Kế hoạch bài dạy Âm nhạc Lớp 2 + 5 - Tuần 9 - Năm học 2021-2022 - Lê Thị Nga

 TUẦN 9
 Âm nhạc: Lớp 2A, 2B, 2C 
 Chủ đề 6: Em yêu âm nhạc
 Ôn tập bài hát: Múa vui
 Thường thức âm nhạc:Tìm hiểu nhạc cụ: Đàn phím điện tử
 Sáng
 Chiều Lớp/ Tiết
 Sáng 24/01/2022 2A, 2B. Tiết 2,4
 Sáng 25/01/2022 2C. Tiết 3
 Chiều 27/01/2022 5A,5B. Tiết 2,4
I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT:
1. Phát triển năng lực âm nhạc
- HS hát đúng cao độ, trường độ bài Múa vui. Hát rõ lời và thuộc lời, biết hát kết hợp 
gõ đệm, vận động đơn giản.
- Nhận biết được hình dáng của đàn phím điện tử.
- Tích cực tham gia các hoạt động tập thể.
2. Phát triển Năng lực chung và Phẩm chất
- Về năng lực chung: Góp phần phát triển năng lực tự chủ và tự học (qua hoạt động cá 
nhân); Năng lực giao tiếp và hợp tác (qua hoạt động cặp đôi; nhóm; tổ và cả lớp); Năng 
lực Sáng tạo (qua hoạt động biểu diễn bài hát)
- Về phẩm chất: Yêu thích môn học, tích cực tham gia vào các các hoạt động múa hát 
tập thể.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
1. Giáo viên:
- Máy tính, tivi, file âm thanh, hình ảnh, video, SGK
- Đàn phím điện tử.
2. Học sinh:
- SGK
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
 HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
 1. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG:( 5 phút)
Mục tiêu:
 Giúp HS hứng khởi trong giờ học.
Cách thực hiện:
- Mở giai điệu bài hát, cho HS nhận xét - Nhận xét
 - Hát vận động theo giai điệu
- Nhận xét tinh thần học tập của HS 
 2. HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP- THỰC HÀNH ( 25 phút)
Mục tiêu: - HS hát đúng cao độ, trường độ bài Múa vui. Hát rõ lời và thuộc lời, biết hát 
kết hợp gõ đệm, vận động đơn giản. - Nhận biết được hình dáng của đàn phím điện tử.
Cách thực hiện:
 * Ôn tập bài hát: Múa vui
- GV cho HS nghe lại bài hát kết hợp vỗ tay hoặc vận - HS thực hiện
động nhẹ nhàng.
- Cho HS hát lời 1 cùng nhạc đệm (GV hướng dẫn HS - HS thực hiện
cách lấy hơi và thể hiện sắc thái bài hát)
- Cho HS hát đối đáp với tiếng đàn: - HS thực hiện 1- 2 lần
 + GV đàn giai điệu câu một - HS hát câu hai
 + GV đàn giai điệu câu ba - HS hát câu bốn - HS thực hiện
- GV hướng dẫn HS hát nối tiếp:
 + Tổ 1: Cùng nhau múa ..........múa cùng vui.
 + Tổ 2: Cùng nhau múa ........nhau múa đều. - HS thực hiện theo sự HD của GV
 + Tổ 3: Nắm tay nhau ..........vui múa ca.
 + Tổ 4: Nắm tay nhau .........vui múa đều.
- NX tuyên dương các tổ.
- Hướng dẫn HS hát kết hợp vận động: - HS lắng nghe
 - HS quan sát và thực hiện theo HD của GV
 - Vận động sáng tạo theo cách của mình
- GV cho HS một vài cặp, nhóm lên bảng biểu diễn bài - Nhóm HS thực hiện
hát. - Nhận xét nhóm bạn
- GV tuyên dương và nhận xét, khuyến khích HS. - Các nhóm thi đua biểu diễn bài hát.
* Thường thức âm nhạc: Tìm hiểu nhạc cụ: Đàn 
phím điện tử
- GV đưa hình ảnh và giới thiệu: - Theo dõi, lắng nghe
 Quan sát, lắng nghe 
 Đàn phím điện tử là loại nhạc cụ điện tử, có thể mô 
phỏng âm thanh của nhiều loại nhạc cụ và có nhiều tính 
năng khác, được chơi bằng cách bấm ngón tay lên bàn 
phím.
- GV giới thiệu cho HS về tư thế và cách chơi đàn phím 
điện tử.
- GV có thểmời HS nào biết chơi nhạc cụ này lên trình 
bày một đoạn của bài hát nào đó hoặc một bản nhạc. - GV cho HS xem video, nhận biết được đàn phím điện - HS lắng nghe
tử trong tiết mục biểu diễn.
