Kế hoạch bài dạy Âm nhạc Lớp 3 + 4 - Tuần 10 - Năm học 2021-2022 - Trần Thị Hải Yến

 TUẦN 10 
 SÁNG: Thứ ba ngày ... tháng ... năm 2021
 Môn: Âm nhạc: Khối 3
 TIẾT 5:- ÔN TẬP 3 BÀI HÁT: BÀI CA ĐI HOC,
 ĐẾM SAO, GÀ GÁY
I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT:
1. Kiến thức:
- Biết hát theo giai điệu thuộc lời ca của 3 bài hát
- Biết vỗ tay hoặc gõ đệm theo phách nhịp.
- Tập biểu diễn các bài hát.
2. Năng lực.
- Biết hát kết hợp vận động cơ thể theo bài hát.
- Biết sử dụng nhạc cụ khi gõ đệm.
3. Phẩm chất:
- Giáo dục học sinh yêu quý thiên nhiên và yêu thích cuộc sống âm nhạc 
- Tích cực tham gia các của lớp
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
 1. Giáo viên chuẩn bị: - Nhạc cụ : Đàn, thanh phách 
 - Tranh ảnh minh họa bài hát.
 2. Học sinh
 - SGK âm nhạc, vở ghi chép- Nhạc cụ gõ: thanh phách.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY :
 TG Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
 5’ 1. Hoạt động khởi động:
 - Gv gõ từng tiết tấu của câu hát theo - Hs lắng nghe
 từng bài rôi sau đó ?HS Giai điệu của bài -Hs trả lời giai điệu của bài hát
 hát nào đã học? + Bài Bài ca đi học + Bài Đếm sao
 - Gv chốt lại câu trả cùa hs + Bài Gà gáy
 - Gv nhận xét
 2. Hoạt động thực hành, luyện tập:
 a. Yêu cầu: 
 29’ - HS biết hát theo giai điệu và thuộc lời ca. Hát đồng đều, hát hòa giọng kết hợp 
gõ đệm cho bài hát.
- Biết hát kết hợp vận động cơ thể
- HS chủ động, mạnh dạn, tự tin, hợp tác 
với nhóm khi tham gia biểu diễn bài hát
b. Cách tiến hành: 
* Ôn bài hát: Bài ca đi học
- Gv yêu cầu hs khởi động giọng bằng 
thang âm ( Đ, M, S, S,M, Đ- M,S,L, 
L,S,M) - Hs khởi động giọng
- Cho Hs nghe lại hát 
- Gv yêu cầu hs hát thể hiện được sắc thái 
tình cảm vui tươi của bài hát - Lắng nghe
- Gv đệm đàn cho hs hát - Hs thể hiện bài hát
- Gv yêu cầu hs hát kết hợp gõ đệm theo - Cả lớp hát- Nhóm- Cá nhân
phách. - Cả lớp thực hiện
- Gv sửa sai cho hs ( nếu có ) - Gv cho tổ 1 hát, tổ 2 gõ đệm theo 
- Gv cho hs hát kết hợp vận động phụ hoạ phách và ngược lại 
- Gv nhận xét - Hs hát và vận động cơ thể 
* Ôn tập bài hát: Đếm sao
- Gv đệm đàn cho hát - Cả lớp cùng hát
- Gv yêu cầu hs hát thể hiện được sắc thái -
tình cảm của bài hát
- Gv đệm đàn cho hs hát bài hát Nhóm - Cá nhân – tổ
- Gv yêu cầu hs thực hiện - Cả lớp thực hiện
- Gv yêu cầu hs hát kết hợp gõ đệm theo - Gv cho tổ 1 hát, tổ 2 gõ đệm theo 
nhịp nhịp và ngược lại 
- Gv sửa sai cho hs ( nếu có )
- Gv cho hs hát kết hợp vận động phụ hoạ - Hát kết hợp một số động tác đơn 
- Gv nhận xét giản
* Ôn tập bài hát: Bài Gà gáy 
- Gv yêu cầu hs hát thể hiện được sắc thái 
tình cảm vui tươi của bài hát
- Gv đàn cho hs hát -Hs hát và vận động cơ thể
- Gv cho nhóm, bàn hát - Hs thực hiện. - GV cho HS tập hát nối tiếp, GV chia lớp - Nhóm, từng đôi và cá nhân hát.
thành 3 nhóm:
 Nhóm 1: Hát câu 1 - Từng tổ thực hiện
 Nhóm 2: Hát câu 2
 Nhóm 3: hát câu 3
 Cả 3 nhóm cùng hát câu 4
- Gv yêu cầu hs hát kết hợp gõ đệm theo - Tổ hát và gõ đệm theo tiết tấu.
tiết tấu lời ca.
