Kế hoạch bài dạy Tin học Lớp 3 + 4 + 5 - Tuần 23 - Năm học 2020-2021 - Đoàn Thị Ngọc Mùi

 TUẦN 23 
 Thứ Hai ngày 01 thỏng 3 năm 2021
 TIN HỌC 3
 BÀI 5: CHỌN KIỂU CHỮ, CĂN LỀ (T1)
A. Mục tiờu:
- Biết cỏch chọn kiểu chữ, thay đổi kiểu chữ trong trang soạn thảo. Biết cỏch căn lề 
đoạn văn bản. Trỡnh bày được văn bản trờn phần mềm Word.
- Nắm được cỏc bước thao tỏc chỉnh sửa kiểu chữ, văn lề trong soạn thảo văn bản. 
Vận dụng được vào bài làm.
- Hs chủ động tự tin trong cỏc tỡnh huống học tập và rốn luyện.
B. Chuẩn bị:
1. Giỏo viờn: Giỏo ỏn, phũng mỏy, phần mềm Word.
2. Học sinh: SGK, vở ghi bài...
C. Cỏc hoạt động dạy học:
1. Khởi động: 
 Trũ chơi: Ai nhanh – Ai đỳng. 
- Em hóy chỉ ra vị trớ cỏc nỳt lệnh chọn phụng chữ, cỡ chữ trong thẻ Home.
- Nhận xột.
2. Khỏm phỏ: 
- GV giới thiệu bài mới và nờu mục tiờu bài học.
- HS ghi mục bài vào vở. 
Hoạt động 1: Nhận biết điểm giống nhau và khỏc nhau giữa 2 đoạn văn bản. 
Mục tiờu: Biết được điểm giống và khỏc nhau giữa 2 đoạn văn bản.
Cỏch tiến hành:
- Học sinh trao đổi với bạn học và nờu điểm giống nhau và khỏc nhau giữa hai 
đoạn văn bản sau:
- HS nhận xột.
- GV nhận xột chung.
 Hoạt động 2: Hướng dẫn “thay đổi kiểu chữ”: 
Mục tiờu: Biết cỏch thay đổi được kiểu chữ.
Cỏch tiến hành:
- Em hóy chỉ ra vị trớ cỏc nỳt lệnh chọn kiểu chữ trờn thẻ Home?
HS thảo luận nhúm.
Đại diện 1 nhúm trả lời.
 Nhúm khỏc nhận xột.
GV nhận xột – kết luận.
+ : Chọn kiểu chữ in đậm.
+ : Chọn kiểu chữ in nghiờng.
+ : Chọn kiểu chữ gạch chõn.
HS làm thực hành trờn mỏy.
- GV nhận xột chung kết quả thực hành của cả lớp.
- HS làm bài tập 2.b trang 76/77 SGK.
- HS nhận xột kết quả của bạn. GV nhận xột.
 Hoạt động 3: Thực hành 
Mục tiờu: Thực hiện thay đổi được kiểu chữ.
Cỏch tiến hành:
- GV hướng dẫn học sinh làm hoạt động 2 trang 78 SGK.
+ HS gừ đoạn văn bản “ Vịnh Hạ long”, thay đổi kiểu chữ theo mẫu rồi lưu văn 
bản
- HS tiến hành thay đổi kiểu chữ cho đoạn văn bản vừa soạn.
- GV cho cỏc bạn quan sỏt một vài bạn cú kết quả làm bài tốt.
- GV nhận xột bài làm cỏc nhúm.
3. Củng cố, dặn dũ: 
- Túm tắt nội dung bài học: Khỏi quỏt cỏch chọn kiểu chữ cho văn bản.
- Ghi nhớ thao tỏc thực hiện. Chuẩn bị bài mới.
 .********************** oo0oo**********************
 Thứ Ba ngày 02 thỏng 3 năm 2021
 TIN HỌC 5
 ễN TẬP (Tiết 1)
A.Mục tiờu:
- Hệ thống lại những kiến thức đó học trong chương IV
- Vận dụng kiến thức đú vào giải quyết cỏc bài tập cụ thể do giỏo viờn đề ra.
