Kế hoạch bài dạy Âm nhạc Lớp 2 + 5 - Tuần 6 - Năm học 2021-2022 - Lê Thị Nga

 TUẦN 6
 Âm nhạc: Lớp 2A, 2B, 2C 
 Chủ đề 5: Đồng dao
 Hát: Bắc kim thang
 Nghe nhạc: Cái bống
 Ôn tập bài hát: Bắc kim thang
 Sáng
 Chiều Lớp/ Tiết
 Sáng 21/12/2021 2C. Tiết 3
 Chiều 23/12/2021 5A,5B. Tiết 2,4
 sáng 24/12/2021 2B,2A. Tiết 2,4
I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT:
1. Phát triển năng lực âm nhạc
- Hát đúng cao độ, trường độ bài Bắc kim thang. Hát rõ lời và thuộc lời, biết hát kết 
hợp gõ đệm, vận động đơn giản.
- Nghe và vận động cơ thể phù hợp với nhịp điệu bài hát Cái Bống.
2. Phát triển Năng lực chung và Phẩm chất
- Về năng lực chung: Góp phần phát triểnnăng lực tự chủ và tự học (qua hoạt động cá 
nhân); Năng lực giao tiếp và hợp tác (qua hoạt động cặp đôi; nhóm; tổ và cả lớp); Năng 
lực Sáng tạo (qua hoạt động biểu diễn bài hát)
- Về phẩm chất: Biết tự hào và gìn giữ bản sắc văn hóa của dân tộc.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
1. Giáo viên:
- Máy tính, tivi, file âm thanh, hình ảnh, video, SGK
- Đàn phím điện tử.
2. Học sinh:
- SGK
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
 HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
 1. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG:( 3 phút)
Mục tiêu:
 Giúp HS hứng khởi trong giờ học.
Cách thực hiện:
- GV trình chiếu video - Vận động theo nhạc: Cả lớp vận động 
 theo nhạc bài Chickens dance
- Nhận xét tinh thần học tập của HS 
 2. HOẠT ĐỘNG TÌM HIỂU - KHÁM PHÁ: ( 5 phút )
Mục tiêu:
- Tìm hiểu, khám phá kiến thức, kí hiệu âm nhạc trong bài hát “ Bắc Kim thang” để giúp 
cho việc học hát được tốt hơn.
Cách thực hiện: - Cho học sinh xem vi deo - Theo dõi và trả lời câu hỏi
- Hỏi? Video có nội dung gì? - Nêu nội dung video
- Cho HS quan sát tranh lời ca bài hát - Lắng nghe
- Giới thiệu vào chủ đê, bài hát: Các em ạ: Đây 
chính là ca từ của bài hát Bắc kim thang - Dân 
ca Nam Bộ mà hôm nay cô trò ta cùng nhau học 
và tìm hiểu về bài hát này. Bài hát Bắc kim 
thang là một trong những bài hát rất quen thuộc 
đối với tuổi thơ mỗi người dân Việt Nam chúng 
ta. Bài hát vui nhộn, với ca từ vừa phải dễ 
nhớ và thường xuyên được hát lên khi các 
em nhỏ vui chơi nô đùa.
 3. HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP- THỰC HÀNH ( 25 phút)
Mục tiêu:
 Hát theo giai điệu, đúng lời ca bài hát với tính chất vui, dí dỏm.
 Nêu cảm nhận về tính chất âm nhạc và biết hát với các hình thức khác
 Cảm thụ được âm nhạc thông qua hoạt động nghe nhạc.
Cách thực hiện:
ND 1: Học bài hát: Bắc Kim thang ( 18 phút)
- Đàn mẫu âm luyện giọng - HS luyện giọng
- GV hát mẫu : - Lắng nghe
 - Đọc lời ca theo tiết tấu ( HS năng 
 khiếu
 - Lớp đọc đồng thanh
- Hướng dẫn học sinh đọc lời ca theo tiết tấu
- Chia câu: Bài hát chia làm 6 câu: + Câu 1: Bắc kim thang cà lang bí rợ
 + Câu 2: Cột bên kèo là kèo bên cột
 + Câu 3: Chú bán dầu qua cầu mà té
 + Câu 4: Chú bán ếch ở lại làm chi
 + Câu 5: Con le le đánh trống thổi kèn
 + Câu 6: Con bìm bịp thổi tò tí te tò te
- Dạy hát từng câu: Giáo viên đàn và hát mẫu 
 - Hát theo hướng dẫn của GV
từng câu tập cho học sinh hát từng câu 2 hoặc 3 - Hát đơn, đôi, tổ nhóm
lần, dạy hát theo lối móc xích đến hết bài. 