- Gv cho tổ 1 hát, tổ 2 gõ đệm theo tiết 
tấu và ngược lại 
- Gv sửa sai cho hs ( nếu có )
- Gv cho hs hát kết hợp vận động phụ hoạ - Hs hát và vận động.
- Gv yêu cầu hs hát và vận động cơ thể 
- Gv nhận xét. - Hs nhận xét
* Biểu diễn: 
- Gv chia lớp ra làm 3 tổ yêu cầu biểu + Tổ 1 Hát và kết hợp vận động cơ 
diễn bài hát thể bài hát: Bài ca đi học
- Gv nhận xét các tổ biểu diễn + Tổ 2 Hát và kết hợp gõ đệm theo 
c. Kết luận: nhịp 3 bài hát Đếm sao
- Sau khi ôn tập nhìn chung các em biết + Tổ 3 Hát và kết hợp vận động phụ 
hát theo giai điệu và đúng lời ca. Biết hát họa bài hát Gà gáy
đồng đều, hòa giọng gõ đệm đúng, đều.
- HS biết hát kết hợp vận động cơ thể linh 
hoạt.
- Kĩ năng biểu diễn chủ động, mạnh dạn, 
tự tin, năng lực hợp tác nhóm khi tham 
gia biểu diễn tốt.
3. Hoạt động vận dụng, mở rộng:
a. Yêu cầu: - HS trả lời tên tác giả của mỗi bài 
- Nhớ tên các bài hát và tác tên giả của hát đã học: Bài Gà gáy của Dân ca 
bài hát. cống Lai Chấu, Bài Đếm Sao của 
b. Cách tiến hành: tác giả Văn Chung, Bài ca đi học 
? Em hãy cho biết tên bài hát và tên tác của Phan Trần Bảng
giả của ba bài hát mà chúng ta vừa học 
xong? - Gv cho hs hát lại bài Gà gáy
 - Nhắc nhở Hs về nhà ôn bài, chuẩn bị bài 
 học giờ sau.
 1’ c. Kết luận: Các em nhớ được nội dung 
 của bài hát.
 CHIỀU: Thứ ba ngày .... tháng .... năm 2021
 Môn: Âm nhạc: Khối 4 
 TIẾT 5 : - ÔN TẬP BÀI HÁT: TRÊN NGỰA TA PHI NHANH
 - TẬP ĐỌC NHẠC: TĐN SỐ 2
I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT:
1. Kiến thức
- HS biết hát theo giai điệu và thuộc lời ca. 
- Biết hát kết hợp vận động phụ họa
- HS đọc đúng cao độ, trường độ, lời ca, gõ phách TĐN số 2.
2. Năng lực:
- Biết hát hòa giọng, kết hợp vận động phụ họa bài hát
- Biết sử dụng nhạc cụ khi gõ
3. Phẩm chất:
- Giáo dục học sinh yêu quý các loài động vật vả yêu thích âm nhạc.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
1. Giáo viên chuẩn bị
- Đàn phím điện tử. 
- Băng nhạc- Nhạc cụ gõ đệm.- Bảng phụ
2. Học sinh: - SGK, thanh phách.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:
 TG Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
 3' 1. Hoạt động khởi động:
 - Giáo viên: Cho hs quan sát tranh - Hs quan sát
 ? Từ những hình ảnh trên em nhớ đến bài - Hs. Bài hát Trên ngựa ta phi nhanh
 hát nào?
 2. Hoạt động luyện tập. * Hoạt động 1: Ôn bài hát Bài hát Trên 
 ngựa ta phi nhanh.
 a. Yêu cầu: 
17' - HS biết hát theo giai điệu và thuộc lời 
 ca. 
 - Biết hát kết hợp vận động phụ họa
 b. Cách tiến hành: 
 - Gv cho hs khởi động giọng theo 
 nguyên âm Mi.Son, La
 -Hướng dẫn hs tư thế đứng khởi động -Luyện giọng theo thang âm
 giọng
 - Gv cho hs nghe lại Bài hát Trên ngựa ta -Chú ý lắngnghe
 phi nhanh
 - Đệm đàn cho hs hát - Hs hát theo nhạc đệm
 - Gv nhận xét, sửa sai ( nếu có) 
 * Hoạt động 2: Hát kết hợp gõ đệm 
 vận động phụ họa.
 a. Yêu cầu:
 - Thực hiện cách gõ đệm theo bài hát
 - Biết hát kết hợp vận động phụ hoạ.
 - Học sinh mạnh dạn, tự tin khi tham gia 
 biểu diễn bài hát
 b. Cách tiến hành:
 * Gv yêu cầu hs hát và kết hợp gõ đệm 
 theo nhịp.
 - Gv giúp đỡ hs hát và gõ 1 đến 2 câu - Hs thực hiện bài hát
 hát
 * Hát kết hợp vận động cơ thể - Hs lắng nghe
 - Gv yêu cầu hs thực hiện 4 động tác và 
 GV làm mẫu 
 Động tác 1: Dậm chân -Chú ý theo gỏi và thực hành
 Động tác 2: Vỗ tay
 Động tác 3: Vỗ vào cơ thể
 Động tác 3: Búng tay
 * Hát và kết hợp vận động phụ họa theo - Hs cả lớp cùng hát và kết hợp động bài hát: tác đơn giản
 - Gv yêu cầu 5 hs lên bảng thực hiện - 5 em lên biểu diễn bài hát
 - Gv khen động viên hs
 * Kết luận:
 - Học sinh biết hát kết hợp vận động cơ 
 thể, phụ họa bài hát
 - Kĩ năng biểu diễn mạnh dạn, tự tin
 3. Hoạt động khám phá: TĐN số 2 
 Nắng vàng.
 a. Yêu cầu: 
 - Hs biết đọc đúng cao độ và trường độ 
 bài TĐN số 2.
 - Biết đọc nhạc qua ký hiệu bàn tay
 b. Cách tiến hành: 
 * Gv giới thiệu: Đây là bài TĐN số 2 
 Nắng vàng
 ? Bài TĐN được viết ở nhịp mấy? -BTĐN viết ở nhịp 2/4 và với những 
 ? Bài TĐN có những tên nốt nhạc nào? tên nốt ( Đ,M,R)
 - Gv cho hs luyện cao độ bài TĐN số 2 -Luyện tập cao độ
 - Gv cho hs đọc cao độ qua ký hiệu bàn - Hs làm theo hướng dẫn của gv
 tay giáo viên điều khiển
 - Gv giúp đỡ hs đọc -Có những hình nốt đen, trắng
 ? Bài TĐN số 2 có những hình nốt nào 
 - Gv cho hs luyện tập tiết tấu bài TĐN 
12’ - Hs quan sát
 * TĐN số 2
 - Gv chia Bài TĐN ra làm 2 câu
 - Gv cho hs đọc tên nốt nhạc - Hs thực hiện theo yêu của gv
 - Gv cho hs đọc cao độ từng câu. -Hs Tập đọc từng câu nhạc
 - Gv đàn giai điệu từng câu 
 - Gv cho hs đọc nhạc toàn bài 
 - Gv cho hs ghép lời 
 - GV cho hs đọc nhạc qua kí hiệu bàn tay - Hs thực hiện cùng Gv đưa bàn tay 
 - Gv cho hs đọc nhạc, ghép lời kết hợp ra luyện đọc tên nốt nhạc sau đó gõ đệm theo phách ghép lời ca
 - Gv cho tổ 1 đọc nhạc, tổ 2 ghép lời và - Từng tổ thực hiện sau đó tổ 1 đọc 
 ngược lại. nhạc, tổ 2 ghép lời ca sau đo đổi lại 
 - Gv nhận xét. 
 * Kết luận. 
 - Học sinh biết đọc bài TĐN số 2
 4. Hoạt động vận dụng: 
 a Yêu cầu: 
 - Giúp học sinh nhớ lại nội dung bài học
 b. Cách tiến hành.
 ? Bài học hôm nay em học mấy nội dung -Bài học hôm nay gồm có 2 nôi 
 gì? dung
 - Gv đệm đàn cho hs hát lại bài hát - Cả lớp ôn lại bài hát Trên ngựa ta 
 - Khuyến khích HS về tập biểu diễn bài phi nhanh( 2 lần) và bài -TĐN số 2
 hát và tìm thêm động tác mới phụ họa - Hs làm theo hướng dẫn của Gv
 cho bài hát. - Hs nghe và lĩnh hội.
 * Kết luận: Học sinh đã biết hát thuộc lời 
 ca, đúng giai điệu và biết kết hợp tốt phụ 
3’ họa bài hát.
 - Biết đọc cao độ và trường độ bài TĐN