Kế hoạch bài dạy Mĩ thuật & Hoạt động trải nghiệm Lớp 1, 2, 5 - Tuần 12 - Năm học 2022-2023 - Trần Thị Thanh Nga

 Tuần 12: Từ ngày 28/11 đến ngày 02 tháng 12 năm 2022
 Thứ hai, ngày 28 tháng 11 năm 2022
Buổi chiều: Hoạt động trải nghiệm lớp 1B
 Hoạt động giáo dục theo chủ đề
 Bài: Em yêu chú bộ đội
I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT: 
 Sau hoạt động, HS có khả năng: 
- Biết được một số trang phục của bộ đội, một số công việc của bộ đội trong luyện 
tập và giữ gìn, bảo vệ Tổ quốc. 
- Thực hiện được một số động tác đội hình, đội ngũ cơ bản. 
- Có thái độ yêu mến và biết ơn đối với những người bảo vệ Tổ quốc.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
Máy tính, ti vi
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC:
 Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
 Hoạt động 1. Khởi động 
 - Ổn định: 
 - Giới thiệu bài
 GV. Bắt nhịp cho cả lớp hát bài: Cháu Hát
 thương chú bộ đội cho cả lớp cùng hát.
 ? Các em vừa hát bài hát nhắc đến ai? - Lắng nghe
 + Giáo viên viết lên bảng lớp tên bài và giới 
 thiệu: Hôm nay, chúng ta sẽ tìm hiểu về các 
 chú bộ đội và công việc của các chú bộ đội.
 Hoạt động 2. Hình thành kiến thức mới
 *Mục tiêu: 
 - Làm quen với trường học mới – trường tiểu học.
 - Bước đầu biết được khung cảnh sư phạm của nhà trường, các hoạt động diễn ra ở 
 nhà trường.
 *Cùng nhau hát
 Mục tiêu:
 - HS hát được một số bài hát về bộ đội. Qua đó thêm yêu mến, biết ơn các chú bộ 
 đội đã giữ gìn, bảo vệ Tổ quốc
 * Cách tiến hành:
 - GV tổ chức cho HS trong lớp hát và múa - HS hát kết hợp múa theo nhạc.
 theo nhạc của bài hát về chú bộ đội: Cháu 
 thương chú bộ đội - Sáng tác: Hoàng Văn 
 Yến).
 - GV tổ chức cho HS: - Làm việc nhóm
 + Tìm hiểu nội dung và ý nghĩa của bài hát.
 + Chia sẻ về cảm xúc của bản thân khi hát 
 bài hát.
 *GV kết luận. - Theo dõi, lắng nghe
 - Có nhiều bài hát được sáng tác về bộ đội 
 để ghi nhớ công ơn của các chiến sĩ trong 
 giữ gìn và bảo vệ Tổ quốc. 
 - Để thể hiện tình yêu của các em với các chiến sĩ bộ đội, em có thể luyện tập để
thuộc bài hát về bộ đội.
Hoạt động 3. Thực hành, luyện tập
 • Tìm hiểu về chú bộ đội
Mục tiêu: 
- HS biết trang phục, đồ dùng và nơi làm việc của chú bộ đội. Qua đó, có tình cảm 
kính trọng và biết ơn các chú bộ đội
* Cách tiến hành :
- GV cho HS giới thiệu một số hình ảnh đã - HS giới thiệu theo sự chuẩn bị của 
chuẩn bị về chú bộ đội đang làm nhiệm vụ các nhóm.
tập luyện hay canh giữ biên cương, hải đảo. 
- GV tổ chức cho HS: - Làm việc nhóm 4
+ Thảo luận về trang phục, công việc, ý + HS thảo luận thống nhất trong 
nghĩa công việc của các chú bộ đội. nhóm theo tìm hiểu của HS.
+ Chia sẻ về tình cảm của em với các chú + HS chia sẻ trong nhóm và chia sẻ 
bộ đội. trước lớp.
- Nhận xét
* Kết luận: 
- Bộ đội làm nhiệm vụ gìn giữ, bảo vệ đất - Lắng nghe, ghi nhớ
nước. Vì thế bộ đội thường luyện tập và làm 
việc canh giữ ở biên cương của Tổ quốc, 
nơi rừng núi và hải đảo xa xôi.