 - HS xem video, nhận biết được ĐPĐT
 3. HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG VÀ TRẢI NGHIỆM ( 5 phút)
Mục tiêu:
 Thực hiện bài hát theo hình thức khác nhau
Cách thực hiện:
- GV mở nhạc cho học sinh cả lớp hát nhún - HS cả lớp thể hiện theo nhạc
theo nhạc và vận dụng số động tác phụ họa theo 
lời ca
- GV nhận xét, tuyên dương
- Chốt lại mục tiêu tiết học: - HS lắng nghe
* Củng cố dặn dò: Về nhà hát múa phụ họa, vận 
dụng sáng tạo các hoạt động
 Âm nhạc: Lớp 5A, 5B 
 Chủ đề 6: Bác Hồ kính yêu 
 Ôn 2 bài: “ Hát mừng
 Tre ngà bên lăng Bác” kết hợp vận động
I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT:
1. Phát triển năng lực âm nhạc
 - Thuộc và hát đúng tính chất 2 bài Hát mừng, Tre ngà bên Lăng Bác. Biết hát với 
 các hình thức khác nhau.
 - Biết vận dụng hoăc sáng tạo để hát kết hợp với vận động phụ họa hoặc vận động cơ 
 thể (vỗ tay, giậm chân )
 - Thể hiện âm nhạc, cảm thụ âm nhạc qua bài hát và chơi nhạc cụ, ứng dụng và sáng 
 tạo âm nhạc qua gõ và vận động theo nhạc bài hát bài Hát mừng, Tre ngà bên Lăng 
 Bác 
2. Phát triển Năng lực chung và Phẩm chất
 - Về năng lực chung: - Năng lực chung: Biết tự chủ và tự học, tinh thần học tập hợp 
 tác, biết cách giải quyết vấn đề.
 - Về phẩm chất: GD HS tình cảm yêu mến Bác Hồ.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
1. Giáo viên:
- Máy tính, tivi, file âm thanh, hình ảnh, video, SGK
- Đàn phím điện tử.
2. Học sinh:
- SGK
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
 HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
 1. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG ( 5 phút) Mục tiêu:
 Giúp HS hứng khởi; huy động những kiến thức, vốn hiểu biết đã có của HS để kết nối 
 với nội dung bài học mới
Cách thực hiện:
 Trò chơi “Nghe tiết tấu - đoán bài hát” - Nghe, nhận biết bài hát, tác 
 giả.
 - Gõ tiết tấu của từng bài yêu cầu HS đoán tên bài 
 hát, tác giả.
 - Bắt nhịp cho HS hát từng bài. - Hát hòa giọng.
 - Nhận xét.
 2. HOẠT ĐỘNG LUYỆN THỰC HÀNH( 30 phút)
Mục tiêu:
 Rèn cho HS năng lực tự học, kỹ năng thuyết trình, hoạt động nhóm, giao tiếp, hợp 
 tác.
Cách thực hiện:
 a. Ôn tập bài hát: Tre ngà bên lăng Bác
 - Cho HS nghe nhạc qua băng đĩa - Lắng nghe
 - Yêu cầu HS hát bài Tre ngà bên lăng Bác bằng - Hát kết hợp các hình thức
 cách hát đối đáp, đồng ca kết hợp gõ đệm. 
 - YC hát sáng tạo phụ họa theo nhóm - Sáng tạo phụ họa theo nhóm
 - YC các nhóm thể hiện - Các nhóm thể hiện
 - Nhận xét
 - YC hát kết hợp động tác tay chân - Kết hợp động tác tay chân
 - Nhận xét, tuyên dương
 b. Ôn tập bài hát: Hát mừng
 - Cho HS nghe nhạc qua băng đĩa - Lắng nghe
 - Yêu cầu HS hát bài Tre ngà bên lăng Bác bằng - Hát kết hợp các hình thức
 cách hát đối đáp, đồng ca kết hợp gõ đệm. 
 - YC hát sáng tạo phụ họa theo nhóm - Sáng tạo phụ họa theo nhóm
 - YC các nhóm thể hiện - Các nhóm thể hiện
 - Nhận xét
 - YC hát kết hợp động tác tay chân - Kết hợp động tác tay chân
 - Nhận xét, tuyên dương
 3. HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG VÀ TRẢI NGHIỆM ( 3 phút)
Mục tiêu:
 Thực hiện bài hát theo hình thức khác nhau.
 Cách thực hiện:
- GV mở nhạc cho học sinh cả lớp hát nhún theo - Vận động theo nhạc
nhạc và vận dụng số động tác phụ họa theo lời ca - GV nhận xét, tuyên dương
- Chốt lại mục tiêu tiết học: