Kế hoạch bài dạy Tin học Lớp 3 + 4 + 5 - Tuần 24 - Năm học 2020-2021 - Đoàn Thị Ngọc Mùi

 TUẦN 24 
 Thứ Hai ngày 08 tháng 3 năm 2021
 TIN HỌC 3
 BÀI 6: LUYỆN TẬP MỘT SỐ KĨ THUẬT
 TRÌNH BÀY VĂN BẢN (T1)
A. Mục tiêu:
- Luyện tập các kĩ thuật trình bày văn bản: chọn phông chữ, kiểu chữ, cỡ chữ, căn 
lề cho đoạn văn bản.
- Nắm được các bước thao tác thay đổi kiểu chữ, căn lề trong soạn thảo văn bản. 
Vận dụng được vào bài làm.
- Hs có sự tập trung, chú ý lắng nghe trong các giờ học.
B. Chuẩn bị:
1. Giáo viên: Giáo án, phòng máy, phần mềm Word.
2. Học sinh: SGK, vở ghi bài.
C. Các hoạt động dạy học:
1. Khởi động: Trò chơi: Ai nhanh hơn. 
- Em hãy chỉ ra vị trí các nút lệnh thay đổi kiểu chữ và căn lề văn bản?
- GV nhận xét.
2. Khám phá:
- GV giới thiệu bài mới và nêu mục tiêu bài học.
- HS ghi mục bài vào vở. 
Hoạt động 1: Hướng dẫn mở đầu
- GV giới thiệu các thiết bị , dụng cụ cần có trong tiÕt thực hành.
- GV giới thiệu các bước tiến hành mà bài thực hành yêu cầu.
Ho¹t ®éng 2 : Hướng dẫn thường xuyên
Mục tiêu: Biết cách trình bày kiểu chữ.
Cách tiến hành:
- Học sinh trao đổi với bạn học trả lời câu hỏi trong hoạt động thực hành 1 trang 79 
SGK.
+ Làm thế nào để viết hoa tiêu đề văn bản trong phần mềm Word?
+ Làm thế nào để chuyển một đoạn văn bản ở dạng chữ thường sang kiểu chữ khác 
(in đậm, in nghiêng, gạch chân..)?
+ Làm thế nào để xóa một đoạn văn bản?
- HS trình bày đáp án.
- HS nhận xét.
- GV nhận xét chung và bổ sung thêm cho HS.
- Yêu cầu học sinh gõ đoạn thơ trong hoạt động thực hành 2 trang 79 SGK.
+ Thay đổi phông chữ, cỡ chữ, kiểu chữ ở các dòng theo yêu cầu.
- Yêu cầu học sinh làm hoạt động thực hành 3 trang 79 SGK.
- HS gõ đoạn văn bản “Dế Mèn kể chuyện”, thay đổi văn bản theo mẫu rồi lưu văn 
bản. Xác định đoạn văn bản cần thay đổi:
+ Kiểu chữ in đậm.
+ Kiểu chữ in nghiêng.
 + Kiểu chữ gạch chân
+ Canh đều văn bản.
Ho¹t ®éng 3 : Hướng dẫn kết thúc
- Các nhóm báo cáo kết quả.
- GV đánh giá nhận xét các nhóm về các mặt:
 + Thái độ học tập
 + Chất lượng
 + Thời gian
 + Cách thao tác.
- GV tổng kết ca thực hành và dặn dò kế hoạch tiết sau.
 .********************** oo0oo**********************
 Thứ Ba ngày 09 tháng 3 năm 2021
 TIN HỌC 5
 BÀI KIỂM TRA SỐ 4
A. Mục tiêu: 
- Thông qua bài kiểm tra GV đánh giá được kết quả học tập của học sinh về kiến 
thức kỹ năng và vận dụng trong chương 5.
- Thể hiện sự nghiêm túc, ý thức tự giác khi làm bài kiểm tra.
B. Chuẩn bị : 
 1. Giáo viên : Giáo án, đề kiểm tra.
 2. Học sinh: Ôn tập kiến thức chương 5 
C. Các hoạt động dạy học: 
 1. Khởi động: 
 Ổn định trật tự ; Kiểm tra sĩ số. 
 2. Kiểm tra:
Hoạt động 1: Giáo viên phát đề cho học sinh
Đề ra :
 Phần I - Trắc nghiệm: 
 Hãy khoanh tròn vào câu trả lời đúng
Câu 1: Nút lệnh nào sau đây dùng để căn văn bản giữa trang?