- Rốn luyện tớnh kiờn trỡ ham học hỏi hiểu biết.
B. Chuẩn bị : 
 1. Giỏo viờn : Giỏo ỏn, SGK, mỏy tớnh
 2. Học sinh : SGK, vở ghi chộp và đọc trước bài 
C. Cỏc hoạt động dạy học
 1. Khởi động:
 - Ổn định trật tự - Kiểm tra sĩ số.
- Kiểm tra sự chuẩn bị của hs.
2. Day bài mới: Gv giới thiệu bài, nờu mục tiờu tiết học.
Hoạt động 1 : ễn tập phần lý thuyết
- GV yờu cầu hs thảo luận theo nhúm và trả lời cỏc cõu hỏi gv đã chuẩn bị:
(?) Em hãy nêu cách chọn phông chữ, cách căn lề cho văn bản?
 (?) Em hãy nêu các bước thực hiện tạo bảng? Cỏc thao tác trên hàng, cột của bảng ?
(?) Em hãy nêu các bước thực hiện chèn hình vẽ vào văn bản?
- Gv gọi đại diện nhóm trả lời câu hỏi; hs khác nhận xét.
- GV nhận xét câu trả lời cho từng hs và ghi nội dung chính lên bảng.
Hoạt động 2 : Bài tập
- GV yêu cầu hs làm bài tập:
- Bài tập 1: Các việc sau có dùng để trình bày chữ không? Hãy đánh dấu vào ô 
 đúng sai cho thích hợp:
 Việc Đúng Sai
 Chọn phông chữ
 Căn lề
 Thay đổi cỡ chữ
 Chọn màu chữ
 Trình bày chữ đậm 
 Trình bày chữ nghiêng
 Trình bày chữ gạch chân
Bài tập 2: Để chốn thờm một hàng vào bảng ta thực hiện thao tỏc nào?
 A/ Đặt con trỏ soạn thảo vào trong một ụ rồi nhấn phớm Enter.
 B/ Đặt con trỏ soạn thảo vào trong một ụ rồi nhấn phớm Tab.
 C/ Đặt con trỏ soạn thảo sang bờn phải bảng (cụt ngoài cựng) rồi nhấn phớm 
Enter.
 D/ Đặt con trỏ ngay bờn dưới bảng và nhấn phớm Enter
Bài tập 3: Để chốn hỡnh ảnh vào văn bản, ta thực hiện thao tỏc nào?
 A. Chọn lệnh Insert Picture From file .. rồi chọn tệp hỡnh ảnh trờn hộp 
thoại Insert Picture.
 B. Nhỏy chuột vào nỳt lệnh Insert Picture. trờn thanh cụng cụ, rồi chọn 
tệp hỡnh ảnh trờn hộp thoại Insert Picture.
 C. Sử dụng lệnh coppy và Past để sao chộp hỡnh ảnh.
 D. Tất cả cỏc thao tỏc trờn đều được.
- Hs thảo luận và làm bài tập.
- Gv gọi hs đứng dậy trả lời các câu hỏi.
- Gv gọi hs khác nhận xét, bổ sung.
- Gv nhận xét từng hs.
3. Củng cố,: 
 Gv khỏi quỏt lại nội dung lý thuyết đã học trong chương 5, nờu những điểm cần 
lưu ý.
4. Hướng dẫn học ở nhà:
 - Gv yờu cầu hs về nhà học lý thuyết và thực hành thêm.
 - Dặn hs tiết sau: Ôn tập
 ********************** oo0 oo**********************
 TIN HỌC 4
 BÀI 3: TẠO HIỆU ỨNG CHO VĂN BẢN 
 TRONG TRANG TRèNH CHIẾU (T1)
A. Mục tiờu :
 - Biết cỏch chọn hiệu ứng õm thanh, thay đổi được tốc độ hiển thị hiệu ứng.
 - Học sinh cú thể tạo được hiệu ứng cho văn bản trong trang trỡnh chiếu. Biết 
được chức năng của cỏc cụng cụ trong thẻ Animation.
 - HS hứng thỳ thực hành, ý thức tốt trong khi thực hành.
B. Chuẩn bị:
 1. Giỏo viờn: Giỏo ỏn, phũng mỏy.
 2. Học sinh: SGK, Vở, Bỳt....
C. Cỏc hoạt động dạy học:
1. Ổn định lớp.
2. Khởi động: Trũ chơi: Ai nhanh hơn. (3p)
- Em hóy sao chộp một đoạn văn bản từ word sang power point.
- GV nhận xột.
3. Khỏm phỏ:
- GV giới thiệu bài mới và nờu mục tiờu bài học.
- HS ghi mục bài vào vở. 
 Hoạt động 1: Tạo bài trỡnh chiếu. 
Mục tiờu: Biết cỏchtạo bài trỡnh chiếu trỡnh chiếu.
Cỏch tiến hành:
- Yờu cầu học sinh tạo bài trỡnh chiếu: “Phương tiện giao thụng”.
+ Trang 1: Tờn chủ đề cú phụng chữ Times New Roman, cỡ chữ 40.
+Trang 2: Đoạn văn ngắn giới thiệu về phương tiện giao thụng mà em thớch (cú 
hỡnh ảnh minh họa phương tiện đú).
+ Lưu bài trỡnh chiếu.
- Gv cho hs quan sỏt bài của một vài bạn làm tốt.
- GV nhận xột.
 Hoạt động 2: Tạo hiệu ứng chuyển động. 
Mục tiờu: Biết cỏch tạo hiệu ứng chuyển động.
Cỏch tiến hành:
- Em hóy nờu cỏc bước thực hiện tạo hiệu ứng chuyển động cơ bản?
HS thảo luận nhúm – Đại diện 1 nhúm trả lời.
- Bước 1: Chọn đoạn văn bản muốn chọn hiệu ứng.
- Bước 2: Chọn thẻ Animations.
- Bước 3: Mở danh sỏch hiệu ứng rồi chọn một trong cỏc hiệu ứng cú sẵn trong 
danh sỏch. 
- HS thực hành vào bài trỡnh chiếu: “Phương tiện giao thụng”.
- GV nhận xột.
- Em hóy nờu cỏc bước thực hiện tạo hiệu ứng chuyển động nõng cao?
HS thảo luận nhúm – Đại diện 1 nhúm trả lời.
 - Bước 1: Chọn đoạn văn bản muốn tạo hiệu ứng.
- Bước 2: Chọn thẻ Animations -> Chọn Custom Animations.
- Bước 3: Chọn Add Effect -> Chọn hiệu ứng cú sẵn trong danh sỏch. 
- HS thực hành vào bài trỡnh chiếu: “Phương tiện giao thụng”.
- GV nhận xột.
 Hoạt động 3: Tạo hiệu ứng õm thanh, thay đổi tốc độ hiển thị hiệu ứng
Mục tiờu: Biết cỏch tạo hiệu ứng õm thanh và thay đổi tốc độ.
Cỏch tiến hành:
- GV hướng dẫm trờn mỏy chiếu.
+ Trong thẻ Animations, ở mục Transition Sound -> Nhỏy vào mũi tờn -> chọn 
hiệu ứng õm thanh trong danh sỏch.
+ Trong thẻ Animations, ở mục Transition Speed -> Nhỏy vào mũi tờn -> chọn tốc 
độ của hiệu ứng.
- HS thực hành.
- GV nhận xột.
4. Củng cố - Dặn dũ: 
- Túm tắt lại nội dung chớnh.
- Nhận xột tiết học. Chuẩn bị bài mới.
 ********************** oo0oo**********************
 Thứ Tư ngày 03 thỏng 3 năm 2021
 TIN HỌC 5
 ễN TẬP (Tiết 2)
A.Mục tiờu:
- Hệ thống lại những kiến thức đú học trong chương IV
- Vận dụng kiến thức đỳ vào thực hành cỏc bài tập cụ thể do giỏo viờn đề ra.
- Rốn luyện tớnh kiờn trỡ ham học hỏi hiểu biết.
