Kế hoạch bài dạy Đạo đức Lớp 3 + 5 - Tuần 15 - Năm học 2021-2022 - Lê Thị Nguyệt Ánh

 Kế hoạch bài dạy lớp 3, 5- Trường Tiểu học An Hòa Thịnh
 TuÇn 15
 Thø Hai, ngµy 20 th¸ng 12 n¨m 2021 .
 §¹o ®øc (Lớp 5)
 Ủy ban nhân dân xã, phường em
 Em yêu hòa bình, yêu quê hương, yêu Tổ quốc Việt Nam
I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT
 - Bước đầu biết vai trò quan trọng của Uỷ ban nhân dân ( UBND) xã 
(phường) đối với cộng đồng.
 - Biết được trách nhiệm của mọi người dân là phải tôn trọng UBND xã 
(phường).
 - Kể được một số công việc của UBND xã (phường) đối với trẻ em trên địa 
phương.
 - Có ý thức tôn trọng UBND xã (phường).
 - Nêu được những điều tốt đẹp mà hòa bình mang lại cho trẻ em.
 - Nêu được các biểu hiện của hòa bình trong cuộc sống hàng ngày.
 - Yêu hòa bình, tích cực tham gia các hoạt động bảo vệ hòa bình phù hợp với 
 khả năng do nhà trường, địa phương tổ chức.
 - Biết làm những việc phù hợp với khả năng để góp phần tham gia xây dựng 
quê hương. Yêu mến tự, hào về quê hương mình, mong muốn được góp phần xây 
dựng quê hương. Biết được vì sao cần phải yêu quê hương và tham gia góp phần 
xây dựng quê hương.
 - Làm những việc phù hợp với khả năng để góp phần tham gia xây dựng quê 
hương.
 - Giáo dục cho HS lòng yêu nước, yêu tổ quốc theo tấm gương Bác Hồ.
 * GDKNS: Kĩ năng xác định giá trị; kĩ năng tư duy phê phán; kĩ năng tìm 
kiếm và xử lí thông tin về truyền thống văn hóa, truyền thống cách mạng, danh lam 
thắng cảnh, con người của quê hương; kĩ năng trình bày những hiểu biết của bản 
thân về quê hương.
 - Biết Tổ quốc của em là Việt Nam, Tổ quốc em đang thay đổi từng ngày và 
đang hội nhập vào đời sống quốc tế.
 - Có một số hiểu biết phù hợp với lứa tuổi về lịch sử, văn hoá và kinh tế của 
Tổ quốc Việt Nam.
 - Có ý thức học tập và rèn luyện để góp phần xây dựng và bảo vệ đất nước.
 - Yêu Tổ quốc Việt Nam.
 - GDBVMT : Liên hệ một số di sản (thiên nhiên) thế giới của Việt Nam và 
một số công trình lớn của đất nước có liên quan đến môi trường như : Vịnh Hạ 
Long, Động Phong Nha - Kẻ Bàng, Nhà máy thuỷ điện Sơn La, . Tích cực tham 
gia các hoạt động BVMT là thể hiện tình yêu đất nước.
 - Năng lực: Năng lực tự học, năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo, năng 
lực thẩm mĩ, năng lực giao tiếp, năng lực hợp tác.
 1 Kế hoạch bài dạy lớp 3, 5- Trường Tiểu học An Hòa Thịnh
 - Phẩm chất: Trung thực trong học tập và cuộc sống. Thể hiện trách nhiệm 
của bản thân.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC 
1. Đồ dùng 
 - SGK, VBT.
 - Phiếu học tập cá nhân 
2. Phương pháp và kĩ thuật dạy học
 - Phương pháp vấn đáp, động não, quan sát, thảo luận nhóm, thực hành, đàm 
thoại
 - Kĩ thuật đặt câu hỏi, trình bày một phút, động não,...
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU
 Hoạt động GV Hoạt động HS
 1. Hoạt động mở đầu:(5phút)
 - Cho HS hát - HS hát
 - Giới thiệu bài - Ghi bảng - HS ghi vở
 2. Hoạt động hình thành kiến thức mới: (28phút)
 BÀI: ỦY BAN NHÂN DÂN XÃ (PHƯỜNG) EM 
 * Mục tiêu: 
 - Bước đầu biết vai trò quan trọng của Uỷ ban nhân dân ( UBND) xã (phường) đối 
 với cộng đồng.
 - Biết được trách nhiệm của mọi người dân là phải tôn trọng UBND xã (phường).
 - Kể được một số công việc của UBND xã (phường) đối với trẻ em trên địa 
 phương.
 * Cách tiến hành:
 HĐ 1: Tìm hiểu truyện “ Đến uỷ ban - HS đọc cho cả lớp nghe, cả lớp đọc 
 nhân dân phường” thầm và theo dõi bạn đọc.
 - HS thảo luận trả lời các câu hỏi :
 1. Bố dẫn Nga đến UBND phường để 1. Bố dẫn Nga đến UBND phường để 
 làm gì? làm giấy khai sinh.
 2. Ngoài việc cấp giấy khai sinh, 2. Ngoài việc cấp giấy khai sinh, UBND 
 UBND phường, xã còn làm những phường, xã còn làm nhiều việc: xác 
 việc gì? nhận chỗ ở, quản lý việc xây dựng 
 3. Theo em, UBND phường, xã có vai trường học, điểm vui chơi cho trẻ em.
 trò như thế nào? vì sao? ( GV gợi ý 3. UBND phường, xã có vai trò vô cùng 
 nếu HS không trả lời được: công việc quan trọng vì UBND phường, xã là cơ 
 của UBND phường, xã mang lại lợi quan chính quyền, đại diện cho nhà 
 ích gì cho cuộc sống người dân) nước và pháp luật bảo vệ các quyền lợi 
 4. Mọi người cần có thái độ như thế của người dân địa phương.
 nào đối với UBND phường, xã. 4. Mọi người cần có thái độ tôn trọng và 
 - GV giới thiệu sơ qua về UBND xã có trách nhiệm tạo điều kiện, và giúp đỡ 
 nơi HS cư trú để UBND phường, xã hoàn thành nhiệm 
 vụ.
 HĐ 2 : Tìm hiểu về hoạt động của 
 UBND qua BT số 1 
 - GV đọc các ý trong bài tập để HS - HS đọc BT1
 2 Kế hoạch bài dạy lớp 3, 5- Trường Tiểu học An Hòa Thịnh
 bày tỏ ý kiến. Tổ chức cho HS góp ý, - HS lắng nghe, giơ các thẻ: mặt cười 
 bổ sung để đạt câu trả lời chính xác. nếu đồng ý đó là việc cần đến UBND 
 phường, xã để giải quyết. Mặt mếu nếu 
 là việc không cần phải đến UBND để 
 giải quyết, các HS góp ý kiến trao đổi để 
 đi đến kết quả.
 - HS nhắc lại các ý : b, c , d, đ, e, h, i.
 - Đọc phần ghi nhớ
 HĐ 3 : 
 - Tổ chức cho HS lập kế hoạch điều - Lập kế hoạch điều tra, tìm hiểu về các 
 tra, tìm hiểu về các hoạt động của hoạt động của UBND xã/phường nơi em 
 UBND xã/phường nơi HS đang sống. đang sống theo nhóm 4
 Không yêu cầu HS làm bài tập 4 
 (trang 33).
 BÀI : EM YÊU HÒA BÌNH, YÊU 
 QUÊ HƯƠNG, YÊU TỔ QUỐC 
 VIỆT NAM,
 –Tổ chức cho HS lập kế hoạch và 
 thực hiện kế hoạch tìm hiểu về các di - Các nhóm lập kế hoạch và thực hiện 
 sản thế giới của Việt Nam, về một số kế hoạch tìm hiểu về các di sản thế giới 
 truyền thống tốt đẹp của dân tộc, về của Việt Nam, về một số truyền thống 
 một số công trình nổi tiếng, về một số tốt đẹp của dân tộc, về một số công trình 
 thành tựu, sự kiện nổi bật của Tổ nổi tiếng, về một số thành tựu, sự kiện 
 quốc Việt Nam. nổi bật của Tổ quốc Việt Nam.
 Không yêu cầu HS làm Bài tập 4 
 (trang 36). 
 Không yêu cầu HS làm Bài tập 4 
 (trang 39)
 3.Hoạt động vận dụng, trải nghiệm:(2 phút)
 - Mỗi HS vẽ một bức tranh nói về - HS nghe và thực hiện
 việc làm mà em mong muốn thực 
 hiện cho quê hương , Tổ quốc mình
 - Nhận xét giờ học, giao bài về nhà.
 Điều chỉnh sau tiết dạy:
.....................................................................................................................................
.....................................................................................................................................
....................................................................................................................................
 Thø Năm, ngµy 23 th¸ng 12 n¨m 2021 .
 3 Kế hoạch bài dạy lớp 3, 5- Trường Tiểu học An Hòa Thịnh
 Đạo đức (Lớp 3)
 ĐOÀN KẾT VỚI THIẾU NHI QUỐC TẾ
I.YÊU CẦU CẦN ĐẠT:
Giúp học sinh hiểu:
 - Trẻ em có quyền được tự do kết giao bạn bè, được tiếp nhận thông tin phù 
hợp, được giữ gìn bản sắc dân tộc và được đối xử bình đẳng.
 - Thiếu nhi thế giới đều là anh em, bạn bè do đó cần phải đoàn kết giúp đỡ 
lẫn nhau.
