Kế hoạch bài dạy Tin học Lớp 3, 4, 5 - Tuần 16 - Năm học 2021-2022 - Hoàng Thị Thùy

 TUẦN 16
 Môn tin học – Khối 3
 Bài 1: Bước đầu soạn thảo văn bản; 
 Bài 2: Gõ các chữ ă, â, ê, ô, ơ, ư, đ
 Sáng
 Lớp
 Chiều
 Sáng 27/12/2021 3C
 Chiều 30/12/2021 3A, 3B
 I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT:
 Sau khi học xong bài học này, học sinh cần đạt:
 - Thực hiện được các thao tác lưu văn bản và mở văn bản đã có sẵn để chỉnh 
 sửa;
 - Soạn thảo và trình bày được văn bản ngắn trên phần mềm Word;
 - Biết cách gõ các chữ ă, â, đ, ê, ô, ơ, ư theo kiểu Telex;
 - Soạn được một đoạn văn bản có các chữ ă, â, đ, ê, ô, ơ, ư 
 II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
 - Giáo viên: Máy tính, máy chiếu.
 - Học sinh: SGK, vở ghi.
 III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 
 HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
 1. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG
- Giáo viên yêu cầu lớp trưởng lên điều hành - HS hát
cho cả lớp hát một bài.
 2. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC
* HĐ 1: 1 Giới thiệu phần mềm Word
- GV chiếu hình ảnh PM word - HS quan sát màn hình của phần mềm 
 Word xác định vị trí bảng chọn, con trỏ, 
 vùng soạn thảo.
- Để gõ chữ in hoa em kết hợp với phím - HS: Phím Shift
nào?
- GV giới thiệu cách chuyển sang một - HS thao tác trên máy.
đoạn văn bằng cách nhấn phím Enter; 
cách xóa kí tự bằng phím Delete, 
Backspace.
- Muốn lưu văn bản, mở văn bản có sẵn - HS tìm hiểu trong SGK và thao tác em làm thế nào? trên máy
* HĐ 2: Gõ chữ ă, â, đ, ê, ô, ơ, ư theo kiểu 
gõ Telex
- Trên bàn phím có các chữ ă, â, đ, ê, ô, ơ, ư - HS thảo luận nhóm đôi
không? - Đại diện một số nhóm trả lời 
 - Nhóm khác nhận xét
- GV giới thiệu phần mềm Unikey
- GV chiếu bảng cách gõ chữ tiếng việt - HS nhắc lại theo cá nhân, tổ, cả lớp
 3. HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP
Em hãy chọn kiểu gõ Telex để gõ nội 
dung sau:
Không quên
Sương tan
Em đi lên nương
Con sông mênh mông - HS thực hành
Hưu cao lênh khênh
 - HS nhận xét bài thực hành của nhóm 
 bên cạnh.
- GV nhận xét
 4. HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG
Em hãy gõ họ và tên một bạn trong lớp - HS thực hành
mà không có dấu thanh
- GV nhận xét
* Về nhà các em hãy hoàn thành phần - HS lắng nghe
Ứng dụng, mở rộng (trang 64, 68)
 IV. ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY:
 Môn tin học – Khối 4
 Bài 1: Những gì em đã biết
 Sáng
 Chiều Lớp
 Sáng 28/12/2021 4C
 Chiều 29/12/2021 4A, 4B I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT:
 Sau khi học xong bài học này, học sinh đạt được:
 - Ôn tập các kiến thức, kĩ năng đã học về bài trình chiếu
 - Sử dụng bài trình chiếu để trình bày về chủ đề cụ thể.
 II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
 - Giáo viên: Máy tính, máy chiếu.
 - Học sinh: Sách giáo khoa
 III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 
 HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
 1. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG
GV tổ chức trò chơi Kahoot - HS trả lời các câu hỏi trắc nghiệm 
 theo nhóm.
 2. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC
* HĐ 1: Làm bài tập 2 (trang 79)
- Yêu cầu học sinh làm việc cá nhân hoàn - Học sinh làm bài tập vào vở
thành bài tập 2.
 - 3 học sinh trình bày kết quả
 - Học sinh khác nhận xét.