- Hướng dẫn cho học sinh hát cả bài kết hợp gõ - Thực hiện thi đua theo tổ nhóm
đệm theo nhịp, phách cùng nhạc cụ gõ
ND 2: Nghe Nhạc:( 7 phút)
- Cho HS quan sát tranh SGK trang 34 - Quan sát
- ? Các con thấy bức tranh chú họa sẽ đã vẽ 
cảnh gì nào? - Trả lời câu hỏi
- KL: Bức tranh tác giả đã vẽ lên hình ảnh 
người mẹ đang gánh hàng và một người con - Lắng nghe
đang cầm vào quang ánh như muốn gánh giúp 
mẹ của mình. Đây cũng chính là hình ảnh trong nội dung bài hát Cái Bống. Nhạc: Phan Trần 
Bảng - Lời: Theo đồng dao mà giờ học hôm nay 
cô muốn cho các em nghe. Để các con cảm 
nhận sâu sắc hơn về ý nghĩa của bài hát này.
- Cho học sinh nghe bài hát lần 1 - Lắng nghe( có thể đu đưa theo giai 
- Hỏi? + Qua nghe bài hát các con thấy giai điệu để cảm nhận về sắc thái bài hát )
điệu bài hát này như thế nào? - Trả lời
 + Bài hát vui tươi hay tha thiết?
 + Các con thấy tiết tấu của bài hát này 
nhanh hay chậm?
+ Vậy thì là giọng nam hay giọng nữ?
+ Các con thấy trong bài hát có những hình ảnh 
gì?
 + Bạn nào có thể hát lại câu hát đó cho cô và 
cả lớp cùng nghe không? - Hát một câu hát
- Cho học sinh nghe lần 2: 
 - Nghe nhạc lần 2 kết hợp vận động 
- Qua phần nghe nhạc Cái Bống các con theo nhạc
học được điều gì qua bài hát này? - HS trả lời
 4. HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG VÀ TRẢI NGHIỆM ( 3 phút)
Mục tiêu:
 Thực hiện bài hát theo hình thức khác nhau
Cách thực hiện:
- GV mở nhạc cho học sinh cả lớp hát nhún - HS cả lớp thể hiện theo nhạc
theo nhạc và vận dụng số động tác phụ họa theo 
lời ca
- GV nhận xét, tuyên dương
- Chốt lại mục tiêu tiết học: - HS lắng nghe
* Củng cố dặn dò: Về nhà các con tự học các 
nội dung sau: Ôn tập bài hát: Bắc kim thang.
 Âm nhạc: Lớp 5A, 5B. 
 Chủ đề 5: Em yêu khúc hát dân ca
 Học hát: Hát mừng (dân ca Hrê)
 TĐN số 6 “Chú bộ đội”
 Ôn: Hát mừng kết hợp gõ đệm 
I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT:
1. Phát triển năng lực âm nhạc
 - HS hát đúng giai điệu và lời ca bài Hát mừng. Thể hiện đúng chỗ chuyển quãng 8 
 trong bài hát. 
 - Biết hát kết hợp với gõ đệm theo nhịp, phách. + Thể hiện và cảm thụ giai điệu, tiết tấu, tính chất, sắc thái của bài TĐN, ứng dụng 
 để đọc nhạc kết hợp gõ đệm cho bài TĐN số 6.
2. Phát triển Năng lực chung và Phẩm chất
- Về năng lực chung: Góp phần phát triểnnăng lực tự chủ và tự học (qua hoạt động cá 
nhân); Năng lực giao tiếp và hợp tác (qua hoạt động cặp đôi; nhóm; tổ và cả lớp); Năng 
lực Sáng tạo (qua hoạt động biểu diễn bài hát)
 - Về phẩm chất: Giúp HS yêu thích những làn điệu dân ca. Bồi dưỡng đức tính chăm 
 chỉ, trách nhiệm trong rèn luyện kĩ năng đọc nhạc...
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
1. Giáo viên:
- Máy tính, tivi, file âm thanh, hình ảnh, video, SGK
- Đàn phím điện tử.
2. Học sinh:
- SGK
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
 HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
 1. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG ( 3 phút)
Mục tiêu:
 Giúp HS hứng khởi trong giờ học.
