Kế hoạch bài dạy Âm nhạc Lớp 3 + 4 - Tuần 8 - Năm học 2021-2022 - Trần Thị Hải Yến

 TUẦN 8
 SÁNG: Thứ 2 ngày 02 tháng 11 năm 2021
 Môn: Âm nhạc: Lớp 3A, 3B( Sáng thứ 5/5/11/2021: Lớp 3C) 
 TIẾT 4 - ÔN TẬP BÀI HÁT: GÀ GÁY
I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT:
1. Kiến thức:
- Biết hát theo giai điệu và đúng lời ca
- Biết hát vận động phụ họa.
2. Năng lực:
- HS biết hát kết hợp vận động phụ họa theo bài hát.
- Biết hát hòa giọng, hát đối đáp.
- Gõ đệm thuần thục theo các cách đã học. 
3. Phẩm chất:
- Giáo dục tình yêu thiên nhiên, quê hương, đất nước.
- Giáo dục HS biết yêu mến những làn điệu dân ca trên mọi miền đất nước.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
1. Giáo viên chuẩn bị:
- Đàn phím điện tử. - Nhạc cụ gõ đệm.- Máy tính, máy chiếu, loa phát âm
2. Học sinh - SGK, vở ghi chép, nhạc cụ gõ.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC
 TG Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
 2’ 1. Hoạt động khởi động:
 - Gv đưa tranh minh họa - Hs quan sát tranh.
 - Gv hỏi: Em hãy cho biết bức tranh vẽ - Hs trả lời: Bức tranh vẽ cảnh vật 
 cảnh vật trong bài hát nào mà các em trong bài hát Gà gáy
 sẽ được biết? 
 - Gv mời hs nhận xét. - 1-2 Hs nhận xét.
 - Gv nhận xét, khen ngợi, giới thiệu - Lằng nghe, tiếp thu.
15’ vào bài mới.
 2. Hoạt động luyện tập: Ôn tập bài hát 
 Gà gáy.
 a. Yêu cầu: 
 - Hs hát chính xác giai điệu và lời ca của bài hát.
- Hs biết cách hát đối đáp, hòa giọng.
b. Cách tiến hành: 
* Ôn tập bài hát: Gà gáy
Khởi động giọng:
- Gv cho hs khởi động bằng nguyên âm - Hs lắng nghe.
la. - Hs: Vui, linh hoạt
- Gv đệm đàn hát mẫu cho hs nghe
- Yêu cầu hs nhắc lại tình cảm, sắc thái 
của bài hát.
- Gv đàn từng câu hát để cho cả lớp hát - Cả lớp thực hiện hát từng câu cho 
từng câu cho đến hết bài đến thuộc bài
+ Nhận xét, sửa sai (nếu có)
- Gv đệm đàn cho bàn, nhóm hát. - Từng nhóm thực hiện
- Hướng dẫn hs hát đối đáp. + Lắng nghe, tiếp thu.
+ Mời Hs nhận xét. - Hát đối đáp theo hướng dẫn của Gv.
+ Gv nhận xét, tuyên dương. - Tổ, nhóm, cá nhân thực hiện theo 
- Gv đệm đàn cho hs hát đối đáp theo chỉ định của Gv
tổ, nhóm, cá nhân. + Lắng nghe
+ Nhận xét
- Gv đệm đàn, mời 2 hs lên bảng hát - 2 Hs lên bảng hát.
đối đáp.
+ Nhận xét. + 2 Hs nhận xét.
+ Gv nhận xét, khen ngợi. + Lắng nghe.
* Thực hiện gõ đệm gõ đệm:
- Gv hát và gõ đệm (theo nhịp) câu đầu - Quan sát và lắng nghe.
của bài hát (gõ 2 lần)
- Gv hỏi: Cô giáo vừa gõ đệm theo - Hs: hat và gõ đệm theo nhịp.
cách nào?
- Gv nhắc lại cách hát kết hợp gõ đệm - Hs lắng nghe.
theo nhịp:
Con gà gáy le té le sáng rồi ai ơi !
 x x x x
- Gv cho tổ 1 hát, tổ 2 gõ đệm theo - Các tổ lần lượt hát và gõ đệm.
nhịp và ngược lại - Cá nhân thực hiện
 + Gv sửa sai cho hs (nếu có)
 - Gv cho nhóm, bàn hát và gõ đệm theo - Nhóm, bàn hát và gõ đệm.
 nhịp
 - Gv nhận xét. - Hs nhận xét
 * Kết luận: 
 - Hs thuộc lời ca va hát đúng giai điệu 
 bài hát.
 - Hs thực hành hát kết hợp gõ đệm 
 tương đối tốt.
 3. Hoạt động Khám phá: Tập biểu 
15’ diễn bài hát.
 a. Yêu cầu:
 - Hát kết hợp vận động phụ họa cho bài 
 hát với 1 số động tác đơn giản.
 - Biểu diễn bài hát theo nhiều hình 
 thức
 b. Cách tiến hành:
 - Gv hát và thực hiện các động tác vận - Quan sát
 động phụ họa cho bài hát.
 - Gv hướng dẫn hs từng động tác. - Thực hiện theo hướng dẫn
 - Gv cho hs lên bảng biểu diễn, vừa hát - Hs cùng Gv hát và vận động.
 vừa vận động phụ hoạ. - Tổ, nhóm thực hiện
 + Gv sửa sai cho hs (nếu có) - Hs biểu diễn bài hát theo hướng dẫn 
 * Kết luận: của gv.
 - Hs tự tin biểu diễn bài hát - Hs biểu diễn theo nhóm, cá nhân
 3’ * Kết luận: - Hs nhận xét
 - Hs thuộc lời ca và hát đúng giai điệu 
 bài hát.
 - Hs thực hành hát kết hợp gõ đệm vận 
 động phụ họa tương đối tốt.
 Thứ 3 ngày 03 tháng 11 năm 2021
 Môn: Âm nhạc: Lớp 4A, 4C, 4B
 TIẾT 4:- ÔN TẬP 2 BÀI HÁT: EM YÊU HÒA BÌNH, 
 BẠN ƠI LẮNG NGHE. - ÔN TẬP TĐN SỐ 1.
 - GIỚI THIỆU MỘT VÀI NHẠC CỤ DÂN TỘC
I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT:
1. Kiến thức:
- Biết vỗ tay hoặc gõ đệm theo bài hát.
- Biết hát kết hợp vận động phụ họa
- Tập biểu diễn bài hát.
- Hs đọc nhạc, hát lời bài TĐN số 1.
- Nghe và phân biệt cao độ, trường độ các nốt nhạc qua bài tập đọc nhạc 
- Hs đọc được bài TĐN số 1, thể hiện đúng độ dài các nốt đen, nốt trắng. 
- Phân biệt được hình dáng các loại nhạc cụ dân tộc và gọi đúng tên: Đàn nhị, đàn 
tam, đàn tứ, đàn tì bà.
2. Năng lực:
- Kỹ năng sử dụng nhạc cụ khi gõ đệm vào TĐN
- Kỹ năng nghe và phân biệt các loại nhạc cụ.
- Hs tập biểu diễn bài hát mạnh dạn, chủ động, tự tin, hào hứng tham, gia tiết học.
- Nắm vững hai bài TĐN số 1. Phát triển khả năng đọc nhạc đúng cao độ, đúng tiết 
tấu.
3. Phẩm chất:-
 Giáo dục học sinh yêu thích và trân trọng các loại nhạc cụ của dân tộc. Biết bảo 
tồn và giữ gìn các nhạc cụ của dân tộc.
 II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
1. Giáo viên chuẩn bị:
- Đàn phím điện tử, loa, nhạc cụ gõ, bảng phụ bài Tập đọc nhạc số 1
2. Học sinh:
- Sgk, thanh phách, vở tập chép nhạc...
III. HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC
 TG Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 3' 1. Hoạt động khởi động:
 - Gv gõ tiết tấu câu 1 bài TĐN số 1 Son La - Hs quan sát
 Son - Hs trả lời đó là tiết tấu của bài 
 ? Đó là tiết tấu của câu nào và trong bài TĐN số 1 Son La Son.
 nào đã học? - Hs đọc lại bài.
 - Hs đọc lại bài TĐN số 1.
 - Gọi hs nhận xét; giáo viên nhận xét, dẫn 
 vào bài học
 18’ 2. Hoạt động thực hành: Ôn tập 2 bài hát: 
 Em yêu hòa bình, Bạn ơi lắng nghe.
 a. Yêu cầu: 
 - Hs biết trình bày bài hát, hát đồng đều, 
 hòa giọng kết hợp gõ đệm theo 2 âm sắc 
 biết vận động theo nhạc.
 b. Cách tiến hành: 
 * Hoạt động 1: Ôn tập bài hát: Em yêu 
 hòa bình.
 - Gv cho hs khởi động giọng theo âm La - Hs thực hiện
 - Học sinh nghe, nhẩm lời ca, nhớ 
 - Giáo viên cho hs nghe lại giai điệu bài hát lại nội dung bài hát.
 Em yêu hòa bình. - 1-2 học sinh trả lời: Bài hát nói về 
 - Yêu cầu học sinh nhắc lại nội dung, giai tình yêu quê hương, đất nước, yêu 
 điệu bài hát. hòa bình.
 - Gv lưu ý cho hs khi hát thể hiện sắc thái 
 vừa phải, tươi vui của bài hát.
 - Gv bật nhạc đệm, đánh nhịp yêu cầu học - Thực hiện theo hướng dẫn
 sinh hát. 
 - Gv cho hs tập hát bằng cách hát đối đáp, -Hs thực hiện như GV hơngs dẫn
 đồng ca:
 + Đồng ca: “ Em yêu hòa bình yêu đất 
 nước Việt Nam ... tre đường làng ”
 + Lĩnh xướng: “ Em yêu xóm làng nơi mà 
 em khôn lớn ... rộn rã lời ca ”
 + Đồng ca: ‘‘ Em yêu dòng sông hai bên 
 bờ xanh thắm phù sa” + Lĩnh xướng: “ Em yêu cánh đồng thơm 
mùi hương lúa ... bay xa ”
- Yêu cầu học sinh hát kết hợp gõ đệm theo 
hai âm sắc:
+ Theo phách: Em yêu hòa bình yêu đất 
nước Việt Nam ... rộn rã lời ca.
+ Theo nhịp: Em yêu dòng sông hai bên bờ - Hs thực hiện
xanh thắm.
- Gv hướng dẫn hs hát - Tổ hs nhận xét chéo
- Gv gọi tổ, cá nhân thực hiện.
- Gọi hs nhận xét.
- Gv nx, sửa sai ( nếu có), tuyên dương
* Hát kết hợp vận động theo nhạc. - Hs hát kết hợp vận động.
- Gv cho hs hát kết hợp vận động phụ họa 
bài hát - Hs thực hiện
* Gv giúp đỡ hs vận động phụ họa - Hs cả lớp đứng tại chỗ thực hiện.
- Gv yêu cầu hs trình bày bài hát kết hợp 
vận động theo nhạc
- Em nào có động tác vận động đẹp lên - Cá nhân thực hiện
biểu diễn cho cả lớp xem
- Sau khi các em tập xong cho học sinh - Hs lên bảng biểu diễn nhóm
trình bày thi đua theo nhóm.
- Gọi hs nhận xét - Hs dưới lớp nghe, quan sát, nx
- Gv tuyên dương, động viên, đánh giá hs.
* Hoạt động 2: Ôn tập bài hát: Bạn ơi 
lắng nghe.
- Cho học sinh nhận biết bằng cách gõ tiết - Hs lắng nghe
tấu 2 câu đầu tiên của bài - Hs trả lời: Là tiết tấu của bài Bạn 
+ Gv chỉ định cho học sinh gõ lại tiết tấu ơi lắng nghe.
trên.
? Đó là tiết tấu của câu trong bài hát nào đã 
học?
? Bạn ơi lắng nghe dân ca gì? - Dân ca Ba na( Tây Nguyên )
- Gv đệm đàn gọi học sinh hát lại bài. - 1 hs thực hiện 
- Gv yêu cầu cả lớp hát - Gv giúp đỡ hs hát - Hs thực hiện
 - Tổ hát và tổ kết hợp gõ đệm theo phách - Các tổ hát và gõ đệm.
 và ngược lại. 
 - Gv giúp đỡ hs hát và kết hợp gõ 
 - Gọi cá nhân thực hiện vận động phụ họa. - Cá nhân biểu diễn.
 - Gv và Hs nhận xét. 
 * Kết luận:
 - Kĩ năng biểu diễn chủ động, mạnh dạn 
 3. Hoạt động luyện tập: Ôn TĐN số 1.
 a. Yêu cầu:
 - Học sinh biết đọc bài Tập đọc nhạc số 1 
 b.Cách tiến hành:
 ? Bài TĐN được viết ở nhịp nào? - Hs trả lời: Nhịp 2/4
 ? Bài TĐN số 1 có những tên nốt nhạc nào? - Hs: Đô- Rê- Mi- Son - La. 
 - Gv cho hs luyện cao độ bài TĐN số 1 - Hs luyện tập cao độ theo thang 
10’ âm 5 đi lên, đi xuống.
 - Gv cho hs luyện tập tiết tấu:
 - Hs trả lời: Nốt Đen, nốt trắng.
 - Gv cho hs khá lên đọc cả bài - Hs luyện tập tiết tấu 
 - Sửa sai( nếu có). - 1 Hs thực hiện đọc.
 - Gv cho cả lớp đọc nhạc bài TĐN
 - Gv giúp đỡ hs đọc nhạc - Cả lớp đọc bài kết hợp gõ đệm. 
 - Gv cho tổ 1 đọc nhạc, tổ 2 ghép lời, tổ 3 - Hs thực hiện
 gõ phách và ngược lại. - Tổ 1 đọc nhạc, tổ 2 hát lời ca, tổ 3 
 - Hs và Gv nhận xét. gõ phách ( Đổi lại)
 * Kết luận: - Hs nhận xét
 - Học sinh biết đọc bài TĐN số 1
 4. Hoạt động vận dụng:
 a Yêu cầu: 
 - Giúp học sinh nhớ lại nội dung bài học
 - Biết đọc đúng bài TĐN Số 1
 b. Cách tiến hành: - Cả lớp hát lại bài.
 - Gv đệm nhạc, yêu cầu cả lớp hát lại bài 
 hát Em yêu hòa bình. - Hs nghe và lĩnh hội. 
 - Nhắc học sinh về tập biểu diễn bài hát, - sáng tạo các động tác phụ họa
- Nhận xét giờ học, tuyên dương học sinh.
* Hoạt động 2: Giới thiệu một vài nhạc 
cụ dân tộc.
a. Yêu cầu: 
- Nhận biết được tên, hình dáng, âm sắc 
một số nhạc cụ dân tộc: Đàn nhị, đàn tam, 
đàn tứ, đàn tì bà. 
b. Cách tiến hành: 
- Gv treo tranh 4 loại nhạc cụ lên bảng. - Chú ý theo giỏi
- Gv giới thiệu về từng loại nhạc cụ:
+ Đàn nhị: Có 2 dây, âm thanh đàn nhị gần 
 - Lắng nghe, tìm hiểu
gũi với giọng người, có thể mô phỏng tiếng 
gió, tiếng cười, tiếng chim hót đàn nhị 
dùng trong các dàn nhạc dân tộc, trong ca 
kịch như: Tuồng, Chèo, Cải lương 
+ Đàn tam: có 3 dây, màu âm của đàn tam 
tươi sáng, vang và ấm, có khả năng diễn tả 
những nhạc diệu sôi nổi, khoẻ khoắn, trầm 
hùng hoặc rộn rã đàn tam dùng trong các 
dàn nhạc dân tộc xưa và nay. 
+ Đàn tứ: có 4 dây, tiếng đàn tứ sáng sủa, 
trong trẻo, nghe hơi đanh. Đàn tứ có khả 
năng thể hiện những bản nhạc vui tươi, 
trong sáng, sôi nổi. Nó được sử dụng rộng 
rãi trong các dàn nhạc của dân tộc Kinh, 
một số dân tộc miền núi như: H`mông, Pu-
péo 
+ Đàn tì bà: có 4 dây và các phím. Âm 
thanh của đàn tì bà trong trẻo, tươi sáng, trữ tình Có thể dùng đàn tì bà độc tấu 
hoặc sử dụng trong dàn nhạc dân tộc. -Lĩnh hội kiến thức
 - Trả lời:+ Đàn nhị có 2 dây
? Em nào cho biết đàn nhị, đàn tam, đàn tứ, 
đàn tì bà có mấy dây? + Đàn tam có 3 dây
- Gv nhận xét tuyên dương. + Đàn tứ, tì bà có 4 dây
- Gv cho học sinh nghe 1 hòa tấu các loại 
nhạc cụ dân tộc
* Kết luận: Các em đã nhận biết được một 
 - Hs nhe và cảm nhận.
số loại nhạc cụ dân tộc
 Kết luận kết thúc tiết học: 
- Học sinh biết vận dụng, sáng tạo, phát 
triển được năng lực học tập và yêu thích 
môn học hơn.
 -