 - Học sinh tích cực tham gia vào các hoạt động giao lưu, biểu lộ tình đoàn 
kết với thiếu nhi quốc tế. Biết quan tâm, giúp đỡ bạn bè.
Hình thành phẩm chất: nhân ái, chăm chỉ, trung thực, trách nhiệm 
Góp phần phát triển năng lực: NL tự chủ và tự học, NL giáo tiếp và hợp tác, NL 
giải quyết vấn đề, NL phát triển bản thân, NL điều chỉnh hành vi đạo đức.
*GDKNS:
 - Kĩ năng trình bày.
 - Kĩ năng ứng xử.
 - Kĩ năng bình luận.
*GDBVMT:
 - Đoàn kết với thiếu nhi Quốc tế trong các hoạt động bảo vệ môi trường, làm 
cho môi trường thêm xanh, sạch, đẹp.
II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
1. Đồ dùng:
 - Giáo viên: Các bài thơ, bài hát, tranh ảnh nói về tình hữu nghị giữa thiếu 
nhi Việt Nam và thiếu nhi Quốc tế.
 - Học sinh: Vở bài tập đạo đức. Các bài thơ, bài hát, tranh ảnh nói về tình 
hữu nghị giữa thiếu nhi Việt Nam và thiếu nhi Quốc tế.
2. Phương pháp, kĩ thuật: 
 - Phương pháp vấn đáp, động não, quan sát, thực hành, đặt và giải quyết vấn đề.
 - Kĩ thuật đặt câu hỏi, trình bày 1 phút, động não, tia chớp, chia sẻ nhóm đôi. 
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC:
 Hoạt động của GV Hoạt động của HS
1. Hoạt động Khởi động (5 phút):
 - Hát: “Trái Đất này là của chúng 
 mình”.
- Nhận xét, đánh giá ý thức học tập - Học sinh lắng nghe.
trong học kì I.
- Kiểm tra sự chuẩn bị bài của học sinh.
- Kết nối kiến thức. - Lắng nghe.
- Giới thiệu bài mới – Ghi bài lên bảng.
 2. HĐ thực hành: (25 phút)
* Mục tiêu: 
- Trẻ em có quyền được tự do kết giao bạn bè, được tiếp nhận thông tin phù hợp, 
 4 Kế hoạch bài dạy lớp 3, 5- Trường Tiểu học An Hòa Thịnh
được giữ gìn bản sắc dân tộc và được đối xử bình đẳng.
- Thiếu nhi thế giới đều là anh em, bạn bè do đó cần phải đoàn kết giúp đỡ lẫn nhau.
* Cách tiến hành:
HĐ1: Phân tích thông tin
(Nhóm -> Chia sẻ trước lớp)
- Giáo viên chia nhóm, phát cho mỗi - Các nhóm thảo luận tìm hiểu nội dung 
nhóm một vài bức ảnh hoặc mẩu tin ngắn và ý nghĩa của các hoạt động đó.
về các hoạt động hữu nghị giữa thiếu nhi 
Việt Nam và thiếu nhi Quốc tế. - Đại diện từng nhóm trình bày, các 
 nhóm khác nhận xét bổ sung và thống 
 nhất kết quả.
*Giáo viên kết luận: các ảnh và thông tin 
trên cho chúng ta thấy tình đoàn kết hữu 
nghị giữa thiếu nhi các nước trên thế giới 
- thiếu nhi Việt Nam cũng đã có rất 
nhiều hoạt động thể hiện tình hữu nghị 
với thiếu nhi các nước khác. Đó cũng là 
quyền của trẻ em được tự do kết giao với 
bạn bè khắp năm châu bốn biển.
HĐ 2: Viết thư bày tỏ tình đoàn kết, - Học sinh lắng nghe
hữu nghị với thiếu nhi các nước.
Hướng dẫn HS tự học ở nhà
HĐ 3: Bày tỏ tình đoàn kết, hữu nghị 
đối với thiếu nhi quốc tế. - Học sinh lắng nghe
 Hướng dẫn HS tự học ở nhà
*Giáo viên kết luận: quyền của trẻ em 
được tự do kết giao với bạn bè khắp năm - Học sinh lắng nghe
châu bốn biển.
Thiếu nhi Việt Nam và thiếu nhi các 
nước tuy khác nhau về màu da ngôn ngữ, 
điều kiện sống. Song đều là anh em bạn 
bè, cùng là chủ nhân tương lai của thế 
giới, vì vậy chúng ta cần phải đoàn kết, 
hữu nghị với thiếu nhi thế giới.
 3. Hoạt động vận dụng, trải nghiệm (5 - Hát những bài hát về đoàn kết với thiếu 
phút) nhi quốc tế
 Điều chỉnh sau tiết dạy:
...........................................................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................................................
 .........
 5