Cách thực hiện:
- Cho học sinh hát, nhún theo nhạc bài “ “ Ước mơ”. - HS thực hiện cả lớp 
- GV nhận xét
 2. HOẠT ĐỘNG TÌM HIỂU – KHÁM PHÁ( 5 phút)
Mục tiêu:
- Tìm hiểu, khám phá kiến thức, kí hiệu âm nhạc trong bài hát “ Hát mừng” để giúp cho 
việc học hát được tốt hơn.
Cách thực hiện:
- Cho học sinh quan sát tranh SGK - Quan sát tranh
- Hỏi? Bức tranh vẽ gì? Các hình ảnh trong tranh có - Trả lời câu hỏi
gì khác với chúng ta?
- Giới thiệu vào chủ đê, bài hát: Vùng đất Tây Nguyên - Lắng nghe
có các dân tộc như Gia-rai, Ba-na, Xơ-đăng, Ê-đê, 
Hrê.., đồng bào Tây Nguyên là những người yêu lao 
động và rất lạc quan, yêu đời. Bài Hát mừng , dân ca 
Hrê các em học hôm nay thể hiện tình cảm vui tươi 
của người dân Tây Nguyên trước cảnh đổi thay của 
buôn làng.
 3. HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP- THỰC HÀNH (27 phút)
Mục tiêu:
 Hát theo giai điệu, đúng lời ca bài hát với tính chất vui, dí dỏm.
 Nêu cảm nhận về tính chất âm nhạc và biết hát với các hình thức khác
 Đọc tốt bài TĐN
Cách thực hiện: ND 1: Học bài hát:Hát mừng ( 15 phút)
- Đàn mẫu âm luyện giọng
- GV hát mẫu : - Luyện giọng
 - Lắng nghe
 - Đọc lời ca theo tiết tấu ( HS 
 năng khiếu
- Hướng dẫn học sinh đọc lời ca theo tiết tấu - Lớp đọc đồng thanh
- Chia câu: Bài hát chia làm 4 câu: + Câu 1: Cùng múa ..tiếng ca
 + Câu 2: Mừng đất hòa bình
- Dạy hát từng câu: Giáo viên đàn và hát mẫu từng + Câu 3: Mừng tây ..ấm no
câu tập cho học sinh hát từng câu 2 hoặc 3 lần, dạy + Câu 4: Nổi tiếng chào 
hát theo lối móc xích đến hết bài. mừng
- Hướng dẫn cho học sinh hát cả bài kết hợp gõ đệm - Hát theo hướng dẫn của GV
 - Hát đơn, đôi, tổ nhóm
theo nhịp, phách cùng nhạc cụ gõ
 - Thực hiện thi đua theo tổ nhóm
ND 2: Đọc Nhạc:( 12 phút)
 - GV treo bài TĐN số 6 lên bảng
 - Quan sát, chia sẻ
 ? Bài TĐN số 6 viết ở nhịp mấy, gồm bao nhiêu ô 
 nhịp. - HS lắng nghe ý kiến
 ? bài được viết ở những hình nốt gì?
 ? Trong nhịp 2 một ô nhịp gồm mấy phách, mỗi 
 phách tương đương4 một nốt gì? 
 - Cho HS đọc tên nốt
 - Luyện tập cao độ - Đọc cá nhân
 - Đọc cao độ
 - Luyện tập tiết tấu
 - Đọc tiết tấu
- GV đàn bài TĐN 
- Tập đọc nhạc từng câu
- Ghép toàn bài - Lắng nghe
- Đọc nhạc kết hợp ký hiệu nhạc bàn tay - Đọc từng câu theo giai điệu 
 đàn
 - Đọc toàn bài
 - Đọc kết hợp kí hiệu nhạc bàn 
 tay
 - Các tổ đọc kết hơp gõ thi đua 4. HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG VÀ TRẢI NGHIỆM ( 3 phút)
Mục tiêu:
 Thực hiện bài hát theo hình thức khác nhau
Cách thực hiện:
- GV mở nhạc cho học sinh cả lớp hát nhún - HS cả lớp thể hiện theo nhạc
theo nhạc và vận dụng số động tác phụ họa theo 
lời ca
- GV nhận xét, tuyên dương
- Chốt lại mục tiêu tiết học: - HS lắng nghe
* Củng cố dặn dò: Về nhà các con tự học các 
nội dung sau: Ôn tập bài hát: Hát mừng.