Kế hoạch bài dạy Hoạt động trải nghiệm Lớp 2 - Tuần 1 - Năm học 2021-2022 - Nguyễn Công Đức

 Thứ 3, ngày 21 tháng 12 năm 2021
 HĐTN Lớp 2 ( Buổi sáng)
 Tiết 3 2B
 Tiết 4 2A
 Hoạt động giáo dục theo chủ đề 
 Mua sắm hàng hóa
I. YÊU CẦU
1. Mức độ, yêu cầu cần đạt
 - Biết được một số hoạt động trong mua sắm hàng hóa. 
 - Làm quen và nhận biết một số đồng tiền Việt Nam được sử dụng trong trao 
 đổi hàng hóa. 
2. Năng lực
 - Năng lực chung: Giao tiếp, hợp tác; Tự chủ, tự học. 
 - Năng lực riêng:Bước đầu tự tin trong giao tiếp và sử dụng tiền khi mua sắm 
 hàng hóa. 
3. Phẩm chất
 - Bồi dưỡng phẩm chất nhân ái, trung thực, trách nhiệm. 
II. PHƯƠNG PHÁP VÀ THIẾT BỊ DẠY HỌC 
1. Phương pháp dạy học
 - Vấn đáp, động não, trực quan, hoạt động nhóm, đóng vai, giải quyết vấn đề, 
 lắng nghe tích cực.
2. Thiết bị dạy học
a. Đối với GV
 - Giáo án. 
 - SGK.
 - Một số đồng tiền Việt Nam có mệnh giá 1 nghìn đồng, 2 nghìn đồng, 5 
 nghìn đồng, 10 nghìn đồng, 20 nghìn đồng và 50 nghìn đồng. 
b. Đối với HS: 
 - SGK.
 - Các tờ giấy màu, kéo, bút chì, bút màu, băng dính. 
 - Sách, vở, đồ dùng học tập. 
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẬY HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
I. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG
a. Mục tiêu:Tạo tâm thế hứng thú cho học sinh và 
từng bước làm quen bài học.
b. Cách tiến hành: 
- GV giới thiệu trực tiếp vào bài Hoạt động giáo 
dục theo chủ đề nghề nghiệp – Mua sắm hàng hóa
II. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC
Hoạt động 1: Nhận biết đồng tiền Việt Nam
a. Mục tiêu:HS nhận biết và làm quen với một số 
đồng tiền Việt Nam được sử dụng trong trao đổi 
hàng hóa. 
b.Cách tiến hành:
(1) Làm việc nhóm:
- GV chia HS thành các nhóm, mỗi nhóm từ 4-6 - HS chia thành các nhóm. 
HS. 
 - HS thảo luận theo nhóm, trả lời 
- GV tổ chức cho HS thảo luận nhóm theo các câu câu hỏi. 
hỏi: 
 + Theo em, tiền được sử dụng để 
+ Theo các em, tiền được sử dụng để làm gì trong biểu hiện và đo lường giá trị của 
cuộc sống hàng ngày? hàng hóa. 
+ Em đã từng sử dụng đồng tiền chưa?Nếu có thì + Sử dụng đồng tiền trong tình 
trong tình huống nào? huống: đi mua sắm, đi chợ cùng bố 
+ Hãy kể tên các mệnh giá đồng tiền Việt Nam mà mẹ, trả những hàng hóa đơn giản 
em biết. (quà, bánh), được lì xì dịp Tết,...
(2) Làm việc cả lớp - HS trình bày. 
- GV mời đại diện các nhóm lên chia sẻ trước lớp 
về những nội dung được thảo luận. 
 - HS đóng góp ý kiến. - GV yêu cầu các nhóm nhận xét và đóng góp ý 
kiến. - GV tổng kết ý kiến của HS là và lấy các 
đồng tiền thật để giới thiệu cho HS quan sát trực 
tiếp. Các đồng tiền có mệnh giá 1 nghìn, 2 nghìn, 5 - HS mô tả tờ tiền 5 nghìn đồng:là 
nghìn, 10 nghìn, 20 nghìn, 50 nghìn,... đồng tiền có mệnh giá lớn thứ 7 
 trong hệ thống tiền tệ, đồng tiền 
 giấy có mệnh giá lớn nhất hiện 
 đang lưu hành.
- GV gợi ý để HS mô tả được một số đồng tiền 
(chất liệu, màu sắc, mệnh giá, hình ảnh được in trên 
từng tờ tiền). 
Hoạt động 2: Trò chơi Bán hàng
a. Mục tiêu: 
- Bước đầu biết được các hoạt động trong mua bán, 
trao đổi hàng hóa. 
- Vui vẻ, đoàn kết, nhiệt tình tham gia hoạt động - HS trả lời. 
với các bạn. 
b. Cách tiến hành: 
(1) Làm việc cá nhân
- GV yêu cầu HS: - HS chia thành các nhóm. 
+ Nhớ lại trò chơi bán hàng từng được chơi. - HS lắng nghe, thực hiện. 
+ Kể lại các hoạt động chính của trò chơi bán hàng. 
(2) Làm việc nhóm
- GV chia lớp thành các nhóm tương ứng với các 
tổ.
- GV hướng dẫn HS làm phiếu mua hàng để trao 
đổi hàng hóa trong chơi bán hàng. 
 - HS thực hiện. - GV khuyến khích các 
nhóm sáng tạo phiếu mua - HS chơi trò chơi. 
hàng (hình đám mây, hình 
trái tim, hình bông hoa,...) 
và làm nhiều mệnh giá - HS trình bày trước lớp cảm xúc 
khác nhau. sau khi tham gia trò chơi. 
- GV hướng dẫn HS tổ chức, trang trí, sắp xếp hàng - HS lắng nghe, tiếp thu. 
hóa tại các quầy hàng của từng nhóm. 
(3) Cả lớp chơi Bán hàng
- GV phổ biến trò chơi Bán hàng: HS dùng phiếu 
đã làm để đi mua hàng của các nhóm khác. - HS thực hiện. 
- GV mời một số HS nêu cảm xúc sau khi đã tham 
gia trò chơi bán hàng. 
c. Kết luận: Thông qua trò chơi, các em đã có 
những hiểu biết về cách thức mua sắm, trao đổi 
hàng hóa. Đồng thời, có sự gắn bó, đoàn kết với 
nhau hơn. 
- GV chia lớp thành các nhóm và giao nhiệm vụ 
cho các nhóm: Lên ý tưởng trang trí quầy hàng và 
chuẩn bị hàng hóa để tham gia Hội chợ xuân của 
lớp. 
 IV. ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY:
 Thứ 6, ngày 24 tháng 12 năm 2021
 HĐTN Lớp 2C
 (Đã soạn ở thức 3)