Kế hoạch bài dạy Tin học Lớp 3 + 4 + 5 - Tuần 25, 26 - Năm học 2020-2021 - Đoàn Thị Ngọc Mùi

 TUẦN 25+26 
 Thứ Hai ngày 15 tháng 3 năm 2021
 TIN HỌC 3
 BÀI 7: CHÈN HÌNH, TRANH ẢNH VÀO VĂN BẢN (T1)
A. Mục tiêu:
- Biết cách chọn hình, tranh ảnh từ máy tính và chèn vào văn bản.
- Biết cách thay đổi vị trí của hình, tranh ảnh trong văn bản.
B. Chuẩn bị:
1. Giáo viên: Giáo án, SGK, Phòng máy tính.
2. Học sinh: SGK, vở, bút.
C. Các hoạt động dạy học:
1. Khởi động: 
Trò chơi: Ai nhanh ai đúng.
- Gv chia lớp thành 2 đội chơi, trình chiếu câu hỏi.
- Lớp trưởng điều hành các nhóm trả lời.
- Gv nhận xét, kết luận.
2. Khám phá: 
- GV giới thiệu bài mới và nêu mục tiêu bài học.
- HS ghi mục bài vào vở. 
 Hoạt động 1: Hướng dẫn chèn hình vào văn bản. 
Mục tiêu: Biết cách chèn hình vào văn bản.
Cách tiến hành:
- Để chèn hình vào văn bản em làm thế nào?
- Yêu cầu HS quan sát hình trong SGK trang 81.
- Gv yêu cầu hs thảo luận nhóm và cử đại diện 1 bạn trong nhóm lên thực hiện 
chèn hình vào văn bản.
- Gọi HS nhận xét.
- GV nhận xét kết luận.
- GV hướng dẫn học sinh thao tác chèn hình vào văn bản theo hướng dẫn:
+ Bước 1: Trong thẻ Insert, chọn Shape..
+ Bước 2: Nháy chuột vào hình muốn chèn trong danh sách.
+ Bước 3: Di chuyển con trỏ chuột vào trang soạn thảo, con trỏ chuột chuyển thành 
+, nháy chuột lên vị trí muốn chèn hình để chèn hình.
 Hoạt động 2: Hướng dẫn thay đổi vị trí của hình trong văn bản.
Mục tiêu: Biết cách thay đổi vị trí của hình trong văn bản.
Cách tiến hành:
- GV yêu cầu học sinh nhận xét về vị trí của hình ảnh đã chèn trong văn bản ở hoạt 
động 1.
→ Vậy làm thế nào để hình không đề lên chữ?
- Yêu cầu HS thảo luận nhóm và cử đại diện 1 bạn trong nhóm lên thực hiện trên 
máy tính.
- Gọi HS nhận xét.
- GV nhận xét kết luận.
- GV hướng dẫn học sinh thao tác thay đổi vị trí của hình trong văn bản theo 
hướng dẫn:
+ Bước 1: Nháy chuột vào hình đè lên chữ.
+ Bước 2: Trong thẻ Format, chọn WrapText.
+ Bước 3: Chọn một trong các cách thay đổi vị trí của hình trong danh sách.
 Hoạt động 3: Hướng dẫn chèn tranh ảnh vào văn bản. 
Mục tiêu: Biết cách chèn tranh ảnh vào văn bản.
Cách tiến hành:
- Để chèn tranh ảnh vào văn bản em làm thế nào?
- Yêu cầu HS quan sát hình trong SGK trang 82.
- Gv yêu cầu hs thảo luận nhóm và cử đại diện 1 bạn trong nhóm lên thực hiện 
 chèn tranh ảnh vào văn bản.
- Gọi HS nhận xét.
- GV nhận xét kết luận.
- GV hướng dẫn học sinh thao tác chèn tranh ảnh vào văn bản theo hướng dẫn:
+ Bước 1: Trong thẻ Insert, chọn Picture
+ Bước 2: Trong cửa sổ Insert Picture, nháy chọn lên ảnh muốn chèn vào văn bản.
+ Bước 3: Chọn Insert để chèn ảnh.
3. Củng cố và dặn dò: 
- Trò chơi điện tử Kahoot.
- Yêu cầu về nhà học lại bài để tiết sau thực hành.
 .********************** oo0oo**********************
 Thứ Ba ngày 16 tháng 3 năm 2021
 TIN HỌC 5
 CHƯƠNG 6 : THẾ GIỚI LOGO CỦA EM
 BÀI 1: TIẾP TỤC VỚI CÂU LỆNH LẶP ( TIẾT 1)
A.Mục tiêu :
Sau khi học xong bài này các em có khả năng:
- Nhớ lại các câu lệnh trong Logo;
- Biết cách sử dụng câu lệnh lặp lồng nhau vào những hình vẽ cụ thể.
- Thể hiện tính tích cực, chủ động sáng tạo trong quá trỡnh học tập.
B. Chuẩn bị : 
 1. Giáo viên : Giáo án, SGK, máy tính
 2. Học sinh : SGK, vở ghi chép và đọc trước bài 
C. Các hoạt động dạy học
 1. Khởi động: 
 Ổn định trật tự - Kiểm tra sĩ số
 2. Khám phá: 
 Gv giới thiệu bài, nêu mục tiêu tiết học
 Hoạt động 1: 1. Ôn lại câu lệnh lặp:
 - Gv yêu cầu HS nhắc lại các câu lệnh: FD, RT, CS 
- Gv yêu cầu hs làm bài tập B1, B2, B3 :
B1:
- Hs đọc yêu cầu.
- Gv thực hành mẫu 2 đoạn câu lệnh trên.
- Gv yờu cầu hs so sánh sự giống và khác nhau của 2 câu lệnh này?
- Hs thảo luận và trả lời.
- Gv nhận xột, kết luận:
- Giống nhau là đều tạo ra được 1 hình lục giác (lệnh FD 50 RT 60).
- Nhưng ở câu lệnh thứ 2 ta sử dụng câu lệnh lặp REPEAT 
B2:
- Hs đọc yêu cầu. Gv nêu cõu hỏi:
-(?) Số 6 trong câu lệnh REPEAT 6 [FD 50 RT 60] cú ý ngĩa gỡ?
- Hs trả lời
- Gv nhận xét, kết luận: Sẽ lặp 6 lần FD 50 RT 60 
B3:
- Hs đọc yêu cầu và trả lời câu hỏi:
 (?) ý nghĩa của lệnh Wait 60 trong câu lệnh?
- Gv thực hành mẫu và học sinh quan sát
- Gọi học sinh nhận xét.
- Gv kết luận: Khi thực hiện tiến về phía trước 50 bước rùa sẽ tạm dừng 1 giây rồi 
thực hiện quay phải 60 độ rồi tạm dừng trong 1giây.
Hoạt động 2 : 2. Sử dụng câu lệnh lặp lồng nhau
- Thế nào là câu lệnh lặp lồng nhau?
- Quan sát câu lệnh sau:
Câu lệnh 1
REPEAT 5 [REPEAT 6 [FD 30 RT 60] RT 72] 
 hoặc câu lệnh 
 REPEAT 8 [REPEAT 6 [FD 30 RT 60] RT 45] 
- Gv nêu câu hỏi: 
(?) Trong 2 dòng lệnh trên Rùa thực hiện mấy lần Repeat?
- Hs trả lời. 
- Gv kết luận: Rùa thực hiện 2 lần Repeat 
(?) Trong lệnh Repeat đầu tiên REPEAT 5, REPEAT 8 Rùa thực hiện như thế 
nào? Quan sát kết quả.
- Hs quan sát và trả lời câu hỏi.
 - Gv nhận xét và kết luận: Rùa thực hiện 5 hoặc 8 lần hình lục giác REPEAT 6 
[FD 30 RT 60] để tạo ra được chiếc khăn thêu với số lần lặp là 5 hoặc 8, mỗi lần 
vẽ xong 1 hình lục giác rùa lại quay 1 góc là 72 hoặc 45 độ.
- Gv giải thích cho hs khi số lần lặp nhỏ thì dùng góc quay lớn: REPEAT 5 [..] 
RT 72 và ngược lại: REPEAT 8 [..] RT 45
- Gv giới thiệu cấu trúc câu lệnh lặp lồng nhau:
Repeat n [Repeat n [CL1, CL2, CLn] CL]
Trong đó:
- n là số lần lặp;
- CL1, CL2, ..CLn là các câu lệnh trong Logo.
- Hs chú ý lắng nghe và ghi chép.
- Gv đưa ra ví dụ: Repeat 5 [Repeat 6 [fd 50 rt 60] rt 72]
- HS chú ý lắng nghe và ghi nhớ.
3. Củng cố:
 - GV nhận xét, đánh giá tiết học
- Yêu cầu HS ghi nhớ các câu lệnh.
- Tiết sau: Tiếp tục với câu lệnh lặp (T2)
 ********************** oo0 oo**********************
 TIN HỌC 4
 BÀI 5: THỰC HÀNH TỔNG HỢP (T1)
A. Mục tiêu:
 - Ôn tập các kiến thức đã học về bài trình chiếu.
 - Sử dụng một số phím tắt trong phần mềm trình chiếu. Thuyết trình tranh trình 
chiếu các thầy cô và các bạn.
 - HS hứng thú thực hành, ý thức tốt trong khi thực hành.
B. Chuẩn bị:
 1. Giáo viên: Giáo án, SGK, Phòng máy.
 2. Học sinh: SGK, Vở, đồ dùng học tập...
C. Các hoạt động dạy học:
1. Khởi động: Trò chơi: Ai nhanh hơn. 
- Em hãy tạo hiệu ứng cho một hình ảnh trong power point.
- Nhận xét.
2. Khám phá:
- GV giới thiệu bài mới và nêu mục tiêu bài học.
- HS ghi mục bài vào vở. 
 Hoạt động 1: Thực hành. 
Mục tiêu: Biết sử dụng các phím tắt và tạo được trang trình chiếu theo yêu cầu.
Cách tiến hành:
- Yêu cầu HS thực hiện hoạt động 1 trang 90 SGK. Thực hiện nhấn các tổ hợp 
phím để kiểm tra các chức năng tương ứng.
+ Ctrl + N: Khởi tạo một Power point mới.
 + Ctrl + M: Thêm một trang trình chiếu mới.
+ Ctrl + B: Bật/ tắt chế độ in đậm.
+ Ctrl + I: Bật/ tắt chế độ in nghiêng.
+ Ctrl + U: Bật/ tắt chế độ gạch chân.
+ Ctrl + P: In ra bài trình chiếu.
+ Ctrl + S: Lưu bài trình chiếu.
+ F5: Bắt đầu trình chiếu.
+ ESC: Thoát khỏi trình chiếu.
- HS làm bài theo nhóm.
- Gv cho hs quan sát bài của một vài bạn làm tốt.
- Yêu cầu học sinh thực hiện hoạt động 2 trang 90 SGK. Thiết kế bài trình chiếu có 
chủ đề “ Giới thiệu nhóm và các thành viên:
+ Trang 1: Giới thiệu tên nhóm, tên các bạn trong nhóm.
+ Các trang tiếp theo giới thiệu từng thành viên trong nhóm, bao gồm các thông 
tin.
 • Họ và tên
 • Hình ảnh cá nhân (nếu có)
 • Sinh nhật
 • Sở thích.....
+ Trang cuối: cảm ơn mọi người đã theo dõi.
- HS thực hành trình bày để hoàn thiện bài trình chiếu: “ Giới thiệu nhóm và các 
thành viên”.
+ Chọn màu nền, màu chữ trong các trang.
+ Tạo hiệu ứng cho nội dung và hình ảnh.
+ Ghi thông tin người soạn.
+ Đặt tên cho bài trình chiếu.
+ Lưu bài trình chiếu.
+ Thuyết trình bài trình chiếu.
- HS làm bài theo nhóm.
- Gv cho hs quan sát bài của một vài bạn làm tốt.
- GV nhận xét.
 Hoạt động 2: Kết thúc thực hành. 
- Các nhóm báo cáo kết quả.
- GV đánh giá nhận xét các nhóm về các mặt:
 + Thái độ học tập
 + Chất lượng
 + Thời gian
 + Cách thao tác.
3. Củng cố , dặn dò:
- Tóm tắt lại nội dung chính.
- Nhận xét tiết học. Chuẩn bị bài mới.
 ********************** oo0oo**********************
 Thứ Tư ngày 17 tháng 3 năm 2021
 TIN HỌC 5
 BÀI 1: TIẾP TỤC VỚI CÂU LỆNH LẶP ( TIẾT 2)
A.Mục tiêu :
Sau khi học xong bài này các em có khả năng:
- Biết cách sử dụng câu lệnh lặp lồng nhau vào những hình vẽ cụ thể.
- Thể hiện tính tích cực, chủ động sáng tạo trong quá trỡnh học tập.
B. Chuẩn bị : 
 1. Giáo viên : Giáo án, SGK, phòng máy vi tính.
 2. Học sinh : SGK, vở ghi chép và đọc trước bài 
C. Các hoạt động dạy học
 1.Khởi động :
 - Gọi 2 hs lên bảng viết cấu trúc câu lệnh lặp và câu lệnh lặp lồng nhau.
 - Gv nhận xét, bổ sung. 
 2. Thực hành
 a. GVgiới thiệu bài, nêu mục tiêu tiết học. 
 b. Các hoạt động: 
Hoạt động 1: Hướng dẫn mở đầu
- GV giới thiệu cỏc thiết bị , dụng cụ cần cú trong tiết thực hành.
- GV giới thiệu các bước tiến hành mà bài thực hành yêu cầu.
 Hoạt động 2 : Hướng dẫn thường xuyên 
- Gv hướng dẫn hs làm bài tập và thực hành :
Bài tập T1 SGK-98:
 Hãy kiểm tra để thấy rùa vẽ được hình dưới đây nhờ thực hiện hai dòng lệnh sau:
- GV hướng dẫn: Hãy theo dõi SGK và trả lời câu hỏi:
a.? Lệnh FD 50 RT 120 hay FD 50 RT 360/3 để làm gì ?
 ? Em hiểu thế nào về phân số 360/3?
- Hs trả lời.
Gv nhận xét, kết luận: Góc quay khi gặp3 lần là 360/3; 
b.Tương tự, hình vuông có 4 cạnh và hình ngũ giác có 5 cạnh. Sau khi vẽ một cạnh 
Rùa cần quay phải một góc tương ứng là 360/4(=90) độ và 360/5(=72) độ.
c. Với hình sao năm cánh, em hãy thêm lệnh WAIT vào cuối các lệnh để thấy các 
bước thực hiện mà Rùa sẽ vẽ.
d. Để vẽ được hình tròn, thực chất Rùa vẽ đa giác đều. Số cạnh càng lớn và độ dài 
càng nhỏ thì đa giác đều càng giống đường tròn:
 Chú ý: Để vẽ hình tròn thực chất Rùa vẽ 360 bán kính. Sau khi vẽ một bán kính 
Rùa trở về tâm, quay trí 1 độ và vẽ bán kính tiếp theo.
- Yêu cầu HS khởi động máy tính để thực hành.
- Gv quan sát và hướng dẫn hs thực hành.
Bài tập T2 SGK-99:
- Hãy thêm câu lệnh Wait vào chỗ thích hợp?
 - Hs viết câu lệnh: Repeat 4 [FD 40 WAIT 120 RT 90 WAIT 120]
- Em hãy phát biểu thành lời hoặc viết ra câu lệnh mà rùa vừa thực hiện?
- Hs lắng nghe và trả lời, GV nhận xét.
Bài tập B4 SGK-100: 
- Gv yêu cầu HS gõ các lệnh trong SGK, quan sát kết quả hiện trên màn hình và 
trả lời các câu hỏi:
a)? Lệnh REPEAT 90 [FD 2RT 2] vẽ được hình gì ?
- Hs trả lời, Gv nhận xét và kết luận: lệnh trên vẽ được một nửa đường tròn.
- Gv lưu ý: Khi thay đổi với số lần lặp khác cần lưu ý điều chỉnh góc quay cho 
thích hợp.
b) ? Lệnh lặp bên trong REPEAT 6 [FD 10 BK 10 RT 60] vẽ hình gì?
- Hs trả lời: Một nhánh hoa tuyết Kết quả cho ta một bông hoa tuyết.
Từ dòng lệnh: REPEAT 6 [FD 50 REPEAT 6 [FD 10 BK 10 RT 60] BK 50 RT 
60] . Em hãy thay đổi số lần lặp của lệnh lặp ngoài thành 8, 9, .. và góc quay 45?
- Hs vào vị trí theo nhóm và thực hành dưới sự hướng dẫn của gv.
- Gv quan sát, hướng dẫn và sửa lỗi câu lệnh cho hs.
 Hoạt động 3 : Hướng dẫn kết thúc
 GV đánh giá , nhận xét kết quả :
- Thống kê có bao nhiêu HS thực hành tốt- tuyên dương, bao nhiêu Hs thực hành 
chưa tốt- khuyến khích.
- Dặn HS về nhà học bài và luyện tập các thao tác đó học.
- Tiết sau: Thủ tục trong Logo
 ********************** oo0 oo**********************
 Thứ Năm ngày 18 tháng 3 năm 2021
 TIN HỌC 4
 BÀI 5: THỰC HÀNH TỔNG HỢP (T2)
A. Mục tiêu:
 - Ôn tập các kiến thức đã học về bài trình chiếu.