 • Tập đội hình, đội ngũ
* Mục tiêu:
- HS thực hiện được một số động tác đội hình, đội ngũ cơ bản.
* Cách tiến hành. 
- GV tập hợp HS xếp thành hàng ngay ngắn. - HS tập hợp thành 4 hàng dọc dưới 
 sân tập.
- Hướng dẫn HS thực hành các động tác đội - HS tập dưới sự hướng dẫn của GV
hình, đội ngũ.
+Lớp tập hợp 4 hàng dọc. Giậm chân tại + 4 lần 
chỗ vỗ tay và hát theo nhịp.
 + Tập hợp hàng dọc: + 4 lần
* Khẩu lệnh “Thành 1 (2, 3, 4,...) hàng dọc, 
tập hợp”.
 - Động tác: Sau khẩu lệnh, GV đứng quay 
người về phía định cho HS tập hợp và đưa 
tay phải chỉ hướng cho các em tập hợp. Tổ 
trưởng tổ 1 chạy đến đứng đối diện và cách 
GV khoảng một cánh tay. Tổ trưởng tổ 
2,3,4 lần lượt đứng bên trái tổ 1, người nọ 
cách người kia một khuỷu tay.
 + Dóng hàng dọc:
* Khẩu lệnh “Nhìn trước thẳng”. 
+ Động tác Tổ trưởng tổ 1 đứng ngay ngắn, 
tay trái áp nhẹ vào đùi, tay phải giơ lên cao. 
Tổ trưởng tổ 2, 3, 4 chống tay phải vào 
hông và dịch chuyển sao cho khuỷu tay chạm nhẹ vào người đứng bên phải mình, 
 đồng thời chỉnh hàng ngang cho thẳng. Các 
 thành viên tổ 1 đưa tay trái đầu ngón tay 
 chạm vai bạn phía trước để giãn cho đúng 
 khoảng cách và nhìn vào gáy bạn để cho 
 thẳng hàng. Các thành viên tổ 2, 3, 4 nhìn 
 các tổ viên của tổ 1 để dóng hàng ngang
 và nhìn người đứng trước để dóng hàng dọc.
 * Khẩu lệnh “Thôi” thì tất cả buông tay 
 xuống.
 c. Kết luận
 - Luyện tập đội hình, đội ngũ là một phần - Lắng nghe
 nhiệm vụ hằng ngày của các chú bộ đội. Em 
 muốn thực hiện các động tác đội hình, đội 
 ngũ giỏi như các chú bộ đội thì phải luyện 
 tập thường xuyên.
 Hoạt động 4. Vận dụng
 - GV nhận xét, đánh giá tiết học, khen ngợi, - Lắng nghe
 biểu dương HS.
 - Về nhà chia sẻ với người thân về cảnh 
 quan và cảm nhận của mình về các chú bộ 
 đội và công việc của các chú bộ đội. Bạn 
 nào có người thân đã đang là bộ đội các em 
 phải tập nói lời chúc mừng.
Điều chỉnh sau bài dạy:
................................................................................................................................
................................................................................................................................
................................................................................................................................
 - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - 
 Thứ ba, ngày 29 tháng 11 năm 2022
 Buổi sáng: Công nghệ Lớp 3A
 Chủ đề 1: Công nghệ và đời sống
 Bài 4: Sử dụng máy thu thanh( Tiết 2)
 I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT:
 1. Năng lực đặc thù: Sau khi học, học sinh sẽ:
 - Mô tả được mối quan hệ đơn giản giữa đài phát thanh và máy thu thanh dựa vào 
sơ đồ khối.
 - Nêu đúng vai trò của máy thu thanh và máy phát thanh.
 2. Năng lực chung.
 - Năng lực tự chủ, tự học: Có thói quen trao đổi, tự giác tìm hiểu thông tin từ 
những ngữ liệu cho sẵn trong bài học.
 - Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo: Biết xác định và làm rõ thông tin từ 
những ngữ liệu cho sẵn trong bài học. Biết thu thập thông tin từ tình huống. - Năng lực giao tiếp và hợp tác: Biết cùng nhau hoàn thành nhiệm vụ học tập theo 
sự hướng dẫn của Gv; Có biểu hiện tích cực, sôi nổi và nhiệt tình trong hoạt động 
nhóm. Có khả năng trình bày, thuyết trình trong các hoạt động học tập.
