Kế hoạch bài dạy Âm nhạc Lớp 3 + 4 - Tuần 27 - Năm học 2021-2022 - Trần Thị Hải Yến

 TIẾT 27: Sáng : Thứ 2 ngày 21 tháng 03 năm 2022
 Âm nhạc : Lớp 3A, 3B ( Thứ 3/22/03/2022 : Lớp 3C)
 HỌC HÁT BÀI: TIẾNG HÁT BẠN BÈ MÌNH
 Nhạc và lời: Lê Hoàng Min
I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT:
1. Kiến thức:
 - Hs biết hát đúng giai điệu và lời ca bài hát
 - Hs hát và kết hợp gõ đệm theo phách, nhịp cảu bài hát
2. Năng lực:
- Học sinh biết cảm nhận về giai điệu bài hát
- Hs biết kỹ năng tư thế khi đứng hát hay ngồi hát
- Biết sử dụng nhạc cụ khi gõ đệm (thanh phách, trống nhỏ, song loan)
3. Phẩm chất:
- Giáo dục các em lòng yêu hoà bình, yêu thương mọi người xung quanh.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
1. Giáo viên- Đàn phím điện tử. - Nhạc cụ gõ đệm. Bảng phụ lời ca và giai điệu 
bài hát.( trên màn hình điện tử)
2. Học sinh
- SGK, vở ghi chép,nhạc cụ gõ, thanh phách 
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:
 TG Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
 3’ 1. Hoạt động khởi động:
 - Gv cho hs nghe 1 đoạn giai điệu bài hát - Hs lắng nghe
 và kết hợp trò chơi chuyền bóng khi kết - Hs: Bài Chị ong Nâu và em bé
 thúc nhạc ở em nào thì hỏi em đó.? Đây 
 là giai điệu của bài hát nào đã học?
 - Gv yêu cầu 5 hs lên bảng biểu diễn bài - Hs: 5 hs thực hiện
 hát
 - Gọi hs nhận xét; giáo viên nhận xét, - Hs nhận xét
 dẫn vào bài học
 20’ 2. Hoạt động khám phá: Dạy hát Bài 
 hát Tiếng hát bạn bè mình.
 a. Mục tiêu: 
 - Học sinh biết hát theo giai điệu, đúng 
 lời ca. Biết tác giả bài hát là nhạc sỹ Lê Minh Hoàng.
 b. Cách tiến hành:* Giới thiệu bài: 
 - Gv treo tranh minh họa lên hỏi học sinh 
 trên bức tranh có những hình ảnh gì? - Hs trả lời
 - Gv thuyết trình: 
 - Bài hát do tác giả Lê Minh Hoàng sáng - Hs lắng nghe
 tác, giáo viên giới thiệu qua về nhạc sĩ.
 * Gv đệm đàn và hát mẫu cho hs nghe và - Hs lắng nghe 
 ? Qua nghe bài hát em có cảm nhận gì về - Hs trả lời: Giai điệu vui tươi, trong 
 giai điệu của bài hát này. sáng hồn nhiên
 * Đọc lời ca theo tiết tấu:
 - Gv bài hát chia câu và đọc mẫu (4 câu).
 - Gv yêu cầu 1 hs đọc lời ca - Hs: 1 hs đọc
 - Gv yêu cầu hs đọc lời ca theo tiết tấu. - Cả lớp thực hiện- Tổ, cá nhân đọc
 - Gv sửa sai( nếu có)
 - Cho hs khởi độn giọng theo thang âm - Hs khởi động giọng đi lên, đi 
 * Khởi động giọng: xuống theo mẫu âm La
 - Gv đàn thang âm đi lên, xuống
 * Dạy hát từng câu:
 - Gv đàn từng câu, nhắc học sinh chú ý - Hs nghe và lĩng hội.
 lấy hơi ở cuối câu hát và thể hiện sắc thái 
 tình cảm 
 Câu 1:Trong không gian say - Hs hát câu 1
 + Gv đàn cho hs hát và tiếp theo các câu - Hs hát theo hướng dẫn của Gv
 hát sau cũng tương tự như trên - Hs hát ghép 
 + Gv sửa sai cho hs ( nếu có ) - Tổ, bàn hát ghép câu 1 và câu 2....
 - Gv cho nhóm, cá nhân - Nhóm, cá nhân hát 
 - Gv nhận xét - Luyện hat cả bài
 - Yêu cầu hs hát cả bài
 + Gv sửa sai cho hs ( nếu có )
 c. Kết luận: 
 - Học sinh biết hát theo giai điệu, đúng 
 lời ca. 
10’ 3. Hoạt động luyện tập: Kết hợp gõ đệm; vận động cơ thể.
 a. Mục tiêu: 
 - Học sinh biết hát kết hợp gõ đệm theo 
 bài hát
 - Biết vận động cơ thể với 4 động tác 
 dậm chân, vỗ vai, vỗ tay, búng
 b. Cách tiến hành:
 * Gv hướng dẫn hs hát và kết hợp gõ - Hs nghe, quan sát thực hiện theo 
 đệm theo phách hướng dẫn của gv
 ? Em nào có thể hát và gõ đệm theo 
 phách
 - Gv yêu cầu hs thực hiện - Hs: 1 hs thể hiện
 - Gv cho hs hát và gõ đệm theo tiết tấu
 * Gv hướng dẫn hs hát kết hợp vận động - Tổ nhóm, thực hiện
 cơ thể ( với 4 động tác) - Hs nghe, quan sát thực hiện theo 
 + Giậm chân+ Vỗ vai+ Vỗ đùi+ Búng hướng dẫn của gv
 - Gv nhận xét sửa sai (nếu có) - Thực hiện hát kết hợp vận động cơ 
 c. Kết luận: thể theo hướng dẫn của gv
 - Học sinh kết hợp tốt trong việc kết hợp - Nhóm, cá nhân thực hiện
 gõ đệm và vận động cơ thể 
2’ 4. Hoạt động vận dụng:
 a. Mục tiêu: 
 - Giúp học sinh nhớ lại bài hát và tên tác 
 giả
 b. Cách tiến hành.
 ? Em học bài hát gì? - Hs: Bài hát Tiếng hát bạn bè mình
 ?Ai là tác giả của bài hát Bài hát Tiếng - Nhạc và lời: Lê Minh Hoàng
 hát bạn bè mình
 ?Qua bài hát giáo dục chúng ta điều gi? - Hs trả lời: Đoàn kết yêu thương 
 - Qua bài hát giáo dục tình bạn bè thân nhau không phân biệt dân tộc
 ái, tình cảm yêu quí lòng yêu hoà bình, - Hs nghe và lĩnh hội.
 yêu thương mọi người. - Cả lớp luyện lại bài hát
 - Gv đàn cho hs hát lại bài hát 
 - Nhăc hs về nhà sáng tạo một số động tác phụ họa đơn giản phù hợp với bài hát
 và để chuẩn bị cho giờ học sau
 c. Kết luận: 
 - Học sinh đã biết hát đúng lời ca, giai 
 điệu biết kết hợp tốt trong việc kết hợp 
 gõ đệm và vận động cơ thể 
 Chiều. Thứ 2 ngày 21 tháng 03 năm 2022
 Âm nhac: Lớp 4 B, 4A ( Sáng thứ 4/ 23/03/2022: Lớp 4C)
 HỌC BÀI HÁT: THIẾU NHI THẾ GIỚI LIÊN HOAN
 Nhạc và lời: Lưu Hữu Phước
I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT:
1. Kiến thức:
- Hs hát theo giai điệu bài hát ( lời 1)
- Biết hát kết hợp gõ đệm theo phách, nhịp bài hát.
2. Năng lực:
- Hs tập mạnh dạn, chủ động, tự tin, hào hứng tham, gia tiết học.
3. Phẩm chất:
- Giáo dục học sinh yêu thích môn học và biết yêu quý lẫn nhau trong tình thân ái 
đoàn kết, không phân biệt màu da hay chủng tộc và mong muốn thế giới hòa bình
II. ĐỒ DUNG DẠY HỌC:
1. Giáo viên: - Đàn phím điện tử, nhạc cụ gõ đệm, máy tính, máy chiếu. 
2. Học sinh: - SGK, vở ghi chép, nhạc cụ gõ, thanh phách.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:
 Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
 TG
 1. Hoạt động khởi động: - Hs thực hiện 
 3’ - Gọi 3 hs lên bảng đọc bài TĐN số 7 .
 - Gv nhận xét, đánh giá.
 18' 2. Hoạt động khám phá: Học hát bài Thiếu nhi 
 thế giới liên hoan.
 a. Mục tiêu: 
 - Biết hát theo giai điệu và lời ca.
 - Nêu được tên bài hát, tên tác giả bài hát. 
 b. Cách tiến hành: * Giới thiệu bài:
 - GV treo tranh. Giới thiệu bài: Hàng năm, nhiều 
 nước trên thế giới thường tổ chức trại hè cho các 
 em thiếu nhi. Tại đó có trẻ em các nước ở khắp năm châu cùng tham gia vào các hoạt động bổ 
 ích nhứ biểu diễn văn nghệ, thi vẽ tranh, tham gia 
 các diễn đàn về quyền trẻ em, phản đối chiến 
 tranh Bài hát Thiếu nhi thế giới liên hoan nói 
 lên tình cảm của tuổi thơ trong các cuộc họp mặt 
 như thế.
 - Gv giới thiệu đôi nét về nhạc sĩ Lưu Huữ 
 Phước.
 - Gv cho Hs nghe bài hát mẫu .
 - Gv treo bảng phụ và chia câu, ở bài hát này 
 được chia làm 2 lời và 2 đoạn hôm nay chúng ta 
 học lời 1 giờ sau chúng ta học lời 2 của bài.
 ? Trong bức tranh có những hình ảnh nào? - Hs trả lời Trẻ em năm tay 
 nhau ca múa hát thể hiện tình 
 đoàn kết và yêu thương nhau
 ? Giai điệu của bài hát như thế nào? - Vui tươi nhí nhảnh hồn 
 - Tốc độ của bài hát nhanh hay chậm?.. nhiên
 - Gv đưa bảng phụ trên màn hình và chia 4 câu + HS đọc lời ca theo tiết tấu.
 và cho hs đọc lời ca theo tiết tấu. 
 - Gv hướng dẫn hs đọc
 - Gv cho hs khởi động giọng theo thang âm 7 - Lớp khởi động giọng.
 (đồ, rê, mi, pha, son,la, xi, đô)
 - Dạy hát từng câu: Gv đàn và hát mẫu cho hs - Hs nghe.
 nghe - Hs cả lớp hát từng câu rồi 
 Câu 1: Ngàn dặm xa khôn tình ghép câu 1 và câu 2 tương tự 
 + Gv đàn cho hs hát từng câu tương tự như vậy như vậy cho đến hết bài
 cho đến hết bài - Tổ, bàn hát luyện hát 
 + Gv sửa sai cho hs( nếu có ) - Hs hát theo nhóm, cá nhân
 - Gv cho hs hát ghép cả bài (lời 1)
 - Gv cho nhóm, bàn hát cả bài 
 - Gv nhận xét. 
 c. Kết luận:
 - Hs biết hát theo giai điệu và lời ca.
12’ 3. Hoạt động thực hành, luyện tập 
 a. Mục tiêu:
 - HS hát gõ đệm theo phách, nhịp bài hát - Hát và gõ đệm theo phách. 
 b. Cách tiến hành: Nhịp
 - GV chia lớp theo tổ để hát nối các câu, kết hợp - Các tổ thực hiện theo phân 
 gõ đệm theo phách, nhịp công của Gv.
 * Hát kết hợp vận động cơ thể - Gv yêu cầu hs thực hiện 4 động tác - Hs thực hiện
 Động tác 1: Giậm chân: ĐT 2: Vỗ tay: ĐT3,
 Vỗ đùi: ĐT 4. Búng tay
 - Gv yêu cầu 5 hs lên bảng thực hiện
 - Gv nhận xét, đánh giá.
 c. Kết luận: - Hs thực hiện
 - HS hát gõ đệm theo bài hát tốt
2’ 4. Hoạt động vận dụng, mở rộng:
 a. Mục tiêu:
 - Giúp HS nhớ lại nội dung bài học, về nhà biết 
 vận dụng biểu diễn và sáng tạo thêm các động tác 
 phụ họa phù hợp cho các bài hát.
 b. Cách tiến hành.
 ? Qua bài hát nội dung muốn nói lên điều gì? - Hs trả lời: Mong muốn thế 
 - GV đệm đàn cho lớp hát lại bài hát. giới hòa bình không có chiến 
 - Giáo dục hs biết yêu quý nắm chặt tay nhau tranh và không phân biệt 
 trong tình thân ái đoàn kết . chủng tộc
 - Khuyến khích HS về nhà tập sáng tạo thêm các - Cả lớp hát ôn lại bài hát
 động tác phụ họa, chuẩn bị cho giờ học sau.
 - Nhận xét giờ học, tuyên dương HS.
 c. Kết luận: 
 - HS biết vận dụng, sáng tạo, phát triển được 
 năng lực học tập và yêu thích môn học hơn