B. Chuẩn bị : 
 1. Giỏo viờn : Giỏo ỏn, SGK, phũng mỏy vi tớnh
 2. Học sinh : SGK, vở ghi chộp và đọc trước bài 
C. Cỏc hoạt động dạy học
 1. Khởi động:
 - Ổn định trật tự - Kiểm tra sĩ số.
 - Kiểm tra sự chuẩn bị của Hs. 
II. ễn tập: 
 Gv giới thiệu bài, nờu mục tiờu tiết học.
Hoạt động 1: Hướng dẫn mở đầu
- GV giới thiệu cỏc thiết bị , dụng cụ cần cú trong tiết thực hành.
- GV giới thiệu cỏc bước tiến hành mà bài thực hành yờu cầu.
Hoạt động 2 : Hướng dẫn thường xuyờn
- Giáo viên yêu cầu hs khởi động máy tính và thực hiện nội dung sau:
Bài 1: Em hãy lập bảng để viết thời khóa biểu theo mẫu sau:
 Tiết Thứ hai Thứ ba Thứ tư Thứ năm Thứ sáu
 1
 2
 3
 4
Bài 2:
 Em hãy gõ lời bài hát Bụi phấn một cách nhanh nhất sau đó chèn tranh, định dạng 
phông chữ và trình bày theo ý em.
- Gv yêu cầu HS thực hành.
- Hs vào vị trớ phõn cụng và thực hành dưới sự hướng dẫn của gv, hỏi những vấn 
đề cũn thắc mắc.
- Gv quan sỏt, sửa lỗi cho hs trong khi thực hành.
- Nhận xột quỏ trỡnh thực hành và cho điểm từng hs.
- Hs chỳ ý lắng nghe, rỳt kinh nghiệm.
Hoạt động 3 : Hướng dẫn kết thúc
- Gv thống kờ cú bao nhiờu HS thực hành tốt- tuyờn dương, bao nhiờu Hs thực 
hành chưa tốt- khuyến khớch
- Gv yờu cầu hs về nhà học lý thuyết và thực hành thêm.
- Dặn hs tiết sau: Kiểm tra.
 ********************** oo0 oo**********************
 Thứ Năm ngày 4 thỏng 3 năm 2021
 TIN HỌC 4
 BÀI 3: TẠO HIỆU ỨNG CHO VĂN BẢN 
 TRONG TRANG TRèNH CHIẾU (T2)
A. Mục tiờu:
 - Biết cỏch chọn hiệu ứng õm thanh, thay đổi được tốc độ hiển thị hiệu ứng.
 - Học sinh cú thể tạo được hiệu ứng cho văn bản trong trang trỡnh chiếu. Biết 
được chức năng của cỏc cụng cụ trong thẻ Animation.
 - HS hứng thỳ thực hành, ý thức tốt trong khi thực hành.
B. Chuẩn bị:
 1. Giỏo viờn: Giỏo ỏn, phũng mỏy.
 2. Học sinh: SGK, Vở, Bỳt....
C. Cỏc hoạt động dạy học:
1. Khởi động.
? Nờu cỏc bước tạo hiệu ứng cho trang trỡnh chiếu
- Gv nhận xột, bổ sung.
2. Khỏm phỏ:
- GV giới thiệu bài mới và nờu mục tiờu bài học.
- HS ghi mục bài vào vở. 
Hoạt động 1: Hướng dẫn mở đầu
- GV giới thiệu cỏc thiết bị , dụng cụ cần cú trong tiết thực hành.
- GV giới thiệu cỏc bước tiến hành mà bài thực hành yờu cầu.
Hoạt động 2 : Hướng dẫn thường xuyờn
Mục tiờu: Biết cỏch tạo hiệu ứng, chốn õm thanh và tốc độ cho hiệu ứng.
Cỏch tiến hành:
- Yờu cầu HS làm bài thực hành a,b,c,d trang 86.
- Học sinh làm bài theo nhúm.
- GV quan sỏt, theo dừi, uốn nắn cỏc lỗi mà học sinh gặp phải.
Hoạt động 3 : Hướng dẫn kết thúc
- Cỏc nhúm bỏo cỏo kết quả
- GV đỏnh giỏ nhận xột cỏc nhúm về cỏc mặt:
 + Thỏi độ học tập
 + Chất lượng
 + Thời gian
 + Cỏch thao tỏc.
- GV tổng kết ca thực hành và dặn dũ kế hoạch tiết sau.
 .********************** oo0oo**********************
 Thứ Sỏu ngày 26 thỏng 02 năm 2021
 TIN HỌC 3
 BÀI 5: CHỌN KIỂU CHỮ, CĂN LỀ (T2)
A. Mục tiờu:
- Biết cỏch chọn kiểu chữ, thay đổi kiểu chữ trong trang soạn thảo. Biết cỏch căn lề 
đoạn văn bản. Trỡnh bày được văn bản trờn phần mềm Word.
- Nắm được cỏc bước thao tỏc chỉnh sửa kiểu chữ, văn lề trong soạn thảo văn bản. 
Vận dụng được vào bài làm.
- Hs tự sắp xếp thời gian làm bài tập theo yờu cầu của giỏo viờn.
- Hs chủ động tự tin trong cỏc tỡnh huống học tập và rốn luyện.
B. Chuẩn bị:
1. Giỏo viờn: Giỏo ỏn, phũng mỏy, phần mềm Word.
2. Học sinh: SGK, vở ghi bài.
C. Cỏc hoạt động dạy học:
 1. Khởi động:
- Gv tổ chức trũ chơi “Ai nhanh ai đỳng”.
- Lớp trưởng điều hành, nờu cõu hỏi.
- Gv nhận xột, kết luận.
2. Khỏm phỏ: 
- GV giới thiệu bài mới và nờu mục tiờu bài học.
- HS ghi mục bài vào vở. 
 Hoạt động 1: Hướng dẫn cỏch căn lề. 
Mục tiờu: Biết được cỏch căn lề cho văn bản.
Cỏch tiến hành:
- Em hóy chỉ ra vị trớ và nờu chức năng của cỏc nỳt lệnh căn lề trờn thẻ Home.
HS thảo luận nhúm.
Đại diện 1 nhúm trả lời.
Nhúm khỏc nhận xột.
GV nhận xột – kết luận.
+ : Căn lề trỏi.
+ : Căn giữa.
+ : Căn lề phải.
+ : Căn đều hai bờn.
- HS làm thực hành trờn mỏy.
- GV nhận xột chung kết quả thực hành của cả lớp.
- HS làm bài tập 3.b trang 77 SGK.
- HS nhận xột kết quả của bạn. GV nhận xột.
 Hoạt động 2: Thực hành. 
Mục tiờu: Thực hiện được căn lề cho văn bản.
Cỏch tiến hành:
- Yờu cầu học sinh làm bài 1 hoạt động thực hành trang 78 SGK.
 Căn Chọn cỡ Kiểu chữ Kiểu chữ Căn lề 
 giữa chữ đậm nghiờng phải
 Căn lề Chọn Căn đều Kiểu chữ 
 trỏi phụng chữ hai bờn gạch chõn
- HS thực hành theo nhúm.
- Cỏc nhúm nhận xột bài của bạn.
- GV nhận xột.
- Yờu cầu học sinh tỡm hiểu hoạt động ứng dụng mở rộng trang 78 SGK.
 + Chọn lần lượt 3 nỳt lệnh , gừ một đoạn văn bản ngắn và quan sỏt rỳt ra nhận xột 
kiểu chữ em vừa gừ.
+ Tỡm hiểu chức năng cỏc nỳt lệnh 
- HS thực hành.
- GV nhận xột.
 Hoạt động 3: Kết thỳc thực hành. 
- Cỏc nhúm bỏo cỏo kết quả
- GV đỏnh giỏ nhận xột cỏc nhúm về cỏc mặt:
 + Thỏi độ học tập
 + Chất lượng
 + Thời gian
 + Cỏch thao tỏc.
- GV tổng kết ca thực hành và dặn dũ kế hoạch tiết sau.
 .********************** oo0oo**********************