Kế hoạch bài dạy Tin học Lớp 3, 4, 5 - Tuần 10 - Năm học 2021-2022 - Hoàng Thị Thùy

 TUẦN 10
 Môn tin học – Khối 3
 Bài 3: Vẽ đường thẳng, đường cong;
 Tẩy, xóa chi tiết tranh vẽ
 Sáng
 Lớp
 Chiều
 Sáng 15/11/2021 3C
 I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT:
 Sau khi học xong bài học này, học sinh cần đạt:
 - Biết sử dụng công cụ để vẽ đường thẳng, đường cong;
 - Vẽ được bức tranh đơn giản có đường thẳng và đường cong;
 - Biết sử dụng công cụ tẩy để tảy xóa chi tiết tranh vẽ;
 - Biết sử dụng công cụ chọn hình vuông, chọn hình tự do để chọn chi tiết 
 tranh muốn xóa.
 II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
 - Giáo viên: Máy tính, máy chiếu.
 - Học sinh: SGK, vở ghi.
 III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 
 HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
 1. KHỞI ĐỘNG
 Thi “Ai vẽ đẹp hơn”
Hãy vẽ một bông hoa mà em thích? - Các nhóm thực hành trên máy.
- GV chiếu một bài của một nhóm học sinh - HS nhận xét
? Những nét vẽ thừa hoặc chưa đẹp em làm 
thế nào? Hôm nay chúng ta sẽ tìm hiểu qua 
bài học.
 2. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC
* HĐ 1: 1 Vẽ đường thẳng
- Yêu cầu các nhóm thực hành vẽ đường - HS thực hành.
thẳng theo hướng dẫn sách giáo khoa.
? Em hãy nêu các bước vẽ đường thẳng - 3 học sinh trả lời, HS khác nhận xét.
- GV nhắc lại các bước vẽ đường thẳng.
* HĐ 2: 2 Vẽ đường cong
- Yêu cầu các nhóm thực hành vẽ đường - HS thực hành.
cong theo hướng dẫn sách giáo khoa. ? Em hãy nêu các bước vẽ đường cong - 3 học sinh trả lời, HS khác nhận xét.
- GV nhắc lại các bước vẽ đường cong
* HĐ3: Tẩy chi tiết tranh vẽ
- GV giới thiệu công cụ cục tẩy
- Hướng dẫn học sinh cách tẩy - HS quan sát
- Yêu cầu HS thực hành tẩy những nét - HS thực hành
thừa trên tranh đã thực hành ở phần khởi 
động.
* HĐ4: Xóa chi tiết tranh vẽ
- Yêu cầu học sinh mở bài vẽ ngôi nhà - HS thực hành
tiết học trước, xóa phần cửa sổ ngôi nhà 
theo hướng dẫn sách giáo khoa.
- Muốn xóa hình em làm thế nào? - HS rút ra cách xóa chi tiết tranh vẽ
- GV nhận xét và nhắc lại cách xóa chi 
tiết tranh vẽ.
 3. LUYỆN TẬP
Em hãy vẽ ngôi nhà và chiếc thuyền dựa - HS thực hành
trên mẫu ở trang 45 SGK.
- Yêu cầu các nhóm nhận xét bài của - HS nhận xét
nhau;
- GV tuyên dương những nhóm vẽ tốt.
 4. VẬN DỤNG
Em hãy sử dụng đường cong vẽ con - HS thực hành
đường làng em?
- Về nhà các em hãy thực hành vẽ hình - HS lắng nghe
ở phần C tràng 46 và phần B trang 48 
SGK
 IV. ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY:
 Môn tin học – Khối 3
 Bài 5: Sao chép, di chuyển chi tiết tranh vẽ;
 Bài 6: Tô màu, hoàn thiện tranh vẽ
 Sáng
 Lớp
 Chiều
 Sáng 18/11/2021 3A, 3B I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT:
 Sau khi học xong bài học này, học sinh đạt được:
 - Biết cách sao chép, thay đổi kích thước của chi tiết đã vẽ trên bức tranh;
 - Biết di chuyển chi tiết đã vẽ đến vị trí mới;
 - Biết sử dụng công cụ tô màu để tô màu các chi tiết tranh vẽ;
 - Thực hiện vẽ được hình cây và bông hoa trong SGK ở trang 50; Biết 
 cách phối hợp tô màu cho hình ảnh có tính thẩm mĩ.
 I. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
 - Giáo viên: Máy tính, máy chiếu.
 - Học sinh: SGK, vở ghi.
 III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 
 HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
 1. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG
Mục tiêu: ôn lại cách vẽ đường thẳng, 
đường cong.
Các bước tiến hành:
Tổ chức tò chơi “Ai nhanh hơn”. Yêu cầu - Học sinh thực hiện
các nhóm khởi động phần mềm Paint vẽ 
con thuyền như SGK trang 45; - Học sinh nhận xét
- GV nhận xét.
? Vậy muốn vẽ nhiều con thuyền như em 
 - HS chia sẻ
vừa vẽ thì ta làm thế nào?
 2. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC
* HĐ 1: Sao chép, di chuyển chi tiết 
tranh vẽ. 
Mục tiêu: Biết cách sao chép, di chuyển 
chi tiết tranh vẽ.
Các bước tiến hành:
- Yêu cầu học sinh đọc thầm bằng mắt - Học sinh thảo luận, thực hành.
trao đổi với bạn bên cạnh, kết hợp thực 
hiện trên máy tính để nêu được cách sao - Học sinh nêu cách sao chép, di chuyển 
chép, di chuyển hình hình; Nhóm khác nhận xét.
- GV nhận xét và nhắc lại cách sao chép, 
di chuyển hình.
- Yêu cầu học sinh đọc chú ý SGK - Học sinh đọc chú ý.
* HĐ 2: Công cụ tô màu Mục tiêu: HS nhận biết công cụ tô màu
Các bước tiến hành:
- Yêu cầu học sinh đọc thầm nội dung - HS đọc thầm
 - 2 học sinh lên bảng chỉ công cụ tô 
trong SGK trang 52, mục 1. Em hãy chỉ 
 màu.
ra công cụ tô màu?
- GV nhắc lại
* HĐ 3: Tô màu cho tranh
Mục tiêu: HS biết sử dụng công cụ tô 
màu để tô màu cho tranh
Các bước tiến hành:
- Yêu cầu học sinh đọc nội dung sách 
 - Học sinh thực hiện
giáo khoa, và thực hiện tô màu cho con 
thuyền đã vẽ ở HĐ khởi động.
 3. HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP
Vẽ hình theo mẫu, - Học sinh thực hành.
tẩy xóa những chi 
tiết thừa trong 
tranh, sử dụng 
công cụ tô mày để 
tô màu tùy ý và sử - Các nhóm nhận xét nhóm bạn
dụng công cụ chọn 
vào sao chép để 
tạo ra khu vườn có 
nhiều cây và hoa, lưu bài trên máy tính 
với tên “khu vuon cua em”
- Giáo viên nhận xét.
 4. HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG, TRẢI NGHIỆM
- Mục tiêu: vận dụng kiến thức đã học vẽ 
và tô màu lá cờ tổ quốc Việt Nam bằng 
các hình mẫu có sẵn
- Cách tiến hành:
* HĐ 1: Vận dụng
Em hãy vẽ lá cờ tổ quốc VN bằng các - Học sinh thực hiện.
hình mẫu có sẵn
* HĐ 2: Củng cố, dặn dò:
 - Học sinh nhắc lại nội dung chính của 
 tiết học. - Về nhà các em vẽ tàu lửa như hình - HS lắng nghe
trong SGK trang 51 nếu nhà em có máy 
tính.
 IV. ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY:
 . 
 Môn tin học – Khối 4
 Bài 4: Chèn và trình bày bảng trong văn bản
 Sáng
 Chiều Lớp
 Sáng 16/11/2021 4C
 Chiều 17/11/2021 4A, 4B
 I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT:
 Sau khi học xong bài học này, học sinh đạt được:
 - Chèn được bảng vào trang soạn thảo;
 - Biết cách chỉnh kích thước bảng, kích thước cột, dòng trong bảng;
 - Biết cách nhập ô, tách ô trong bảng;
 - Gõ được chữ, số vào bảng.
 - Tạo được bảng thời khoa biểu theo mẫu.
 II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
 - Giáo viên: Máy tính, máy chiếu.
 - Học sinh: Sách giáo khoa
 III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 
 HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
 1. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG
Mục tiêu: Biết vận dụng kiến thức đã học để trả lời các câu hỏi sau
- Yêu cầu học sinh trả lời câu hỏi tương - Học sinh trả lời câu hỏi bằng cách 
tác để kiểm tra kiến thức bài cũ. Câu hỏi nháy chọn đáp án đúng.
như sau:
 2. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC
Mục tiêu: Biết cách chèn bảng, chỉnh sửa kích thước cột, dòng, biết cách nhập ô, tách ô trong bảng.
* Hoạt động 1: 1. Chèn bảng vào trang 
soạn thảo
- Giáo viên chèn video cách chèn bảng 
vào trang soạn thảo. - Học sinh quan sát
- Yêu cầu học sinh trả lời câu hỏi: Em 
hãy sắp xếp đúng các bước chèn bảng - Học sinh thực hiện bài tập. Đáp án 
vào trang soạn thảo: đúng là: 
 1. Di chuyển con trỏ chuột vào vùng 2. Trong thẻ Insert, chọn Table
có các ô vuông để chọn số dòng và số cột. 1. Di chuyển con trỏ chuột vào vùng 
Nháy chuột để chèn bảng vào trang soạn có các ô vuông để chọn số dòng và số 
thảo. cột. Nháy chuột để chèn bảng vào trang 
 2. Trong thẻ Insert, chọn Table soạn thảo.
- Yêu cầu học sinh mở phần mềm Word 
để thực hành: Em hãy tạo bảng gồm 5 cột - Học sinh thực hành tạo bảng.
và 4 hàng như bảng dưới đây:
- Giáo viên thuyết trình chuyển giảng
* Hoạt động 1: 2. Trình bày bảng
a. Điều chỉnh độ rộng của cột và dòng
- Giáo viên chiếu video cách điều chỉnh 
độ rộng của cột và dòng, đồng thời nêu - Học sinh quan sát và lắng nghe
các bước thực hiện.
 Các bước thực hiện điều chỉnh độ 
rộng của cột và dòng:
 Bước 1: Di chuyển con trỏ chuột 
vào đoạn thẳng, ranh giới giữa các cột 
hoặc ranh giới giữa các dòng, con trỏ 
chuột chuyển thành dấu mũi tên hai 
chiều
 Bước 2: Kéo thả chuột để tăng 
hoặc giảm độ rộng của cột hoặc dòng.
 - Yêu cầu học sinh tạm dừng bài - Học sinh thực hành.
học và mở phần mềm Word để thực hành. Em hãy điều chỉnh cột 2 và hàng 3 
rộng hơn các cột và hàng còn lại như 
bảng dưới đây:
- Giáo viên thuyết trình chuyển giảng
 - Học sinh quan sát và lắng nghe
b. Gộp các ô trong bảng
- Giáo viên chiếu video cách gộp các ô 
trong bảng, đồng thời nêu các bước thực 
hiện.
 Các bước thực hiện gộp các ô 
trong bảng:
 Bước 1: Đưa con trỏ chuột vào vị 
trí ô bắt đầu gộp, nhấn giữ nút trái chuột, 
kéo chọn số ô cần gộp rồi thả nút chuột.
 Bước 2: Trên thẻ Layout, chọn 
Merge Cells để gộp các ô
 - Học sinh thực hành.
 - Yêu cầu học sinh tạm dừng bài 
học và mở phần mềm Word để thực 
hành. Em hãy gộp ô thứ 3, 4, 5 của hàng 
thứ nhất như bảng dưới đây:
- Giáo viên thuyết trình chuyển giảng
 c. Tách ô trong bảng:
- Giáo viên chiếu video cách tách ô trong - Học sinh quan sát và lắng nghe.
bảng. - HS: Các bước thực hiện tách ô trong 
 bảng: Bước 1: Đưa con trỏ chuột vào ô 
 cần tách.
 Bước 2: Trên thẻ Layout, chọn 
 Split Cells.
 Bước 3: Gõ số cột trong ô 
 Number of columns, gõ số dòng trong ô 
 Number of Rows, rồi chọn OK
 3. HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP
Mục tiêu: Biết vận dụng kiến thức đã học để tạo bảng thời khóa biểu theo mẫu
- Em hãy tạo bảng lập thời khóa biểu của - Học sinh mở phần mềm Word và thực 
lớp e theo mẫu dưới đây, lưu vào thư mục hành.
của em trên máy tính, đặt tên là Thời 
khóa biểu.