 A. Nút . B. Nút . C. Nút D. Nút
Câu 2: Muốn chọn phông chữ em dùng nút lệnh nào dưới đây:
 A. B. C. D. A, B, C đều 
sai
Câu 3: Nếu phím Caps Lock không được bật, em nhấn và giữ phím nào để khi gõ 
một phím chữ để được một chữ hoa
 A. Enter B. Caps Lock C. Tab D. Shift
Câu 4: Muèn chÌn h×nh ¶nh vµo v¨n b¶n ph¶i thùc hiÖn lÖnh:
 A. Picture \ Insert \ From File B. Insert \ Picture \ From File
 C. Insert \ From File \ Picture D. TÊt c¶ ®óng
Câu 5: Để tạo bảng ta dùng nút lệnh: 
 A. B. C. D. 
Câu 6: Đối với một bảng ta có thể:
 A. Thêm một hàng vào bảng B. Thêm nhiều hàng vào bảng
 C. Xoá một hàng trong bảng D. Tất cả đều đúng
Câu 7: Em sử dụng hai nút lệnh nào dưới đây để di chuyển phần văn bản?
 A. và B. và C. và D. và 
Câu 8: Muốn lưu văn bản vào máy tính, ta thực hiện:
 A. Chọn lệnh File/Save B. Nhấn tổ hợp phím Ctrl + S
 C. Nháy nút trên thanh công cụ D. Cả ba cách trên điều đúng.
 Phần II - Tự luận:
Câu 1: Em hãy nêu các b­íc thùc hiÖn thao t¸c t¹o b¶ng trong v¨n b¶n?
Câu 2: Hãy nêu c¸c b­íc ®Ó chÌn h×nh ¶nh vµo v¨n b¶n ?
Ho¹t ®éng 2 NhËn ®Ò vµ nghiªm tóc lµm bµi
- Gv : Quan s¸t nh¾c nhë nÕu häc sinh kh«ng nghiªm tóc.
- HS lµm bµi vµ cã thÓ yªu cÇu gi¸o viªn gi¶i ®¸p th¾c m¾c vÒ c©u hái ch­a hiÓu 
trong ®Ò bµi.
- Gv : Cã thÓ gi¶i thÝch nÕu cÇn.
- Hs nép bµi khi ®· lµm xong; gv kiÓm tra sè bµi.
3. Tæng kÕt - H­íng dÉn vÒ nhµ
GV: yªu cÇu hs vÒ nhµ «n tËp, thùc hµnh thªm -> tiÕt sau kiÓm tra thùc hµnh
HS: Chó ý l¾ng nghe -> thùc hiÖn
 ĐÁP ÁN:
Phần I - Trắc nghiệm: 
 Câu 1 2 3 4 5 6 7 8
 Đáp án B C D B C D A D
Phần II - Tự luận:
Câu 1:
Thao t¸c chÌn b¶ng:
Các bước thực hiện:
+ Chọn nút Insert Table trên thanh công cụ.
+ Kéo thả chuột để chọn số hàng và số cột cần thiết cho bảng.
Câu 2 :
Các bước thực hiện chÌn h×nh ¶nh tõ tÖp:
+ Đặt con trỏ soạn thảo tại vị trí muốn chèn ảnh.
+ Chọn Insert/ picture/ From File 
+ Cửa sổ chèn ảnh hiện ra, chọn ảnh cần chèn rồi nhấn Insert.
 ********************** oo0 oo**********************
 TIN HỌC 4
 BÀI 4: TẠO HIỆU ỨNG CHO HÌNH ẢNH
 TRONG TRANG TRÌNH CHIẾU (T1)
A. Mục tiêu:
 - Biết được chức năng của các công cụ trong thẻ Animation.
 - Học sinh có thể tạo được hiệu ứng cho hình ảnh theo phương thẳng hoặc xiên 
trong trang trình chiếu.
 -HS hứng thú thực hành, ý thức tốt trong khi thực hành.
B. Chuẩn bị:
 1. Giáo viên: Giáo án, phòng máy.
 2. Học sinh: SGK, vở, bút.
C. Các hoạt động dạy học:
1. Khởi động: Trò chơi: Ai nhanh hơn. 
- Em hãy tạo hiệu ứng cho một đoạn văn bản trong power point.
- GV nhận xét.
2. Khám phá:
- GV giới thiệu bài mới và nêu mục tiêu bài học.
- HS ghi mục bài vào vở. 
 Hoạt động 1: Thực hành. 
Mục tiêu: Biết cách tạo bài trình chiếu theo yêu cầu.
Cách tiến hành:
- Yêu cầu HS mở bài trình chiếu có tên “Phương tiện giao thông” đã tạo.
- GV hướng dẫn học sinh tạo thêm trang cho bài trình chiếu: “Phương tiện giao 
thông”. Chèn thêm một vài hình ảnh vào trang mới tạo.
- Gv cho hs quan sát bài của một vài bạn làm tốt.
- GV nhận xét.
 Hoạt động 2: Hướng dẫn tạo hiệu ứng chuyển động cho hình ảnh. 
Mục tiêu: Biết cách tạo hiệu ứng chuyển động cho hình ảnh.
Cách tiến hành:
Yêu cầu hs quan sát hình trang 87 trong SGK.
GV: Em hãy nêu các bước thực hiện tạo hiệu ứng chuyển động cho hình ảnh?
HS thảo luận nhóm.
Đại diện các nhóm trả lời.
- Bước 1: Chọn hình ảnh tạo chuyển động.
- Bước 2: Chọn thẻ Animations. Chọn Add Animation.
- Bước 3: Chọn More Motion Paths rồi chọn hiệu ứng thích hợp.
 - Bước 4: Quan sát hình ảnh chuyển động theo hướng đã chọn hiển thị trên trang 
trình chiếu.
GV nhận xét và kết luận.
- HS thực hành vào bài trình chiếu: “Phương tiện giao thông”.
- GV nhận xét.
4. Củng cố, dặn dò: 
- Tóm tắt lại nội dung chính.
- Nhận xét tiết học. Chuẩn bị bài mới.
 ********************** oo0oo**********************
 Thứ Tư ngày 10 tháng 3 năm 2021
 TIN HỌC 5
 BÀI KIỂM TRA SỐ 4
A. Mục tiêu : 
- Thông qua bài kiểm tra GV đánh giá được kết quả học tập của học sinh về kiến 
thức kỹ năng và vận dụng trong chương 5.
- Thể hiện sự nghiêm túc, ý thức tự giác khi làm bài kiểm tra.
B. Chuẩn bị : 
 1. Giáo viên : Giáo án, đề kiểm tra.
 2. Học sinh : Ôn lại nội dung kiến thức chương 5
C. Các hoạt động dạy học: 
 1. Khởi động:
 Ổn định trật tự ; Kiểm tra sĩ số
 2. Kiểm tra:
 Hoạt động 1: Giáo viên phát đề cho học sinh
 §Ò ra :
Câu 1: Thực hiện soạn thảo đoạn văn sau và chèn hình minh họa, định dạng phông 
chữ, màu ch÷ vµ c¨n lÒ cho bài thơ theo mÉu:
 Cô ơi!
 Rời mái trường thân yêu
 Bao năm rồi cô nhỉ?
 Trong em luôn đọng lại
 Lời dạy bảo của cô
 Lúc xưa cô vỗ về...
 Nay chúng em khôn lớn
 Ngày rời trường gần đến
 Bao giờ gặp lại cô?!
Câu 2: Tạo bảng gồm 4 cột – 4 dòng, sau ®ã nhập nội dung vào, định dạng phông 
chữ, c¨n lÒ theo mÉu sau :
 STT Họ và tên Năm sinh Lớp
 1 Phạm Thị Dung 18/08/2001 5A
 2 NguyÔn Thanh B×nh 20/3/2001 5A
 3 Lª Mai Ph­¬ng 10/4/2001 5A
 Ho¹t ®éng 2 : NhËn ®Ò vµ nghiªm tóc lµm bµi
- GV quan s¸t nh¾c nhë nÕu häc sinh kh«ng nghiªm tóc.
- HS lµm bµi vµ cã thÓ yªu cÇu gi¸o viªn gi¶i ®¸p th¾c m¾c vÒ c©u hái ch­a hiÓu 
trong ®Ò bµi.
 - GV cã thÓ gi¶i thÝch nÕu cÇn.
 Ho¹t ®éng 3 : §¸nh gi¸ kÕt qu¶ kiÓm tra
Câu 1: Thực hiện soạn thảo đoạn văn và chèn hình minh họa, định dạng phông 
chữ, màu ch÷ vµ c¨n lÒ cho bài thơ.
Câu 2: Tạo bảng ®óng yªu cÇu, rồi nhập nội dung , định dạng phông chữ, màu ch÷ 
vµ c¨n lÒ cho các nội dung.
L­u ý: Tuú vµo viÖc thùc hiÖn để GV ®¸nh gi¸ cho phï hîp víi n¨ng lùc cña mçi 
HS.
 ********************** oo0 oo**********************
 Thứ Năm ngày 11 tháng 3 năm 2021
 TIN HỌC 4
 BÀI 4: TẠO HIỆU ỨNG CHO HÌNH ẢNH
 TRONG TRANG TRÌNH CHIẾU (T2)
A. Mục tiêu:
 - Biết được chức năng của các công cụ trong thẻ Animation.
 - Học sinh có thể tạo được hiệu ứng cho hình ảnh theo phương thẳng hoặc xiên 
trong trang trình chiếu.
 - HS hứng thú thực hành, ý thức tốt trong khi thực hành.
B. Chuẩn bị:
 1. Giáo viên: Giáo án, phòng máy.
 2. Học sinh: SGK, vở, bút.
C. Các hoạt động dạy học:
1. Khởi động:
 (?) Nêu các bước tạo hiệu ứng cho trang trình chiếu
- Hs trả lời.
- Gv nhận xét, bổ sung.
2. Khám phá:
- GV giới thiệu bài mới và nêu mục tiêu bài học.
- HS ghi mục bài vào vở. 
Hoạt động 1: Hướng dẫn mở đầu
- GV giới thiệu các thiết bị , dụng cụ cần có trong tiÕt thực hành.
- GV giới thiệu các bước tiến hành mà bài thực hành yêu cầu.
Ho¹t ®éng 2 : Hướng dẫn thường xuyên
- Gi¸o viªn yªu cÇu hs khëi ®éng m¸y tÝnh vµ thùc hiÖn néi dung sau:
Yêu cầu HS làm bài thực hành 1,2 trang 88 SGK.
- Học sinh làm bài theo nhóm.
- GV quan sát, theo dõi, uốn nắn các lỗi mà học sinh gặp phải.
Ho¹t ®éng 3 : Hướng dẫn kết thúc
- Các nhóm báo cáo kết quả.
- Các nhóm nhận xét bài làm lẫn nhau.
 - GV đánh giá nhận xét các nhóm về các mặt:
 + Thái độ học tập
 + Chất lượng
 + Thời gian
 + Cách thao tác.
- GV tổng kết ca thực hành và dặn dò kế hoạch tiết sau.
 .********************** oo0oo**********************
 Thứ Sáu ngày 12 tháng 3 năm 2021
 TIN HỌC 3
 BÀI 6: LUYỆN TẬP MỘT SỐ KĨ THUẬT 
 TRÌNH BÀY VĂN BẢN (T2)
A. Mục tiêu:
- Luyện tập các kĩ thuật trình bày văn bản: chọn phông chữ, kiểu chữ, cỡ chữ, căn 
lề cho đoạn văn bản.
- Nắm được các bước thao tác thay đổi kiểu chữ, căn lề trong soạn thảo văn bản. 
Vận dụng được vào bài làm.
- Hs có sự tập trung, chú ý lắng nghe trong các giờ học.
B. Chuẩn bị:
1. Giáo viên: Giáo án, phòng máy, phần mềm Word.
2. Học sinh: SGK, vở ghi bài.
C. Các hoạt động dạy học:
1. Khởi động:
- Tổ chức trò chơi “ Truyền mật thư”, trả lời câu hỏi: “ Nêu các bước để thay đổi 
kiểu chữ trong văn bản”
- Lớp trưởng điều hành; Gv nhận xét, kết luận.
2. Khám phá: 
- GV giới thiệu bài mới và nêu mục tiêu bài học.
- HS ghi mục bài vào vở. 
 Hoạt động 1: Thực hành. 
Mục tiêu: Trình bày được kiểu chữ.
Cách tiến hành:
- Yêu cầu học sinh soạn bài thơ: “ Về quê ngoại” và thay đổi văn bản theo yêu cầu.
+ 4 dòng thơ đầu: căn lề trái, in nghiêng.
+ 4 dòng thơ tiếp theo: căn lề phải, in đậm.
+ 4 dòng thơ tiếp theo: căn giữa, gạch chân.
+ 4 dòng thơ cuối: căn đều, in nghiêng, in đậm, gạch chân.
- HS trình bày bài làm.
- HS nhận xét.
- GV nhận xét chung và bổ sung thêm cho HS.
- Yêu cầu học sinh soạn một đoạn văn bản có chủ đề: “ Kể lại câu chuyện mà em 
thích” rồi trình bày cỡ chữ, kiểu chữ, căn lề cho phù hợp.
+ Thay đổi phông chữ, cỡ chữ, kiểu chữ ở các dòng theo yêu cầu.
- GV nhận xét chung kết quả thực hành của cả lớp.
 Hoạt động 2: Kết thúc thực hành. 
- Các nhóm báo cáo kết quả
- GV đánh giá nhận xét các nhóm về các mặt:
 + Thái độ học tập
 + Chất lượng
 + Thời gian
 + Cách thao tác.
- GV tổng kết ca thực hành và dặn dò kế hoạch tiết sau.
 .********************** oo0oo**********************