 3. Phẩm chất.
 - Phẩm chất chăm chỉ: Có tinh thần chăm chỉ học tập, luôn tự giác tìm hiểu bài.
 - Phẩm chất trách nhiệm: Chăm chỉ vận dụng kiến thức đã học về máy thu thanh 
vào cuộc sống hàng ngày trong gia đình.
 II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC 
 - Kế hoạch bài dạy, bài giảng Power point.
 - SGK và các thiết bị, học liệu phục vụ cho tiết dạy.
 III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
 Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
Hoạt động 1. Khởi động:
- Mục tiêu: 
+ Tạo không khí vui vẻ, phấn khởi trước giờ học.
+ Học sinh hiểu về nguồn gốc máy thu thanh
- Cách tiến hành:
- GV kể chuyện lịch sử chiếc máy thu thanh để - HS lịch sử chiếc máy thu 
khởi động bài học. thanh
- GV dẫn dắt vào bài mới - HS lắng nghe.
Hoạt động 2. Khám phá, luyện tập
- Mục tiêu: HS chỉ được máy thu thanh và máy phát thanh. Nêu được vai trò và mối 
quan hệ giữa máy thu thanh, đài phát thanh.
- Cách tiến hành:
* Mối quan hệ giữa đài phát thanh và máy thu 
thanh. (làm việc nhóm 2)
- GV chiếu hình ảnh đài phát thanh và máy thu - Quan sát 
thanh cho HS quan sát và lên bảng chỉ.
- HS lần chỉ. - Lên chỉ.
- GV mời HS khác nhận xét.
- GV nhận xét chung, tuyên dương. - Lắng nghe, rút kinh nghiệm.
- GV chiếu slide tranh ở hoạt động 2 lên màn hình - Học sinh chia nhóm 2, đọc yêu 
yêu cầu HS quan sát hình 2 thảo luận nhóm đôi cầu bài và quan sát, thảo luận.
các câu hỏi sau:
+ Theo em, máy thu thanh dùng để làm gì?
+ Đài phát thanh dùng để làm gì?
+ Em hãy nhận xét về mối quan hệ giữa đài phát - Đại diện các nhóm trình bày 
thanh và máy thu thanh? theo phiếu học tập.
- GV mời các nhóm khác nhận xét. - Đại diện các nhóm nhận xét.
- GV nhận xét chung, tuyên dương. - Lắng nghe rút kinh nghiệm.
- GV chốt nội dung HĐ2 và mời HS đọc lại: - 1 HS nêu lại nội dung HĐ2
Đài phát thanh là nơi sản xuất các chương trình 
phát thanh và phát tín hiệu truyền thanh qua ăng 
ten.
Máy thu thanh là nơi thu nhận các tín hiệu qua 
ăng ten và phát ra loa
Hoạt động 3. Vận dụng. - Mục tiêu:
+ Củng cố những kiến thức đã học trong tiết học để học sinh khắc sâu nội dung.
+ Vận dụng kiến thức đã học vào thực tiễn.
+ Tạo không khí vui vẻ, hào hứng, lưu luyến sau khi học sinh bài học.
- Cách tiến hành:
- GV mời HS nêu yêu cầu phần vận dụng. - 1 HS đọc yêu cầu phần vận 
 dụng.
- GV cho lớp thảo luận nhóm 2, cùng bạn tìm - Lớp thảo luận nóm 2, cùng 
đúng vai trò của đài phát thanh, máy thu thanh và bạn tìm đúng vai trò của đài 
xếp vào bảng. phát thanh, máy thu thanh và 
 xếp vào bảng.
 Vai trò của Vai trò của 
 đài phát thanh máy thu thanh
 Sản xuất Phát âm thanh 
 chương trình ra loa
 Phát tín hiệu Thu tín hiệu 
 truyền thanh truyền thanh
 - Các nhóm nộp phiếu
- Mời các nhóm nộp phiếu, gv chấm và nhận xét 
kết quả.
- Nhận xét tiết học, dặn dò bài về nhà.
Điều chỉnh sau bài dạy:
....................................................................................................................................
....................................................................................................................................
....................................................................................................................................
 - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - 
Buổi chiều: Mĩ thuật lớp 5A, 5C
 Chủ đề: Trường em( Tiết 3)
I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT: 
- Khai thác được các hình ảnh, hoạt động đặc trưng trong nhà trường để tạo hình sản 
phẩm hai chiều, ba chiều.( Theo nhóm)
Giới thiệu, nhận xét và nêu được cảm nhận về sản phẩm của nhóm mình, nhóm bạn. 
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
SGK, Vở THMTL5, Đất nặn, giấy vẽ, giấy màu, màu vẽ, keo dán, các vật tìm được: 
giấy báo, bìa, dây thép 
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC:
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
Hoạt động 1: Khởi động
GV. Bắt nhịp cho cả lớp cùng hát bài: Em Thực hành nhóm
yêu trường em
GV. Liên hệ giới thiệu chủ đề
Hoạt động 2. Khám phá Lắng nghe
GV. Nêu yêu cầu của tiết học và nhiệm vụ 
cho các nhóm. Trước khi các nhóm thực hành gv cho các Xem tranh
em xem một số sản phẩm của học sinh năm 
trước.
GV. Hướng dẫn H thực hiện
Hoạt động 3. Thực hành, luyện tập
- Hướng dẫn, gợi ý các nhóm tập hợp các 
sảm phẩm cá nhân và lựa chọn sắp xếp để 
tạo thành nội dung chủ đề trường em
Dặn dò: Chuẩn bị đầy đủ ĐDHT cho tiết 
học sau
Điều chỉnh sau bài dạy:
................................................................................................................................
................................................................................................................................
 ................................................................................................................................
 - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - 
 Luyện Mĩ thuật lớp 2A
 Bài: Vườn hoa của em
 I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT:
 - Học sinh nhận ra và nêu được đặc điểm về hình dáng màu sắc và vẻ đẹp của một 
 số hoa, lá cây
 - Biết cách vẽ và trang trí hoa lá
 - Biết sắp xếp các hoa lá đã trang trí tạo thành khu vườn
 - Giới thiệu nhận xét và nêu được cảm nhận về sản phẩm của nhóm mình, nhóm 
 bạn
II. ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC
 - Giáo viên: sách, tranh ảnh về hoa lá, bài vẽ của học sinh
 - Học sinh:giấy, bút màu các loại, mẫu hoa lá, keo kéo .
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC:
Hoạt động 1: Khởi động
- Giáo viên tổ chức cho học sinh vẽ nhanh một bông hoa hoặc chiếc lá theo trí nhớ, 
giáo viên gọi 2 học sinh giới thiệu tên hoa lá mình vừa vẽ. Sau đó giáo viên dẫn dắt 
học sinh vào chủ đề hôm nay .
Hoạt động 2: Khám phá
* Hướng dẫn tìm hiểu
 - Giáo viên tổ chức cho học sinh hoạt động theo nhóm
 - Trước hết giáo viên yêu cầu học sinh kể tên một số loại hoa lá mà em biết
 -Giáo viên cho học sinh quan sát hình 6.1 và một số hình ảnh về hoa lá đã chuẩn 
 bị để học sinh nhận biết được:
 + Lá cây thường có hình gì?(tròn, bầu dục,trái tim,tam giác)Màu sắc như thế nào? 
 Gồm những bộ phận nào?( thân lá, gân lá , cuống lá)
 + Hoa thường có những màu gì, gồm những bộ phận nào?
 + Em có thấy những nét trang trí trên hoa lá không?
 - Giáo viên cho học sinh quan sát hình 6.2 để học sinh nhận biết được cách trang 
 trí hoa lá - Giáo viên nêu một số câu hỏi gợi mở:
 + Em thấy lá, hoa được trang trí bằng những nét gì, màu sắc như thế nào? 
 + Em háy chỉ ra những nét màu đậm, màu nhạt trên lá,hoa ?