 4. HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG
Mục tiêu: Biết vận dụng kiến thức đã học để hoàn thành tốt các câu hỏi của trò 
chơi.
* Hoạt động 1: Vận dụng
- Tổ chức cho các em tham gia trò chơi 
“Hái hoa hướng dương”.
- Chiếu thể lệ trò chơi - Học sinh đọc kĩ thể lệ và cách chơi.
 - Học sinh tiến hành chơi.
* Hoạt động 2: Dặn dò
- Các em hãy tạo cho mình một thời gian 
biểu học tập ở nhà bằng cách tạo bảng - Học sinh lắng nghe.
nhé.
 Môn tin học – Khối 5
 Bài 4: Thư điện tử (tiếp theo) Sáng
 Chiều Lớp
 Sáng 16/11/2021 5C
 Chiều 15/11/2021 5A, 5B
 I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT:
 Sau khi học xong bài học này, học sinh đạt được:
- Biết sử dụng được dịch vụ thư điện tử để gửi và nhận thư có đính kèm tệp tin;
- Biết cách xem lại các thư đã gửi, thư nháp.
 II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- Giáo viên: Máy tính, máy chiếu, mạng Internet.
- Học sinh: Sách giáo khoa
 III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 
 HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
 1. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG
Mục tiêu: Ôn lại cách gửi thư không đính kèm tệp
Tổ chức cuộc thi “Ai nhanh hơn”. Yêu cầu các nhớm - Các nhóm thực hiện
hãy gửi thư đến hòm thưthsonhoahs@gmail.com với 
lời chào “Xin chào các bạn”
- GV tuyên dương nhóm thắng cuộc.
 2. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC
* HĐ 1: Gửi thư có đính kèm tệp tin
- Mục tiêu: HS biết cách gửi thư có đính kèm tệp 
tin.
- Cách tiến hành:
Yêu cầu học sinh đọc nội dung SGK kết hợp với 
thực hành trên máy tính và nêu các bước thực - Học sinh thực hành
hiện gửi thư có đính kèm tệp. - Học sinh nêu cách gửi thư có 
 đính kèm tệp
 - 2 học sinh lên bảng thực 
 hiện.
- GV nhận xét và nhắc lại.
* HĐ 2: Nhận thư có tệp tin đính kèm
- Mục tiêu: HS biết cách nhận thư có tệp tin 
đính kèm.
- Cách tiến hành:
- Giáo viên giới thiệu thư có tệp tin đính kèm có - HS lắng nghe và quan sát hình cái ghim.
Yêu cầu học sinh đọc nội dung SGK kết hợp với - Học sinh thực hành
thực hành trên máy tính và nêu các bước thực 
hiện xem thư có đính kèm tệp. - Học sinh nêu cách gửi thư có 
 đính kèm tệp
 - 2 học sinh lên bảng thực 
 hiện.
- GV nhận xét và nhắc lại.
* HĐ 3: Xem lại các thư đã gửi, thư nháp
- Mục tiêu: HS biết cách xem các thư đã gửi và 
thư nháp
- Cách tiến hành:
Giáo viên hướng dẫn cách xem thư đã gửi, thư - Học sinh quan sát và thực 
nháp trên máy chiếu hành theo
 - 2 học sinh lên thưc hiện.
- GV nhận xét
 3. HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP
Mục tiêu: Biết vận dụng kiến thức đã học để thực hiện gửi và xem nội dung thư 
đã gửi
Yêu cầu các nhóm thực hành nội dung trong sách - Học sinh thực hành
giáo khoa trang 28
 4. HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG
Mục tiêu: Biết vận dụng kiến thức đã học gửi thư có đính kèm tệp vào hộp thư 
của giáo viên.
- HĐ 1: Vận dụng
Hãy gửi nội dung các em vừa soạn thảo ở HĐ - Học sinh thực hiện
luyện tập vào hòm thư của cô .
“hoangminhanh20032003@gmail.com”
- HĐ 2: Củng cố, dặn dò
Các em về tự tìm hiểu mục C trong sách giáo khoa 
trang 29.
 IV. ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY: