Kế hoạch bài dạy Âm nhạc Lớp 3 + 4 - Tuần 3 - Năm học 2021-2022 - Trần Thị Hải Yến

 TUẦN 2
 Thứ 5 ngày 22 tháng 9 năm 2021
 Môn: Âm nhạc – Khối 3
 TIẾT 1: HỌC HÁT: BÀI BÀI CA ĐI HỌC (Lời 1)
 Nhạc và lời: Phan Trần Bảng
I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT:
1. Kiến thức:
- Hs hát đúng giai điệu và thuộc lời 1 của bài hát.
- Hs hát kết hợp vỗ tay hoặc kết hợp gõ đệm theo bài hát.
2. Năng lực:
- Học sinh biết cảm thụ giai điệu của bài hát
- Hs biết kỹ năng tư thế khi ngồi hát hoặc đứng hát 
- Biết sử dụng nhạc cụ khi gõ (thanh phách, trống, mõ...)
3. Phẩm chất:
- Giáo dục học sinh yêu thích thiên nhiên và thích học âm nhạc và yêu trường yêu 
lớp, yêu bạn bè thầy cô
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
1. Giáo viên- Đàn phím điện tử.- Nhạc cụ gõ đệm.- Bảng phụ lời ca bài hát, đĩa 
nhạc.
2. Học sinh- SGK, vở ghi chép, nhạc cụ gõ.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:
 TG Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
 3’ 1. Hoạt động khởi động:
 ? Em hãy trình bày hát bài hát Quốc ca 
 Việt Nam ( đứng tư thế nghiêm trang) - Hs: 5 hs lên bảng thực hiện
 - Gv nhận xét, đánh giá.
 17’ 2. Hoạt động khám phá: Dạy hát Bài - Hs nhận xét bạn
 Hát Bài ca đi học (lời 1)
 * Yêu cầu: 
 - Học sinh biết hát theo giai điệu, đúng 
 lời ca. Biết tác giả bài hát là nhạc sỹ 
 Phan Trần Bảng
 * Cách tiến hành:
 * Giới thiệu bài: 
 - Gv giới thiệu đôi nét về nhạc sĩ 
 Phan Trần Bảng sinh ngày 01/09/1933 ở Đức Phong, Đức Thọ, Hà Tĩnh. 
Từ nhỏ Phan Trần Bảng đã tham gia văn 
nghệ. Những ca khúc của ông được các 
em yêu thích .
Trường em xinh, làng em đẹp; Bài ca đi 
học; Cái bống ..
* Gv đệm đàn và hát mẫu cho Hs nghe - Hs lắng nghe 
 ? Cảm nhận của em khi nghe bài hát - Hs lắng nghe 
này? - Hs: Bài hát rất hay
 * Đọc lời ca theo tiết tấu: - Hs: 1 hs đọc
- Gv chia câu và đọc mẫu ( 4 câu). - Cả lớp thực hiện
- Gv yêu cầu 1 hs đọc lời ca - Tổ, cá nhân đọc
- Gv yêu cầu hs đọc lời ca theo tiết tấu. - Hs khởi động giọng đi lên, đi 
- Gv sửa sai( nếu có) xuống theo mẫu âm La
* Khởi động giọng:
- Gv đàn thang âm đi lên, xuống - Hs lắng nghe
* Dạy hát từng câu:
- Gv đàn từng câu, lưu ý cho học sinh lấy - Hs nghe 
hơi ở cuối câu hát và thể hiện sắc thái - Hs hát theo hướng dẫn của Gv
tình cảm - Tổ, cá nhân thực hiện
Câu 1: Bình minh long lanh - Hs nghe
+ Gv đàn giai điệu cho hs hát - Hs hát theo hướng dẫn của Gv
+ Gv sửa sai cho hs ( nếu có ) - Hs thực hiện
Câu 2: Đàn bướm phơi phới rung rinh - Tổ, cá nhân thực hiện
+ Gv đàn giai điệu cho hs hát - Hs nghe 
- Gv cho hs hát ghép câu 1 và câu 2 - Hs hát theo hướng dẫn 
+ Gv sửa sai cho hs ( nếu có )
Câu 3: Bầy chim xinh xanh xanh Hs nghe 
+ Gv đàn giai điệu cho hs hát - Hs hát theo hướng dẫn
+ Gv sửa sai cho hs ( nếu có ) - Hs hát ghép các câu 
Câu 4: Chào đón .. tới trường - Thực hiện
+ Gv đàn giai điệu cho hs hát
- Gv cho hs hát ghép câu 3 và câu 4
* Hát cả bài:
- Gv yêu cầu cả lớp, tổ, cá nhân hát toàn 
bài * Kết luận:
 - Học sinh biết hát theo giai điệu, đúng 
 lời ca. Biết tác giả là nhạc sĩ Phan Trần 
 Bảng.
 3. Hoạt động luyện tập: Kết hợp gõ 
 đệm; vận động cơ thể.
 a. Yêu cầu: 
 - Học sinh biết hát kết hợp gõ đệm theo 
 bài hát
 - Biết vận động cơ thể với 4 động tác - Hs nghe, quan sát thực hiện theo 
 dậm chân, vỗ vai, vỗ tay, búng tay hướng dẫn của gv
 b. Cách tiến hành:
 * Gv hướng dẫn hs hát và kết hợp gõ - Hs: 1 hs thực hiện
 đệm theo phách
 Bình minh dâng lên ánh trên giọt - Nhóm, cá nhân thực hiện
10’ x x x x
 ? Em nào có thể hát và gõ đệm theo 
 phách
 - Gv yêu cầu hs thực hiện - Thực hiện hát kết hợp theo hướng 
 * Gv hướng dẫn hs hát kết hợp vận động dẫn của gv
 cơ thể ( với 4 động tác) - Nhóm, cá nhân thực hiện
 + Dậm chân+ Vỗ vai+ Vỗ tay+ Búng
 - Gv nhận xét sửa sai (nếu có)
 * Kết luận: Học sinh kết hợp tốt trong 
 việc kết hợp gõ đệm và vận động cơ thể 
 4. Hoạt động vận dụng:
 a. Yêu cầu: 
 - Giúp học sinh nhớ lại bài hát và tên tác 
 giả
 - Biết được vẻ đẹp của quê hương đất 
 nước qua bài hát.
 b. Cách tiến hành.
 ? Em học bài hát gì?
 ? Ai là tác giả của bài hát Bài ca đi học? - Hs: Bài hát Bài ca đi học (lời 1)
 ? Nội dung bài hát nói lên điều gì? - Nhạc sỹ Phan Trần Bảng
 - Giáo viên giáo dục học sinh yêu thích, 
 bảo vệ thiên nhiên. - Hs hát - Gv đàn cho hs hát lại bài hát - Tổ, cá nhân hs thực hiện
 - Nhắc học sinh sáng tạo một số động tác - Hs nghe và lĩnh hội.
 phụ họa đơn giản phù hợp với bài hát
 - Chuẩn bị cho giờ học sau
 5’ * Kết luận: Học sinh đã biết hát đúng lời 
 ca, giai điệu biết kết hợp tốt trong việc 
 kết hợp gõ đệm và vận động cơ thể 
 Thứ Ba, ngày 21 thang 9 năm 2021
 Môn: Âm nhạc – Khối 4
 Tiết 1: Ôn tập ba bài hát: Quốc ca Việt Nam, Bài ca đi học
 Lớp chúng ta đoàn kết và kí hiệu ghi nhạc đã học ở lớp 3
I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT
 1. Kiến thức: Học sinh biết hát theo giai điệu và đúng lời ca của 2 bài hát đã 
học ở lớp 3: Bài ca đi học; Quốc ca Việt Nam; Lớp chúng ta đoàn kết. Biết hát kết 
hợp vỗ tay, vận động theo bài hát. Nhớ một số kí hiệu ghi nhạc đã học.
 2. Năng lực: Rèn cho học sinh kĩ năng biểu diễn mạnh dạn, tự tin. Kĩ năng 
tập kẻ khuông nhạc, viết khóa Son đúng, đẹp.
 3. Phẩm chất: Có thái độ nghiêm trang khi chào cờ, hát Quốc Ca. Các em 
yêu thích môn học hơn.
 II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
1. Giáo viên: Đàn, loa...
2. Học sinh: Thanh phách...
 III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
 Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 
 1. Hoạt động khởi động.
 - Gv bật nhạc bài hát Bài ca đi học yêu cầu - Cả lớp hát toàn bài Bài ca đi học
 cả lớp thực hiện - Hát theo nhạc
 2. Hoạt động luyện tập: 
 * Nội dung 1: Ôn tập 2 bài hát. Quốc ca 
 Việt Nam Bài ca đi học.
 * Mục tiêu: 
 - Học sinh nhớ lại các bài hát, biết hát theo 
 giai điệu, đúng lời ca. Có thái độ nghiêm - Hs nhớ lại, trả lời: 
 trang khi chào cờ, hát Quốc Ca. Bài Quốc Ca Việt Nam, Bài ca đi 
 * Cách tiến hành: học
 - Hãy kể tên một số bài hát đã học ở lớp 3 Cùng múa hát dưới trăng, Ngày mùa 
 - Gv giới thiệu các em ôn lại 2 bài hát Quốc vui, Đếm sao, Gà gáy... Ca Việt Nam; Bài ca đi học. - Lắng nghe
 * Quốc ca Việt Nam
 - Gv bật bài hát yêu cầu học sinh đoán tên -Hs nghe, đoán tên bài Quốc Ca Việt 
bài hát, tác giả Nam do nhạc sĩ Văn Cao sáng tác
 - Yêu cầu hs đứng tại chỗ hát với tư thế - Hs thực hiện
trang nghiêm - Hát theo nhạc
 - Gv sửa sai cho học sinh (Nếu có) - Hs nghe, sửa sai
* Bài ca đi học
 - Gv hỏi bài hát do ai sáng tác - Hs trả lời do nhạc sĩ Phan Trần 
 - Gv bật nhạc yêu cầu học sinh hát, gõ đệm Bảng sáng tác
theo nhịp - Hs thực hiện
 - Gv lưu ý cho học sinh thể hiện sắc thái - Vỗ tay theo nhịp
tình cảm vui tươi - Hs nghe, thực hiện
 - Gv bật nhạc đệm - Hs hát toàn bài 
 - Gọi tổ, cá nhân thực hiện - Tổ thực hiện, cá nhân thực hiện
 - Gọi hs nhận xét, gv nx, tuyên dương
* Kết luận:
- Học sinh biết hát theo giai điệu và đúng lời 
ca của 2 bài hát trên. Biết hát kết hợp vỗ tay 
theo phách, nhịp. Thể hiện được tư thế chào 
cờ, hát Quốc Ca trang nghiêm.
* Nội dung 2: Ôn tập các kí hiệu ghi nhạc 
đã học ở lớp 3.
* Mục tiêu: Học sinh nhớ lại được các kí 
hiệu ghi nhạc đã học ở lớp 3 - Trả lời: Khuông nhạc, khóa Son,...
* Cách tiến hành:
- Gv hỏi học sinh ở lớp 3 các em được học - Hs trả lời: Gồm 5 dòng kẻ nằm 
các kí hiệu ghi nhạc nào? ngang song song cách đều nhau được 
- Gv hỏi tạo của khuông nhạc? tính từ dưới lên, tạo lên 4 khe nhạc...
- Khóa Son được đặt ở vị trí nào trên - Trả lời: Khóa Son đặt ở đầu 
khuông nhạc? khuông nhạc
- Gv nhận xét
3. Hoạt động thực hành: Kết hợp vận 
động cơ thể; Biểu diễn cho các bài hát. 
Tập kẻ khuông nhạc, viết khóa Son...
* Mục tiêu:
- Học sinh mạnh dạn, tự tin khi tham gia biểu diễn bài hát. Biết kẻ khuông nhạc và 
viết khóa Son đúng, đẹp.
* Cách tiến hành:
- Gv yêu cầu học sinh hát kết hợp các động - Thực hiện 
tác bộ gõ cơ thể: - Thực hiện nhạc
+ Dậm chân + Vỗ hông + Vỗ vai + Búng tay
 - Gọi học sinh lên biểu diễn thi đua 
 - Gv gọi hs nhận xét, gv nx đánh giá
 -Yêu cầu hs tập kẻ khuông nhạc, viết khóa 
Son vào vở - Hs lên bảng biểu diễn
 - Gv giao cho HSHN tập tô khóa Son - Quan sát
* Kết luận: - Học sinh nghe
- Học sinh biết hát kết hợp vận động cơ thể
- Kĩ năng biểu diễn mạnh dạn, tự tin
- Học sinh biết kẻ khuông nhạc và viết khóa 
Son đúng, đẹp.
 4. Hoạt động Vận dụng - Học sinh thực hiện
 * Mục tiêu: 
- Giúp học sinh nhớ lại nội dung bài học - Nhận bài và tô theo mẫu
* Cách tiến hành.
- Gv yêu cầu học sinh hát lại bài Quốc ca 
Việt Nam - Cả lớp đứng tại chỗ thực hiện bài 
 - Giáo dục học sinh say mê ca hát, đam mê hát với tư thế trang nghiêm
âm nhạc hơn. Khi chào cờ hát Quốc Ca với 
tư thế trang nghiêm.
 - Nhắc học sinh về tập biểu diễn cho bố 
mẹ, anh chị xem
- Sáng tạo một số động tác phụ họa phù hợp 
cho bài hát
 -Tập kẻ khuông nhạc, với khóa Son cho 
đúng, đẹp hơn
 - Chuẩn bị cho giờ học sau
 - Nhận xét tiết học.