 - Giáo viên tóm tắt:
 - Trong thiên nhiên có nhiều loại hoa lá với nhiều hình dạng màu sắc khác nhau
 - Lá có các bộ phận: phiến lá , gân lá, cuống lá. Có lá đơn , lá kép, lá dài, lá ngắn, 
 có lá dạng hình tròn, hình tam giác , hình bầu dục 
 - Hoa có các bộ phận như nhi hoạc nhụy, cánh hoa, đài hoa, cuống hoa. - - Hoa có 
 bông to, bông nhỏ, loaik cánh tròn, cánh dài, loại nhiều cánh, ít cánh, với nhiều 
 màu sắc khác nhau..
 - Khi vẽ hoa lá có thể thêm bớt mộ số đặc điểm, có thể sáng tạo các nét trang trí 
 và vẽ màu theo ý thích
* Hướng dẫn thực hiện
 - Giáo viên cho học sinh quan sát hình minh họa đã chuẩn bị để học sinh nhận ra 
 cách vẽ:
 + Vẽ hình hoa lá bằng những nét cong
 + Vẽ các bộ phận của hoa lá( nhị. Cánh hoa,đài hoa,cuống hoa, thân lá, gân lá 
 ,cuống lá
 + Vẽ thêm nét trang trí trên thân lá, hoa và vẽ màu 
 Hoạt động 3: Thực hành, luyện tập
 a. Hoạt động cá nhân
 - Học sinh cắt dán và trang trí hoa lá theo ý thích vào giấy A4
 GV. Theo dõi và hướng dẫn thêm trong quá trình học sinh thực hiện.
 - Giáo viên nhận xét tiết học, liên hệ thực tế.
 - Nếu các nhóm chưa làm kịp, giáo viên yêu cầu thực hiện tiếp vào tiết sau.
 - Yêu cầu học sinh dọn dẹp, vệ sinh lớp học. 
Điều chỉnh sau bài dạy:
......................................................................................................................................
......................................................................................................................................
 .................................................................................................................................
 - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - 
 Thứ năm, ngày 01 tháng 12 năm 2022
Buổi sáng: Mĩ thuật lớp 2B
 Chủ đề: Trang trí bằng chấm, nét lặp lại.
 Bài 6: Hộp bút thân quen( Tiết 2)
I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT:
 1. Năng lực mĩ thuật:
+ Nhận biết được đặc điểm của hộp bút và các chấm, nét trang trí lặp lại trên sản 
phẩm. Nêu được một số cách tạo sản phẩm hộp bút từ vật liệu sẵn có và trang trí 
chấm, nét, màu sắc lặp lại.
+ Tạo được hộp bút và sử dụng chấm, nét lặp lại để trang trí theo ý thích. Biết sử 
dụng công cụ an toàn và trao đổi, chia sẻ với bạn trong thực hành, sáng tạo sản phẩm. 
+ Trưng bày, giới thiệu, chia sẻ được cảm nhận về sản phẩm; bước đầu thấy được vẻ 
đẹp của sản phẩm được trang trí bằng chấm, nét lặp lại và ứng dụng của sản phẩm 
vào học tập, làm đẹp cuộc sống. 2. Năng lực chung: 
Bài học góp phần hình thành, phát triển ở HS năng lực chung và một số năng lực đặc 
thù: vận dụng hiểu biết về đơn vị đo độ dài để ước lượng xác định kích thước khổ 
giấy phù hợp với kích thước của vật liệu dạng khối làm hộp bút; hoặc kích thước 
chiều cao, bề rộng/sâu của hộp bút làm từ giấy bìa
3. Phẩm chất
Bài học góp phần hình thành, phát triển ở HS một số phẩm chất chủ yếu như: Trung 
thực, trách nhiệm, rèn luyện đức tính kiên trì, ý thức tôn trọng, được biểu hiện như: 
khéo léo thực hiện một số thao tác thực hành tạo sản phẩm và trang trí tôn trọng ý 
tưởng sáng tạo, cách sử dụng sản phẩm phục vụ đời sống của bạn và người khác.
II. CHUẨN BỊ CỦA HỌC SINH VÀ GIÁO VIÊN
1. Học sinh: SGK, Vở thực hành; vật liệu dạng khối, bìa giấy, hồ dán, màu vẽ kẻo, 
giấy màu... 