- GV nhận xét
* HĐ 2: Làm bài tập 3 (trang 79)
Trao đổi với bạn về cách soạn một bài - Các nhóm thảo luận và thao tác chèn 
trình chiếu, cách chèn tranh ảnh vào trang tranh ảnh vào tranh trình chiếu.
trình chiếu, cách lưu bài trình chiếu vào 
thư mục của em trên máy tính.
- GV quan sát các nhóm và nhận xét.
 3. HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP
Yêu cầu học sinh thưc hành theo yêu cầu - Các nhóm thực hành
mục 4 trang 80 SGK - Các nhóm gần nhau nhận xét bài của 
 nhau
- GV nhận xét
 4. HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG
- Về nhà các em hãy tạo một bài trình - HS lắng nghe
chiếu giới thiệu về bản thân em
 Môn tin học – Khối 5
 Chủ đề 3: Soạn thảo văn bản Bài 1: Những gì em đã biết 
 Sáng
 Chiều Lớp
 Sáng 28/12/2021 5C
 Chiều 27/12/2021 5A, 5B
 I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT:
 - Củng cố các thao tác về gõ văn bản tiếng Việt, chọn phông chữ, cỡ chữ, 
kiểu chữ, chèn tranh, ảnh vào văn bản;
 - Luyện tập các thao tác sao chép, cắt dán, di chuyển một đoạn văn bản 
hoặc hình/tranh ảnh tới vị trí khác của văn bản.
 - Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo: Sử dụng các kiến thức đã học vận 
dụng vào bài tập, khám phá kiến thức qua các hoạt động học. 
 - Yêu thích học môn Tin học. Tích cực trong việc hoàn thành các nhiệm vụ 
học tập. Ham tìm hiểu về lợi ích của máy tính.
 II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- Giáo viên: Máy tính, máy chiếu
- Học sinh: Sách giáo khoa
 III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 
 HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
 1. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG
- Ổn định lớp. - HS báo cáo sĩ số.
- Em hãy gõ hai câu ca dao sau? - Thực hiện, HS khác nhận xét.
 Đồng Đăng có phố Kì Lừa - Lắng nghe.
 Có nàng Tô Thị, có chùa Tam Thanh.
 Nhận xét + tuyên dương.
 2. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC
* Các thao tác sao chép định dạng đoạn 
văn bản.
- Gv chiếu video không lời các thao tác sao -Học sinh theo dõi video 
chép định dạng đoạn văn 
- Yêu cầu hs quan sát, thảo luận và ghi vào -Trao đổi nhóm đôi các bước thực 
các bước thực hiện ở phiếu . hiện và hoàn thành phiếu học tập 
 các bước thực hiện.
- Yêu cầu đại diện các nhóm báo cáo kết - Đại diện nhóm đứng tại chỗ nêu 
quả cách thao tác sao chép định dạng 
 đoạn văn bản.
 - Một vài HS nêu các bước thực 
 hiện.
 - Cả lớp đọc các bước thực hiện thao tác sao chép định dạng đoạn 
 văn bản 
 - HS thực hành thao tác sao chép 
 định dạng đoạn văn bản
 - HS khác nhận xét
Gv nhận xét, kết luận các bước thực hiện
 + B1: Chọn thẻ Home.
 + B2: Đánh dấu đoạn văn bản có định 
dạng mà em muốn sao chép sang các đoạn 
văn bản khác.
 + B3: Chọn công cụ Format Painter.
 + B4: Bôi đen vào đoạn văn bản mà em 
muốn định dạng lại. (Khi thả nút trái chuột, 
các định dạng sẽ được sao chép vào văn bản 
đã chọn)
 3. HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP
- Em soạn rồi trình bày đoạn văn bản theo 
mẫu. - HS thực hành
- Tìm kiếm hình ảnh rồi chèn hình ảnh minh 
họa phù hợp với nội dung đoạn văn bản, lưu 
văn bản vào máy tính.
- Yêu cầu HS gõ văn bản theo nhóm ngồi 
cùng máy, hỗ trợ nhau trong lúc gõ. - Các nhóm gần nhau nhận xét bài 
 của nhóm bạn.
 4. HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG
- HĐ 1: Vận dụng
Yêu cầu các nhóm trình bày lại văn bản với - Học sinh thực hiện
tiêu đề chữ 20, đậm nghiêng
- HĐ 2: Củng cố, dặn dò
Các em về tự tìm hiểu mục B trong sách giáo 
khoa và hoàn thành bài tập
 IV. ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY: