Kế hoạch bài dạy Âm nhạc Lớp 3, 4, 5 - Tuần 30 - Năm học 2022-2023 - Lê Thị Nga

 TUẦN 30
 Sáng
 Chiều Lớp/ Tiết
 Chiều 10/04/2023 3A tiết 2; 3C tiết 3
 Chiều 11/04/2023 4B tiết 2;3B tiết 3
 Chiều 13 /04/2023 5C tiết 1
 Chiều 14/ 04/ 2023 5A tiết 2; 5B tiết 3
 Lớp 3
 Chủ đề 7: Âm thanh
 Đọc nhạc
 Vận dụng: Tập biểu diễn bài hát Bạn ơi lắng nghe theo nhóm
 I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT
 1. Phát triển năng lực âm nhạc
 - Đọc nhạc đúng tên nốt, đúng cao độ, nét nhạc với nốt Đô-Rê-Mi-Pha-Son-La –
 Xi- Đô theo ký hiệu bàn tay
 - Biết hát kết hợp tập biểu diễn bài hát theo nhóm 
 2. Phát triển Năng lực chung và Phẩm chất
 - Về năng lực chung:Góp phần phát triển năng lực tự chủ và tự học (qua hoạt 
 động cá nhân); Năng lực giao tiếp và hợp tác (qua hoạt động nhóm; tổ và cả lớp); 
 Năng lực Sáng tạo (qua hoạt động Vận dụng)
 - Về phẩm chất: Góp phần giáo dục các em biết thể hiện niềm lạc quan, đem lại 
 niềm vui cho mọi người.
 II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
 - GV: Phai nhạc, hình ảnh
 - HS: Sách giáo khoa.
 III. HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC
 Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
 1. Hoạt động khởi động: (3 phút)
 * Mục tiêu: Tạo tâm thế thoải mái, phấn khởi trước khi vào giờ học
 * Cách tiến hành: Hoạt động cả lớp
- GV mời cả lớp đứng dậy đọc nhạc theo ký hiệu bàn - HS quan sát GV đưa kí 
tay hiệu bàn tay để đọc đúng tên 
- GV đưa bàn tay kí hiệu 3 nốt nhạc mà HS đã được nốt nhạc 
học 2. Hoạt đông khám phá luyện tập 
* Hoạt động 1: Đọc nhạc (15p)
Mục tiêu: Đọc nhạc đúng tên nốt, đúng cao độ những nốt Đô-Rê-Mi-Pha-Son-La –
Xi- Đô theo ký hiệu bàn tay
* Cách tiến hành: *Hoạt động cả lớp: 
- GV hỏi tiết trước chúng ta đã đọc nhạc - HS lắng nghe TL câu hỏi
những nốt nào?
+ Luyện tập cao độ
+ GV dùng nhạc cụ lấy cao độ chuẩn, HS thực hiện theo hướng dẫn của GV
hướng dẫn HS luyện đọc cao độ nốt: Đô, + Luyện đọc cao độ: 
Rê, Mi, Pha, Son, La, Si, Đô theo kí kí hiệu 
bàn tay
- GV và HS cùng luyện tập: GV đọc nhạc - HS thực hiện lại theo GV
các nốt Đô, Rê, Mi, Pha, Son, La và làm kí 
hiệu bàn tay - HS làm kí hiệu bàn tay (không đọc 
- GV đọc nhạc các nốt Đô, Rê, Mi, Pha, nhạc)
Son, La, Si, Đô + Luyện tập tiết tấu:
+ Hướng dẫn luyện tập tiết tấu - HS thực hiện theo hướng dẫn của GV 
- GV dùng nhạc cụ trống nhỏ thể hiện tiết luyện tiết tấu kết hợp với trống nhỏ hoặc 
tấu cho HS nghe và thực hiện lại nhiều lần. nhạc cụ khác
- Gọi 1 số HS luyện đọc với tinh thần 
 - HS đọc nhạc và làm kí hiệu theo 
xung phong
 hướng dẫn của GV
- GV nhận xét tuyên dương
 - HS đọc cao độ và làm ký hiệu bàn tay
+ Đọc nhạc theo kí hiệu bàn tay - GV trình chiếu bài tập đọc nhạc - HS quan sát
- GV làm kí hiệu bàn tay để HS đọc nét 
nhạc thứ nhất, tiếp theo đọc nét nhạc thứ 2 - HS quan sát và thực hiện đọc nhạc 
- GV hướng dẫn HS đọc nhạc với tốc độ theo kí hiệu bàn tay 
nhanh vừa 
- GV mời tổ nhóm hoặc cá nhân đọc bài 5, - HS đọc nhạc với tốc độ nhanh vừa
kết hợp làm kí hiệu bàn tay 
- GV mời HS xung phong lên làm kí hiệu - Tổ, nhóm, cá nhân thực hiện
bàn tay cho các bạn đọc nhạc - Cả lớp đọc theo kí hiệu bàn tay mà 
 bạn làm.
* Hoạt động 3: Vận dụng: Tập biểu diễn bài hát Bạn ơi lắng nghe theo nhóm 
(12)
* Mục tiêu: Biết hát kết hợp tập biểu diễn bài hát theo nhóm 
* Cách tiến hành: Hoạt động cả lớp:
 Câu hát Động tác
 Hỡi bạn ơi cùng Tay trái làm động tác vẫy tay, - HS biểu diễn bài hát theo 
 nhau lắng nghe làm động tác lắng nghe nhóm kết hợp các động tác 
 Tiếng dòng suối Tay phải đưa lên gần tai làm như hướng dẫn
 ngoài xa thì thào động tác lắng nghe , tay trái 
 chống hông
 Tiếng đàn cá vui Tay trái đưa lên gần tai làm 
 đùa đáy cát động tác lắng nghe , tay trái 
 chống hông
 Tiếng làn sóng Tay phải đưa lên gần tai làm 
 trôi xuôi ào ào động tác lắng nghe , tay trái 
 chống hông
 Hỡi bạn ơi dừng Tay phải làm động tác vẫy tay
 chân chút đi
 Có nhìn thấy đàn Tay trái đưa lên trên làm động 
 chim câu xanh tác quan sát, hai tay dang rộng làm động tác chim bay
 Cánh gọi nắng Hai tay dang rộng làm động tác 
 bay về rẫy lúa chim bay
 Lúa mừng nắng Hai tay đưa lên cao nghiêng 
 lúa reo rì rào sang trái rồi sang phải
- Gọi 1 số HS biểu diễn bài hát với tinh thần xung 
phong
- GV nhận xét, tuyên dương
 - HS biểu diễn bài hát với 
 tinh thần xung phong
 3. Hoạt độngvận dụng trải nghiệm: (3 phút)
* Mục tiêu: Học sinh biết liên hệ bài học với cuộc sống (biết thể hiện niềm lạc quan, 
đem lại niềm vui cho mọi người..)
*.Cách tiến hành: Hoạt động cả lớp
- GV yêu cầu HS nêu nội dung bài học - HS nêu nội dung bài học
- GV nhắc lại nội dung của chủ đề và khen ngợi các - HS liên hệ bản thân: nêu 
em có ý thức luyện tập, đọc nhạc tốt, tích cực, sáng những việc làm thiết thực để 
tạo, .... Động viên những em còn rụt rè, chưa mạnh đem lại niềm vui cho mọi 
dạn cần cố gắng hơn. người
- Dặn các em về nhà xem lại các nội dung đã học. - HS lắng nghe, ghi nhớ
 IV. ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY:
 ....................................................................................................................................
 ....................................................................................................................................
 Lớp 4
 Ôn tập 3 bài hát: Ôn tập 2 bài hát: Chú voi con ở Bản Đôn
 Thiếu nhi thế giới liên hoan
 I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT
 1. Phát triển năng lực đặc thù
 - HS biết hát theo giai điệu và đúng lời ca 2 bài hát
 - Tập biểu diễn bài hát - Chơi được một số trò chơi âm nhạc
- Nghe 1 ca khúc thiếu nhi
2. Phát triển Năng lực chung và Phẩm chất
- Về năng lực chung:Góp phần phát triển năng lực tự chủ và tự học (qua hoạt động 
cá nhân khi thể hiện bài hát Chú voi con ở Bản Đôn, Thiếu nhi thế giới liên hoan); 
 Năng lực giao tiếp và hợp tác (qua hoạt động cặp đôi; nhóm; tổ và cả lớp khi thể 
hiện bài hát Chú voi con ở Bản Đôn, Thiếu nhi thế giới liên hoan); Năng lực Sáng 
 tạo (qua hoạt động vận động phụ họa)
- Về phẩm chất: Góp phần giáo dục các em biết yêu các ca khúc thiếu nhi
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
1. Giáo viên: 
2. Học sinh:- SGK.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU
 HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HĐ CỦA HỌC SINH
 1. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG:( 3 phút)
Mục tiêu: Giúp HS hứng khởi trong giờ học.
