chữ nhật, hình đa 
giác.
- GV thuyết trình chuyển giảng.
 2. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC
*HĐ 1: 1. Vẽ hình chữ nhật
? Hình chữ nhật có mấy cạnh chiều rộng và mấy - Có 2 cạnh chiều dài và 2 
cạnh chiều dài?
 cạnh chiều rộng
? Các góc quay bao nhiêu độ? - HS: Góc quay 90 độ ? Vậy vẽ hình chữ nhật ta thực hiện bao nhiêu - HS: 8 bước
bước? - HS thực hành
HĐ 2: 2. Vẽ hình vuông
? Hình vuông có mấy cạnh? Và các cạnh này có - Có 4 cạnh bằng nhau
số đo thế nào?
? Các góc quay bao nhiêu độ? - HS: Góc quay 90 độ
? Vậy vẽ hình vuông ta thực hiện bao nhiêu 
 - HS: 8 bước
bước?
 - HS thực hành
HĐ 3: 3 Vẽ hình tam giác, hình đa giác
Tương tự như vẽ hình vuông và hình chữ nhật ở 
trên
 3. HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP - GV yêu cầu các nhóm mở máy, khởi động phần 
mềm và tự luyện tập kéo thả vẽ hình vuông, hình chữ - HS thực hiện
nhatajt, hình tam giác, hình đa giác
- Gv quan sát và hướng dẫn thêm
- Gv nhận xét
 4. HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG
- GV yêu cầu các nhóm mở máy, khởi động phần - Các nhóm thực hành
mềm và lập trình kéo thả vẽ hình sau:
 - Các nhóm khác nhận xét
- Gv quan sát và hướng dẫn thêm
- Gv nhận xét
 IV. ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY: