Kế hoạch bài dạy Âm nhạc Lớp 3, 5 - Tuần 14 - Năm học 2022-2023 - Lê Thị Nga

 TUẦN 14
 Sáng
 Chiều Lớp/ Tiết
 Chiều 12/12/2022 3A tiết 2; 3C tiết 3
 Chiều 15/ 12/ 2022 5C tiết 1;
 Chiều 16/ 12/ 2022 5A tiết 2; 5B tiết 3
 Lớp 3: Chủ đề 4: Quê hương
 Tiết 2: Ôn tập bài hát Múa sạp 
 Đọc nhạc: Bài 3
I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT
1. Phát triển năng lực đặc thù
- Hát đúng cao và thuộc lời ca , biết hát kết hợp gõ đệm và vận động theo nhạc
- Đọc nhạc đúng tên nốt, đúng cao độ các nốt Mi-Pha –Son – la –Si – Đô theo kí hiệu 
bàn tay.
2. Phát triển năng lực chung và phẩm chất 
Phát triển năng lực chung: Tự chủ tự học qua hoạt động cá nhân 
- Phát triển năng lực giao tiếp (qua các hoạt động cặp đôi , nhóm , tổ , cả lớp )
- Phát triển năng lực sáng tạo( qua hoạt động biểu diễn bài hát )
Về phẩm chất 
- Giáo dục các em thể hiện niềm lạc quan đem lại niềm vui cho mội người 
II. ĐÒ DÙNG DAY HỌC 
1. GV
- Máy tính , ti vi , file hình ảnh , video , SGK
- Đàn phím điện tử , nhạc cụ gõ( thanh phách , song loan , trống con )
2. HS 
- SGK , nhạc cụ gõ ( thanh phách , song loan , trống con )
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC 
 HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
 1. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG:( 3 phút)
Mục tiêu:
 Giúp HS hứng khởi trong giờ học.
Cách thực hiện:
GV mở video bài Múa sạp cho HS hát và vận HS vận động cơ thể theo nhạc
động theo nhạc 
- Nhận xét, đánh giá
 2. HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP- THỰC HÀNH ( 30 phút)
Mục tiêu:
- HS hát thuộc bài,đúng cao độ trường độ bài hát ,biết hát kết hợp vỗ tay và vận động phụ 
hoạ theo bài hát . hát với sắc thái vui tươi.
- Đọc nhạc đúng tên nốt , đúng cao độ các nốt Mi-Pha –Son – la –Si – Đô theo kí hiệu bàn 
tay. Cách thực hiện:
Nội dung 1: Ôn bài hát Múa sạp
- GV cho HS nghe lại bài hát - HS nghe và vận động theo bài 
- HD các em ôn bài hát kết hợp vỗ tay hoặc gõ - HS TH cả lớp
đệm - HS thực hiện hát nối tiếp theo tổ 
+ Hát nối tiếp các tổ - HS lắng nghe và thực hiện 
* GV hướng dẫn HS cách lấy hơi và thể hiện sắc 
thái tình cảm qua bài hát 
- GV hướng dẫn cho HS hát và vận động theo 
nhạc - HS quan sát Gv làm mẫu và thực hiện 
Câu 1: Nhịp nhàng ..chiêng vang (nắm tay bạn 
bên cạnh nhún nhẹ và làm động tác cồng chiêng )
Câu 2:Ngân nga mơ màng (2 tay đưa lên - HS thực hiện cả lớp 
miệng như chim hót , kết hợp nghiêng người sang 
trái và sang phải )
Câu 3:Những bước chân nương đồi (Cầm tay * Hoạt động theo nhóm 
bạn bên cạnh duỗi thảng tay và gập khuỷu tay ) - Các nhóm biểu diễn bài hát kết hợp 
Câu 4: Tiếng cười ..vui chơi (hai ngón trỏ chỉ vào vận động phụ hoạ 
miệng và vỗ tay ) - Các nhóm nêu nhận xét nhau 
* GV chỉ định nhóm lên trình bày trước lớp 
- Gv có thể khuyến khích HS tự sáng tạo động tác 
.
- GV quan sát và nêu nhận xét .Sửa sai kịp thời 
cho HS
Nội dung 2 - Đọc nhạc bài 3 (15 ‘)
- Luyện đọc cao độ 
+ GV đàn cao độ trên đàn và đọc mẫu kết hợp - HS quan sát và lắng nghe GV làm 
làm ký hiện bàn tay các nốt Mi- Pha –Son –La- mẫu 
Si- Đố - HS đọc cao độ kết hợp làm kí hiệu 
+ GV cho HS đọc cao độ kết hợp làm kí hiệu bàn bàn tay
tay. - HS làm kí hiệu bàn tay 
+ GV đọc cao độ các nốt 
- Luyện tập tiết tấu
+ GV làm mẫu cho HS quan sát tiết tấu - HS quan sát 
 - HS dùng song loan thực hiện 
+ GV dùng song loan thể hiện tiết tấu - Đọc nhạc 
 - 
 HS đọc nhạc kết hợp làm kí hiệu bàn 
 tay.
 - HS đọc nhạc và kết hợp vận động 
 nhịp nhàng 
+ GV làm kí hiệu bàn tay từng câu và cho HS đọc 
chậm 
+ GV hướng dẫn HS đọc nhạc với nhịp điệu 
chậm vừa 
+ GV cho HS đọc nhạc kết hợp vận động 
 - GV có thể mời HS xung phong lên làm kí hiệu 
bàn tay cho cả lớp đọc nhạc .
- Nêu nhận xét và tuyên dương HS .
 3. HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG VÀ TRẢI NGHIỆM ( 3 phút)
Mục tiêu:
 Thực hiện bài hát theo hình thức khác nhau
Cách thực hiện:
- Gv chốt lại nội dung bài học HS ghi nhớ nội dung bài học (ôn bài 
- Khen ngợi các em có thành tích tốt múa sạp – Đọc nhạc bài 3)
- Dặn dò các em về nhà xem lại bài học và chuẩn -Chuẩn bị bài cho tiết học sau.
bị bài sau
IV. ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY:
............................................................................................................................................................................................
............................................................................................................................................................................................
 Lớp 5: Chủ đề 4: Em yêu cuộc sống thanh bình
 Tiết 3: Ôn 2 bài hát: “Những bông hoa những bài ca” 
 và “Ước mơ” kết hợp vận động.
I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT 
1. Phát triển năng lực đặc thù
- Thuộc và hát đúng tính chất 2 bài hát Những bông hoa những bài ca, Ước mơ
- Biết vận dụng hoặc sáng tạo để vận động phụ họa hoặc vận động cơ thể 
( vỗtay,giậm chân . theo 2 bài hát)
 2. Phát triển Năng lực chung và Phẩm chất
 * Năng lực đặc thù: Thể hiện âm nhạc, cảm thụ âm nhạc qua bài hát và chơi 
nhạc cụ, ứng dụng và sáng tạo âm nhạc qua gõ và vận động theo nhạc bài hát 
Những bông hoa những bài ca, Ước mơ 
 * Năng lực chung: Biết tự chủ và tự học, tinh thần học tập hợp tác.
 * Phẩm chất: Bồi dưỡng đức tính chăm chỉ trong rèn rèn luyện kĩ năng hát, tình 
yêu thiên nhiên, yêu quê hương đất nước.
 II. CHUẨN BỊ CỦA GIÁ VIÊN VÀ HỌC SINH:
1. Giáo viên: - Đàn phím điện tử
 - Nhạc cụ gõ
 - Một số hình ảnh tư liệu liên quan đến bài hát và hình tiết tấu.
2. Học sinh:
 - Sách giáo khoa, nhạc cụ gõ đệm tự làm 
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
 HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
 1. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG:( 3 phút)
Mục tiêu:
Rèn cho HS năng lực tự học, hợp tác.Tạo hứng thú cho HS trong giờ học, giúp HS tăng 
cường trí thông minh. Nhớ lại vị trí các nốt nhạc trên khuông để dẫn vào bài
Cách thực hiện:
Trò chơi “Nghe tiết tấu- đoán bài hát” - Nghe,nhận biết bài hát,tác giả.
- Gõ tiết tấu của từng bài yêu cầu HS đoán - Hát hòa giọng.
tên bài hát,tác giả.
- Bắt nhịp cho HS hát từng bài. 
- Nhận xét.
 2. HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP- THỰC HÀNH ( 30 phút)
Mục tiêu:
- Hát đúng cao độ, trường độ sắc thái bài Những bông hoa những bài ca, Ước mơ. Hát rõ 
lời và thuộc lời, biết hát kết hợp gõ đệm vận động hoặc trò chơi. Biết hát với các hình thức 
đơn ca, song ca, tốp ca, đồng ca 
 Cách thực hiện:
 Ôn tập bài hát: Những bông hoa những bài ca
 - GV mở File âm thanh bài hát Những bông hoa - Lắng nghe, nhẩm theo
những bài ca, hoặc đệm hát cho HS nghe lại bài 
hát. - Thực hiện theo hướng dẫn
- GV hướng dẫn Ôn tập bài hát Những bông hoa 
những bài ca - Thực hiện theo yêu cầu
- Hướng dẫn hát nối tiếp và hòa giọng - Các nhóm thực hiện theo
- Chia theo nhóm
- Nhận xét biểu dương.
Ôn tập bài hát: Ước mơ - HS nghe lại bài hát đồng thời vỗ tay 
+ Hướng dẫn HS hát kết hợp vận động phụ họa hoặc vận động theo bài hát.
( GV có thể cho HS tự sáng tạo các động tác - Thực hiện theo hướng dẫn của GV.
sau đó GV bổ sung). - HS ôn tập bài hát tập lấy hơi và thể 
 hiện sắc thái.
- Cho HS lên biểu diễn trước lớp - Biết cách hát nối tiếp và hòa giọng
- Nhận xét tuyên dương -HS thực hiện 2 – 3 lần 
 - HS xung phong sáng tạo động tác vận 
- Lấy động tác nhóm biêu diễn đẹp cho cả lớp động phù hợp với nhịp điệu của bài hát
 * Hoạt động theo nhóm (tổ) cùng vận động theo nhạc đệm - Các nhóm lên biểu diễn bài hát theo 
- Theo dõi bao quát, hướng dẫn, sửa sai kịp thời các động tác của nhóm mình.
cho HS - Nhận xét các nhóm.
 *Hoạt động cả lớp
 - HS hát kết hợp vận động theo nhạc 
 đệm.
 3. HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG VÀ TRẢI NGHIỆM ( 3 phút)
Mục tiêu:
 Thực hiện bài hát theo hình thức khác nhau
Cách thực hiện:
- GV mở nhạc cho học sinh cả lớp hát nhún - HS cả lớp thể hiện theo nhạc
theo nhạc và vận dụng số động tác phụ họa theo 
lời ca
- GV nhận xét, tuyên dương
- Chốt lại mục tiêu tiết học: - HS lắng nghe
* Củng cố dặn dò: Về nhà hát múa phụ họa, vận 
dụng sáng tạo các hoạt động
IV. ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY:
............................................................................................................................................................................................
............................................................................................................................................................................................