Cách thực hiện:
- Mở giai điệu bài hát Dạy bé vệ sinh các nhân - Hát vận động
- Nhận xét tinh thần học tập của HS và giới thệu 
vào bài học
 2. HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP- THỰC HÀNH ( 30 phút)
Mục tiêu:
- Hát đúng cao độ, trường độ sắc thái bài Chú voi con ở Bản Đôn
 Thiếu nhi thế giới liên hoan. Hát rõ lời và thuộc lời, biết hát kết hợp gõ đệm theo 
nhịp, phách.
- Biết hát kết hợp vận động phụ hoạ
- Nghe và cảm nhận về 1 ca khúc thiếu nhi
Cách thực hiện:
- Đàn mẫu âm - HS luyện giọng
 Ôn hát: Chú voi con ở Bản Đôn, Thiếu nhi thế - Tham gia theo hướng dẫn của 
giới liên hoan GV
+ Ôn bài: Chú voi con ở Bản Đôn
- Cho học sinh chơi trò chơi: Nghe giai điệu - HS cả lớp hát toàn bài theo 
đoán tên bài hát: Đàn từng câu hát, HS lắng nhịp đàn hai lần kết hợp gõ đệm 
nghe nhận biết và hát câu hát vừa được nghe theo nhịp
đàn - HS hát kết hợp động tác tay 
- Cho học sinh hát đồng thanh kết hợp gõ theo chân
nhịp - HS cả lớp hát toàn bài theo 
- Cho HS hát kết hợp động tác tay chân nhịp đàn hai lần kết hợp gõ đệm 
- Nhận xét theo phách
+ Ôn bài: Thiếu nhi thế giới liên hoan - GV cho học sinh hát đồng thanh kết hợp gõ - HS suy nghĩ, sáng tạo theo 
theo phách nhóm đôi
- Chia lớp thành từng nhóm nhỏ vận động phụ - HS biểu diễn trước lớp
họa - Chơi trò chi theo hướng dẫn
- Hướng dẫn thêm - HS cả lớp hát toàn bài theo 
- Các nhóm lên trình bày nhịp đàn hai lần kết hợp gõ đệm 
- Nhận xét theo tiết tấu lời ca
 3. HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG VÀ TRẢI NGHIỆM ( 3 phút)
Mục tiêu:
 Thực hiện bài hát theo hình thức khác nhau
Cách thực hiện:
- GV mở nhạc cho học sinh cả lớp hát nhún - HS cả lớp thể hiện theo nhạc
theo nhạc và vận dụng số động tác phụ họa theo 
lời ca
- GV nhận xét, tuyên dương
- Chốt lại mục tiêu tiết học: - HS lắng nghe
* Củng cố dặn dò: Về nhà hát múa phụ họa, vận 
dụng sáng tạo các hoạt động
IV. ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY:
............................................................................................................................................................................................
............................................................................................................................................................................................
 Chủ đề 8: Chào mùa hạ
 TĐN số 8: Mây chiều 
 Nhạc cụ tiết tấu: gõ đệm cho bài TĐN số 8.
I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT:
1. Phát triển năng lực âm nhạc
 - Đọc đúng giai điệu và lời ca bài Tập đọc nhạc số 8, thể hiện được tính chất vừa 
 phải, nhịp nhàng của nhịp 3. 
 - Sử dụng 1-2 nhạc cụ gõ dùng trong dạy học âm nhạc Tiểu học (thanh phách, 
 trống nhỏ, song loan hoặc nhạc cụ tự tạo) để thực hiện được tiết tấu.