2. Giáo viên: SGK, SGV, Vở thực hành, máy tính, máy chiếu hoặc ti vi .
III. HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC:
 Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
 Hoạt động 1: Khởi đổng
 a. Mục tiêu: Tạo hứng khởi để học sinh vài bài mới
 b. Cách thức tiến hành: 
 - Kiểm tra sĩ số HS; gợi mở HS chia sẻ sự chuẩn bị 
 bài học. - HS chú y lắng nghe
 - Tổ chức hoạt động khởi động, giới thiệu bài. 
 * GV gọi hai em giới thiệu về sản phẩm của mình ở 2 em lên trình bày về sản 
 tiết 1 phẩm của mình ở tiết 1
 - Đánh giá kết quả: Thời gian hoàn thành, yêu cầu 
 nếu trong thế. Sử dụng kết quả: Ôn nội dung Bài 5 và 
 giới thiệu nội dung bài học.
 Hoạt động 2: Khám phá
 Mục tiêu: Giúp học sinh biết cách sử dụng lõi giấy 
 vệ sinh
 Cách tiến hành:
 - GV yêu cầu HS quan sát cách làm hộp bút bằng lõi 
 giấy vệ sinh
 - GV tổ chức cho HS chia sẻ cảm nhận, nhận xét sản 
 phẩm.
 Hoạt động 3: Thực hành, vận dụng
 a. Mục tiêu: HS sử dụng hình, chấm, nét, màu lặp lại 
 để trang trí cho hộp bút làm từ lõi giấy vệ sinh.
 b. Cách thức tiến hành:
 - GV hướng dẫn HS quan sát hình ảnh được giới - HS làm hộp bút bằng lõi 
 thiệu trong SGK (tr31. giấy vệ sinh
 Gọi mở HS nhận ra: Tạo sản phẩm dạng khối và - Trưng bày sản phẩm trước 
 trang trí chấm, nét lặp lại để làm đồ dùng hữu ích lớp
 trong đời sống như: chậu cây, lo cắm hoa
 - GV. Theo dõi và hướng dẫn thêm trong quá trình 
 học sinh thực hiện.
 - GV tóm tắt nội dung chính của bài học, nhận xét 
 kết quả học tập (chuẩn bị đồ dùng, vật liệu, mức độ tham gia các hoạt động học tập, ý thức giữ gìn vệ 
 sinh, bảo quản sản phẩm, công cụ, đồ dùng).
 - GV nhắc HS: Xem trước Bài 7
Điều chỉnh sau bài dạy:
......................................................................................................................................
......................................................................................................................................
 .................................................................................................................................
 - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - 
 Công nghệ Lớp 3C
 Chủ đề 1: Công nghệ và đời sống
 Bài 3: Sử dụng máy thu thanh( Tiết 2)
 ( Bài đã soạn ở ngày thứ ba)
 - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - 
Buổi chiều: Công nghệ Lớp 3B
 Chủ đề 1: Công nghệ và đời sống
 Bài 3: Sử dụng máy thu thanh( Tiết 2)
 ( Bài đã soạn ở ngày thứ ba)
 - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - 
 Luyện Mĩ thuật lớp 2C
 Bài: Vườn hoa của em
 ( Bài đã soạn ở ngày thứ ba)
 - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - 
 Thứ sáu, ngày 25 tháng 11 năm 2022
Buổi sáng: Mĩ thuật lớp 2A, 2C
 Chủ đề: Trang trí bằng chấm, nét lặp lại.
 Bài 6: Hộp bút thân quen( Tiết 2)
 ( Bài đã soạn ở sáng ngày thứ năm)
 - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - 
 Hoạt động trải nghiệm lớp 1C
 Hoạt động giáo dục theo chủ đề
 Bài: Em yêu chú bộ đội
 ( Bài đã soạn ở chiều ngày thứ hai)
 - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - 
Buổi chiều: Mĩ thuật lớp 5B
 Chủ đề: Trường em( Tiết 3)
 ( Bài đã soạn ở chiều thứ ba) Hoạt động trải nghiệm lớp 1A
 Hoạt động giáo dục theo chủ đề
 Bài: Em yêu chú bộ đội
 ( Bài đã soạn ở chiều thứ hai)
- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - 
 Luyện Mĩ thuật lớp 2B
 Bài: Vườn hoa của em
 ( Bài đã soạn ở ngày thứ ba)