Kế hoạch bài dạy Âm nhạc Lớp 3 + 4 - Tuần 25 - Năm học 2021-2022 - Trần Thị Hải Yến

 TUẦN 25 Thứ 2 ngày 07 tháng 03 năm 2022
 Âm nhạc: Lớp 3A, 3B ( Thứ 3 / 08 / 03/ 2022: Lớp 3C)
 TẬP NHẬN BIẾT TÊN MỘT SỐ NỐT NHẠC TRÊN KHUÔNG
I. YÊU CẦU CẦN DẠT:
1. Kiến thức.- Biết biểu diễn 2 bài hát.
- Biết nhớ lại hình nốt nhạc đã học và biết gọi tên nốt nhạc, kết hợp hình nốt trên 
khuông nhạc
- Biết tập viết một số nốt nhạc trên khuông
 2. Năng lực.
- Học sinh biết thể hiện và viết các nốt nhạc trên khuông; Rèn cho học sinh kĩ năng 
biết nhớ tên các nốt nhạc và biết viết các nốt nhạc trên khuông
 3. Phẩm chất. 
- Góp phần giáo dục học sinh yêu thích học môn âm nhạc hơn.
II. CHUẨN BỊ:
 1. Giáo viên:- Đàn, loa, đài, nhạc cụ gõ.
 2. Học sinh: - SGK, vở ghi chép, thanh phách...
III: CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
TG Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
3, 1.Hoạt động khởi động.
 - Em hãy viết các hình nốt nhạc đã học? - 2 em lên bảng thực hiện.
 - Gv yêu cầu hs nhận xét - Hs nhận xét
 - Gv nhận xét đánh giá, giới thiệu vào bài 
 học.
4’ 2. Hoạt động luyện tập thực hành.
 a. Mục tiêu: 
 - Hs ôn hát lời ca của 2 bài hát: Em yêu 
 trường em và Cùng múa hát dưới trăng 
 - Vận động theo cơ thể và gõ đệm theo 
 các cách gõ đã học. 
 - Biết hát và vận động theo nhạc.
 b. Cách tiến hành:
 * Ôn tập bài hát: Em yêu trường em và - Hs hs khởi động theo hướng dẫn của 
 bài Cùng múa hát dưới trăng gv. - Gv cho hs khởi động giọng theo nguyên 
 âm La
 - Gv đàn cho hs hát bài hát. - Hs thực hiện
 - Gv yêu cầu hs hát kết hợp gõ đệm theo - Hs hát và gõ đệm theo phách.
 phách.
 - Gv cho tổ 1 hát, tổ 2 gõ đệm theo phách - Hs thực hiện hát và gõ đệm theo 
 và ngược lại. phách luân phiên theo các tổ
 - Gv cho nhóm, bàn hát và gõ đệm theo 
 phách.
 - Gv yêu cầu hs hát và kết hợp vận động - Hs hát và vận động 
 cơ thể. 
22’ 3. Hoạt động khám phá: 
 Tập nhận biết tên một số nốt nhac trên 
 khuông.
 a. Mục tiêu: 
 - Hs biết vị trí tên gọi của một số nốt nhạc 
 trên khuông nhạc.
 b. Cách tiến hành:
 - Gv thuyết trình.- Để ghi độ cao – thấp - Hs nghe và lĩnh hội.
 của âm thanh người ta dùng tên nốt. Các 
 em đã làm quen với 7 tên nốt đã học :
 Đô - Rê – Mi – Pha – Son – La – Si .
 - Mỗi nốt nhạc đựơc đặt trên một vị trí 
 khác nhau nằm trên khuông nhạc . 
 Đô Rê Mi Pha Son La Si 
 - Để ghi độ dài ngắn của âm thanh người 
 ta dùng hình nốt 
 - Nốt nhạc gồm tên nốt và hình nốt - Hs quan sát, và chú ý lắng nghe.
 Nốt Son trắng , Nốt La đen, Nốt Son móc đơn
 - Gv tổ chức cho hs tập kẻ khuông nhạc và 
 viết một số nốt nhạc trên khuông nhạc.
 - Gv viết mẫu trên bảng -Quan sát theo giỏi và thực hành tập 
 - Gv quan sát , chỉnh sửa, uốn nắn cho hs, kẻ khuông nhạc và viết các nốt nhạc 
 sau đó yêu cầu hs lên bảng tập viết 1 số theo hướng dẫn của gv. nốt nhạc - Gv gọi hs nhận xét
 - Gv nhân xét sửa sai( nếu có) - Cá nhân thực hiện
 c. Kết luận. 
 - Hs bước đầu biết vị trí tên gọi của một số 
 nốt nhạc và tập viết một số nốt nhạc trên 
 khuông nhạc.
 4. Hoạt động ứng dụng, mở rộng.
 a. Mục tiêu.
3’ Hs nhớ lại nội dung bài học và hát lại 1 
 trong 2 bài hát kết hợp vận động cơ thể.
 b. Cách tiến hành.
 ? Em nào cho cô biết hôm nay lớp chúng - Trả lời:
 ta học những nội dung nào ?
 - Cho hs chơi trò chơi ‘ Gọi tên nốt nhạc’. - Tham gia trò chơi theo hướng dẫn 
 3 hs lên bảng gv sẽ đặt tên cho mỗi hs là của gv.
 son trắng, la đen, son moc đơn. Mỗi hs 
 phải tự giới thiệu về tên, vị trí và màu sắc, 
 hình dáng của mình theo nốt nhạc gv chỉ 
 định.
 - Gv điều khiển cho hs vận động bài hát - Hs hát tập thể.
 bài Em yêu trường em. 
 - Gv củng cố lại nội dung bài học - Hs nghe 
 - Gv nhận xét giờ học.
 c. Kết luận.
 - Hs nhớ nội dung bài học và hát lại bài 
 hát kết hợp vận động cơ thể. Chơi được 
 trò chơi “ gọi tên nốt nhạc”.
 Chiều: Thứ 2 ngày 07 tháng 03 năm 2022
 Âm nhạc: Lớp 4B,4A ( Thứ 4 / 09 / 03 / 2022: Lớp 4C) 
 HỌC HÁT BÀI CHÚ VOI CON Ở BẢN ĐÔN
 Nhạc và lời: Phạm Tuyên
 I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT:
 1.Kiến thức:
 - Hs hát theo giai điệu lời ca bài hát ( Lời 1).
 - Biết hát kết hợp vỗ tay hoặc gõ đệm theo bài hát. 2.Kĩ năng:
- Biết cách thể hiện đúng tư thế khi hát hát, thể hiện sắc thái của bài hát nhịp 
nhàng-Vui tươi 
3. Phẩm chất:
- Giáo dục học sinh yêu thích học môn âm nhạc và biết yêu quý bảo vệ các loài 
động vật.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
1. Giáo viên:- Đàn phím điện tử, Băng đĩa nhạc- Nhạc cụ gõ đệm.
2. Học sinh- SGK, vở ghi chép, thanh phách.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY:
 TG Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
 2’ * Hoạt động khởi động:
 - Gọi hs lên bảng , trình bày bài hát Bàn tay mẹ - Hs thực hiện
 - Gv gọi hs nhận xét; giáo viên nx, đánh giá. - Hs lắng nghe
 *. Hoạt động khám phá: Dạy hát Bài Chú voi con ở - Hs dưới lớp nhận xét bạn
 Bản Đôn.
 a. Mục tiêu: 
 - Học sinh biết hát theo giai điệu, đúng lời ca. Biết tác 
 giả bài hát 
 b. Cách tiến hành:
 * Giới thiệu bài:Theo tranh minh hoạ bài hát - Hs quan sát hình ảnh có 
 ? Nhìn bức tranh em thấy những hình ảnh gì? chú voi
 + GV Giới thiệu tên tác giả bài hát.
 *Gv đệm đàn hát mẫu cho học sinh nghe: - Hs lắng nghe bài hát.
 ? Hỏi cảm nhận của học sinh về bài hát sau khi nghe - Nêu cảm nhận
 * Đọc lời ca theo tiết tấu (lời 1) - Hs theo dõi.
 - Gv phân câu và đọc mẫu ( 4 câu). - Hs đọc lời ca theo hướng 
 - Gv cho đọc lời ca theo tiết tấu. dẫn.
 - Gv chỉ định.
 - Gv nhận xét sửa sai ( nếu có)
 * Khởi động giọng: - Học sinh đứng tại chỗ 
 - Gv đàn thang âm đi lên, xuống khởi động giọng theo mẫu 
 âm
 - Hs nghe, lĩnh hội
 * Dạy hát từng câu( chia 4 câu)
 - Gv đàn từng câu, lưu ý cho học sinh những câu hát 
 luyến, ngân dài và thể hiện sắc thái tình cảm 
 Câu 1 : Chú voi con ở .trẻ con 
 + Gv đàn giai điệu cho hs hát và tương tự các câu - Hs nghe tiếp theo như trên 
 + Gv nhận xét sửa sai ( nếu có)
* Hát cả bài: - Hs hát theo hướng dẫn 
 - Gv yêu cầu cả lớp, tổ, cá nhân hát toàn bài của Gv
c. Kết luận: - Hs hát theo hướng dẫn
- Học sinh biết hát theo giai điệu, đúng lời ca. - Hs hát theo +Tổ+ Nhóm
*. Hoạt động thực hành: Kết hợp gõ đệm, vận động + Cá nhân
cơ thể. 
a. Mục tiêu: 
- Học sinh biết hát kết hợp gõ đệm theo bài hát biết 
vận động cơ thể với 2 động tác Giậm chân, vỗ đùi, 
vai, búng tay.
b. Cách tiến hành:
- Gv hướng dẫn hs hát kết hợp gõ đệm theo phách - Hs hát theo hướng dẫn 
 - Gv cho hs hát kết hợp gõ đệm của Gv: 
* Gv hướng dẫn hs hát kết hợp vận động cơ thể ( với 3 - Tổ, cá nhân thực hiện
động tác) Giậm chân, vỗ đùi, vỗ vai, búng tay 
c. Kết luận: - Hs hát theo +Tổ
- Học sinh chủ động, linh hoạt trong việc kết hợp gõ + Nhóm
đệm và vận động cơ thể tự nhiên. + Cá nhân
4. Hoạt động vận dụng:
a. Mục tiêu: -HS trả lời: Bìa hát Chú 
- Giúp học sinh nhớ lại nội dung bài học voi con, tác giả Phạm – 
b. Cách tiến hành. Tuyên
- Gv đàn cho hs hát lại bài hát 
- Giáo dục hs biết bảo vệ loài động vật
? Em học bài hát gì. Và tác giả là ai?
- GV cùng HS củng cố lại nội dung bài học. -Luyện lại bài hát
- Nhắc học sinh về nhà ôn bài va sáng tạo một số động - Về nhà nhớ ôn bài 
tác phụ họa phù hợp cho bài hát
c, Kết luận: 
- Khi học xong bài hát các em cần: nhớ tên bài hát và 
tác giả của bài.