 - Biết vận dụng, sáng tạo để gõ đệm hoặc vận động cơ thể cho bài Tập đọc nhạc 
 số 8 Mây chiều
2. Phát triển Năng lực chung và Phẩm chất
 - Về năng lực chung: - Năng lực chung: Biết tự chủ và tự học, tinh thần học tập 
 hợp tác, biết cách giải quyết vấn đề.
 - Về phẩm chất: Giúp HS thể hiện lòng nhân ái, ý thức trách nhiệm bảo vệ thiên 
 nhiên.
 II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
1. Giáo viên:
- File âm thanh, hình ảnh 2. Học sinh:
- SGK
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
 HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC 
 SINH
 1. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG ( 3 phút)
Mục tiêu: Giúp HS nhận diện được chủ đề, tạo sự hứng khởi, huy động những kiến 
thứ, vốn hiểu biết đã có của HS để kết nối với nội dung bài mới.
Cách thực hiện:
- Cho HS nghe giai điệu - Nhận xét tinh thần học tập của HS
- YC HS hát theo nhạc đệm - Nhận xét
 - Thực hiện theo yêu cầu
 2. HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP- THỰC HÀNH( 25 phút)
 Mục tiêu: HS đọc đúng cao độ, trường độ bài TĐN. Thể hiện được bài TĐN số 
 8 đúng tốc độ, tính chất vui tươi, hồn nhiên, nhí nhảnh.
 - HS biết sử dụng nhạc cụ thanh phách, trống nhỏ hoặc nhạc cụ tự tạo để gõ đệm 
 cho bài hát.
 Cách thực hiện: 
I. Đọc nhạc số 8: Mây chiều - ?:+ Bài được viết ở nhịp gì? Có những cao độ, - Thảo luận cặp đôi để tìm 
 - GV cho tất cả HS nhìn bài TĐN được viết trên - Quan sát, đọc tên nốt trường độ nào? Tính chất âm nhạc của bài? hiểu bài TĐN.
 bảng phụ và đồng thanh đọc tên nốt trong bài để + Trong nhịp 3/4 mỗi ô nhịp gồm bao nhiêu 
 thuộc tên nốt nhạc. phách, mỗi phách tương đương nốt gì? - Trả lời
- Đàn cao độ - Đọc theo đàn
- Luyện tiết tấu: 
+ Gọi HS khá đọc - HS khá đọc
+ GV đọc - Lắng nghe
+ Tập đọc từng câu - Tập đọc từng câu
+ Ghép toàn bài - Đọc toàn mẫu
 Trong bài có 2 nhóm tiết tấu:
 Âm hình 1:
 Âm hình 2:
 Đơn đơn đen
 - Hướng dẫn HS đọc tên nốt nhạc theo trường độ 
 (không đọc cao độ) - Đọc hình nốt theo tiết tấu bài TĐN
 - Đọc cao độ kết hợp trường độ: Tập từng câu
 - Đọc cả bài - Thực hiện
 - Ghép lời ca
 - Đọc kết hợp động tác tay chân II. Nhạc cụ tiết tấu: gõ đệm cho bài TĐN số 8.
- Hướng dẫn Hs thực hiện đọc âm hình tiết tấu kết 
hợp dùng thanh phách, trống nhỏ, nhạc cụ tự tạo - Lắng nghe
để gõ đệm cho bài đọc nhạc số 8 Mây chiều.
 - Mỗi nhóm sử dụng một nhạc cụ như phách, 
 Giao nhiệm vụ mỗi nhóm sử dụng một nhạc tiết tembơrin, tam giác chuông..
 tấu để thực hành.
 Nhóm 1: Thanh phách
 Nhóm 2: Tam giác chuông
 Nhóm 3: Trống nhỏ.
Cho hòa tấu cả 3 loại nhạc cụ gõ đệm cho bài đọc 
nhạc. - Các nhóm hòa tấu nhạc cụ.
 3. HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG VÀ TRẢI NGHIỆM ( 5 phút)
Mục tiêu: Thực hiện bài hát theo hình thức khác nhau
Cách thực hiện:
- Mở nhạc cho cả lớp hát nhún theo nhạc và vận - HS cả lớp thể hiện theo nhạc
dụng số động tác phụ họa theo lời ca
- Nhận xét, tuyên dương
- Chốt lại mục tiêu tiết học: - HS lắng nghe
IV. ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY:
....................................................................................................................................
....................................................................................................................................