 - Sử dụng một số phím tắt trong phần mềm trình chiếu. Thuyết trình tranh trình 
chiếu các thầy cô và các bạn.
 - HS hứng thú thực hành, ý thức tốt trong khi thực hành.
B. Chuẩn bị:
 1. Giáo viên: Giáo án, SGK, Phòng máy.
 2. Học sinh: SGK, Vở, đồ dùng học tập...
C. Các hoạt động dạy học:
1. Khởi động:
 - Hs lên máy thực hành thao tác tạo hiệu ứng cho văn bản, hình ảnh trong trang 
trình chiếu.
 - Gv nhận xét, bổ sung.
2. Khám phá:
- GV giới thiệu bài mới và nêu mục tiêu bài học.
 - HS ghi mục bài vào vở. 
 Hoạt động 1: Thực hành. 
Mục tiêu: Biết thiết kế bài trình chiếu và thuyết trình được bài trình chiếu.
Cách tiến hành:
- Yêu cầu học sinh thực hiện hoạt động 3 trang 91 SGK. 
- Học sinh làm bài theo nhóm.
- GV quan sát, theo dõi, uốn nắn các lỗi mà học sinh gặp phải.
 Hoạt động 2: Hoạt động ứng dụng mở rộng
Mục tiêu: Biết sử dụng công cụ WordArt và Date&time.
Cách tiến hành:
- GV hướng dẫn học sinh thực hiện hoạt động ứng dụng mở rộng trang 91 SGK. 
Trao đổi với bạn, tìm hiểu chức năng của các công cụ trong thẻ Insert.
- HS thực hành để quan sát chức năng của hai công cụ trên.
 Hoạt động 3: Kết thúc thực hành. 
- Các nhóm báo cáo kết quả.
- Các nhóm nhận xét bài làm lẫn nhau.
- GV đánh giá nhận xét các nhóm về các mặt:
 + Thái độ học tập
 + Chất lượng
 + Thời gian
 + Cách thao tác.
- GV tổng kết ca thực hành và dặn dò kế hoạch tiết sau.
 .********************** oo0oo**********************
 Thứ Sáu ngày 19 tháng 3 năm 2021
 TIN HỌC 3
 BÀI 7: CHÈN HÌNH, TRANH ẢNH VÀO VĂN BẢN (T2)
A. Mục tiêu:
- Biết cách chọn hình, tranh ảnh từ máy tính và chèn vào văn bản.
- Biết cách thay đổi vị trí của hình, tranh ảnh trong văn bản.
B. Chuẩn bị:
 1. Giáo viên: Giáo án, SGK, phòng máy tính.
 2. Học sinh: SGK, vở, bút.
C. Các hoạt động dạy học:
1. Khởi động: Trò chơi: Hái hoa dân chủ
2. Khám phá: 
- GV giới thiệu bài mới và nêu mục tiêu bài học.
- HS ghi mục bài vào vở. 
 Hoạt động 1: Thực hành 
Mục tiêu: Biết cách trình bày văn bản và chèn tranh ảnh vào văn bản.
Cách tiến hành:
- Yêu cầu học sinh thực hiện hoạt động thực hành trang 83 SGK.
 + Gõ nội dung Chuyện Rùa và Thỏ vào trang soạn thảo.
+ Trình bày nội dung hợp lí.
+ Chèn tranh ảnh minh họa vào văn bản.
- GV cho các bạn quan sát một vài bạn có kết quả làm bài tốt.
- GV nhận xét chung kết quả thực hành của cả lớp.
 Hoạt động 2: Hoạt động ứng dụng, mở rộng
- Yêu cầu học sinh thực hiện hoạt động ứng dụng mở rộng trang 83 SGK.
+ Soạn thảo một đoạn văn bản về chủ đề Giới thiệu các thành viên trong gia đình 
vào trang soạn thảo.
+ Trình bày nội dung hợp lí.
+ Chèn tranh ảnh minh họa vào văn bản.
- GV cho các bạn quan sát một vài bạn có kết quả làm bài tốt.
- GV nhận xét chung kết quả thực hành của cả lớp.
3. Củng cố , dặn dò:
- Tóm tắt lại nội dung chính.
- Nhận xét tiết học. Chuẩn bị bài mới.
 .********************** oo0oo**********************